论四平头与合掌

马莹莹

三羊 发表于 2020-3-17 09:15
七律·登庐山
毛泽东
一山飞峙大江边，跃上葱茏四百旋。

按短语分应  桃花源里/可/耕田。
按词分  桃花源/里/可/耕田。
诵读则  桃花/源里/可耕/田。  诵读是固定的，不存在什么不可理喻

针叶林

马莹莹 发表于 2020-3-19 21:44
按短语分应  桃花源里/可/耕田。
按词分  桃花源/里/可/耕田。
诵读则  桃花/源里/可耕/田。  诵读是固定 ...

对头。这是共识。
王力格律几乎是共识。尽管网上十几年来有人质疑声不断，但也只在一些细节问题上纠偏了一些说法（比如唐诗中孤平句的绝对数），并没影响其主要内容。王力理论仍然是诗词格律的主要教科书。
此处三羊企图否定王力理论和清人赵执信等的理论是歪门邪道，没有说服力~

三羊

马莹莹 发表于 2020-3-17 21:30
看了一些帖子，发现您常把语法节奏与诵读节奏混为一谈，这点您与三羊先生犯同样的错误。语法节奏是灵活的，按句子成分决定它们的节奏。诵读节奏是固定的，古风23，格律221，词的领字另为一拍，其他的按格律节奏。
诗的节奏独特，首两句节拍为"三、二、二"，----------诵读节奏没有这种，也没有任何例外。不信您可问问任何中学语文老师，或者看看教学参考书籍。不存在“诗的节奏独特”，任何文体都是有规律的，不能凭个人喜好去理解。

三羊看到你后面的帖子，才知道你中学语文教师。
王力先生将节奏分为两种，【意义节奏】和【声律节奏】。
中学教材将节奏分为两种，【语法节奏】和【诵读节奏】。
三羊领教：你说的【诵读节奏】，是否就是王力的【声律节奏】？
古人的说法：节奏，谓或作或止。作则奏之，止则节之。
古人的【止·作】，也就今人的【顿·续】。
断断续续，是形成节奏的因素。断续时间长的，是快节奏；断续时间短的，是慢节奏。
王力先生的【意义节奏】，因为，语法的意义与时间的快慢无关，所以，也就形不成节奏。
王力先生的【声律节奏】，因为，声律的交替与时间的快慢无关，所以，也就形不成节奏。

三羊

马莹莹 发表于 2020-3-19 20:25
书上的，教科书上写的，不信去查。我们是教书的，你们说的归你们说的，我们不会理睬，只按教材办事，50年 ...

    在下三羊，在与网友探讨研究中，与大人物不大人物无关，与教科书不教科书无关，与理睬不理睬无关，与教案不教案无关。在下三羊，与网友探讨研究过程中的唯一期望就是：力求相互受益，力求互相学习。三羊四问：
1、
中国人民解放军，是223还是2221节奏？
2、
古风里七字律句，是223还是2221节奏？
3、
春水船如天上坐。为何223硬性分成2221？
4、
闻一多为何说，春水、船如、天上坐，实为三逗？

三羊

马莹莹 发表于 2020-3-19 20:40
读诗要先分清是古风还是格律，然后按语法节奏和诵读节奏去分别划分。针板的说法是正确的。
语法
松风/吹/ ...

《学诗百法》为何说成是：
五言上三下二字句
松风吹解带，山月照弹琴。

三羊

针叶林 发表于 2020-3-19 22:24
对头。这是共识。
王力格律几乎是共识。尽管网上十几年来有人质疑声不断，但也只在一些细节问题上纠偏了 ...

两个问题：
1、
我们谈的是节律，我们谈的是格律之中的节律。笼统的提格律，难免跑题。
2、
节律或节奏，与孤平没有一毛钱的瓜葛？！
3、
没有说服力的，不是三羊而是你针叶林！

潭州雨梦

马莹莹 发表于 2020-3-19 20:25
书上的，教科书上写的，不信去查。我们是教书的，你们说的归你们说的，我们不会理睬，只按教材办事，50年 ...

三羊

潭州雨梦 发表于 2020-3-20 07:11

雨梦啊：
你的二指禅有何用？

马莹莹

三羊 发表于 2020-3-20 06:38
在下三羊，在与网友探讨研究中，与大人物不大人物无关，与教科书不教科书无关，与理睬不理睬无关，与 ...

中国人民解放军
散文节奏   中国人民/解放军 （定心结构）
古风       中国/人民/解放军
格律       中国/人民/解放/军

到什么山唱什么歌，不能千篇一律     

三羊

格律，是什么意思？

马莹莹

三羊 发表于 2020-3-20 06:38
在下三羊，在与网友探讨研究中，与大人物不大人物无关，与教科书不教科书无关，与理睬不理睬无关，与 ...

2、
古风里七字律句，是223还是2221节奏？----------223
3、
春水船如天上坐。为何223硬性分成2221？--------这句看你用在什么诗里，用在古风中223，用在格律中2221，还是什么山上唱什么歌，不要千篇一律。

马莹莹

三羊 发表于 2020-3-20 06:42
《学诗百法》为何说成是：
五言上三下二字句
松风吹解带，山月照弹琴。 ...

看了你发的《学诗百法》中一些帖子，此书我没看，但它谈的是句子结构，因此它这样说是正确的。语法和诵读不要混为一谈。

三羊

马莹莹 发表于 2020-3-20 10:34
看了你发的《学诗百法》中一些帖子，此书我没看，但它谈的是句子结构，因此它这样说是正确的。语法和诵读 ...

松风吹解带，山月照弹琴。
怎么解释呢？

三羊

马莹莹 发表于 2020-3-20 10:29
2、
古风里七字律句，是223还是2221节奏？----------223
3、

小寒食舟中作_百度汉语

作者：杜甫

佳辰强饮食犹寒，隐几萧条戴鹖冠。
春水船如天上坐，老年花似雾中看。
娟娟戏蝶过闲幔，片片轻鸥下急湍。
云白山青万余里，愁看直北是长安。

三羊

马莹莹 发表于 2020-3-20 10:34
看了你发的《学诗百法》中一些帖子，此书我没看，但它谈的是句子结构，因此它这样说是正确的。语法和诵读 ...

酬张少府_百度汉语

作者：王维

晚年唯好静，万事不关心。
自顾无长策，空知返旧林。
松风吹解带，山月照弹琴。
君问穷通理，渔歌入浦深。

马莹莹

三羊 发表于 2020-3-20 01:29
三羊看到你后面的帖子，才知道你中学语文教师。
王力先生将节奏分为两种，【意义节奏】和【声律节奏】。
...

三羊领教：你说的【诵读节奏】，是否就是王力的【声律节奏】？
----------是谁的不知道，教材如此规定。按大学汉语似乎各家说法一致，我不知道你信的是谁的，古古怪怪的。

潭州雨梦

三羊 发表于 2020-3-20 07:13
雨梦啊：
你的二指禅有何用？

专打假！！

马莹莹

潭州雨梦 发表于 2020-3-17 10:09
【学诗百法】之：十七 研究造句法　
　　积字而成句，积句而成诗。句之妥恰与否，诗之工拙判焉。故欲学作诗 ...

三羊，梦兄此帖很明白，讲的是“造句法”，不是讲诵读节奏的。
松风吹解带，看你结构大小处理  1.实际上按句子成分分应松风/吹/解/带
吹与解是两个动词，因为吹而解了。
2.主谓一起便是松风吹解/带，3.动词分开便是松风吹/解带，4.主谓分开便是松风/吹解带

只要你分析的时候说清楚就行。

三羊

潭州雨梦 发表于 2020-3-20 10:47
专打假！！

你玩弄以假乱真是行家里手，
三羊不信，你能胜任打假！？

三羊

马莹莹 发表于 2020-3-20 11:08
三羊，梦兄此帖很明白，讲的是“造句法”，不是讲诵读节奏的。
松风吹解带，看你结构大小处理  1.实际上 ...

松风吹解带，看你结构大小处理  
1.实际上按句子成分分应松风/吹/解/带吹与解是两个动词，因为吹而解了。
2.主谓一起便是松风吹解/带，
3.动词分开便是松风吹/解带，
4.主谓分开便是松风/吹解带
=============
以上4种，都不太清楚！
能否分为主谓宾？

三羊

马莹莹 发表于 2020-3-20 10:44
三羊领教：你说的【诵读节奏】，是否就是王力的【声律节奏】？
----------是谁的不知道，教材如此规定。 ...

中学教材将节奏是否分为【语法节奏】和【诵读节奏】？
这个能以回答吗？

三羊

马莹莹 发表于 2020-3-20 10:44
三羊领教：你说的【诵读节奏】，是否就是王力的【声律节奏】？
----------是谁的不知道，教材如此规定。 ...

大学汉语教材，是否也是如你所说的【语法节奏】和【诵读节奏】？

潭州雨梦

三羊 发表于 2020-3-20 11:13
你玩弄以假乱真是行家里手，
三羊不信，你能胜任打假！？

你说王力后来不称孤平为大忌就是贩假！！！其它懒说得。

三羊

潭州雨梦 发表于 2020-3-20 11:49
你说王力后来不称孤平为大忌就是贩假！！！其它懒说得。

你不知道，是因为你没有读到。
激将法与三羊不灵！

针叶林

律句节奏问题早有定论，三羊你还胡搅些什么？

三羊

潭州雨梦 发表于 2020-3-20 11:49
你说王力后来不称孤平为大忌就是贩假！！！其它懒说得。

59楼，还有你的作业呢！

潭州雨梦

三羊 发表于 2020-3-20 11:56
59楼，还有你的作业呢！

看都厌烦，还作业，你也配？！

潭州雨梦

三羊 发表于 2020-3-20 11:52
你不知道，是因为你没有读到。
激将法与三羊不灵！

我可有铁证你造假，但不再与脑残理论。

三羊

潭州雨梦 发表于 2020-3-20 12:02
我可有铁证你造假，但不再与脑残理论。

你有你就说，不说算拉倒！

三羊

潭州雨梦 发表于 2020-3-20 12:00
看都厌烦，还作业，你也配？！

你不是很在很早就厌烦吗？
说了不算不要腮！