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楼主: 远山绿叶

实践论:评诗求真与避免主观二

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 楼主| 发表于 2022-10-30 13:51:40 | 显示全部楼层
  再怎么求同存异,也是分歧大于共识,

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 楼主| 发表于 2022-10-30 13:51:58 | 显示全部楼层
  而你们的分歧,恰恰是一方或双方犯了主观,

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 楼主| 发表于 2022-10-30 13:52:55 | 显示全部楼层
  并非建立于真实认识同一客观之上。


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谢谢老师的批评和教诲,我现在明白了,确实如此,是我认识不足引起的,以后坚决注意这个问题。  详情 回复 发表于 2022-10-30 22:23
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 楼主| 发表于 2022-10-30 13:53:21 | 显示全部楼层
本帖最后由 远山绿叶 于 2022-10-30 17:05 编辑

  即,你认为梦是该这样写的,作者认为梦是该那样写的,你们

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谢谢老师的批评和教诲,这既是对“梦”的认知不同,甚至是不同的两个事实和概念。  详情 回复 发表于 2022-10-30 22:25
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 楼主| 发表于 2022-10-30 13:53:35 | 显示全部楼层
  已经处于了公婆各话,各执见地的程度,

点评

谢谢老师的批评和教诲,确实是各说各的,谁也说服不了谁。  详情 回复 发表于 2022-10-30 22:26
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 楼主| 发表于 2022-10-30 13:53:49 | 显示全部楼层
  意味看准的并不是同一个目标。


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 楼主| 发表于 2022-10-30 13:54:33 | 显示全部楼层
  要明白,只有对同一客观认识不一致,
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 楼主| 发表于 2022-10-30 13:55:12 | 显示全部楼层
  出现了认识程度或角度差异,才叫分歧。

点评

谢谢老师的批评和教诲,我记住了,只有同一概念的认识程度和角度差异,才叫分歧,否则就是相互概念不清和颠三倒四。  详情 回复 发表于 2022-10-30 22:30
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 楼主| 发表于 2022-10-30 13:55:26 | 显示全部楼层
   若所认识的,根本不是同一客观,
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 楼主| 发表于 2022-10-30 13:55:52 | 显示全部楼层
  似一个说东,一个想的是西,
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 楼主| 发表于 2022-10-30 13:56:16 | 显示全部楼层
  如此已经是南辕北辙,
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 楼主| 发表于 2022-10-30 13:56:28 | 显示全部楼层
  叫分歧未免轻描淡写,也谈不上求同存异。

点评

谢谢老师的批评和教诲,也就是都只顾说自己的,压根就没有共同之处,也就谈不是求同存异。  详情 回复 发表于 2022-10-30 22:34
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 楼主| 发表于 2022-10-30 14:03:02 | 显示全部楼层
  毕竟求同存异也是面向共同求真的,且同大于异,

点评

谢谢老师的批评和教诲,让我明白了求同存异是在有共同客观基础上才有的,否则根本不同。  详情 回复 发表于 2022-10-30 22:37
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 楼主| 发表于 2022-10-30 14:03:17 | 显示全部楼层
  没有以异求同的道理,必须以同为基础,才能存异,

点评

谢谢老师的批评和教诲,让我明白了以异求同是混淆概念,或者是盖不就。  详情 回复 发表于 2022-10-30 22:39
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 楼主| 发表于 2022-10-30 14:03:38 | 显示全部楼层
  只是给时间留了一点余地,

点评

谢谢老师的批评和教诲,让我明白了有些认识体会问题确实需要时间来思考和经历。  详情 回复 发表于 2022-10-31 09:45
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 楼主| 发表于 2022-10-30 14:03:53 | 显示全部楼层
  而南辕北辙,再怎么留有余地,

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 楼主| 发表于 2022-10-30 14:04:14 | 显示全部楼层
  也不可能有相互共识的那一天。


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 楼主| 发表于 2022-10-30 14:54:50 | 显示全部楼层
  这样看来,你与作者之间,所达成的求同存异共识,

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 楼主| 发表于 2022-10-30 14:55:17 | 显示全部楼层
  还仅仅是相对空泛的良好做人表现,

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 楼主| 发表于 2022-10-30 14:55:37 | 显示全部楼层
  从这点说,对于这首诗,实际是你们二位人与人之间,

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 楼主| 发表于 2022-10-30 14:55:58 | 显示全部楼层
  虽进行的是有效互动,却没有成功进行有效探讨。


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谢谢老师的批评和教诲,让我明白了我和作者之间因并非基于相同客观,也就是各说各的,也就算不上探讨和交流。  详情 回复 发表于 2022-10-30 22:42
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 楼主| 发表于 2022-10-30 15:34:40 | 显示全部楼层
    有效,就是有相应价值,成功是有效的目的,

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谢谢老师的批评和教诲,我记住了。成功是有效的目的,不成功也就达不到目的  详情 回复 发表于 2022-10-30 22:44
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 楼主| 发表于 2022-10-30 15:35:17 | 显示全部楼层
  有效是衡量一切事情,做得好与不好的基本砝码,

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谢谢老师的批评和教诲,我记住了。成功是做事好与坏的基本砝码。  详情 回复 发表于 2022-10-30 22:47
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 楼主| 发表于 2022-10-30 15:35:48 | 显示全部楼层
  成功则是显现某种有效结果的最终要求。

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谢谢老师的批评和教诲,让我明白了成功就是有效结的最终追求,也是量变到质变的证明。  详情 回复 发表于 2022-10-30 22:51
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 楼主| 发表于 2022-10-30 15:36:48 | 显示全部楼层
  人与人之间如何有效,如何成功,最终
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 楼主| 发表于 2022-10-30 15:37:09 | 显示全部楼层
  都会表现为事情的有效和成功。

点评

谢谢老师的批评和教诲,让我明白了只有从对方考虑才能彼此相互理解接受,能够最大化的进行有效交流,以致于取长补短。  详情 回复 发表于 2022-10-31 09:47
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 楼主| 发表于 2022-10-30 15:38:33 | 显示全部楼层
  解决事情和处理问题,是人与人之间最基本的联系,即交往,

点评

谢谢老师的批评和教诲,“共事”应该就是这方面意思,让我明白了在一起能够解决问题和处理问题是交往的实质,否则是交往中障碍。  详情 回复 发表于 2022-10-31 09:50
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 楼主| 发表于 2022-10-30 15:39:00 | 显示全部楼层
  只有把事情做好了,人与人才和谐,才有共识和感情可讲,

点评

谢谢老师的批评和教诲,让我明白了人与人之间的交往只有解决处理好事情,才符合交往双方的利益,也可以说是符合共同利益,这让交往有了稳定的基础,然后是共识和感情的积累。  详情 回复 发表于 2022-10-31 09:53
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 楼主| 发表于 2022-10-30 15:39:13 | 显示全部楼层
  是这里边存在着人人想要的有效和成功。

点评

谢谢老师的批评和教诲,让我明白了交流的有效和成功指的是能相互取长补短和解决问题,如果在一起解决不了任何问题,甚至坏事,那这样的交流不可持续。  详情 回复 发表于 2022-10-31 09:55
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 楼主| 发表于 2022-10-30 15:39:54 | 显示全部楼层
  怎样有效,追求什么效果,要什么样的成功,


   (下页还有)

点评

谢谢老师的批评和教诲,有效就是有取长补短的作用,追求的就是共赢的效果,要能够真正解决问题的成功。  详情 回复 发表于 2022-10-31 09:58
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