古代汉语语法知识，这一篇就够了---（百度转文）

龙家小院

v 自述省 如： （予） 爱是溪，（予） 入二三里，（予） 得其尤绝者家焉。

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v 对话省 如： (孟子)曰: “独乐乐，与人乐乐，孰乐？ ”(王)
曰: “不若与人。 ”

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2. 省略谓语
v 如： 一鼓作气，再（鼓） 而衰，三（鼓） 而竭。

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3. 省略宾语
v 如： 可烧而走（之） 也。

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v 公阅毕，即解貂覆生，为（之） 掩户。

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4. 省略介词“于”
v 如： 今以钟磬置（于） 水中，虽大风浪不能鸣 焉。

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第二部分：词类活用
一，名词的活用

1，名词用作动词
v 请勾践女女于王，大夫女女于大夫，士女女于士(《勾践灭吴》 )
翻译： 请允许勾践把女儿嫁给大王，把大夫的女儿嫁给大夫，把士 的女儿嫁给士。

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v 晋军函陵，秦军氾南（《烛之武退師》 ）驻扎。
翻译： 晋军驻扎在函陵，秦军驻扎在氾南。

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v 秦伯说，与郑人盟（《烛之武退師》 ） 结盟。
翻译： 秦伯很高兴，与郑国人结盟。

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2，名词用作状语

v 四方之士来者，必庙礼之 （《勾践灭吴》 ）在庙堂上
翻译： 从四面八方来的人士，（勾践） 一定在庙堂上礼待他们。

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v 故令人持璧，间至赵矣 （《廉颇蔺相如传》 ）从小路
翻译： 所以派人拿着和氏璧，从小路到赵国去。

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v 天下云集响应（《鸿门宴》 ） 像云一样、像回声似的
翻译： 天下豪杰像云一样聚集，回声似的应和他，担着干粮如影子 一般跟着。

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v 人皆得以隶使之 （《五人墓碑记》 ） 像对待奴隶一样
翻译： 人人都能够像对待奴隶一样驱使他。

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3，名词的使动用法

v 人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻 （《滕王阁序》 ）
翻译： （南昌这个地方） 人杰地灵，徐孺使陈蕃放下卧榻。

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v 纵江东父老怜而王我，我何面目见之 （《鸿门宴》 ）
翻译： 纵使江东父老可怜我，使我做大王，我有什么面目去见他们呢。

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4，名词的意动用法

v 侣鱼虾而友麋鹿（《赤壁赋》 ）
翻译： 以鱼虾为伴侣，以麋鹿为朋友。

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v 孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃（《师说》 ）
翻译： 孔子以郯子、苌弘、师襄、老聃为师。

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二，动词的活用
1，动词的使动用法

v 焉用亡郑以陪邻？ （《烛之武退师》 ）
翻译： 为什么用使郑国灭亡来增加邻国的土地呢？

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v 后秦击赵者再,李牧连却之 (《六国论》 )
翻译： 后秦国第二次攻打郑国，李牧连连使他们退却

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v 今以钟磬置水中,虽大风浪不能鸣也 (《石钟山记》 )
翻译： 现在把钟磬放在水中，即使大的风浪也不能使它发出声音

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2，动词作名词

v 夫大国，难测也，惧有伏焉（《曹刿论战》 ）
翻译： 大国是难以推测的，就怕有伏兵

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三，形容词的活用
1， 形容词作动词
v 李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之（《师说》 ）
翻译： 李蟠十七岁，喜欢古文，六艺、经书和传记都普遍学习了。

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v 方是时也，予之力尚足以入，火尚足以明（《游褒禅山记》 ）
翻译： 正是这个时候，我的力气尚且足够可以进去,火把尚且足够 可以照明。

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2，形容词作名词
v 行李之往来，共其乏困（《烛之武退师》 ）
翻译： （秦国的） 使者来往（郑国） ,（郑国） 会供给他们缺少的东西。

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v 舆薪之不见，为不用明焉（《齐桓晋文之事》 ）视力
翻译： 一整车的柴都不看见，因为没有用视力（眼睛） 啊。

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3，形容词的使动用法
v 其达士，洁其居，美其服，饱其食，而磨厉之于义（《勾践灭 吴》 ）
翻译： 那些明事理的人，使他们的住处洁净，使他们的衣服美丽， 使他们能够温饱，并且（经常） 切磋磨砺道义。

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v 臣请完璧归赵 (《廉颇蔺相如传》 ) 使……完整
翻译： 请让我使和氏璧完好地回到赵国。

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4，形容词的意动用法
v 而耻学于师 /于其身也，则耻师焉 / 不耻相师（《师说》 ）以……
翻译： 却以向老师学习为耻辱/对他自己，却以向老师学习为耻辱/ 不以相互学习为耻辱。

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第三部分：文言实词
一，据形推断
1，举例
v 冀得一归觐 拜见

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v 丰则贵籴,歉则贱粜 买进粮食、卖出粮食