古风学院楹联七期竹组中级第三讲作业贴

蓝心

作业：   
从古诗中，找出十句你认为的炼字好的句子出来，并且指出你所认为的炼得好的字眼。
   加菜的同学，请找出十五个你认为炼字好的句子出来，并指出你所认为炼的好的字眼。
作业截止下周四

夏雨佳荷

竹组--梅影
作业：   
从古诗中，找出十句你认为的炼字好的句子出来，并且指出你所认为的炼得好的字眼。

一，  贪夫倦听空低首，远客初闻已断肠。
     【元】曹伯启《子规》
“空”字既传神地描绘出贪夫倦听却不得不听的矛盾之态，又形象地表达出了贪夫徒劳无奈、难以排遣的惆怅之情。

二，不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
李益《夜上受降城闻笛》
一个“尽”字，写出了征人思乡的人数之多，伫立盼望的时间之长

三，海日生残夜，江春入旧年。
王湾《次北固山下》
“生”当“残夜”“入”于“旧年”是说日出的早，春来得早，一“生'一"入"写尽江春之早。

四，映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音
杜甫《蜀相》
“自”和“空”则是虚词炼字的典范

五，林表明霁色，城中增暮寒。
“明”诗人抓住了傍晚雨雪停止后危光抹在林梢的特点，惟妙惟肖。
“增”下雪不冷雪后冷，天晴城中反增寒气，
六，绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。
宋祁《木兰花》
一个“闹”字，用拟人手法，把春天写活了。

七，感时花溅泪，恨别鸟惊心。
杜甫《春望》
感时恨别，乐景衬哀情，就使哀情更哀了。

八，暖风熏得游人醉，直把杭州作汴洲。
林升《题临安邸》
这一“醉”字传神的刻画了那些忘怀故国的可耻嘴脸。

九，沙上并禽池上瞑，云破月来花弄影。
张先《天仙子》
“破”、“弄”两词，将云、月、花三种景物都人格化了，富有生命感。

十，明月松间照，清泉石上流。
王维《山居秋暝》
一照一流，一听一看，反衬出“空山”的清幽。

愚者安然

作业：   
竹02-愚者安然

从古诗中，找出十句你认为的炼字好的句子出来，并且指出你所认为的炼得好的字眼。
   加菜的同学，请找出十五个你认为炼字好的句子出来，并指出你所认为炼的好的字眼。

【一】登鹳雀楼---王之涣
白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。
【1】白日依山尽，黄河入海流。【白】：登上鹳雀楼，远远望去，有青翠横空的中条山，它仿佛是在天边云际的所在。由于云遮雾绕，太阳也变成了白色。故此：用【白日】没用红日。
【2】 欲穷千里目，更上一层楼。【更】：诗人登上了鹳雀楼，但是觉得看的还不够远，想要看的千里之外，达到目所能及的地方就得站在更高的地方。凝炼成诗，欲穷千里目，更上一层楼。故此诗人写道：“欲穷千里目，更上一层楼”。用【更上一层楼】没用【再.....】

【二】柳枝词.贺知章
碧玉装成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
【1】 碧玉装成一树高，万条垂下绿丝绦。
【碧】碧玉，绿色的玉石，柳树叶子是翠绿色的，故此：诗人写道：碧玉装成........
【2】【3】【4】不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 这两句有三个字用其他字无法代替。诗人对柳树越看越爱看，也就越看越细。他看到柳树翠绿玲珑，不仅惊奇而想，由想而问。这样细巧的叶子，谁有这般精巧的手艺裁剪出来的呢？凝炼成诗，诗人写道：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”这里有三个字用别的字无法代替：【二月】不能写成三月；【裁】.【剪】：上句用个【裁】字，下句就相应用了【剪刀】在修辞逻辑上十分严谨。


【三】九月九日忆山东兄弟.王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
【1】诗人身在他乡 ，每逢佳节就更加感到寂寞和凄凉，于是就倍加想念家乡的亲人。这个【倍】字，不仅把节日的特点，就连把平日的心情一并写了出来。可见诗人之用词简练。


【四】秋浦歌.李白
炉火照天地，红星乱紫烟。赧郎明月夜，歌曲动寒川。
秋浦：地名，在唐代是银铜之产地。这首诗是写冶炼的劳动场面。诗人在这里有四个字用的十分巧妙。
【1】“赧”nan:本意指因为害羞而红脸，这里借指冶炼工人红色的面膛；
【2】“明 ”这里是动词；
【3】“动 ”这两个字遥相呼应，成为对文，用法巧妙，无可挑剔。
【4】月夜的“夜”只有在夜里冶炼的炉火才能照红天地。

古代诗家作品用的每一个字我都无可质疑和替换，本人只是浅读。望楼下的老师指导！

我心飞翔

   古风学院楹联七期竹组中级第三讲作业贴

    竹16-我心飞翔作业：   

    从古诗中，找出十句你认为的炼字好的句子出来，并且指出你所认为的炼得好的字眼。

  加菜的同学，请找出十五个你认为炼字好的句子出来，并指出你所认为炼的好的字眼。


1.   望天门山

　　作者：李白

  碧水东流至此回。

“碧”字明写江水之色，暗写江水之深；

“回”字描述江水奔腾回旋，更写出了天门山一带的山势走向。

2.      春望

　　作者：杜甫


  “国破山河在，城春草木深”。

   一个“破”字，使人触目惊心，一个“深”字，令人满目凄然。

   虽山河依旧，却乱草遍地，林木苍苍。诗人在此明为写景，实为抒感，为全诗营造了气氛。


3.   望庐山瀑布

　　 作者：李白

   遥看瀑布挂前川。用“挂”字突出瀑布如珠帘垂空，

   以高度夸张的艺术手法，把瀑布勾画得传神入化雄伟奇丽，宛如一幅生动的山水画。


4. “飞流直下三千尺”，“飞”字，把瀑布喷涌而出的景象描绘得极为生动。一笔挥洒，字字铿锵有力。

5. “疑是银河落九天”，“疑是”值得细味，生动、逼真。夸张的手法。真是想落天外，惊人魂魄。

6.“随风潜入夜，润物细无声”两句是全作的神来之笔，不但写出了雨的形态，而且传达出了雨的神态。

  “潜”、“细”二字，十分精确、形象，传出了春雨悄悄而来、轻轻而动的神态。将一个特定的自然景物描绘到入化之境。

7. 九月九日忆山东兄弟

　　  作者：王维

　　独在异乡为异客，用了一个“独”字，两个“异”字，分量下得很足。对自己孤身处境都凝聚在 独  字里面。

    而两个“异”字比一般地叙说他乡作客要强烈得多。

8.  早发白帝城

　　 作者：李白

     千里江陵一日还。妙笔在一个“还”字 。“还”不仅表现出诗人“一日”而行“千里”的痛快，

    也隐隐透露出遇赦的喜悦。江陵本非李白的家乡，而“还”字却亲切得如同回乡一样。一个“还”字，暗处传神，值得读者细细玩味。

9.  轻舟已过万重山。的“轻舟”是此句精华，用“快”字则破坏了意境，而这个  轻  字另有一番意蕴。


10.  登高

　　作者：杜甫
   
    无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来。

    以“无边”修饰“萧萧”落木，以“不尽”领起“滚滚”长江，两句诗，

    无论是描摹形态，还是形容气势，都极为生动传神。

醉情诗好

古风学院联班七期，第三讲作业，竹组，竹组32一醉情诗  作业：     从古诗中，找出十句你认为的炼字好的句子出来，并且指出你所认为的炼得好的字眼。    加菜的同学，请找出十五个你认为炼字好的句子出来，并指出你所认为炼的好的字眼。  ＜一＞ 明月失梅花。 ，，苏小妹。  失字用的传神。又贴近实际。  ＜二＞ 春风又绿江南岸。 ，，王安石 ，绿字，这里是动词。一个绿字。让正句活了  ＜三＞  水散巴渝下五溪。  ，，杜甫。 下字是诗眼。 ＼ ＜四＞ 月是故乡明。 ，，杜甫。 明用的传神。把思乡之情都写进去了。   ＜五＞  稚子敲针作钓钩。。  ，，杜甫。 敲形象，小儿童的动作，  ＜六＞ 遥看瀑布挂前川。  ，，李白。 挂字。诗仙的神来之笔。  ＜七＞ 疑是银河落九天。 ，，李白。  落字。用的好。只有点赞的份。  ＜八＞  白兔捣药秋复春。 ，，李白。 捣字。传说中的桂树下捣药。  ＜九＞ 遥知不是雪，为有暗香来。 ，，王安石。  暗字用的传神。香气是摸不着。看不到的，  ＜十＞  大鱼惊窜如奔狐。 ，，苏轼 ，窜字。。用的逼真。

麦冬

竹15---麦冬    第三讲作业
1、 愁泛楚江吟浩渺，忆归吴岫梦嵯峨。【许浑}
---泛，极言其多。
2、轮彩渐移金殿外，镜光犹挂玉楼前。【许浑】
------渐移，犹挂，
3、马氏识君眉最白，阮公留我眼长青。【许浑】
--------这个我是喜欢“青眼”这个典故  
4、帘前碧树穷秋密，窗外青山薄暮多。【许浑】
-------穷，薄，，，极言其寡
5、风卷暮沙和雪起，日融春水带冰流。【许浑】
----卷，融，相对用来一动一静。
6、荆溪夜雨花开疾，吴苑秋风月满频。【许浑】
------疾，频。。。频率高且快。
7、风池宿鸟喧朱阁，雨砌秋萤拂画梁。【许浑】
------喧。拂。热闹非凡的景象。
8、露堕桂花棋局湿，风吹荷叶酒瓶香。【许浑】
-------湿，形象的描写了，沾上露水的棋局。
9、巢鹤去时云树老，卧龙归处石潭深。【许浑】
---老，极言其时光之快
10、兰堂客散蝉犹噪，桂楫人稀鸟自来。【许浑】
-----散，稀，曲终人散，荒凉之极
11、蓝水远从千涧落，玉山高并两峰寒。【杜甫】
------落，言其高。
12、一片花飞减却春，风飘万点正愁人。【杜甫】
-------减，慢慢地。
13、清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。【杜甫】
----- 抱，环绕。
14、巢边野雀群欺燕，花底山蜂远趁人。【杜甫】
-----欺，趁。拟人手法。
15、厚禄故人书断绝，恒饥稚子色凄凉 【杜甫】
--------绝，，断绝，极言其切   

水心

竹O7一水心 作者：王之涣

　1，　白日依山尽，黄河入海流。
　　欲穷千里目，更上一层楼。

欲，更，用的好，想要看得更远，就要再上一层楼，。寓：想要取得更大成功，必须付出更多努力
　　2，《江雪》作者：柳宗元

　　千山鸟飞绝，万径人踪灭。
　　孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
诗题是“江雪”。但是作者入笔并不点题，他先写千山万径之静谧凄寂。栖鸟不飞，行人绝迹。然后笔锋一转，推出正在孤舟之中垂钓的蓑翁形象。一直到结尾才著“寒江雪”三字，正面破题。读至结处，倒头再读全篇。一种豁然开朗的感觉油然生出。苍茫天宇，皑皑大地，其悠远的景界非常吸引人。
喜欢，绝，灭，孤，独，字
，　　
　3，　海内存知己，天涯若比邻。
　　／四海之内有知己朋友，即使远在天边，也感觉象邻居一样近。

存与若炼得好
　4，　《春望》作者：杜 甫

　　国破山河在，城春草木深。

　　感时花溅泪，恨别鸟惊心。
篇围绕“望”字展开，前四句借景抒情，情景结合。人以写长安城里草木丛生，人烟稀少来衬托国家残破。起首一“国破山河在”，触目惊心，有一种物是人非的历史沧桑感。写出了国破城荒的悲凉景象。“感时花溅泪，恨别鸟惊心”两句以物拟人，将花鸟人格化，有感于国家的分裂、国事的艰难，长安的花鸟都为之落泪惊心。通过花和鸟两种事物来写春天，写出了事物睹物伤情，用拟人的手法，表达出亡国之悲，离别之悲。
　　溅与惊觉得无可替代

·5，王之涣
黄河远上白云间，
一片孤城万仞山
羌笛何须怨杨柳，
春风不度玉门关。
王之涣这首诗写戍边士兵的怀乡情。写得苍凉慷慨，悲而不失其壮，虽极力渲染戍卒不得还乡的怨情，但丝毫没有半点颓丧消沉的情调，充分表现出盛唐诗人的豁达广阔胸怀。
　喜欢怨和度字
　　6，咏柳 作者：贺知章

　　碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀
此诗借柳树歌咏春风，把春风比作剪刀，说她是美的创造者，赞美她裁出了春天。诗中洋溢着人逢早春的欣喜之情。比拟和比喻新奇贴切是此诗的成功之处。喜欢碧，垂字
　白居易
离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生
远芳侵古道，晴翠接荒城……
动词侵与接很生动
长长的原上草是多么茂盛，每年秋冬枯黄春来草色浓。
无情的野火只能烧掉干叶，春风吹来大地又是绿茸茸。
野草野花蔓延着淹没古道，艳阳下草地尽头是你征程。
我又一次送走知心的好友，茂密的青草代表我的深情。
8，李白
两岸猿声啼不住
轻舟已过万重山

　　为了形容船快，诗人除了用猿声山影来烘托，还给船的本身添上了一个“轻”字，这最后两句，既是写景，又是比兴，既是个人心情的表达，又是人生经验的总结，因物兴感，精妙无伦。
喜欢轻，啼不住，万重山
9，李白
孤帆远影碧空尽·
唯见长江天际流

表面看来这两句诗全是写景，其实却有着诗人鲜明的形象。“孤帆”绝不是说浩瀚的长江上只有一只帆船，而是写诗人的全部注意力和感情只集中在友人乘坐的那一只帆船上。诗人在黄鹤楼边送行，看着友人乘坐的船挂起风帆，渐去渐远，越去越小，越去越模糊了，只剩下一点影子了，最后终于消失在水天相接之处，而诗人仍然久久伫立，目送流向天际的江水，似乎要把自己的一片情意托付江水，陪随行舟，将友人送到目的地。这两句诗表达了多么深挚的友情，然而在诗句中却找不到“友情”这个字眼。诗人巧妙地将依依惜别的深情寄托在对自然景物的动态描写之中，将情与景完全交融在一起了，真正做到了含吐不露而余味无穷。
1O，李白
飞流直下三千尺
疑是银河落九天
壮观的瀑布从高处急冲直流而下，真使人怀疑这是从天上倾泻下来的银河。这两句诗写出了庐山瀑布向下倾泻的磅礴的气势。
喜欢直下，疑字

小小陆

古风七期第三讲作业          竹28-小陆   作业：     从古诗中，找出十句你认为的炼字好的句子出来，并且指出你所认为的炼得好的字眼。  1，《回乡偶书》  笑问客从何处来。  "笑问”用得頗为传神，把儿童的天真无邪勾画得很到位。    2，《咏柳》  “二月春风似剪刀”， “似剪刀”比喻多贴切，对“谁裁出” 回答得多么有趣。  3，《春晓》 “花落知多少” “知”字用得好。  4.《鹿柴》  “复照青苔上”， “复”字颇具动感，堪为字眼。   5，《送元二使安西》 "劝君更尽一杯酒" “更”字堪为字眼，为下句的“无故人”作了铺垫。  6，《九月九日忆山东兄弟》  “每逢佳节倍思亲” “倍”字把羁客佳节思亲，思乡之深，刻画得太到位了。   7，《田园乐》 "莺啼山客犹眠” “犹”字，把山客的恬淡，懒散描绘得很具体。   8，《相思》 "此物最相思" "最"字刻画相思之程度，堪为字眼。   9，《望天门山》 “孤帆一片日边来” “来”字普通，用在这里就是字眼，使画面有动感。   10，《登鹳鹊楼》 “欲穷千里目，更上一层楼” “欲，更”二字构成条件式流水对，堪为字眼。     加菜的同学，请找出十五个你认为炼字好的句子出来，并指出你所认为炼的好的字眼。  我不在加菜行列，老师这题多读五首古诗，算是做了。   请楼下同学批评，指正！  不会排版，敬请谅解！

小小陆

水心 发表于 2015-12-7 14:05
竹O7一水心 作者：王之涣

　1，　白日依山尽，黄河入海流。

水心同学，仔细看了你的作业，我个人觉得“字眼”找得正确，理解到位。

语嫣

古风七期竹组作业帖

竹30-语嫣

作业：   
从古诗中，找出十句你认为的炼字好的句子出来，并且指出你所认为的炼得好的字眼。
   加菜的同学，请找出十五个你认为炼字好的句子出来，并指出你所认为炼的好的字眼。

1    杜甫“晨钟云外湿，胜地石堂烟”（湿）字
2    陆游“塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑”（空）字
3    白居易“海天东望夕茫茫，山势川形阔复长”（望，夕）字
4    赵嘏“独上江楼思渺然，月光如水水如天”（思）字
5    孟浩然“微云淡河汉，疏雨滴梧桐”（淡，滴）字
6    周邦彦“风老莺雏，雨肥梅子”（老，肥）字
7    王维“大漠孤烟直，长河落月圆”（直，圆）字
8    卢延让“吟安一个字，捻断数茎须”（吟）字
9。谢眺 “天际识归舟，云中辨江树”（识，辨）字
10  柳恽“亭皋木叶下，陇首秋云飞”（下，飞）字
11  何逊“夜雨滴空阶，晓灯暗离室”（滴，暗）字
12 王安石“ 春风又绿江南岸，明月何时照我还”（绿）字
13  王籍“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”（噪）字
14  李白“野竹分青霭，飞泉挂碧峰”（分，挂）字
15  杜甫“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低”（满，压）字

语嫣

小小陆同学你好。同学作业很好！欣赏了谢谢

醉情诗好

古风联院七期中级班 作业 竹11孺子痴  1. 《闻官军收河南河北》（唐代杜甫作品，七律，选自唐诗三百首全唐诗：卷227_42） 即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。 炼的好的！字是    既～便   使意思连贯 2. 《古意》（唐朝沈佺期作品，七言律诗，选自全唐诗：卷96_73）  白狼河北音书断，丹凤城南秋夜长。  炼字好的字是，断～长。一反一正加深了家人思念在外征战的亲人的情怀。 3. 《钱塘湖春行》（唐朝白居易作品，七言律  乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。  字眼：迷～没。这两个字体现了春季盎然蓬勃的景象 4. 《锦瑟》（唐朝玉溪生作品，七言律诗，选自唐诗三百首全唐诗） 此情可待成追忆，只是当时已惘然。 字眼：可待～已，可谓是点睛之笔，把无奈表达到极致 5. 《恨》（唐代徐寅全集，七律，选自唐诗三百首） 事与时违不自由，如烧如剌寸心头。 字眼：寸～深刻表达了作者无奈着急的思绪 6 《岳王墓》（明朝高启作品，七言律诗，选自唐诗三百首） 每忆上方谁请剑，空嗟高庙自藏弓。  字眼：请～嗟，感慨英雄不在的萧瑟情景。凭添了怀念之情。 7： 《晓色》（元朝谢宗元作品，七言律诗，选自唐诗三百首）  断角楼台浓淡里，残灯院落有无中。 字眼：浓淡～有无。给人以清晨景色朦胧隐约的美感，好像仙境一般。 8.《夜上受降城闻笛》李益 七绝律诗 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 字眼：尽。表达了出征的人深刻的想念故乡之情。 9.《征人怨》柳中庸七绝律诗 岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。 字眼：朝朝。更加刻画了征人所处的恶劣环境。 10.《赠别》其二杜牧七绝律诗 蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。 字眼：替。虽然没有正面说作者一夜无眠，但是用蜡烛替人垂泪到天明，刻画了依依惜别，夜难眠的感情。

醉情诗好

我心飞翔同学好，你的十个句子选的挺好。说明了自三的关点。第五句。疑是银河落九天。我认为（落）字更传神。就象从天上掉下来的。个见。

藕荷冰

古风七期中级第三讲作业                                                                                                       竹藕荷冰
从古诗中，找出十句你认为的炼字好的句子出来，并且指出你所认为的炼得好的字眼。
  加菜的同学，请找出十五个你认为炼字好的句子出来，并指出你所认为炼的好的字眼。
作业截止下周四
1山穷水尽已无路  柳暗花明又一村
诗中的  又   字非常精妙 ，让诗人临危不惧，发现生活的另一种美。
2青草 高三月渡  绿杨花扑一溪烟
举重  扑字犹为夸张的描写的这一景色栩栩如生。
3到岸白云随袖起
句中  起字运用的很是漂亮，仿佛人间仙境，就连白云都随着你翩翩起舞
4江流天地外  山色有无中
此句  流运用的神奇，简直一副活生生的画面
5举头望明月 低头思故乡
望  在此句中炼出了作者由望而思乡的心情
6解落三秋叶 能开二月花
一落一开 ，将整首诗的画面反应如此生动。
7一夜雨声凉到梦 万荷叶上送秋来
只一  凉字就已经将秋体现的淋漓尽致
8野旷天低树 江清月近人
近  活灵活现的场景，仿佛人就在月边一样
9荷风送香气  竹露滴清响
送  滴  将荷的香气散发到世界的每个角落，竹叶的露珠滴落的声响如此清脆。可见多么纯净的大自然啊，现在真的难见了唉
10众鸟高飞尽  孤云独去闲
尽  闲  两字把读者引入到一个静的时节，如同在一群山鸟的喧闹声中消除之后格外的清静

宜室格格

古风学院楹联七期竹组中级第三讲作业
竹20-  今夕何夕

作业：从古诗中，找出十句你认为的炼字好的句子出来，并且指出你所认为的炼得好的自眼

秋浦歌    李白

不知明镜里，何处得秋霜

得：这个“得”字  写出了诗人艰苦奔波，备受苍凉的愁苦心情

2:
横江词     李白

浙江八月何如此    涛似连山喷雪来

“连”字    体现出了狂涛巨浪的无边无际
“喷”字   体现出了狂涛的巨大力量

3:
微雨夜行    白居易

漠漠秋云起     稍稍夜寒生

“起”“生”    給人一种秋云聚集   霜寒渐起的感觉

4:
暮江吟     白居易

一道残阳铺水中   半江瑟瑟半江红

铺  红      作者用了  “铺”“红”   这两个字，描绘出了夕阳西下时照在江面上的美丽景色

5:
相见时难别亦难   东风无力百花残

作者以“别”  字为主字眼，诉说了恋人离别的相思之情，语言巧妙多姿，感情深沉！表达了作者忠贞不渝的爱情

6:
初至巴陵    贾至

乘兴轻舟无近远   白云明月吊湘娥

吊，这里运用了一个美丽的神话传说，这个吊字   深长而悠远，使清朗的天地间充满了庄严圣洁的感情

7:
戏题秋月    戎昱

近来数夜飞霜重    只畏婆娑树叶凋

畏：这个“畏”字使作者想到了秋夜的寒霜会使花凋谢，叶凋零，心中又增添了几分忧愁

8:
静夜思   李白

举头望明月   低头思故乡

“举”“低”   衬托出了作者身在异乡身孤影单  望着天上的明月思念自己家乡亲人愁苦心情

9:
夜雪    白居易

时   闻     二字，通过冬夜大雪的画面，体现出了作者被冻醒后  难以入睡，听到外面竹子被雪压断的声音，不免生起孤单寂寞的心情

10:
江雪    柳宗元

千山鸟飞绝   万径人踪灭

千  绝    万   灭      描写出了一幅广阔而空寂的雪天景色

醉情诗好

作业：    竹25雨荷 从古诗中，找出十句你认为的炼字好的句子出来，并且指出你所认为的炼得好的字眼。                                  作者，张九龄：巜感遇、其一》1，兰叶春葳蕤，桂华秋皎洁。一春一秋把一年一度的美景表达出来。                         巜感遇、其二》2：江南有丹桔，经冬犹绿林。一个＂犹＂字充满赞颂之意。                 3：《思春》作者：李白：春风不相识，何亊入罗帏。这个＂春＂字，突出中心，春思，思念，双重意思，。                        4。《渭川田家》  作者：王维：斜阳照墟落，穷巷牛羊归。内容上扣紧一个＂归＂字，如牛羊归圈，牧童牧归，农夫归家，野鸡归鸣，桑蚕作茧，都在写归。          5：  《青溪》  作者：王维：。             漾漾泛菱荇，澄澄映葭苇。  这两句重叠字极为妙，一动一静，形容对比，出神入画，以溪水的动衬环境的寂静，声色相通，极富于意境美。6：  作者：杜牧：《秋夕》。   银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。 首句写秋景，用一＂冷＂字，暗示寒秋气氛，又衬出主人公内心的孤凄。                          7。杜牧：多情却似总无情，唯觉尊前笑不成。次句笑不成＂点明原非无情，而是郁悒感伤，实乃多情，回应首句。        8： 杜牧： 清时有味是无能，闲爱孤云静爱僧。闲：与：静：起到承上的怍用，也就是指上句之味。     9。李商隐《落花》高阁客竟去，小园花乱飞。  乱飞：颔联从不同角度描写落花。直接抒发情感，巴望花不再落而不能落。                         10：李商隐。《蝉》五更疏欲断，一树碧无情。 无情，怨之深，恨之重。对上句欲断一目了然。丶加菜的同学，请找出十五个你认为炼字好的句子出来，并指出你所认为炼的好的字眼。

醉情诗好

竹30-语嫣  作业：     从古诗中，找出十句你认为的炼字好的句子出来，并且指出你所认为的炼得好的字眼。    加菜的同学，请找出十五个你认为炼字好的句子出来，并指出你所认为炼的好的字眼。  1    杜甫“晨钟云外湿，胜地石堂烟”（湿）字 2    陆游“塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑”（空）字 3    白居易“海天东望夕茫茫，山势川形阔复长”（望，夕）字 4    赵嘏“独上江楼思渺然，月光如水水如天”（思）字 5    孟浩然“微云淡河汉，疏雨滴梧桐”（淡，滴）字 6    周邦彦“风老莺雏，雨肥梅子”（老，肥）字 7    王维“大漠孤烟直，长河落月圆”（直，圆）字 8    卢延让“吟安一个字，捻断数茎须”（吟）字 9。谢眺 “天际识归舟，云中辨江树”（识，辨）字 10  柳恽“亭皋木叶下，陇首秋云飞”（下，飞）字 11  何逊“夜雨滴空阶，晓灯暗离室”（滴，暗）字 12 王安石“ 春风又绿江南岸，明月何时照我还”（绿）字 13  王籍“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”（噪）字 14  李白“野竹分青霭，飞泉挂碧峰”（分，挂）字 15  杜甫“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低”（满，压）字  点评：语嫣同学你好，你的作业我看了，整体诗眼找的还算准确，但是我个人认为有几个字需要在找一下，比如（3）我认为是望～阔（8）应该是吟～捻。当然这是个见。还要看老师的总结。向你学习

醉情诗好

竹30-语嫣  作业：     从古诗中，找出十句你认为的炼字好的句子出来，并且指出你所认为的炼得好的字眼。    加菜的同学，请找出十五个你认为炼字好的句子出来，并指出你所认为炼的好的字眼。  1    杜甫“晨钟云外湿，胜地石堂烟”（湿）字 2    陆游“塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑”（空）字 3    白居易“海天东望夕茫茫，山势川形阔复长”（望，夕）字 4    赵嘏“独上江楼思渺然，月光如水水如天”（思）字 5    孟浩然“微云淡河汉，疏雨滴梧桐”（淡，滴）字 6    周邦彦“风老莺雏，雨肥梅子”（老，肥）字 7    王维“大漠孤烟直，长河落月圆”（直，圆）字 8    卢延让“吟安一个字，捻断数茎须”（吟）字 9。谢眺 “天际识归舟，云中辨江树”（识，辨）字 10  柳恽“亭皋木叶下，陇首秋云飞”（下，飞）字 11  何逊“夜雨滴空阶，晓灯暗离室”（滴，暗）字 12 王安石“ 春风又绿江南岸，明月何时照我还”（绿）字 13  王籍“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”（噪）字 14  李白“野竹分青霭，飞泉挂碧峰”（分，挂）字 15  杜甫“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低”（满，压）字  点评：语嫣同学你好，你的作业我看了，整体诗眼找的还算准确，但是我个人认为有几个字需要在找一下，比如（3）我认为是望～阔（8）应该是吟～捻。当然这是个见。还要看老师的总结。向你学习

醉情诗好

上面这个是孺子痴同学的点评。忘了把她名字写上了。。她名

梅花书屋

古风学院楹联七期中级第三讲作业：
竹09-梅花书屋
作业：   
从古诗中，找出十句你认为的炼字好的句子出来，并且指出你所认为的炼得好的字眼。
加菜的同学，请找出十五个你认为炼字好的句子出来，并指出你所认为炼的好的字眼。

答：
1、风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回  ---杜甫《登高》
景物有：风、天、猿、渚、沙、鸟。
分别用“急” “高” “啸哀”“清”“白”“飞回”来描写。
十四个字写六种景，是作者站在高处所看到的，十四个字勾勒出一幅登高远眺的壮阔图景。
这些景物给我们的感觉：
一个“哀”字奠定了全诗的情感基调：自然之悲象，人生之艰难。是全联的联眼也是全诗的诗眼。
作者巧妙的运用了一系列描绘哀景的词，既是自然环境的客观描绘，也是作者心情的折射与投影。

2、青山横北郭，白水绕东城。---李白《送友人》
“横”字写青山的静，静中隐含着“征”的起点。
“绕”字写白水的动，这一动，就是“万里”。
这种强烈的静动结合，用词准确而传神。

3、野日分戈影，天星合剑文。---唐•骆宾王《从军行》
“野日”，平野上的太阳。在阳光照耀下，战场上刀光剑影，让人眼花缭乱。
“分”，纷也。到了夜晚，在星星的清光下，战斗依然在激烈进行。
天上的星光映照着剑光，一个“合”字，写出了星光与剑光的胶合状态，也即写出了战斗的时间之长“剑文”，剑上的纹饰。
星光“合”着“剑文”，说明剑一直在挥杀。
分，合二字可见练字功力。

4、雪似胡沙暗，冰如汉月明。---唐•骆宾王《从军行》
“暗”和“明”极状雪之大冰之坚“胡沙”“汉月”，不仅为雪、为冰形容
这里为全诗点题，反映了诗人尊汉鄙胡的情感。

5、即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳---杜甫《闻官军收河南河北》
其中“穿”、“下”、“向”等连用，迅急有如闪电，把诗人“欲狂”的喜悦和似箭的归心展现得淋漓尽致。可见，动词穿，下，向三字在传递诗人心境方面，有不可低估的作用。

6、城阙辅三秦，风烟望五津。---王勃《杜少府之任蜀川》
其中的“辅”是辅佐的意思，是指在城阙辅佐三代君臣，“阙”，是皇宫前面的望楼。“城阙”，指唐的帝都长安城。“三秦”，指长安附近关中一带地方。秦末项羽曾把这一带地方分为三国，所以后世称它三秦。“辅”，辅佐，这里可以理解为护卫。“辅三秦”，意思是“以三秦为辅”。关中一带的茫茫大野护卫着长安城，这一句说的是送别的地点。
“风烟望五津”。“五津”指四川省从灌县以下到犍为一段的岷江五个渡口。远远望去，但见四川一带风尘烟霭苍茫无际。这一句说的是杜少府要去的处所。因为朋友要从长安远赴四川，这两个地方在诗人的感情上自然发生了联系。诗的开头以严整的对偶将题目具体化，不明说与杜少府离别，只是描画出“城阙”这个地方就在长安城的形势和风貌。画出了两人举目千里，无限依依，惜别的情态，时而回顾那雄伟城阙，时而瞻望迷茫遥远的风景，一切尽在不言中。诗中惜别中有豪情，为全诗定下了一个健朗的基调。
辅，望，一近一远，送别的心情尽在不言中。

7、孤灯然客梦，寒杵捣乡愁”---岑参《宿关西客舍》
其中： “然”和“捣”具有强烈的主观抒情成份，富于想象，因而表现出很强的艺术感染力。


8、潮平两岸阔，风正一帆悬。---王湾《次北固山下》
平，阔，正，悬，承联描写的时间是在离开家乡的路上，一路上看到好山好水景色。
”平”，“正“，正说明了江面的风平浪静，江水宽阔，把浪里行舟的情景描写的非常出色。

9、身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。---李商隐《无题》
“彩风”、“灵犀”的比喻包含了深厚的底蕴。所呈现给读者的，就是清婉淡雅的美。
虽然没有翅膀，但是并没有关系，因为，没有翅膀，却有心灵的相通，这个通，同样是可以跨越空间距离的，同样可以飞翔，由此心到彼心。
心有灵犀一点通，表面上看，非常柔，但实际却是柔中有刚，并且很刚，心之相通。这种刚，没有任何东西可以阻拦，这个力度，是无法阻挡的，这就是至刚，无可阻挡的刚。要表现出这样的刚，若没有前分句的衬托，这个刚，就难以达到至美的效果。

10、万里悲秋常作客，百年多病独登台。---杜甫《登高》
其中“万里”极言路途的遥远漂泊，“百年”一生的意思。
“常”经常，极言次数频繁，“独”独自，没有陪伴，极言孤独之境，表现了杜甫一生漂泊客居他乡，多病缠身，孤独寂寞的情怀。

汪洋一舟

古风学院楹联七期竹组中级第三讲作业

竹组-01汪洋一舟
作业要求：
从古诗中，找出十句你认为的炼字好的句子出来，并且指出你所认为的炼得好的字眼。

答：
一、《春夜喜雨》杜甫
好雨知时节，当春乃发生。
       开头一个“好”字，让人联想到许多美好的事物，而此处的“好”字形容好雨知时节，润物细无声，可想它有多好。

二、《登高》杜甫
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
     “ 无边”  无边无际的树木萧萧地飘下落叶，“不尽”望不到头的长江水滚滚奔腾而来。 气势奔放，句中化境，字句磅礴大气，

三、《即事》杜甫
雷声忽送千峰雨，花气浑如百和香。
        “千峰雨”雷声送雨，“花气”花更香更浓，由雨描花，笔法灵动活现。

四、《野望》 杜甫
山连越巂蟠三蜀，水散巴渝下五溪。
        “水散”水可以流向、通向、分布，但这个“散”字用出不一样的感觉，诗人炼字之精湛。

五、《赠花卿》杜甫
此曲只应天上有，人间能得几回闻。
       　　“天上”指仙境和宫殿里，才有的乐曲之美，“人间”能得几回闻呢？难得闻而竟闻得，愈见诗人手法其妙得出奇了。

六、《芙蓉楼送辛渐》王昌龄
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
       这里借“冰玉壶”来隐喻，高洁的情操，”玉壶“和”冰心“都是纯洁美好的象征，诗人”言近意远“的表达了独特的艺术效果。以致成为千古佳句。

七、《听流人水调子》王昌岭
孤舟微月对枫林，分付鸣筝与客心。
       “孤舟”“微月”“枫林”三个不同的语境， 营造了凄清、冷寂的气氛，同时勾起了诗人内心的伤感和凄凉。

八、《庾楼晓望》白居易
竹雾晓笼衔岭月，苹风暖送过江春。
        “衔”字用的生动传神。

《长安秋望》赵嘏
残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。
       “ 残星几点”“雁横塞”，“长笛一声”“人倚楼”，一眼见，一耳闻，静中有动，动中有情，思乡怀远，手法别具匠心。

十、 《白云泉》白居易
天平山上白云泉，云自无心水自闲。
         云自无心水自闲，一句里出现两个“自”字，描写云的无拘无束，随风飘逸，舒倦自由，水的淙淙潺流，自由奔泻，从容自得，好让人羡慕，象征手法，寓景言情，炼字炼句独到，效果奇异特别。

十一、 《北亭招客》白居易
小盏吹醅尝冷酒，深炉敲火炙新茶。
        “吹醅”对“敲火”冷酒”对“新茶”，一副忙着热酒煮茶的热闹待客场景跃然纸上，描写真实生动。这里“吹”和“敲”均动词，一吹一敲把整篇诗词写的生动传神。

十二、《贡馀秘色茶盏》徐寅
巧剜明月染春水，轻施薄冰盛绿云。
        用巧剜明月染春水，轻施薄冰盛绿云。来形容精美绝伦的青瓷，似冰似玉如碧，此处，“剜”“染”“施”“盛”用的极好。这两句堪称炼字炼句典范。

十三、《春望》杜甫
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
       　花鸟拟人，恨离别，怕伤情，就连伤心的花也溅泪，鸟亦惊心，喜欢“溅”和“惊”与花和鸟并用，渲染的场景更悲情了。

十四、 4、《游山西村》陆放翁
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
       “花明”是说花红，还指希望。“明”字炼的好。

十五、《初日》王昌龄
云发不能梳。杨花更吹满。
       “云发”比喻少女的秀发如云，让人浮想更美丽的意境。

愚者安然

愚者安然 发表于 2015-12-6 11:14
作业：   
竹02-愚者安然

梅组高评，安然愧当！致谢！问好！

格格幽娜

古风学院楹联七期竹组中级第三讲作业


竹组18格格幽娜

从古诗中，找出十句你认为的炼字好的句子出来，并且指出你所认为的炼得好的字眼。   

加菜的同学，请找出十五个你认为炼字好的句子出来，并指出你所认为炼的好的字眼。

  1：红杏枝头春意闹.

——闹/是字眼，表现了春来花开争艳的热闹景象。

2：北斗嫌春远，南陵寓使迟

——迟/是字眼，流露出作者盼望友人来信的急切心情。

3：高阁客竟去，小园花乱飞。

——乱/是字眼，表达作者伤春惜花之感慨，为下文做铺垫。

4：清风明月无人管，并作南来一味凉。

——管/是字眼，表达了作者清风明月下无拘无束、逍遥快乐的一种心情。

5： 千山鸟飞绝，万径人踪灭。

——绝、灭/是字眼，作者用飞鸟远遁“绝”、行人绝迹的“灭”渲染出一个荒寒寂寞的境界，

虽未直接用“雪”字，但读者似乎已经见到了铺天盖地的大雪，已感觉到了凛冽逼人的寒气。

6：感时花溅泪，恨别鸟惊心。

——溅/是字眼，一个“溅"字，运用了拟人的手法，

把作者当时面对国家衰亡的无奈感慨和绵绵愁绪借用花的溅泪表现出来。  

7：会当凌绝顶，一览众山小。

——小/是字眼，“小”反衬出了泰山的巍峨耸高，也抒发了作者积极进取的博大胸怀。

8：春风又绿江南岸，明月何时照我还。

——绿/是眼字，生动形象的描绘出春天的盎然气息，使得本联活灵活现，可谓炼字的代表。

9：身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。

——双/是字眼，体现了两个恩爱的情侣，

一/是字眼，则烘托他们的恩爱程度。

10：笔由诗客把，笛为故人听。

——把/是字眼，一下使得人，

豁然开朗，眼睛一亮。用的准确凝练。

格格幽娜

汪洋一舟 发表于 2015-12-9 19:19
古风学院楹联七期竹组中级第三讲作业

竹组-01汪洋一舟

字眼找的非常好，分析的也很得理

汪洋一舟

古风学院楹联七期中级第三讲作业：
竹09-梅花书屋
作业：   
从古诗中，找出十句你认为的炼字好的句子出来，并且指出你所认为的炼得好的字眼。
加菜的同学，请找出十五个你认为炼字好的句子出来，并指出你所认为炼的好的字眼。

答：
1、风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回  ---杜甫《登高》
景物有：风、天、猿、渚、沙、鸟。
分别用“急” “高” “啸哀”“清”“白”“飞回”来描写。
十四个字写六种景，是作者站在高处所看到的，十四个字勾勒出一幅登高远眺的壮阔图景。
这些景物给我们的感觉：
一个“哀”字奠定了全诗的情感基调：自然之悲象，人生之艰难。是全联的联眼也是全诗的诗眼。
作者巧妙的运用了一系列描绘哀景的词，既是自然环境的客观描绘，也是作者心情的折射与投影。

2、青山横北郭，白水绕东城。---李白《送友人》
“横”字写青山的静，静中隐含着“征”的起点。
“绕”字写白水的动，这一动，就是“万里”。
这种强烈的静动结合，用词准确而传神。

3、野日分戈影，天星合剑文。---唐•骆宾王《从军行》
“野日”，平野上的太阳。在阳光照耀下，战场上刀光剑影，让人眼花缭乱。
“分”，纷也。到了夜晚，在星星的清光下，战斗依然在激烈进行。
天上的星光映照着剑光，一个“合”字，写出了星光与剑光的胶合状态，也即写出了战斗的时间之长“剑文”，剑上的纹饰。
星光“合”着“剑文”，说明剑一直在挥杀。
分，合二字可见练字功力。

4、雪似胡沙暗，冰如汉月明。---唐•骆宾王《从军行》
“暗”和“明”极状雪之大冰之坚“胡沙”“汉月”，不仅为雪、为冰形容
这里为全诗点题，反映了诗人尊汉鄙胡的情感。

5、即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳---杜甫《闻官军收河南河北》
其中“穿”、“下”、“向”等连用，迅急有如闪电，把诗人“欲狂”的喜悦和似箭的归心展现得淋漓尽致。可见，动词穿，下，向三字在传递诗人心境方面，有不可低估的作用。

6、城阙辅三秦，风烟望五津。---王勃《杜少府之任蜀川》
其中的“辅”是辅佐的意思，是指在城阙辅佐三代君臣，“阙”，是皇宫前面的望楼。“城阙”，指唐的帝都长安城。“三秦”，指长安附近关中一带地方。秦末项羽曾把这一带地方分为三国，所以后世称它三秦。“辅”，辅佐，这里可以理解为护卫。“辅三秦”，意思是“以三秦为辅”。关中一带的茫茫大野护卫着长安城，这一句说的是送别的地点。
“风烟望五津”。“五津”指四川省从灌县以下到犍为一段的岷江五个渡口。远远望去，但见四川一带风尘烟霭苍茫无际。这一句说的是杜少府要去的处所。因为朋友要从长安远赴四川，这两个地方在诗人的感情上自然发生了联系。诗的开头以严整的对偶将题目具体化，不明说与杜少府离别，只是描画出“城阙”这个地方就在长安城的形势和风貌。画出了两人举目千里，无限依依，惜别的情态，时而回顾那雄伟城阙，时而瞻望迷茫遥远的风景，一切尽在不言中。诗中惜别中有豪情，为全诗定下了一个健朗的基调。
辅，望，一近一远，送别的心情尽在不言中。

7、孤灯然客梦，寒杵捣乡愁”---岑参《宿关西客舍》
其中： “然”和“捣”具有强烈的主观抒情成份，富于想象，因而表现出很强的艺术感染力。


8、潮平两岸阔，风正一帆悬。---王湾《次北固山下》
平，阔，正，悬，承联描写的时间是在离开家乡的路上，一路上看到好山好水景色。
”平”，“正“，正说明了江面的风平浪静，江水宽阔，把浪里行舟的情景描写的非常出色。

9、身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。---李商隐《无题》
“彩风”、“灵犀”的比喻包含了深厚的底蕴。所呈现给读者的，就是清婉淡雅的美。
虽然没有翅膀，但是并没有关系，因为，没有翅膀，却有心灵的相通，这个通，同样是可以跨越空间距离的，同样可以飞翔，由此心到彼心。
心有灵犀一点通，表面上看，非常柔，但实际却是柔中有刚，并且很刚，心之相通。这种刚，没有任何东西可以阻拦，这个力度，是无法阻挡的，这就是至刚，无可阻挡的刚。要表现出这样的刚，若没有前分句的衬托，这个刚，就难以达到至美的效果。

10、万里悲秋常作客，百年多病独登台。---杜甫《登高》
其中“万里”极言路途的遥远漂泊，“百年”一生的意思。
“常”经常，极言次数频繁，“独”独自，没有陪伴，极言孤独之境，表现了杜甫一生漂泊客居他乡，多病缠身，孤独寂寞的情怀。

梅花书屋同学好，你的作业我仔细看了，分析的基本到位，字眼也找的准确，就是第八句，要特别强调下“悬”字的炼法，还有就是第九句，“翼”和“通”字的炼法。

小魔仙

古风学院楹联七期竹组中级第三讲作业贴
  竹26-小魔仙   

    从古诗中，找出十句你认为的炼字好的句子出来，并且指出你所认为的炼得好的字眼。

  加菜的同学，请找出十五个你认为炼字好的句子出来，并指出你所认为炼的好的字眼。

（1）野火烧不尽，春风吹又生。《草》 作者：白居易

一个生字，形象地写了草的生命力之顽强。

（2）白发三千丈，缘愁似个长.  《秋浦歌》作者：李白

一个数量词，“三千”生动逼真地把愁的量化到极致，精炼至极。

（3）月出惊山鸟，时鸣春涧中。《鸟鸣涧》作者：王维

“月出惊山鸟”，月光的出现竟然惊了山鸟，一静一动，体现出春山的幽静。

（4）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。《九月九日忆山东兄弟》作者：王维

一个“倍”字，把多少游子的思乡情怀刻画到如此深刻与形象。

（5）疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。《山园小梅》作者：林逋

“疏影”、“暗香”巧妙写出了梅之姿、梅之香，梅之魂。

（6）沙上并禽池上瞑，云破月来花弄影。《天仙子》作者：张先

云破月来花弄影，“破”与“弄”两个动词把云与花拟人化，炼字妙哉。

（7）鸟宿池边树，僧敲月下门。《题李凝幽居》作者：贾岛

“敲”字，概括生动地体现了夜的幽静，使本句成为千古名句。

（8）春风又绿江南岸，明月何时照我还？《泊船瓜洲》作者：王安石

一个绿字，出神入化地描写了春天的色彩，成为全诗的点睛之笔

（9）相见时难别亦难，东风无力百花残。无题·相见时难别亦难作者：李商隐

相见时难别亦难，简单的词却道出了离人见或不见同样纠结的忧伤。

（10）醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？凉州词二首·其一作者：王翰

“醉卧”两字体现了作者豪迈愿意为国捐躯的磅礴情怀。

小魔仙

古风学院楹联七期竹组中级第三讲作业贴
  竹26-小魔仙   

    从古诗中，找出十句你认为的炼字好的句子出来，并且指出你所认为的炼得好的字眼。

  加菜的同学，请找出十五个你认为炼字好的句子出来，并指出你所认为炼的好的字眼。


（1）野火烧不尽，春风吹又生。《草》 作者：白居易

一个生字，形象地写了草的生命力之顽强。

（2）白发三千丈，缘愁似个长.        《秋浦歌》作者：李白

一个数量词，“三千”生动逼真地把愁的量化到极致，精炼至极。

（3）月出惊山鸟，时鸣春涧中。《鸟鸣涧》作者：王维

“月出惊山鸟”，月光的出现竟然惊了山鸟，一静一动，体现出春山的幽静。

（4）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。《九月九日忆山东兄弟》作者：王维

一个“倍”字，把多少游子的思乡情怀刻画到如此深刻与形象。

（5）疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。《山园小梅》作者：林逋

“疏影”、“暗香”巧妙写出了梅之姿、梅之香，梅之魂。

（6）沙上并禽池上瞑，云破月来花弄影。《天仙子》作者：张先

云破月来花弄影，“破”与“弄”两个动词把云与花拟人化，炼字妙哉。
（7）鸟宿池边树，僧敲月下门。《题李凝幽居》作者：贾岛
“敲”字，概括生动地体现了夜的幽静，使本句成为千古名句。

（8）春风又绿江南岸，明月何时照我还？《泊船瓜洲》作者：王安石

一个绿字，出神入化地描写了春天的色彩，成为全诗的点睛之笔

（9）相见时难别亦难，东风无力百花残。无题•相见时难别亦难 作者：李商隐

相见时难别亦难，简单的词却道出了离人见或不见同样纠结的忧伤。
（10）醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？凉州词二首•其一作者：王翰

“醉卧”两字体现了作者豪迈愿意为国捐躯的磅礴情怀。

东方亦菲

古风第七期中级班第三讲
作业：    竹03-东方亦菲
从古诗中，找出十句你认为的炼字好的句子出来，并且指出你所认为的炼得好的字眼。

1、晚春寻桃源观（唐•皎然）
全觉此身离俗境，玄机亦可照迷方。
“俗”字用的好，感觉自身离了，世间俗事。

2、送皇甫侍御曾还丹阳别业（唐•皎然）　  
云阳别夜忆春耕，花发菱湖问去程。
“忆”字用的好，怀念往日春暖花开时，就是耕种时节。

3、送大宝上人归楚山（唐•皎然）　  
厌上乌桥送别频，湖光烂熳望行人。
“频”字用的好，讨厌在乌桥之上频频看见离别的景象。

4、送如献上人游长安（唐•皎然）　  
关中四子教犹存，见说新经待尔翻。
“尔”字用的好，尔指的是我，见到新书等我去读一翻。

5、敦煌廿咏  题隐士咏（唐•敦煌人作品）　   
鸟坐春池双影近，人呼幽谷两声遥。
“双”字用的好，鸟落坐在池边，照在水中，出现了俩个影子。
6、嫁女诗  其四（唐•嵩岳诸仙）　   
悄知碧海饶词句，歌向俗流疑误人。
“疑”字用的好，歌随俗世像是在误人子弟。
7、贺幸普济寺应制（唐•
寺压山河天宇静，楼悬日月镜光新。
“镜”字用的好，楼上悬挂的是日还是月，像镜子一样光鲜。

8、奉和立春游苑迎春应制（唐•马怀素）
唯有裁花饰簪鬓，恒随圣藻狎年光。
“饰”字用的好，只有裁花戴在头上，像是簪子，系着发丝。
9、奉和圣制春日幸望春宫应制（唐•马怀素）   
谬参西掖沾尧酒，愿沐南薰解舜琴。
“解”字用的好，愿薰在南方琴声中沐浴解愁。
10、除浙东留题桂郡林亭（唐•元晦）　  
陶令风光偏畏夜，子牟衰鬓暗惊秋。
“暗”字用的好，子夜秋寒已是衰落暗惊了秋。

醉情诗好

作业：                                             竹19-晚秋   从古诗中，找出十句你认为的炼字好的句子出来，并且指出你所认为的炼得好的字眼。 1;崩石欹山树，清涟曳水衣。【杜甫】 　一‘欹’字，如见奇石参错立于眼前。  2、阴霞生远岫，阳景逐回流。【王籍】 用一“生”字写云霞，赋予其动态，用一“逐”字写阳光，仿佛阳光有意地追逐着清澈曲折的溪流。把无生命的云霞阳光写得有知有情，诗意盎然。  3山抹微云，天连衰草，画角声断谯门【秦观】 一个“抹”字出语新奇，别有意趣。  4；日落江湖白，潮来天地青。【王维】 　　日落时湖光与落日余辉融成一片耀眼的白色，碧波滚滚而来时，整个天地又仿佛都染成了青色。“白”、“青”二字以水墨写五彩，以简淡含灿烂，  5；众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园；【林逋】 一个"独"字、充分表现了梅花独特的，不同凡响的性格和幽独超逸的风韵。 6；几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。【白居易】  ‘暖’字点出了早春气象更新的意境   7；千形万象竟还空，映水藏山片复重。【来鹄】  一个‘空’字写出了那久旱盼甘霖的焦急心情，既有事与愿违的深深失望，也有感到被作弄之后的一腔怨愤。  8；大漠孤烟直，长河落日圆。【王维】 一个“孤”字写出了影物的单调，边塞荒凉，烽火台燃起的那一股浓烟就显得格外醒目，，紧接一个“直”字，却又表现了它的劲拔、坚毅。  9；荆溪白石出，天寒红叶稀。【王维】 ‘稀’字点明深秋天寒了，引起对刚刚逝去的绚烂时光的流连 10 白帝城中云出门，白帝城下雨翻盆。【王维】   雨翻盆的‘翻’字，把个云雨翻腾的奇观景象写的淋漓尽致。

兰烬残香

古风学院楹联七期竹组竹08-兰烬残香中级第三讲作业：
1.
大漠孤烟直，
长河落日圆。
这两句的诗眼是：孤烟=落日
直=圆
这两句，画面开阔，意境雄浑，近人王国维称之为“千古壮观”。 “孤烟”本应该给人孤单之感，特别是诗人只身出塞——“单车欲问边”；“落日”本来也是衰飒之景，容易给人以感伤的印象。 但是由于年轻的诗人有着立功边塞的豪情壮志，这次又是河西节度副大使崔希逸战胜吐蕃，唐玄宗命王维以监察御史的身份出塞宣慰。 因此沙漠的荒凉，只身出使的孤单都被胜利和豪情所冲淡，如此立意决定了炼句：边塞荒凉，没有什么奇观异景，烽火台燃起的那一股浓烟就显得格外醒目，因此称作“孤烟”。 一个“孤”字写出了景物的单调，紧接一个“直”字，又表现了它的劲拔、坚毅之美。落日，本来容易给人以感伤的印象，但后面紧接一个“圆”字，又给人以亲切温暖和苍茫之感。一个“圆”字，一个“直”字，不仅准确地描绘了沙漠的景象，而且表现了作者的深切的感受。

2.
黄鹤一去不复返
白云千载空悠悠
诗眼是：复和空，一个不复返，显得楼更空旷，凄凉。

3.
烟开兰叶香风暖
岸夹桃花锦浪生
诗眼是：开-夹
暖-生。把鹦鹉洲景色描写得更生动，活了。

4.
凤凰台上凤凰游
凤凰台空江自流
诗眼是：游和空。
游，写出凤凰还在，悠闲，空，写出，凤去台空，给人以凄凉，发愁，怀念……两句是对照。


5.
吴宫花草埋幽径
晋代衣冠成古丘
诗眼是：埋。一个埋字，写出古皇宫已经荒废，久没人去，花草杂生，掩埋了幽径。说明没人搭理，突出了荒凉景象。

6.
三山半落青天外
二水中分白鹭洲
诗眼是：半落 中分
一个“半落”，写出远山和天，连在一起。“中分”，写出了白鹭洲的位置情况，把白鹭洲写得活了。更加细腻的描写了景色。

7.
三春时有雁
万里少人行
诗眼是：“时”，有时有雁。“少”，写出塞上沙漠行人少，空中偶有雁飞，还要是春天才有，那么，在冬天呢？更是禽鸟绝迹，人烟稀少，沙漠荒凉……

8.
绿杨烟外晓寒轻，
红杏枝头春意闹。
诗眼是：闹
“闹”字有热闹、喧嚣的意思。一个“闹”字不仅写出了红杏的众多和纷繁，而且它把生机勃勃的大好春光全都渲染出来了。此外，“闹”字还运用了通感手法，化视觉形象为听觉，把红杏在枝头怒放的场景渲染得十分生动。“闹”字不仅有色，而且似乎有声，让读者仿佛看到了燕姹莺娇、繁花似锦的大好春光。

9.
几处早莺争暖树，谁家新燕啄新泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
诗眼是：争  乱  迷
作者从动植物的变化来描写季节特征，用词准确而精妙。
其一：一个“争”字生动反映出西湖早春黄莺争鸣活跃的热闹景象，又写出春光给自然带来的活力；
其二：“乱”、“迷”客观真实地再现湖边五颜六色的野花姹紫嫣红，让人眼花缭乱的早春之景等等。

10.
潮平两岸阔，
风正一帆悬。”
字眼是：阔  悬
“潮平两岸阔”，“阔”，是表现“潮平”的结果。春潮涌涨，江水浩渺，放眼望去，江面似乎与岸平了，船上人的视野也因之开阔。这一句，写得恢弘阔大。下一句“风正一帆悬”，在前一句的基础上更有递进。“悬”是端端直直地高挂着的样子。 “风正”说明风的大和顺，只有这样，帆才能够“悬”得更好。造景用词精妙，十分传神，通过“风正一帆悬”这一小景，呈现了平野开阔、和风吹拂、大江直流、波平浪静等大景。

11.、
君问归期未有期，
巴山夜雨涨秋池。”
字眼是：涨
一个“涨”字，用词准确，富于动态感。