实践论：评诗求真与避免主观二

远山绿叶

  两方面都代表表达能力，都证明会不会写诗。

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龙家小院

远山绿叶 发表于 2022-10-30 12:53
六  其二就是，真实的梦有其随意性，但文学中的梦

谢谢老师的教诲，真实的梦和文学的梦我确实不知道有什么不同，现在想来应该和生活真实和艺术真实的关系类似。当然，此时还是我对猜测，我会去继续了解的。

龙家小院

远山绿叶 发表于 2022-10-30 12:53
都是艺术的梦，是创作出来的梦，

谢谢老师的批评和教诲，我记住了，是我混淆了生活真实和艺术真实之间的关系和联系，以后我会避免发生类似的错误。

龙家小院

远山绿叶 发表于 2022-10-30 12:54
不可与真实的梦等尔。

谢谢老师的批评和教诲，我记住了。

龙家小院

远山绿叶 发表于 2022-10-30 12:54
是这样，写梦也有自身的规律，

谢谢老师的批评和教诲，我记住了，以后会继续探寻和理解这个规律。

龙家小院

远山绿叶 发表于 2022-10-30 13:11
干什么事，对规律的东西，总离不开细心摸索和深入研究。

谢谢老师的批评和教诲，我记住了，以后会细心摸索研究。我现在明白是艺术是反映人类生活的，也就不能局限于纯客观的自然界真实，要加入人的主观寄情方面内涵，“梦为何物？”就是如此。

龙家小院

远山绿叶 发表于 2022-10-30 13:17
不懂这些不要紧，想说什么，用什么，就先弄清什么，这总是基本修养。

...

谢谢老师的批评和教诲，我记住了，没有调查就没有发言权。

龙家小院

远山绿叶 发表于 2022-10-30 13:18
同样不能用来解释这首诗中的问题，

谢谢老师的批评和教诲，对“梦'我确实缺乏深入了解，还处在一般泛泛的了解层面，以后会创造机会学习了解。

龙家小院

远山绿叶 发表于 2022-10-30 13:18
也就不可能解决你想解决的问题。

谢谢老师的批评和教诲，让我明白了特殊性和普遍性之间的关联，是原则和变化的关系。

龙家小院

远山绿叶 发表于 2022-10-30 13:19
于是，即使有共识，相互认可，又能怎样？

谢谢老师的批评和教诲，让我明白了两小儿辩日，是辩论不出真理的，我一定引以为戒。

龙家小院

远山绿叶 发表于 2022-10-30 13:36
那么对这首诗，在你们二位的认识里，就都是坑，

谢谢老师的批评和教诲，让我明白了我们两个似乎都站在自己的立场，这就造成认识不全面，因不懂得换位思考，也就成了各说各的。

龙家小院

远山绿叶 发表于 2022-10-30 13:49
但问题留下来，对写诗和写诗探讨很不利。

谢谢老师的批评和教诲，我记住了，该面对的问题不能逃避，解决问题总比搁置问题要好得多。

龙家小院

远山绿叶 发表于 2022-10-30 13:49
还让“求同存异”，从本没有异处，变成了煞有介事。

谢谢老师的批评和教诲，我记住了，没有异议是因为压根说的就不是一件事，这既是概念不清的结果，因为都缺乏全面的认识。

龙家小院

远山绿叶 发表于 2022-10-30 13:50
再好的探索精神也是谬误，继续下去已经没有意义，

谢谢老师的批评和教诲，让我明白了主观和认识不清就难以确立相同的探讨话题，让探讨变成了风马牛不相及，也就谈不是有效交流和互动。

龙家小院

远山绿叶 发表于 2022-10-30 13:52
并非建立于真实认识同一客观之上。

谢谢老师的批评和教诲，我现在明白了，确实如此，是我认识不足引起的，以后坚决注意这个问题。

龙家小院

远山绿叶 发表于 2022-10-30 13:53
即，你认为梦是该这样写的，作者认为梦是该那样写的，你们

谢谢老师的批评和教诲，这既是对“梦”的认知不同，甚至是不同的两个事实和概念。

龙家小院

远山绿叶 发表于 2022-10-30 13:53
已经处于了公婆各话，各执见地的程度，

谢谢老师的批评和教诲，确实是各说各的，谁也说服不了谁。

龙家小院

远山绿叶 发表于 2022-10-30 13:55
出现了认识程度或角度差异，才叫分歧。

谢谢老师的批评和教诲，我记住了，只有同一概念的认识程度和角度差异，才叫分歧，否则就是相互概念不清和颠三倒四。

龙家小院

远山绿叶 发表于 2022-10-30 13:56
叫分歧未免轻描淡写，也谈不上求同存异。

谢谢老师的批评和教诲，也就是都只顾说自己的，压根就没有共同之处，也就谈不是求同存异。

龙家小院

远山绿叶 发表于 2022-10-30 14:03
八  毕竟求同存异也是面向共同求真的，且同大于异，

谢谢老师的批评和教诲，让我明白了求同存异是在有共同客观基础上才有的，否则根本不同。

龙家小院

远山绿叶 发表于 2022-10-30 14:03
没有以异求同的道理，必须以同为基础，才能存异，

谢谢老师的批评和教诲，让我明白了以异求同是混淆概念，或者是盖不就。

龙家小院

远山绿叶 发表于 2022-10-30 14:55
虽进行的是有效互动，却没有成功进行有效探讨。

谢谢老师的批评和教诲，让我明白了我和作者之间因并非基于相同客观，也就是各说各的，也就算不上有效探讨和交流。

龙家小院

远山绿叶 发表于 2022-10-30 15:34
有效，就是有相应价值，成功是有效的目的，

谢谢老师的批评和教诲，我记住了。成功是有效的目的，不成功也就达不到目的。

龙家小院

远山绿叶 发表于 2022-10-30 15:35
有效是衡量一切事情，做得好与不好的基本砝码，

谢谢老师的批评和教诲，我记住了。成功是做事好与坏的基本砝码。

龙家小院

远山绿叶 发表于 2022-10-30 15:35
成功则是显现某种有效结果的最终要求。

谢谢老师的批评和教诲，让我明白了成功就是有效结的最终追求，也是量变到质变的证明。

龙家小院

远山绿叶 发表于 2022-10-30 14:03
只是给时间留了一点余地，

谢谢老师的批评和教诲，让我明白了有些认识体会问题确实需要时间来思考和经历。

龙家小院

远山绿叶 发表于 2022-10-30 15:37
都会表现为事情的有效和成功。

谢谢老师的批评和教诲，让我明白了只有从对方考虑才能彼此相互理解接受，能够最大化的进行有效交流，以致于取长补短。

龙家小院

远山绿叶 发表于 2022-10-30 15:38
解决事情和处理问题，是人与人之间最基本的联系，即交往，

谢谢老师的批评和教诲，“共事”应该就是这方面意思，让我明白了在一起能够解决问题和处理问题是交往的实质，否则是交往中障碍。