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楼主: 远山绿叶

再说写诗与如何会学习(补:关于和生活的联系)一

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 楼主| 发表于 2022-11-26 13:16:48 | 显示全部楼层
龙家小院 发表于 2022-11-18 21:52
谢谢老师的批评和教诲,“研究生活,认识生活”是为了解决生活中的问题,了解了人性才能做一个堂堂正正的 ...

学习没那么难,敏感,聪明和眼力见,也没那么难?无非尊重客观是什么就是什么,唯独要把自己的虚荣和小聪明放在最后,甚至根本没这些阻力。如果有这些阻力,控制住,不让它冒出来,一想冒出来就反着做,不就客观了吗?

点评

谢谢老师的批评和教诲,以后就有什么说什么,能做到是什么程度说什么程度,以及具体该如何做的问题,坚决防范和警醒自己的小聪明心理作祟。从而让自己彻底摆脱不必要的内耗,早日学会如何学习和有眼力价。  详情 回复 发表于 2022-11-28 21:56
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 楼主| 发表于 2022-11-26 13:20:55 | 显示全部楼层
龙家小院 发表于 2022-11-19 10:43
谢谢老师的批评和教诲,也就是说生活是理论和实践的结合统一平台,是人学以致用的具体表现。我会尽一切办 ...

“也就是说---”,“虽然我知道一时间也---”,前面是空谈,后面是废话。前面知道,想想怎么做,后面明白了,就去行动,如此不就联系起实际来了?

点评

谢谢老师的批评和教诲,我会用学到的理论指导生活实践,也同样会在生活实践中检验理论和体验理论。比如,生活中与人交流带有理论意识,这样更能快速准确明白别人的心意,思考问题时多想实践是否可行?有什么具体情况  详情 回复 发表于 2022-11-28 22:17
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 楼主| 发表于 2022-11-26 13:23:50 | 显示全部楼层
龙家小院 发表于 2022-11-19 10:56
谢谢老师的批评和教诲,人是主体是人站在自己的视角来看,是人和人之间,人和自然之间的交流和互动。 ...

“人是主体是人站在自己的视角来看,是人和人之间,人和自然之间的交流和互动。”,跟我说这些干嘛,还不是空谈空论?一定要对准:学习对人,要的是具体行动和转变。

点评

谢谢老师的批评和教诲,我重新说一下。人是生活的主体就要强调人的主观能动性。比如,学习的过程,我需要想改变自己的虚荣和攀比心理,然后才能根除自卑自闭行为,再然后才能真正与别人正常的交流互动,从而通过交流  详情 回复 发表于 2022-11-28 22:24
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 楼主| 发表于 2022-11-26 13:26:54 | 显示全部楼层
龙家小院 发表于 2022-11-19 14:04
谢谢老师的批评和教诲,这应该是因为个体不具有社会属性,也就不具有人的代表性。 ...

“这应该是因为个体不具有社会属性,也就不具有人的代表性。”为什么就秃不拉叉地这一句空话?这个地方,正好说说你自己的事情,给自己照镜子,才能真的猛醒,才肯于行动和改变。

点评

谢谢老师的批评和教诲,我重新解读一下。我要想有写诗词需要的生活修养,就应该时时刻刻多于周围人交流互动,在这个交流互动的过程中即积累自己的生活经验,也借鉴别人的生活经验。我不能孤零零一个人幻想不改变自己  详情 回复 发表于 2022-11-28 22:32
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 楼主| 发表于 2022-11-26 13:35:56 | 显示全部楼层
龙家小院 发表于 2022-11-19 15:35
谢谢老师的批评和教诲,让我明白了这一个相互锻炼,相互纠正的生活过程,当然,如果是不好的人在一起,是 ...

又是鹦鹉学舌和空论。

点评

谢谢老师的批评和教诲,我再重新说一下。我应该积极的通过投入生活,学习别人的优点,从而弥补自己的缺点,在自己身体力行的实践中真心帮助别人和理解别人,这样久而久之就能够有融洽的人际关系,也同样是通过自己的  详情 回复 发表于 2022-11-28 22:37
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 楼主| 发表于 2022-11-26 13:37:11 | 显示全部楼层
龙家小院 发表于 2022-11-19 17:57
谢谢老师的批评和教诲,是我一直缺乏自信和勇气,以致于依然故我  ,以后我会加快行动步伐,把这个事情当 ...

“是我一直缺乏自信和勇气,以致于依然故我”,这才是实际,若深入谈到具体情况,就更实际。
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 楼主| 发表于 2022-11-26 13:38:28 | 显示全部楼层
龙家小院 发表于 2022-11-19 20:51
谢谢老师的批评和教诲,由此可见我的为人处世是严重的不行,进取心也被消极的生活态度消耗殆尽  ,我应该 ...

“可见我的为人处世是严重的不行,进取心也被消极的生活态度消耗殆尽”,这也是实际,若深入谈,更有内容。

点评

谢谢老师的批评和教诲,我重新谈一下。我会通过生活实践中不怕付出和受到伤害,勇敢的与别人交流互动,这样才能在汲取失败教训的同时获得生活中解决问题的能力。时间久了,通过建立的良好形象和人际关系 ,就有了自  详情 回复 发表于 2022-11-28 22:44
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 楼主| 发表于 2022-11-26 13:40:21 | 显示全部楼层
龙家小院 发表于 2022-11-19 20:35
谢谢老师的批评和教诲,让我理解到,场子大小和一个人各方面能力有直接关系,尤其是做人做事能力。 ...

“场子大小和一个人各方面能力有直接关系,尤其是做人做事能力”,为什么不具体说说你的情况,一说起来,必然是实际的东西一大片,还怕改正不了空谈?

点评

谢谢老师的批评和教诲,我就说一下自己的情况。生活中,我因为受了一些挫折,损耗了对生活的热情,以致于形成了自卑自闭的习惯,这对我的打工生活同样影响不利。虽然我在工作中竭尽所能,不怕付出,也愿意了乐于助人  详情 回复 发表于 2022-11-28 22:55
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 楼主| 发表于 2022-11-26 13:41:52 | 显示全部楼层
龙家小院 发表于 2022-11-19 20:30
谢谢老师的批评和教诲,我确实认识能力不足,对个人生活和诗词表达之间的重要性也估计不准,现在就要改正 ...

“我确实认识能力不足,对个人生活和诗词表达之间的重要性也估计不准”,这句话后面,适合举例子,一举例子就见实际。

点评

谢谢老师的批评和教诲,我举个例子,比如,我之前认为写诗“语不惊人死不休”,就是心中想想,再编一些名言警句就行了,但当知道艺术反映生活的真谛时却慌了,因为自己生活经验极度匮乏,以往的逃避生活的心理积习也  详情 回复 发表于 2022-11-28 23:00
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 楼主| 发表于 2022-11-26 13:44:35 | 显示全部楼层
龙家小院 发表于 2022-11-19 21:10
谢谢老师的批评和教诲,日常学习靠自觉自主的努力,环境熏染是一个人无法完全脱离的客观背景,这两方面对 ...

“这两方面对我的影响都很大。无法摆脱不良环境的干扰”,虽没具体联系实际,也算诚恳,诚恳也是避免空谈的好的手段,这就是情感的作用。

点评

谢谢老师的鼓励,让我认识到了情感的作用。  详情 回复 发表于 2022-11-28 23:04
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 楼主| 发表于 2022-11-26 13:47:00 | 显示全部楼层
龙家小院 发表于 2022-11-19 21:41
谢谢老师的批评和教诲,让我体会到“观察,分析,判断”是一个透过现象看本质和解决问题的过程,我会通过 ...

‘让我体会到“观察,分析,判断”是一个透过现象看本质和解决问题的过程’,这个地方,你可以举如何运用“观察,分析,判断”的例子,以及给自己带来的启示。

点评

谢谢老师的批评和教诲,我试着举一例。我观察自己不敢和别人勾通交流的现象,是出于自己自卑自闭的心理,而这样的心理根源是经历过生活的挫折打击,但并非被生活打击的人都这样,更深的根源是自己虚荣和攀比之心,这  详情 回复 发表于 2022-11-28 23:19
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远山绿叶 发表于 2022-11-26 13:12
‘“研究生活,认识生活”是为了解决生活中的问题,了解了人性才能做一个堂堂正正的人’,这话我可以说, ...

谢谢老师的批评和教诲,是我太无知了,生活对于我来说就是主要的缺陷,我是没有资格说这样的话,以后我不会再说了。等我啥时候真正做到了,真正彻悟了,到那时我再说。
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发表于 2022-11-28 19:27:52 | 显示全部楼层
远山绿叶 发表于 2022-11-26 13:13
若准备吸收落实,还说出来干嘛?要说出来,不也是得说往哪落实,怎么落实吗?包括有了哪些想法和规划,哪 ...

谢谢老师的批评和教诲,我要深入生活首先就要过来自己自卑自闭这一关,然后尽可能多的和别人交流互动,也才会通过深入的程度而形成相应的认识和了解,这个过程要带着学习意识和问题意识,以解决问题和有效交流互动为目的,从中积累自己的生活经验和提高认识水平,我是这样规划自己以后的学习生活的。
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发表于 2022-11-28 19:58:08 | 显示全部楼层
本帖最后由 龙家小院 于 2022-11-28 20:07 编辑
远山绿叶 发表于 2022-11-26 13:13
假如这是生活工作中,上级给你开会布置任务,你也如此重复一遍,表表决心就走了,你回去能干什么?会上都 ...

谢谢老师的批评和教诲,我工作和生活刚好相反,工作中我是一个执行力比较好的人,如果有不明白我会当时就问,若明白时,回答就是“好”&“OK"二选一,而且是不完成任务誓不罢休的那种。有些领导都常常给我说,没必要那么拼命;就算是上海跟我闹矛盾的领导也说“干事情绝对没有问题,就是不合群“,这是我真实的情况。当然,我知道我是因为生活不如意,而把工作当成了唯一寄托,加上我知道自己干活不在行,手头慢,所以,养成了笨鸟先飞的工作习惯,也就经常能够干好自己的工作,还有就是工作没有像学习那样要求人有全面的素质。现在,我想学习也要这样,首先要对自己的各种缺陷有清醒的认识,如此才不生傲慢之心,也才能够日有所进,才能够做出样子,我知道自己在这方面做的并不好,不过我会努力,相信自己会越来越好。同时,我也理解到学习和工作不一样的地方,工作看的是劳动效率,学习看的是觉悟效率,前者注重劳动量,后者注重思考水平,也就不能再像工作那样可简单回话,要说出自己的具体改正细节,这样才有说服力,以后我会这样做。

点评

是你自己死乞白赖,人家越给你解,你越往死里系,生生不肯放弃本没有的虚荣,一边看着人家穿鞋,羡慕嫉妒恨,一边自己不想弄到鞋,反而人家还没说啥,你倒先捂住自己光着脚丫子,嫌没脸面。这也是我说“赖不得别人”  详情 回复 发表于 2022-11-29 16:47
无可奈何,无能为力之中,你有什么“心结”,自己死死抱着,谁能给你彻底解开?你那些“心结”,在别人眼里都是解开的,实际是别人用自己的行动,早像照镜子一样,给你解开了。  详情 回复 发表于 2022-11-29 16:46
一再提醒你,任何心理问题,任何你的所谓“心结”,只要能放下,不再扩大它,反而能正视它,不背包袱,往前走,这些都能自行解决。等你成了真正有用的人,成了人人离不开的人,成了被别人求的人,这些东西就什么都算  详情 回复 发表于 2022-11-29 16:46
由此可以看出,你空谈空论的实质,总是一边口口声声说着这说着那,果真一到联系起实际,说到了一五一十的你,你便从维护自己考虑,开始了主观想这么说就这么说,也忘了你嘴上口口声声的那些东西。  详情 回复 发表于 2022-11-29 15:34
如果人没有割裂观,仅仅用“我工作和生活刚好相反”,来说明一下平时人的反差状态,倒也无妨,但拿来用于自我维护,以一面反驳另一面,便是彻头彻尾的割裂观,是建立在借口之上,对人的认识的混淆,也是对人的偷换概  详情 回复 发表于 2022-11-29 15:34
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发表于 2022-11-28 20:17:25 | 显示全部楼层
远山绿叶 发表于 2022-11-26 13:13
催一遍,你重复一遍,表表决心,一遍一遍都是如此,都是空谈,你还有什么机会在周围人中混?哪个人不烦你 ...

谢谢老师的批评和教诲,工作中注重劳动完成度,如果只是重复的表决心,那干不了两天就干不下去了,像我这种脾气一天都干不下去,因为觉得自己根本不称职。不用别人烦我,就连我自己这一个我都过不了,又哪有资格对别人说三道四?还谈什么人格?我想学习也同样要做到严以律己,讲究学习效率,我的问题主要是自闭自卑造成了的生活匮乏,我一定通过学习和与别人沟通来解决自己的问题,让自己成为一个学习有效率且会学习的人。
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发表于 2022-11-28 20:36:09 | 显示全部楼层
远山绿叶 发表于 2022-11-26 13:13
联系实际就是务实,就是要把上级说的,直接想到干什么事,怎么干,如何才干得好,当时可介绍一下自身实际 ...

谢谢老师的批评和教诲,是这样,开会时领导分派任务,自己能够完成就不用多说,完不成就要说明原因,比如,生产进度,人手问题,工具问题等等,待高层协调资源配置后才能完成,总之就是实事求是和量力而行,也同样要尽力而为,绝对不能不切合实际。工作中,我就是这样做的,不会就学,勤能补拙,往往能够完成领导分派的任务。学习中,我也应该自身有问题就改变,要说到做到,否则说到做不到就是空谈和口号,这是我如今做的不尽人意之处,我应该为此深刻检讨,并想办法解决。
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发表于 2022-11-28 20:56:27 | 显示全部楼层
远山绿叶 发表于 2022-11-26 13:14
还有,联系实际不是死脑筋,不能开会如同睡觉,下去犯迷糊,要让眼耳鼻舌身时刻保持敏锐,有高度嗅觉,会 ...

谢谢老师的批评和教诲,是这样,工作中是自己的问题坚决要勇于改正错误,这也是经验教训的总结,我就是这样做的。但工作中还有工作之外的心机,就是各部门之间喜欢推皮球,所以交流时我会时常保存证据,这也是一个领导教我的,他对我说:“要学会保护自己”。工作中我话并不多,主要是实干型的,当然部门之间的交流沟通是一定要做好的,开始我也做不好,后来因为工作能力的提升有助于交流沟通的畅通,时间久了彼此了解,就更能够相互配合。我想学习也是这样,也要提升自己的学习能力,然后才是认识和情感与生活实践的和谐,实际是实践能力提高了认识和情感跟着也会提高,我是这样理解的。
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发表于 2022-11-28 21:04:25 | 显示全部楼层
远山绿叶 发表于 2022-11-26 13:14
像我说“能够研究生活,认识生活,最终实现良好为人的保证”,是说谁呢?你为什么还重复成‘“研究生活, ...

谢谢老师的批评和教诲,是说我,教导我要融入生活和了解生活,然后才能培养各方面的生活修养,也才能够真正和生活和谐,在这个过程中交流互动能力也得到了提升,认识情感也得到了健康的发展。是我自作聪明了,总是想向别人证明我明白了,正是这样的功利心让我喊口号和表决心,实际上暴漏了自己的并不真正明白。
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本帖最后由 龙家小院 于 2022-11-28 21:21 编辑
远山绿叶 发表于 2022-11-26 13:15
我没用这几个字,是提醒你注重从观察,认识,研究开始,然后我直接点到“实现良好为人”,就是针对你的特 ...

谢谢老师的批评和教诲,我明白了您这是因材施教,我会通过积极的投入生活,并从中观察,认识和体会总结生活生活实践经验,从而改变自己的认知和情感,最终通过这样不断的学习和进步而做一个身心健康与生活和谐的人。比如,平时多与别人交流互动,多理解别人,多帮助别人等等,我相信人心都是肉长的,时间久了一定会融洽邻里间的关系。
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远山绿叶 发表于 2022-11-26 13:15
你倒好,完全没这敏感,恰恰不空谈不行。连个小学生都明白学习和认识是干什么的,你非得把需要好好意会, ...

谢谢老师的批评和教诲,我这个心理到底是怎么回事?明明是您教导我的话,我为什么又怕您不相信我已经理解而重复说一遍呢?就像平时写东西一样,我的原则也是力求别人都能明白,这估计还是犯了以己度人和不自信的老毛病,我一定要改正自己的这些问题,我是过于庸人自扰了,
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远山绿叶 发表于 2022-11-26 13:15
你之所以仍是空话,眼睁睁生生谈不出,怎么“研究生活”。怎么“认识”生活,就是因为老自作聪明,忍不住 ...

谢谢老师的批评和教诲,这个“忍不住当臭能耐梗”正是我的真实写照,我就是想让别人知道我理解了,也正如您说的“好像小孩似的喊:“我知道这是干什么的!””,。确实如此,这就是我以后要改正的地方,以后我会多谈实践,避免鹦鹉学舌似的“能耐梗”现象。
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远山绿叶 发表于 2022-11-26 13:16
甚至后面还加上一句“了解了人性才能做一个堂堂正正的人”?如此是不是非得包括别人,才能连到你?就想自 ...

谢谢老师的批评和教诲,行,我这回完全知道了自己到底问题出在哪里了,以后就不会这样做了,就说自己具体怎么做,尽量少节外生枝牵扯别人,因为是我在学习。
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远山绿叶 发表于 2022-11-26 13:16
尤其在说话前,先问问哪该敏感,哪还没注意到,什么话别说,难道不行吗?先问问,想说的话还没做出来,待 ...

谢谢老师的批评和教诲,行,我以后就捡重点说,说自己具体准备怎么做,不再说那些没有实践和尚未做出来的空话。
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发表于 2022-11-28 21:49:59 | 显示全部楼层
远山绿叶 发表于 2022-11-26 13:16
何况,空谈都是重复别人的话,一想重复,就先想怎么做,然后把想怎么做的,前前后后说出来,不行吗?像这 ...

谢谢老师的批评和教诲,好,我理解了,以后就说准备真没做,以及相关规划说出来。重复别人的话我有两点心理因素,首先不排除有虚荣炫耀的成分,其次是不自信和以己度人的积习使然,即总想让别人明白了自己,以后我也会时刻防范和警惕这两种心理因素的问题。
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发表于 2022-11-28 21:56:07 | 显示全部楼层
远山绿叶 发表于 2022-11-26 13:16
学习没那么难,敏感,聪明和眼力见,也没那么难?无非尊重客观是什么就是什么,唯独要把自己的虚荣和小聪 ...

谢谢老师的批评和教诲,以后就有什么说什么,能做到是什么程度说什么程度,以及具体该如何做的问题,坚决防范和警醒自己的小聪明心理作祟。从而让自己彻底摆脱不必要的内耗,早日学会如何学习和有眼力价。
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发表于 2022-11-28 22:17:35 | 显示全部楼层
远山绿叶 发表于 2022-11-26 13:20
“也就是说---”,“虽然我知道一时间也---”,前面是空谈,后面是废话。前面知道,想想怎么做,后面明白 ...

谢谢老师的批评和教诲,我会用学到的理论指导生活实践,也同样会在生活实践中检验理论和体验理论。比如,生活中与人交流带有理论意识,这样更能快速准确明白别人的心意,思考问题时多想实践是否可行?有什么具体情况和想的不一样等等,这些都需要自己切身体会和了解。我是这样理解的。
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发表于 2022-11-28 22:24:04 | 显示全部楼层
远山绿叶 发表于 2022-11-26 13:23
“人是主体是人站在自己的视角来看,是人和人之间,人和自然之间的交流和互动。”,跟我说这些干嘛,还不 ...

谢谢老师的批评和教诲,我重新说一下。人是生活的主体就要强调人的主观能动性。比如,学习的过程,我需要想改变自己的虚荣和攀比心理,然后才能根除自卑自闭行为,再然后才能真正与别人正常的交流互动,从而通过交流互动培养生活方方面面的修养,最终贡献于诗词的表情达意,我是这样理解的。
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发表于 2022-11-28 22:32:27 | 显示全部楼层
远山绿叶 发表于 2022-11-26 13:26
“这应该是因为个体不具有社会属性,也就不具有人的代表性。”为什么就秃不拉叉地这一句空话?这个地方, ...

谢谢老师的批评和教诲,我重新解读一下。我要想有写诗词需要的生活修养,就应该时时刻刻多于周围人交流互动,在这个交流互动的过程中即积累自己的生活经验,也借鉴别人的生活经验。我不能孤零零一个人幻想不改变自己,生活修养就从天而降 ,因为生活修养就是人在社会与人交流互动中形成的解决问题的本领,我明白就应该立马去做,这才是理论联系实践和实践出真知。
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发表于 2022-11-28 22:37:59 | 显示全部楼层
远山绿叶 发表于 2022-11-26 13:35
又是鹦鹉学舌和空论。

谢谢老师的批评和教诲,我再重新说一下。我应该积极的通过投入生活,学习别人的优点,从而弥补自己的缺点,在自己身体力行的实践中真心帮助别人和理解别人,这样久而久之就能够有融洽的人际关系,也同样是通过自己的努力和修养影响了别人的表现。这样我和生活的关系就是和谐的,看问题也就趋于客观公正,对于诗词创作的表情达意,也是有直接的好处。
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发表于 2022-11-28 22:44:21 | 显示全部楼层
远山绿叶 发表于 2022-11-26 13:38
“可见我的为人处世是严重的不行,进取心也被消极的生活态度消耗殆尽”,这也是实际,若深入谈,更有内容 ...

谢谢老师的批评和教诲,我重新谈一下。我会通过生活实践中不怕付出和受到伤害,勇敢的与别人交流互动,这样才能在汲取失败教训的同时获得生活中解决问题的能力。时间久了,通过建立的良好形象和人际关系 ,就有了自己生活修养解决问题的发展空间,也就有了自己的事业和成果,这就是生活修养的好处,是在社会中想有所作为的必经之路。
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