读老师《诗的地界》

龙家小院

再者，就是从一个老教育工作者的经验上，指出哪些人可以写诗，哪些人在白费力气，哪些诗友走的路是对的，哪些是不对的，哪些将来可能有发展，哪些一定没有将来，以及好诗是怎么得来的，又是什么局限在影响着写诗。

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实际上是告诉人们，只有走对了路，人人才是可以写诗的。

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还有一点，我相信有一些朋友是有潜力写好诗的，可是这些潜力我看出来也好，他们自以为有也好，不知道怎么挖掘和发挥它，也就毫无意义。

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潜力不被触碰，只会随着人的年龄隐藏得越来越深，挖掘越来越难，虽不会消失，却也无害，唯越晚触碰它，就越趋向有变异的可能，直至比一无用处还成事不足败事有余。

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这是因为，随着人的负面成分的增加，对潜力的反作用力越大。
  

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潜力所需要的是及早顺应，而不是等着更多的东西去扭曲它。

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可是，很多人恰恰是在扭曲它，面对这种情况，我总是莫名地为之叹息，想来这也是酒后写此文的一个原因吧。