沧浪书院楹联四期紫竹组第五讲作业

惜缘!!

沧浪书院楹联四期第五讲作业

组名学号-网名
一，区分下面句子中括号里词语的词性：
1. 这件事太（突然）了。(  )
2. 我和他在北京（偶然）相遇。(  )
3. 他（在）哪里？(  )
4. 他（在）教室学习呢。(  )
5. 他（在）写字。(  )

二，标明下面词语的词性：
李白/乘/舟/将/欲/行，忽/闻/岸/上/踏/歌/声。

三、对下列出句断句；标注词性，析联并对句：
出句：西风渐劲鸿声断【夕洛】
断句：
词性：
析联：
对句：

作业截止时间：下周二晚上八点。过时补交的作业，评阅老师可以不点评的。

九紫竹

沧浪书院楹联四期第五讲作业

组名学号-网名
紫竹/九紫
一，区分下面句子中括号里词语的词性：
1. 这件事太（突然）了。( 形容词 )
2. 我和他在北京（偶然）相遇。(副  )
3. 他（在）哪里？( 动词 )
4. 他（在）教室学习呢。(  介词)
5. 他（在）写字。(副词/正在  )

二，标明下面词语的词性：
李白/乘/舟/将/欲/行，
专有/动/名/副/副/动词
忽/闻/岸/上/踏/歌/声。
副/动/名/方位名词/动/名/名

三、对下列出句断句；标注词性，析联并对句：
出句：西风渐劲鸿声断【夕洛】
断句：西风/渐劲/鸿声/断
词性：方位名词/副形/名名/动
析联：秋风越来越强劲，似乎阻断了天边大雁的声音，刑容一种凄凉的秋景。
对句：白发多愁客泪垂

竹叶青青

沧浪书院楹联四期第五讲作业

紫竹10-竹叶青青

一，区分下面句子中括号里词语的词性：
1. 这件事太（突然）了。( 动词 )
2. 我和他在北京（偶然）相遇。(  副词)
3. 他（在）哪里？(动词  )
4. 他（在）教室学习呢。( 介词 )
5. 他（在）写字。( 副词 )

二，标明下面词语的词性：
李白/乘/舟/将/欲/行，
名词/动/名/副/动/动
忽/闻/岸/上/踏/歌/声。
副/动/名/名/动/名/名

三、对下列出句断句；标注词性，析联并对句：
出句：西风渐劲鸿声断【夕洛】
断句：西风/渐劲/鸿声断【夕洛】
词性：西风渐劲鸿声断【夕洛】
          名名副名名名动
析联：西风越来越猛烈，大雁的鸣叫声被阻断或消失。

出句：西风渐劲鸿声断【夕洛】
对句：落叶堆阶客子愁【竹叶青青】

屋檐避雨人

沧浪书院楹联四期第五讲作业

紫竹36屋檐避雨人
一，区分下面句子中括号里词语的词性：
1. 这件事太（突然）了。( 形容词 )
2. 我和他在北京（偶然）相遇。(  副词)
3. 他（在）哪里？(动词  )
4. 他（在）教室学习呢。( 介词 )
5. 他（在）写字。( 副词 )

二，标明下面词语的词性：
李白/乘/舟/将/欲/行，
名词/动/名/副/副/动
忽/闻/岸/上/踏/歌/声。
副/动/名/名/动/名/名

三、对下列出句断句；标注词性，析联并对句：
出句：西风渐劲鸿声断【夕洛】
断句：西风/渐劲/鸿/声/断【夕洛】
词性：西风渐劲鸿声断【夕洛】
          名名副名名名动
析联：西风越来越猛烈，大雁的鸣叫声被阻断。此句写秋却意不在秋，对于观者来说，是一种寂寞，一种凄凉的心境。

出句：西风渐劲鸿声断【夕洛】
对句：暮霭横沉草色迷【屋檐避雨人】

青青晨晨

沧浪书院楹联四期第五讲作业

紫竹一青青晨晨

一，区分下面句子中括号里词语的词性：
1. 这件事太（突然）了。( 动词 )
2. 我和他在北京（偶然）相遇。(  副词)
3. 他（在）哪里？(动词  )
4. 他（在）教室学习呢。( 介词 )
5. 他（在）写字。( 副词 )

二，标明下面词语的词性：
李白/乘/舟/将/欲/行，
名词/动/名/副/动/动
忽/闻/岸/上/踏/歌/声。
副/动/名/名/动/名/名

三、对下列出句断句；标注词性，析联并对句：
出句：西风渐劲鸿声断【夕洛】
断句：西风/渐劲/鸿声断【夕洛】
词性：西风渐劲鸿声断【夕洛】
          名名副名名名动′
析联：西风越来越猛烈，大雁的鸣叫声被阻断或消失。

出句：西风渐劲鸿声断【夕洛】
对句：落叶堆阶霜满头【青青晨晨】

惜缘!!

沧浪书院楹联四期初级班第五讲作业

紫竹-惜缘
作业：
一、区分下面句子中括号里词语的词性：
1. 这件事太（突然）了。(形容词)
2. 我和他在北京（偶然）相遇。(副词)
3. 他（在）哪里？(动词)
4. 他（在）教室学习呢。(介词)
5. 他（在）写字。(副词)

二、标明下面词语的词性：
李白/乘/舟/将/欲/行，忽/闻/岸/上/踏/歌/声。
名 /动/名/副/副/动，副/动/名/名/动/名/名。
李白，是人物专有名词。   上，是方位名词。

三、对下列出句断句；标注词性，析联并对句：
出句：西风渐劲鸿声断【夕洛】
断句：西风/渐劲/鸿声/断【夕洛】
词性：名名 副形 名名 动
析联：出句描绘的是深秋季节的典型景物，西风飒飒渐觉强劲，鸿雁南飞渐渐远去，听不到鸿雁的鸣叫声了。

出句：西风渐劲鸿声断【夕洛】
对句：游子难归乡梦遥【惜缘】

甜菜之声

沧浪书院楹联四期第五讲作业
紫竹02-甜菜之声
一，区分下面句子中括号里词语的词性：
1. 这件事太（突然）了。(形容词)
2. 我和他在北京（偶然）相遇。(副词  )
3. 他（在）哪里？( 动词)
4. 他（在）教室学习呢。(副词  )
5. 他（在）写字。(副词做状语)

二，标明下面词语的词性：
李白/乘/舟/将/欲/行，忽/闻/岸/上/踏/歌/声。
名/动/名/副/动，副/动/名/方位/动/形/名
三、对下列出句断句；标注词性，析联并对句：
出句：西风渐劲鸿声断【夕洛】
断句：西风/渐/劲/鸿声/断
词性：名/副/动/名/副
析联：秋风刮得越来越（逐渐）强劲，几乎听不见南归的鸿雁的叫声。
对句：孤月微寒人影稀【甜菜之声】

水晶心

沧浪书院楹联四期第五讲作业

紫竹27-水晶心
一，区分下面句子中括号里词语的词性：
1. 这件事太（突然）了。( 形容词 )
2. 我和他在北京（偶然）相遇。(  副词)
3. 他（在）哪里？(动词  )
4. 他（在）教室学习呢。( 介词 )
5. 他（在）写字。( 副词 )

二，标明下面词语的词性：
李白/乘/舟/将/欲/行，
名词/动/名/副/副/动
忽/闻/岸/上/踏/歌/声。
副/动/名/名/动/名/名

三、对下列出句断句；标注词性，析联并对句：
出句：西风渐劲鸿声断【夕洛】
断句：西风/渐劲/鸿/声/断【夕洛】
词性：西风渐劲鸿声断【夕洛】
          名名副名名名动
析联：西风越来越猛烈，大雁的鸣叫声被阻断。表现出一种寂寞，一种凄凉的心境。

出句：西风渐劲鸿声断【夕洛】
对句：寒夜无眠月影斜【水晶心】

留白

沧浪书院楹联四期初级班第五讲作业

紫竹21-留白
作业：
一、区分下面句子中括号里词语的词性：
1. 这件事太（突然）了。(形容词)
2. 我和他在北京（偶然）相遇。(副词)
3. 他（在）哪里？(动词)
4. 他（在）教室学习呢。(介词)
5. 他（在）写字。(副词)

二、标明下面词语的词性：
李白/乘/舟/将/欲/行，忽/闻/岸/上/踏/歌/声。
名 /动/名/副/副/动，副/动/名/名/动/名/名。
李白，是人物专有名词。   上，是方位名词。

三、对下列出句断句；标注词性，析联并对句：
出句：西风渐劲鸿声断【夕洛】
断句：西风/渐劲/鸿声/断
词性：名名 副形 名名 动
析联：将入深秋，西风慢慢猛烈了，鸿雁也往南飞了，声音渐渐消失，出句冷色调，表达一种离愁别绪
出句：西风渐劲鸿声断【夕洛】
对句：故土犹遥鬓发苍【留白】

戈平

沧浪书院楹联四期第五讲作业
紫竹32-戈平

一，区分下面句子中括号里词语的词性：
1. 这件事太（突然）了。(  形容词)
2. 我和他在北京（偶然）相遇。(  副词)
3. 他（在）哪里？(介词，兼有动词含义 )
4. 他（在）教室学习呢。(  介词)
5. 他（在）写字。( 介词 )

二，标明下面词语的词性：
李白/乘/舟/将/欲/行，忽/闻/岸/上/踏/歌/声。
答：名/动/名/副/副/动，形容词/动/名/方位词/动/名/名

三、对下列出句断句；标注词性，析联并对句：
出句：西风渐劲鸿声断【夕洛】
断句：西风/渐劲/鸿声/断
词性：形名/副动/名名/动
析联：西风猛烈地吹着，天上鸿雁的叫声都听不见了。
对句：风雨欲来天色昏[戈平]

小雪花1

沧浪书院楹联四期第五讲作业

紫竹26-小雪花

一，区分下面句子中括号里词语的词性：
1. 这件事太（突然）了。( 形容词 )
2. 我和他在北京（偶然）相遇。(  副词)
3. 他（在）哪里？(动词  )
4. 他（在）教室学习呢。( 介词 )
5. 他（在）写字。( 副词 )

二，标明下面词语的词性：
李白/乘/舟/将/欲/行，
名词/动/名/副/动/动
忽/闻/岸/上/踏/歌/声。
副/动/名/名/动/名/名

三、对下列出句断句；标注词性，析联并对句：
出句：西风渐劲鸿声断【夕洛】
断句：西风/渐劲/鸿声/断【夕洛】
词性：西风渐劲鸿声断【夕洛】
       名名 副名名名动
析联：秋风越来越大，大雁远去了，叫声消失了。

出句：西风渐劲鸿声断【夕洛】
对句：秋草尽枯霜色浓【小雪花】

蓝染

沧浪书院楹联四期初级班第五讲作业

紫竹-09蓝染
作业：
一、区分下面句子中括号里词语的词性：
1. 这件事太（突然）了。(形容词)
2. 我和他在北京（偶然）相遇。(副词)
3. 他（在）哪里？(动词)
4. 他（在）教室学习呢。(介词)
5. 他（在）写字。(副词)

二、标明下面词语的词性：
李白/乘/舟/将/欲/行，忽/闻/岸/上/踏/歌/声。
名 /动/名/副/副/动，副/动/名/名/动/名/名。
李白，是人物专有名词。   上，是方位名词。

三、对下列出句断句；标注词性，析联并对句：
出句：西风渐劲鸿声断【夕洛】
断句：西风/渐劲/鸿声/断【夕洛】
词性：名名 副形 名名 动
析联：出句描绘的是深秋季节的典型景物，西风飒飒渐觉强劲，鸿雁南飞渐渐远去，听不到鸿雁的鸣叫声了。

出句：西风渐劲鸿声断【夕洛】
对句：秋雨微凉夜色寒（蓝染）

云夕

沧浪书院楹联四期初级班第五讲作业

紫竹22-云夕
作业：
一、区分下面句子中括号里词语的词性：
1. 这件事太（突然）了。(形容词)
2. 我和他在北京（偶然）相遇。(副词)
3. 他（在）哪里？(动词)
4. 他（在）教室学习呢。(介词)
5. 他（在）写字。(副词)

二、标明下面词语的词性：
李白/乘/舟/将/欲/行，忽/闻/岸/上/踏/歌/声。
名 /动/名/副/副/动，副/动/名/名/动/名/名。

三、对下列出句断句；标注词性，析联并对句：
出句：西风渐劲鸿声断【夕洛】
断句：西风/渐劲/鸿声/断
词性：名名 副形 名名 动
析联：出句描绘的是深秋季节的景物，西风瑟瑟渐觉强劲，大雁的叫声渐渐消失在风中。

出句：西风渐劲鸿声断【夕洛】
对句：落叶纷飞客路长【云夕】

千千

沧浪书院楹联四期第五讲作业

紫竹01-千千

一，区分下面句子中括号里词语的词性：
1. 这件事太（突然）了。( 动词 )
2. 我和他在北京（偶然）相遇。(  副词)
3. 他（在）哪里？(动词  )
4. 他（在）教室学习呢。( 介词 )
5. 他（在）写字。( 副词 )

二，标明下面词语的词性：
李白/乘/舟/将/欲/行，
名词/动/名/副/副/动
忽/闻/岸/上/踏/歌/声。
副/动/名/名/动/名/名

三、对下列出句断句；标注词性，析联并对句：
出句：西风渐劲鸿声断【夕洛】
断句：西风/渐劲/鸿声/断【夕洛】
词性：西风渐劲鸿声断【夕洛】
          名名副形名名动
析联：西风渐渐的猛烈起来，大雁的声音都被隔断了。上联冷色调。

出句：西风渐劲鸿声断【夕洛】
对句：秋雨愈多客路寒【千千】

金城

沧浪书院楹联四期第五讲作业

紫竹20--金城

一，区分下面句子中括号里词语的词性：
1. 这件事太（突然）了。( 形容词 )
2. 我和他在北京（偶然）相遇。( 副词 )
3. 他（在）哪里？( 动词 )
4. 他（在）教室学习呢。( 介词 )
5. 他（在）写字。( 副词 )

二，标明下面词语的词性：
李白 /乘  /舟 / 将 / 欲/ 行，  忽 / 闻 / 岸 / 上/ 踏/ 歌  / 声。
名词 /动词/名词/副词/助动词/动词，副词/动词名词/方位词/动词/名词/名词

三、对下列出句断句；标注词性，析联并对句：
出句：西风渐劲鸿声断【夕洛】
断句：西风 / 渐  /劲    / 鸿声 /断
词性：名词 / 副词 / 形容词/ 名词 / 动词


析联：西风逐渐猛烈起来，大雁已经远去了。表达的是一种寂寞，凄清的心境。

出句：西风渐劲鸿声断，【夕洛】
对句：枯叶徐疏柳影萧。【金城】

紫竹高山流水

沧浪书院楹联四期第五讲作业


紫竹42-高山流水
一，区分下面句子中括号里词语的词性：
1. 这件事太（突然）了。( 形容词 )
2. 我和他在北京（偶然）相遇。(副词  )
3. 他（在）哪里？(动词)
4. 他（在）教室学习呢。(介词  )
5. 他（在）写字。( 副词)


二，标明下面词语的词性：
李白/乘/舟/将/欲/行，
名词／动词／名词／副词／副词／动词
忽/闻/岸/上/踏/歌/声。
副词／动词／名词／名词／动词／名词／名词
。
三、对下列出句断句；标注词性，析联并对句：
出句：西风渐劲鸿声断【夕洛】
断句：西风／渐劲／鸿／声／断
词性：名名／副形／名／名／动
析联：出句描写出深秋时节秋风扫落叶的萧瑟景象，而此刻也已听不到征雁的鸣叫声音了。
对句：霜雨微寒梧叶飞

木溪生

沧浪书院楹联四期第五讲作业
   紫竹11木溪生
一，区分下面句子中括号里词语的词性：
1. 这件事太（突然）了。(形容词  )
2. 我和他在北京（偶然）相遇。(副词  )
3. 他（在）哪里？( 动词 )
4. 他（在）教室学习呢。(介词  )
5. 他（在）写字。( 副词 )

二，标明下面词语的词性：
李白/乘/舟/将/欲/行，忽/闻/岸/上/踏/歌/声。
李白：名词，乘：动词，舟：名词，将：副，欲：副。
忽：副，闻：动，岸：名，上：名，踏：动，歌：名，声：名。

三、对下列出句断句；标注词性，析联并对句：
出句：西风渐劲鸿声断【夕洛】
断句：西风/渐劲/鸿声/断
词性：西风：名，渐：副，劲：形作动，鸿声：名，断：动。

析联：西风渐渐地显得强劲起来，那南飞的鸿，其声音淹没在西风里，营造了一种悲凉的境界。

对句：游子常牵背影凄

快乐海

沧浪书院楹联四期第五讲作业

组名学号-网名
紫竹05-快乐海
一，区分下面句子中括号里词语的词性：
1. 这件事太（突然）了。( 形容词 )
2. 我和他在北京（偶然）相遇。(副  )
3. 他（在）哪里？( 动词 )
4. 他（在）教室学习呢。(  介词)
5. 他（在）写字。(副词 )

二，标明下面词语的词性：
李白/乘/舟/将/欲/行，
专有/动/名/副/副/动词
忽/闻/岸/上/踏/歌/声。
副/动/名/方位名词/动/名/名

三、对下列出句断句；标注词性，析联并对句：
出句：西风渐劲鸿声断【夕洛】
断句：西风/渐劲/鸿声/断
词性：方位名词/副形/名名/动
析联：秋风越来越强劲，似乎阻断了天边大雁的声音，刑容一种凄凉的秋景。
对句：战火弥浓百姓哀【快乐海】

一葉

沧浪书院楹联四期第五讲作业
紫竹12-一葉
一，区分下面句子中括号里词语的词性：
1. 这件事太（突然）了。( 形容词)
2. 我和他在北京（偶然）相遇。( 副词 )
3. 他（在）哪里？( 动词 )
4. 他（在）教室学习呢。( 介词 )
5. 他（在）写字。( 副词 )

二，标明下面词语的词性：
李白/乘/舟/将/欲/行，忽/闻/岸/上/踏/歌/声。
专有/动/名/副/副/动，副/动/名/名/动/名/名
三、对下列出句断句；标注词性，析联并对句：
出句：西风渐劲鸿声断【夕洛】
断句：西风/渐劲/鸿声/断
词性：名名 副形 名名 动
析联：西风渐渐加紧，鸿雁鸣叫声越来越远直至消失。
对句：客枕偏寒乡思长

时晴

组名紫竹40-时晴

一，区分下面句子中括号里词语的词性：
1. 这件事太（突然）了。( 形容词 )
2. 我和他在北京（偶然）相遇。(副  )
3. 他（在）哪里？( 动词 )
4. 他（在）教室学习呢。(  介词)
5. 他（在）写字。(副词  )

二，标明下面词语的词性：
李白/乘/舟/将/欲/行，
专有/动/名/副/副/动词
忽/闻/岸/上/踏/歌/声。
副/动/名/方位名词/动/名/名

三、对下列出句断句；标注词性，析联并对句：
出句：西风渐劲鸿声断【夕洛】
断句：西风/渐劲/鸿声/断
词性：名名/副形/名名/动
析联：秋天的风越来越强劲，表达已是深秋鸿雁远去，渐渐的听不到鸿雁的声音。
对句：冷雨飘零枯木残【时晴】

蘭组力辛

沧浪书院楹联四期第五讲作业

组名紫竹学号33-网名力辛
一，区分下面句子中括号里词语的词性：
1. 这件事太（突然）了。( 形容词 )
2. 我和他在北京（偶然）相遇。( 副词)
3. 他（在）哪里？(动词 )
4. 他（在）教室学习呢。( 介词 )
5. 他（在）写字。( 副词 )

二，标明下面词语的词性：
李白/乘/舟/将/欲/行，
名词/动/名/副/副/动
忽/闻/岸/上/踏/歌/声。
副/动/名/名/动/名/名

三、对下列出句断句；标注词性，析联并对句：
出句：西风渐劲鸿声断【夕洛】
断句：西风/渐劲/鸿声/断【夕洛】
词性：西风/渐劲/鸿声/断【夕洛】
名名/副形/名名/动
析联：西风渐渐猛烈，大雁的鸣叫声阻断了。

出句：西风渐劲鸿声断【夕洛】
对句：落叶频飞游子愁【力辛】

一朵云

沧浪书院楹联四期初级班第五讲作业

紫竹28一朵云
作业：
一、区分下面句子中括号里词语的词性：
1. 这件事太（突然）了。(形容词)
2. 我和他在北京（偶然）相遇。(副词)
3. 他（在）哪里？(动词)
4. 他（在）教室学习呢。(介词)
5. 他（在）写字。(副词)

二、标明下面词语的词性：
李白/乘/舟/将/欲/行，忽/闻/岸/上/踏/歌/声。
名  /动/名/副/副/动，副/动/名/名/动/名/名。
李白，是人物专有名词。   上，是方位名词。

三、对下列出句断句；标注词性，析联并对句：
出句：西风渐劲鸿声断【夕洛】
断句：西风/渐劲/鸿声/断【一朵云】
词性：名名 副形 名名 动
析联：出句描绘的是深秋季节的典型景物，西风飒飒渐觉强劲，鸿雁南飞渐渐远去，听不到鸿雁的鸣叫声了。

出句：西风渐劲鸿声断【夕洛】
对句：游子常温乡梦遥【一朵云】

竹22-雪松

沧浪书院楹联四期第五讲作业

紫竹39-雪松
一，区分下面句子中括号里词语的词性：
1. 这件事太（突然）了。(  动词)
2. 我和他在北京（偶然）相遇。(副词  )
3. 他（在）哪里？(  动词)
4. 他（在）教室学习呢。( 动词 )
5. 他（在）写字。( 介词 )

二，标明下面词语的词性：
李白/乘/舟/将/欲/行，
名词/动词/名词/副词/动词
忽/闻/岸/上/踏/歌/声。
副词/名词/名词/动词/名词/名词。
三、对下列出句断句；标注词性，析联并对句：
出句：西风渐劲鸿声断【夕洛】
断句：西风/渐劲/鸿声/断
词性：名名副形名名动
析联：西风越来越猛烈越寒冷，鸿雁都飞去南方了，再也听不见它们的悲鸣声了
对句：暮色将临客路长【雪松】

智慧果

沧浪书院楹联四期第五讲作业

组名学号-网名
紫竹-智慧果
一，区分下面句子中括号里词语的词性：
1. 这件事太（突然）了。( 形容词 )
2. 我和他在北京（偶然）相遇。(副  )
3. 他（在）哪里？( 动词 )
4. 他（在）教室学习呢。(  介词)
5. 他（在）写字。(副词 )

二，标明下面词语的词性：
李白/乘/舟/将/欲/行，
名  /动/名/副/副/动词
忽/闻/岸/上/踏/歌/声。
副/动/名/名/动/名/名

三、对下列出句断句；标注词性，析联并对句：
出句：西风渐劲鸿声断【夕洛】
断句：西风/渐劲/鸿声/断
词性：名词/副形/名名/动
析联：秋风越来越大，隔断了天边大雁的声音，写秋天凄凉和孤寂的景像。
对句：疏雨连绵柳影萧

天涯芳草草

紫竹23-天涯芳草 作业： 一、区分下面句子中括号里词语的词性：
1. 这件事太（突然）了。(形容词)
2. 我和他在北京（偶然）相遇。(副词)
3. 他（在）哪里？(动词)
4. 他（在）教室学习呢。(介词)
5. 他（在）写字。(副词)

二、标明下面词语的词性： 李白/乘/舟/将/欲/行，忽/闻/岸/上/踏/歌/声。 名 /动/名/副/副/动，副/动/名/名/动/名/名。 李白，是人物专有名词。   上，是方位名词。
  
三、对下列出句断句；标注词性，析联并对句： 出句：西风渐劲鸿声断【夕洛】 断句：西风/渐劲/鸿声/断 词性：名名 副形 名名 动 析联：将入深秋，西风慢慢猛烈了，鸿雁也往南飞了，声音渐渐消失，出句冷色调，表达一种离愁别绪 出句：西风渐劲鸿声断【夕洛】 对句：寒露入暮客子愁。（天涯芳草）

静品书香

沧浪书院楹联四期第五讲作业

紫竹06-静品书香

一，区分下面句子中括号里词语的词性：

1. 这件事太（突然）了。( 形容词 )

2. 我和他在北京（偶然）相遇。( 副词 )

3. 他（在）哪里？( 动词 )

4. 他（在）教室学习呢。( 介词 )

5. 他（在）写字。( 副词 )

二，标明下面词语的词性：

李白/乘/舟/将/欲/行，忽/闻/岸/上/踏/歌/声。

专有名词/动/名/副/副/动，副/动/名/方位名词/动/名/名

三、对下列出句断句；标注词性，析联并对句：

出句：西风渐劲鸿声断【夕洛】

断句：西风/渐劲/鸿声/断

词性：西风渐劲鸿声断

名名副形名名动

析联：西风萧瑟，越来越强劲；鸿雁南飞渐渐远去，听不到鸿雁的鸣叫声了。出句描写的是深秋的景色。冷色调。

对句：杯酒微凉客思长【静品书香】

对句：落木皆秋乡路遥【静品书香】  

蓝蓝

沧浪书院楹联四期第五讲作业
紫竹03-蓝蓝
一，区分下面句子中括号里词语的词性：
1. 这件事太（突然）了。( 副词  )
2. 我和他在北京（偶然）相遇。(副词  )
3. 他（在）哪里？(动词  )
4. 他（在）教室学习呢。(介词  )
5. 他（在）写字。(副词 )

二，标明下面词语的词性：
李白/乘/舟/将/欲/行，忽/闻/岸/上/踏/歌/声。
名词/动词/名词/介词/副词/动词，副词/动词/名词/介词/动词/名词/名词。

三、对下列出句断句；标注词性，析联并对句：
出句：西风渐劲鸿声断【夕洛】
断句：西风/渐/劲/鸿声/断【夕洛】
词性：名词/副词/动词/名词/动词
析联：形容天气越来越冷，鸿雁的叫声没了，说明鸿雁已经都飞到南方去了。
对句：北雁南飞影迹无【蓝蓝】

寅石

沧浪书院楹联四期第五讲作业

紫竹08-寅石
一，区分下面句子中括号里词语的词性：
1. 这件事太（突然）了。( 形容词 )
2. 我和他在北京（偶然）相遇。(  副词)
3. 他（在）哪里？(动词  )
4. 他（在）教室学习呢。( 介词 )
5. 他（在）写字。( 副词 )

二，标明下面词语的词性：
李白/乘/舟/将/欲/行，
名词/动/名/副/副/动
忽/闻/岸/上/踏/歌/声。
副/动/名/名/动/名/名

三、对下列出句断句；标注词性，析联并对句：
出句：西风渐劲鸿声断【夕洛】
断句：西风/渐劲/鸿声/断【夕洛】
词性：西风渐劲鸿声断【夕洛】
          名名副名名名动
析联：西风越来越猛烈，大雁的鸣叫声被阻断。此句写秋却意不在秋，对于观者来说，是一种寂寞，一种凄凉的心境。

出句：西风渐劲鸿声断【夕洛】
对句：家信空闻故里遥【寅石】

奇幻般若112

沧浪书院楹联四期第五讲作业

组名学号-网名
紫竹16/奇幻般若112
一，区分下面句子中括号里词语的词性：
1. 这件事太（突然）了。( 形容词 )
2. 我和他在北京（偶然）相遇。(副  )
3. 他（在）哪里？( 动词 )
4. 他（在）教室学习呢。(  介词)
5. 他（在）写字。(副词/正在  )

二，标明下面词语的词性：
李白/乘/舟/将/欲/行，
专有/动/名/副/副/动词
忽/闻/岸/上/踏/歌/声。
副/动/名/方位名词/动/名/名

三、对下列出句断句；标注词性，析联并对句：
出句：西风渐劲鸿声断【夕洛】
断句：西风/渐劲/鸿声/断
词性：方位名词/副形/名名/动
析联：秋风越来越强劲，似乎阻断了天边大雁的声音，刑容一种凄凉的秋景。
对句：白发增愁客泪垂

安欣

沧浪书院楹联四期第五讲作业

紫竹17 安欣一，区分下面句子中括号里词语的词性：
1. 这件事太（突然）了。( 形容词 )
2. 我和他在北京（偶然）相遇。( 副词 )
3. 他（在）哪里？(动词  )
4. 他（在）教室学习呢。(介词  )
5. 他（在）写字。(副词  )

二，标明下面词语的词性：
李白/乘/舟/将/欲/行，忽/闻/岸/上/踏/歌/声。

名/动/名/副/副/动，副/动/名词/名/动/动/动。

三、对下列出句断句；标注词性，析联并对句：
出句：西风渐劲鸿声断【夕洛】
断句：西风/渐劲/鸿声/断
词性：名词/副形/名词/动
析联：秋已深，西风四起。大雁的叫声逐渐消失在远方，留下一片寂静。面对此景，或悲境况寂寥 ，或感天地旷达，皆意由心生。
对句：灯影微明客梦残【安欣】