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楼主: 远山绿叶

怎样在互动中写诗六

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 楼主| 发表于 2022-9-30 22:31:37 | 显示全部楼层
     如果是好诗,谁怕送上门来?

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谢谢老师的教诲,让我体会到好诗送上门求之不得。  详情 回复 发表于 2023-2-15 23:57
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 楼主| 发表于 2022-9-30 22:31:48 | 显示全部楼层
    可笑的是,很多是隔靴搔痒的。

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谢谢老师的教诲,让我体会到一稿多投多是如此,因为虚荣浮躁者必然隔靴搔痒。  详情 回复 发表于 2023-2-15 23:58
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 楼主| 发表于 2022-9-30 22:32:22 | 显示全部楼层
本帖最后由 远山绿叶 于 2022-10-1 09:57 编辑

       下一篇:怎样在互动中写诗七
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 楼主| 发表于 2022-9-30 22:32:49 | 显示全部楼层
        上一篇:  怎样在互动中写诗五
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发表于 2023-2-14 23:11:17 | 显示全部楼层
谢谢老师的教诲,让我体会到用诗和诗友互动就带有研讨性质。
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发表于 2023-2-15 17:21:41 | 显示全部楼层
远山绿叶 发表于 2022-9-30 21:54
当然,有些诗友并不以这为敏感,

谢谢老师的教诲,让我体会到不敏感是多不在意别人的意见,总是太执著于自己的患得患失。
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发表于 2023-2-15 17:35:20 | 显示全部楼层
远山绿叶 发表于 2022-9-30 21:55
其实,总有犹抱琵琶半遮面之嫌,

谢谢老师的教诲,让我体会到听不进别人意见就是虚荣心而产生的自我维护心理作怪。
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发表于 2023-2-15 17:36:21 | 显示全部楼层
远山绿叶 发表于 2022-9-30 21:55
这会各有各的说辞,姑且不论。

谢谢老师的教诲,让我体会到这是各有各的接口,没必要介意。
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发表于 2023-2-15 17:37:27 | 显示全部楼层
远山绿叶 发表于 2022-9-30 21:56
对于有些正面的交流,比如人家真心与你互动,说话,写诗,耐心答复你,
...

谢谢老师的教诲,让我体会到这样的诗友是真诚的诗友,我应该既是与之交流互动。
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发表于 2023-2-15 17:40:06 | 显示全部楼层
远山绿叶 发表于 2022-9-30 21:56
这样的互动是必须要进行下去的,

谢谢老师的教诲,我会珍惜这样的互动,有时间我忙于自己的事情做的并不好。
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发表于 2023-2-15 17:48:16 | 显示全部楼层
远山绿叶 发表于 2022-9-30 21:57
否则让人家的热脸蛋贴你的冷屁股,

谢谢老师的批评和教诲,让我体会到自己确实做过很多这样自私自利的事,我会认真反思自己。
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发表于 2023-2-15 17:50:42 | 显示全部楼层
远山绿叶 发表于 2022-9-30 21:57
以不义对人,是极其丑陋的。

谢谢老师的的批评和教诲,让我体会到我自己确实有时间只顾自己,我会认真反思自己这方面的问题。
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发表于 2023-2-15 17:52:48 | 显示全部楼层
远山绿叶 发表于 2022-9-30 21:58
诗的互动,并非简单地从这家到那家的行为,

谢谢老师的教诲,让我体会到这家到那家有注重形式的心理,有为了完成任务的意识,并不是这种的有效互动,我会反思自己这种不健康心理。
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远山绿叶 发表于 2022-9-30 21:59
很多在一处就完全可以进行下去。

谢谢老师的教诲,让我体会到对同一个诗友可以在一处完成互动,不要执着于形式。
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发表于 2023-2-15 18:11:26 | 显示全部楼层
远山绿叶 发表于 2022-9-30 21:59
或者在此,或者在彼,都是正常的,

谢谢老师的教诲,让我体会到只有有效互动,在质不在量。
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发表于 2023-2-15 18:12:57 | 显示全部楼层
远山绿叶 发表于 2022-9-30 22:00
是没有什么可计较的,计较就狭隘了。

谢谢老师的教诲,我会学着以平常心看待这些,少些主观不合理意识。
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发表于 2023-2-15 18:14:00 | 显示全部楼层
远山绿叶 发表于 2022-9-30 22:00
比如,你可以到朋友那里看诗,朋友也可以到你这里看诗,

谢谢老师的教诲,让我体会到彼此来往交流,是互动可以持续的表现。
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发表于 2023-2-15 18:15:14 | 显示全部楼层
远山绿叶 发表于 2022-9-30 22:01
不论谁在谁那里,都是互动,

谢谢老师的教诲,让我体会到互动不在于必定某个地方,只有有就是有效互动。
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发表于 2023-2-15 18:16:31 | 显示全部楼层
远山绿叶 发表于 2022-9-30 22:01
为什么对朋友摆到眼前的真诚话语和写的诗,置之不理,或敷衍了事?

谢谢老师的教诲,让我体会到这确实是自己的错误,我会改正自己这方面的问题。
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发表于 2023-2-15 18:19:04 | 显示全部楼层
远山绿叶 发表于 2022-9-30 22:01
其实,这已然,你无心这个,也必然无心那个,

谢谢老师的教诲,让我体会自己无心互动,也就成了无心提高写诗能力,这些是因果,我以后不会短剑和短视。
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发表于 2023-2-15 18:21:01 | 显示全部楼层
远山绿叶 发表于 2022-9-30 22:02
心虽叵测,却是秃子头顶的虱子。

谢谢老师的教诲,让我体会到这就是我不良心理意识的暴漏,我应该跳出自我狭隘,成为一个真正与人为善的人。
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发表于 2023-2-15 18:21:58 | 显示全部楼层
远山绿叶 发表于 2022-9-30 22:02
当然,那些让人看不明白,又不便指出来的东西,除外。

谢谢老师的教诲,让我体会到看不懂就没法谈,这是交流互动不能有效进行的原因之一。
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发表于 2023-2-15 18:27:55 | 显示全部楼层
远山绿叶 发表于 2022-9-30 22:02
那么,诗如何研讨呢?

谢谢老师的教诲,让我体会到诗的研讨就像诚心说话互动一样,贵在认真深入的沟通。
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发表于 2023-2-15 18:28:49 | 显示全部楼层
远山绿叶 发表于 2022-9-30 22:03
与互动谈感受大同小异,

谢谢老师的教诲,让我体会到谈感受是交流互动的主要形式。
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发表于 2023-2-15 18:35:44 | 显示全部楼层
远山绿叶 发表于 2022-9-30 22:03
除了一如既往地相互谈话,不过是有针对性的交换意见罢了,

谢谢老师的教诲,让我体会到具有针对性是研讨互动的基本特征,主要是为了找出问题便于相互提高。
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发表于 2023-2-15 18:37:26 | 显示全部楼层
远山绿叶 发表于 2022-9-30 22:04
当然,包括反复进行诗上互动的往来,以保持研讨的持续进行,

谢谢老师的教诲,让我体会到用诗互动是互动的深入形式,这时候就是艺术的行为,也就基本上是有什么说什么。  
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发表于 2023-2-15 18:40:07 | 显示全部楼层
远山绿叶 发表于 2022-9-30 22:04
做到相互参照,相互映对,

谢谢老师的教诲,让我体会到用诗交流和谈感受交流实质一样,唯形式不同,便于锻炼创作实践。
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发表于 2023-2-15 22:24:59 | 显示全部楼层
远山绿叶 发表于 2022-9-30 22:04
从而实现经验互补,共同进步。

谢谢老师的讲解,让我体会到研讨性的交流互动意在取长补短和共同进步,针对性较强,实践性较强。
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发表于 2023-2-15 22:27:51 | 显示全部楼层
远山绿叶 发表于 2022-9-30 22:05
诗的研讨,总的说,比来来往往感受式互动要深入一些。

谢谢老师的教诲,让我体会到这样的深入即体现在欣赏上,更体现在实践上,只有欣赏实践相互参照才能让人真学会写诗。
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发表于 2023-2-15 22:30:55 | 显示全部楼层
远山绿叶 发表于 2022-9-30 22:05
比如,可以就诗的品质,内涵,格式,词语特征,思想观点,经验教训,包括通顺与否,意思明白与否,等 ...

谢谢老师的教诲,让我体会到诗的研讨性是方方面面的,也可以是某一个方面,比如形式,内涵等等。
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