沧浪书院楹联四期初级班金菊组第三讲【一】作业

惜缘!!

沧浪书院楹联四期初级班第三讲【一】作业
组名学号-网名
作业：
一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？说明判断理由。

1、
残星几点雁横塞【赵嘏】
旭日一轮水映天【联友】

2、
空有诗心难纵笔【联友】
好携壮志更擎天【联友】


二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。

1、
几点清波追落日【联友】
一方静水抱斜阳【联友】


2、
四海传佳讯【联友】
五湖报好音【联友】


三、析联并试对句：

未掩秋窗听雨落【联友】=
析联：
对句：


作业截止时间：下周二晚上八点。过时补交的作业，评阅老师可以不点评的。

小蒜头

时前
沧浪书院楹联四期初级班第三讲【一】作业
菊组16-小蒜头
作业：
一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？说明判断理由。

1、
残星几点雁横塞【赵嘏】
旭日一轮水映天【联友】
时隔意隔 繁星指夜晚的夜景 旭日指白天之景


2、
空有诗心难纵笔【联友】
好携壮志更擎天【联友】
意隔 上下联各说各的 不在同一频道


二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。

1、
几点清波追落日【联友】
一方静水抱斜阳【联友】
合掌 清波与静水同意
落日与斜阳同意

2、
四海传佳讯【联友】
五湖报好音【联友】
合掌 佳讯与好音同意

三、析联并试对句：

未掩秋窗听雨落【联友】=
析联：没有关上秋天的窗户听着下雨的声音，实意写忧伤之情
对句：久凝泪烛蹙眉频【小蒜头】

无忧无碍

沧浪书院楹联四期初级班第三讲【一】作业
菊组组长-无忧无碍
作业：
一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？说明判断理由。

1、
残星几点雁横塞【赵嘏】
旭日一轮水映天【联友】
时隔。残星几点，天将破晓。旭日一轮，天已大亮。
景隔，雁横塞，边关凄凉思乡之景。水映天，红日朝霞躺在水面，美好希望之景。


2、
空有诗心难纵笔【联友】
好携壮志更擎天【联友】
意隔。上联是纵笔写诗，下联是擎天壮志。意境相隔。

二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。

1、
几点清波追落日【联友】
一方静水抱斜阳【联友】
合掌。清波静水同为water。落日斜阳皆是sun。

2、
四海传佳讯【联友】
五湖报好音【联友】
合掌。五湖四海皆location。佳讯好音皆good news。传与报，皆spreading。

三、析联并试对句：

未掩秋窗听雨落【联友】=
析联：（透过）未掩（闭的）秋窗，（我聆）听雨落（的声音）。
In the autumn, through the unclosed window I Ilistened to the sound of rain.
表达一种闲适的清净的略有孤独的状态。
对句：犹开夜幕看星辉【无忧无碍】

小雪花花

作业：金菊15-小雪
一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？说明判断理由。

1、
残星几点雁横塞【赵嘏】
旭日一轮水映天【联友】
答：景隔
上联是指晚上，下联是指白天

2、
空有诗心难纵笔【联友】
好携壮志更擎天【联友】
答：意隔
上下联所表达的情感不统一于同一个主题，上联是有点失落，下联是豪情壮志。

二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。

1、
几点清波追落日【联友】
一方静水抱斜阳【联友】
答：合掌。意思相近
清波-静水     落日-斜阳

2、
四海传佳讯【联友】
五湖报好音【联友】
答：合掌。意思相近
四海-五湖      佳讯-好音


三、析联并试对句：

未掩秋窗听雨落（联友）=
析联：窗户开着，听到了落雨的声音。出句交代了秋天的季节，用（掩，听）体现悠闲的生活追求，对大自然热爱。
对句：无凭雁信望天遥（小雪）

明月月

沧浪书院楹联四期初级班第三讲【一】作业
金菊08-明月
作业：
一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？说明判断理由。
1、
残星几点雁横塞【赵嘏】
旭日一轮水映天【联友】

答：景隔，时隔。上联是晚上，下联是早晨
2、
空有诗心难纵笔【联友】
好携壮志更擎天【联友】

答：意隔。上联婉约，下联豪迈。

二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。
1、
几点清波追落日【联友】
一方静水抱斜阳【联友】

答/合掌。上联清波与下联静水用词相近。落日和斜阳用词意思相近。另外上下联所表达的意思也相近
2、
四海传佳讯【联友】
五湖报好音【联友】

答；合掌。四海与五湖意思相近，都是指全国各地四面八方。佳讯和好音意思都是指好的消息，上下联表达的意思相近

三、析联并试对句：
未掩秋窗听雨落（联友）=
析联：字面意思没有关窗户有人听秋雨。所表达的意思秋窗听雨，人物内心孤寂悲凉的忧伤之情

对句：

未掩秋窗听雨落（联友）=
又悲客路返家难（明月）

黛眉

沧浪书院盈联第四期初级第四讲作业

金菊26-黛眉

一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？说明判断理由。

1、
残星几点雁横塞【赵嘏】
旭日一轮水映天【联友】
时隔景隔意隔了

上联是晚上秋天的景色，冷色调。下联是早晨的景色暖色调

2、
空有诗心难纵笔【联友】
好携壮志更擎天【联友】
意隔了，上联感慨，失落遗憾的评语。下联斗志昂扬的气概。


二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。

1、
几点清波追落日【联友】
一方静水抱斜阳【联友】
合掌了落日和斜阳都是太阳。

2、
四海传佳讯【联友】
五湖报好音【联友】

合掌了，佳迅个干音都是说的好的音信。

三、析联并试对句：

未掩秋窗听雨落【联友】=
析联：窗户开着听雨落下的声音。

对句：将酣美梦对愁眠【黛眉】

花儿花开

沧浪书院楹联四期初级班第三讲【一】作业
金菊06~花开
作业：
一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？说明判断理由。
1、
残星几点雁横塞【赵嘏】
旭日一轮水映天【联友】
答：残星，旭日，不在同一时间。上联是冷色调，下联是暖色调。上联是夜景，下联是白天的景。所以，本幅联，时隔，景隔，意隔。
2、
空有诗心难纵笔【联友】
好携壮志更擎天【联友】
答：上联思想消极，冷色调，下联胸怀大志，暖色调。所以本幅联意隔。
二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。
1、
几点清波追落日【联友】
一方静水抱斜阳【联友】
答：上联表意是一方水，有几点水波，有落日。下联表意是一方静水，有斜阳，斜阳也是落日哈！清波和静水差别不大，所以，合掌了。
2、
四海传佳讯【联友】
五湖报好音【联友】
答：这幅联更明显了，上下联说的都是到处都传来好消息，所以合掌。
三、析联并试对句：
未掩秋窗听雨落（联友）=
析联：联意是秋天时节，没有关窗户，听着外面下雨。听，应该是晚上，是吧，毕竟开着窗户，要是白天就用不着“听”了。不是暖色调，中性，偏冷色。
对句：急回故里盼天明【花开】

五月花神

沧浪书院楹联四期初级班第三讲【一】作业
组名学号-网名
作业：金菊35-五月花神
一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？说明判断理由。

1、
残星几点雁横塞【赵嘏】
旭日一轮水映天【联友】
答：
时隔 、理由是上联写夜晚，下联写白天，
意隔、上下联说的不是同一个事，不在同一个画面里。

2、
空有诗心难纵笔【联友】
好携壮志更擎天【联友】
答：
意隔、理由是，上联表达不能施展报复和理想，心情压抑。下联，豪情万仗，熊心壮志，所以意隔了。

二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。

1、
几点清波追落日【联友】
一方静水抱斜阳【联友】
答：
合掌，1、清波、静水，都是写水。
            2、落日、斜阳，都是写太阳，所以        合掌了。

2、
四海传佳讯【联友】
五湖报好音【联友】
答：
合掌：1、四海，五湖，
           2、 佳讯，好音，上下联，都是表达同一个事，所以合掌。

三、析联并试对句：

未掩秋窗听雨落（联友）=
析联：答：1、出句的字面意思，在秋天开窗听雨。
2、表达了出句人那种悠闲，随意，轻松自在的状态。

出句：未掩秋窗听雨落（联友）=
对句：还摇竹椅嗅茶香【五月花神】

粒粒

沧浪书院楹联四期初级班第三讲【一】作业

金菊组长-粒粒

作业：

一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？说明判断理由。

1、 残星几点雁横塞【赵嘏】
       旭日一轮水映天【联友】  

答：以上对联存在时隔。因为残星一般出现在晚上，而旭日却是早上。  

2、 空有诗心难纵笔【联友】
      好携壮志更擎天【联友】  

答：以上对联存在意隔。上联表示有才华有抱负却不能施展，徒留遗憾。下联却恰恰相反，不仅雄心壮志得到了施展，而且还达到了一定的高度。  

二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。  

1、 几点清波追落日【联友】
      一方静水抱斜阳【联友】  

答：以上对联存在合掌。“清波”和“静水”都是水，乃同一景物；另外“落日”和“斜阳”都是指太阳下山时的景色，所以不仅词义相近，上下联的整体意思也相同。  

2、 四海传佳讯【联友】
      五湖报好音【联友】  

答：以上对联存在合掌。“四海”和“五湖”都是空间方位词，形容地域广阔；另外“佳讯”和“好音”都表示好消息，词意相同

三、析联并试对句：        

出句:  未掩秋窗听雨落【联友】=  

析联：秋天到来的时候我打开窗户听外面下雨的声音（抽取主干：听  雨落）。秋天往往有萧瑟的含意，而雨天代表心情低落，情绪不是特别佳。  

对句：坐拥晓榻看苔封【粒粒】

初心不忘

沧浪书院楹联四期初级班第三讲【一】作业
金菊18-初心不忘
作业：
一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？说明判断理由。

1、
残星几点雁横塞【赵嘏】
旭日一轮水映天【联友】
答:时隔 景隔 意隔。出句夜晚对句白天，出句冷色调，对句偏暖。

2、
空有诗心难纵笔【联友】
好携壮志更擎天【联友】
答:意隔。出句心灰意冷，对句豪情壮志。

二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。

1、
几点清波追落日【联友】
一方静水抱斜阳【联友】
答:合掌。清波 静水，落日 斜阳。

2、
四海传佳讯【联友】
五湖报好音【联友】
答:合掌。出对句一个意思。

三、析联并试对句：

未掩秋窗听雨落【联友】=
析联：没有关窗户听到雨落的声音。
对句：直教客子坐灯残【初心不忘】


作业截止时间：下周二晚上八点。过时补交的作业，评阅老师可以不点评的。

玉花仙子

金菊28-玉花仙子 作业： 一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？说明判断理由。 1、 残星几点雁横塞【赵嘏】 旭日一轮水映天【联友】  答：景隔，时隔。上联是晚上，下联是早晨 2、 空有诗心难纵笔【联友】 好携壮志更擎天【联友】  答：意隔。上联婉约，下联豪迈。  二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。 1、 几点清波追落日【联友】 一方静水抱斜阳【联友】  答/合掌。上联清波与下联静水用词相近。落日和斜阳用词意思相近。另外上下联所表达的意思也相近 2、 四海传佳讯【联友】 五湖报好音【联友】  答；合掌。四海与五湖意思相近，都是指全国各地四面八方。佳讯和好音意思都是指好的消息，上下联表达的意思相近  三、析联并试对句： 未掩秋窗听雨落（联友）= 析联：字面意思没有关窗户有人听秋雨。所表达的意思秋窗听雨，人物内心孤寂悲凉的忧伤之情  对句：  未掩秋窗听雨落（联友）= 多愁晓镜照容衰（玉花仙子）

一言难尽

沧浪书院楹联四期初级班第三讲【一】作业
菊组07一言难尽
作业：
一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？说明判断理由。

1、
残星几点雁横塞【赵嘏】
旭日一轮水映天【联友】
时隔意隔 繁星指夜晚的夜景 旭日指白天之景


2、
空有诗心难纵笔【联友】
好携壮志更擎天【联友】
意隔 上下联各说各的 不在同一频道


二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。

1、
几点清波追落日【联友】
一方静水抱斜阳【联友】
合掌 清波与静水同意
落日与斜阳同意

2、
四海传佳讯【联友】
五湖报好音【联友】
合掌 佳讯与好音同意

三、析联并试对句：

未掩秋窗听雨落【联友】=
析联：秋天雨夜，窗户未掩，静听雨声落下，实意写忧伤之情
对句：空馀锦幌任风吹【一言难尽】

仰望星空2

沧浪书院楹联四期初级班第三讲【一】作业
金菊20-仰望星空
作业：
一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？说明判断理由。

1、
残星几点雁横塞【赵嘏】
旭日一轮水映天【联友】
时隔  景隔：残星黎明前黑夜。旭日早晨太阳已升起。上联是晚上，下联是白天。

2、
空有诗心难纵笔【联友】
好携壮志更擎天【联友】
意隔：上联失落感，下联激情奋进。

二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。

1、
几点清波追落日【联友】
一方静水抱斜阳【联友】
合掌：清波与静水相合，落日与斜阳相合。

2、
四海传佳讯【联友】
五湖报好音【联友】
合掌：佳讯与好音相合。

三、析联并试对句：

未掩秋窗听雨落【联友】=
析联：秋日雨天，我打开窗户听雨落声。
对句：犹思客路盼君归【仰望星空】

京门无忧

沧浪书院楹联四期初级班第三讲【一】作业
金菊11-京门无忧
作业：
一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？说明判断理由。

1、
残星几点雁横塞【赵嘏】
旭日一轮水映天【联友】
时间隔，残星几点，夜晚。旭日一轮是清晨。
雁横塞不知道哪里，是地址
水映天，是地点不明确。

2、
空有诗心难纵笔【联友】
好携壮志更擎天【联友】
是诗心，壮志，差不多。

二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。

1、
几点清波追落日【联友】
一方静水抱斜阳【联友】
合掌

2、
四海传佳讯【联友】
五湖报好音【联友】
合掌

三、析联并试对句：

未掩秋窗听雨落（联友）=
析联：没关好秋天的窗子听雨落的声音
对句：风掀卷首看拼图

慕梅

沧浪书院楹联四期初级班第三讲【一】作业
金菊37-慕梅
作业：
一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？说明判断理由。

1、
残星几点雁横塞【赵嘏】
旭日一轮水映天【联友】
答：时隔
判断：上联时间是晚上，下联时间是早上，不在一个画面里。

2、
空有诗心难纵笔【联友】
好携壮志更擎天【联友】
答：意隔
判断：上联婉约，下联豪迈，风格不统一。

二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。

1、
几点清波追落日【联友】
一方静水抱斜阳【联友】
答：合掌
判断：上下联语意相近
清波=静水
落日=斜阳

2、
四海传佳讯【联友】
五湖报好音【联友】
答：合掌
判断：上下联语意相近
四海=五湖
佳讯=好音

三、析联并试对句：

未掩秋窗听雨落【联友】=
析联：开着窗听着秋雨，表达伤秋之情
对句：何堪孑影对愁眠

青阳47-北方寒蝉

V沧浪书院楹联四期初级班第三讲【一】作业
金菊03-北方寒蝉
作业：
一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？说明判断理由。
1、
残星几点雁横塞【赵嘏】
旭日一轮水映天【联友】
答:时隔、景隔。上联是指夜晚景象，下联是早晨太阳升起景象

2、
空有诗心难纵笔【联友】
好携壮志更擎天【联友】
答:意隔。上联是空有诗心却无词的意思，下联却是讲雄心壮志如何更远大，上下联都不是说的一个意思。

二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。
1、
几点清波追落日【联友】
一方静水抱斜阳【联友】
答:合掌。清波静水，落日斜阳，都是指同一事物。
2、
四海传佳讯【联友】
五湖报好音【联友】
答:合掌。四海五湖，佳讯好音，意思相近。

三、析联并试对句：

未掩秋窗听雨落（联友）=

析联：“我”在秋天未掩窗户听雨洒落下来的声音。表达的是孤独的意境，秋风秋雨愁煞人，所以认为整体表达的就是说秋愁。

对句: 独依寒枕待天明。
对句: 空馀宿酒解乡愁。
对句: 但闻暮雁趁风飞。

海棠依旧个

沧浪书院楹联四期初级班第三讲【一】作业 金菊22-海棠依旧 作业： 一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？说明判断理由。  1、 残星几点雁横塞【赵嘏】 旭日一轮水映天【联友】 时隔，残星指夜晚。旭日指清晨。  2、 空有诗心难纵笔【联友】 好携壮志更擎天【联友】 意隔，诗心、壮志词意不同。  二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。  1、 几点清波追落日【联友】 一方静水抱斜阳【联友】 合掌，清波与静水，落日与斜阳两组词意相近  2、 四海传佳讯【联友】 五湖报好音【联友】 合掌，上下联意义雷同  三、析联并试对句：  未掩秋窗听雨落（联友）= 析联：没关秋天的窗子听见雨落的声音  对句:  相邀晓院看花开

惠昕

沧浪书院楹联四期初级班第三讲【一】作业
金菊39—惠昕
作业：
一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？说明判断理由。

1、
残星几点雁横塞【赵嘏】
旭日一轮水映天【联友】
答：时隔，残星是凌晨才出现的，旭日乃晨景，两种物象不在一个时间段。
2、
空有诗心难纵笔【联友】
好携壮志更擎天【联友】
答：意隔。空、难，表达的是悲伤情怀，而壮志，擎天，则表达的是豪情，所以意隔。

二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。

1、
几点清波追落日【联友】
一方静水抱斜阳【联友】
答：合掌。清波与静水，落日与夕阳，意思相同，而且上下联表达的是一个意思 ，

2、
四海传佳讯【联友】
五湖报好音【联友】
答：合掌。四海与五湖意思近，佳讯与好音，意思相同。并且上下联表意相同。

三、析联并试对句：

未掩秋窗听雨落（联友）=
析联：写景包括秋和雨，表达的是一种寂寞情怀。
对句：初斟茗露待君来

飘逸的小花

沧浪书院楹联四期初级班第三讲【一】作业
金菊19-飘逸的小花
作业：
一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？说明判断理由。

1、
残星几点雁横塞【赵嘏】
旭日一轮水映天【联友】
答：时隔，景隔。上联是晚景，下联是早景

2、
空有诗心难纵笔【联友】
好携壮志更擎天【联友】
答：意隔。上下联内容
无关联，上联感慨，下联豪情

二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。

1、
几点清波追落日【联友】
一方静水抱斜阳【联友】
答：合掌。清波…静水，落日…斜阳等词意相同，句意相近

2、
四海传佳讯【联友】
五湖报好音【联友】
答：合掌。四海…五湖，佳讯…好音等，所以句意词意相同相近

三、析联并试对句：

未掩秋窗听雨落（联友）=
析联：潇潇 的雨声怎不勾起思乡的情怀，正如那句“无边丝雨细如愁”

对句：犹寻乡梦寄情长

莫.言

时前
沧浪书院楹联四期初级班第三讲【一】作业
菊组12-向阳花
作业：
一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？说明判断理由。

1、
残星几点雁横塞【赵嘏】
旭日一轮水映天【联友】
景隔意隔 ：
繁星写的是夜晚之景
旭日写的是白天之景


2、
空有诗心难纵笔【联友】
好携壮志更擎天【联友】
意隔 ：上句为冷色调，下句为暖色调。


二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。

1、
几点清波追落日【联友】
一方静水抱斜阳【联友】
合掌 ：
清波与静水同义
落日与斜阳同义

2、
四海传佳讯【联友】
五湖报好音【联友】
合掌
五湖和四海同义
佳讯与好音同义

三、析联并试对句：

未掩秋窗听雨落【联友】=
析联：我没有关上秋窗，静静地听着雨落的声音，每一滴似乎都滴在我的心头。
对句：独斟苦酒待君归【向阳花】

a李怀玉

沧浪书院楹联四期初级班第三讲【一】作业
金菊组02-李怀玉
作业：
一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？说明判断理由。

1、
残星几点雁横塞【赵嘏】
旭日一轮水映天【联友】
有隔时隔景，残星指夜残时，旭日在早上
2、
空有诗心难纵笔【联友】
好携壮志更擎天【联友】
有隔意，上联难纵笔与下联好携壮志隔意了

二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。

1、
几点清波追落日【联友】
一方静水抱斜阳【联友】
有合掌，静水与清波，落日与斜阳

2、
四海传佳讯【联友】
五湖报好音【联友】
有合掌，四海五湖都是指中原，传佳讯与报好音也是同一意思

三、析联并试对句：

未掩秋窗听雨落【联友】=
析联：没有关上窗户，静静听秋雨的声音
对句：尚存篱竹看风吹


作业截止时间：下周二晚上八点。过时补交的作业，评阅老师可以不点评的。

清风柔雨

沧浪书院楹联四期初级班第三讲【一】作业
菊组-雨柔
作业：
一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？说明判断理由。

1、
残星几点雁横塞【赵嘏】
旭日一轮水映天【联友】
时隔意隔 繁星指夜晚的夜景 旭日指白天之景


2、
空有诗心难纵笔【联友】
好携壮志更擎天【联友】
意隔 ，上下联各说各的，没有关联


二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。

1、
几点清波追落日【联友】
一方静水抱斜阳【联友】
合掌 清波与静水同意
落日与斜阳同意

2、
四海传佳讯【联友】
五湖报好音【联友】
合掌 佳讯与好音同意，五湖四海都指中原的意思

三、析联并试对句：

未掩秋窗听雨落【联友】=
析联：夜晚，没关窗户，静静听秋雨的声音
对句：蓬松鬓发任风吹【雨柔】

拂袖袖

沧浪书院楹联四期初级班幽兰组第三讲【一】作业：
学号网名:金菊38-沈沫
一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？说明判断理由。
1、
残星几点雁横塞【赵嘏】
旭日一轮水映天【联友】
答：时隔，景隔，意隔。残星，旭日几乎不能共容同一画面，判断时隔，景隔，从联意来看，情感色调也不一致，判断意隔。
2、
空有诗心难纵笔【联友】
好携壮志更擎天【联友】
答：意隔，上下联表达的情感不一致，上联失落，不得志，下联豪迈。
二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。

1、
几点清波追落日【联友】
一方静水抱斜阳【联友】
答：清波与静水，落日与斜阳，表达的基本都是同一物体，合掌。
2、
四海传佳讯【联友】
五湖报好音【联友】
答：合掌。四海，五湖，近意。佳讯，好音，同意。上下联表达的同一个意思。
三、析联并试对句：
未掩秋窗听雨落【联友】=
析联：不关上秋天的窗户，为的是听雨坠落的声音，表达一种无聊的心境。
未掩秋窗听雨落【联友】=
闲书小字待郎归【沈沫】

桑榆。

一、

1. 此对联时隔。理由：上联描写的是残星点点、大雁飞渡边塞的残夜之景，下联描绘的是旭日初升、水天相映的清晨景色，上下联所写时间不同。
2. 此对联意隔。理由：上联说有诗心却难以动笔创作，表达的是一种创作上的困境；下联说带着壮志去撑起一片天，表达的是一种宏大的志向追求，上下联的意境和表达的情感主旨关联不大。

二、

1. 不合掌。理由：上联“追落日”重点在清波追逐落日的动态之感，下联“抱斜阳”侧重一方静水环抱斜阳的静态之态，两者侧重点不同。
2. 合掌。理由：“四海”和“五湖”都泛指广阔的地域，“传佳讯”和“报好音”意思相近，都是传递好消息的意思，上下联意思重复。

三、
析联：此联描绘了秋天没有关上窗户，聆听雨水落下的情景，营造出一种静谧、略带惆怅的氛围。
对句：轻翻古卷忆人归。

妙月成诗

金菊23妙月成诗

一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？说明判断理由。

1、
残星几点雁横塞【赵嘏】
旭日一轮水映天【联友】
答：景隔
上联是指晚上，下联是指白天

2、
空有诗心难纵笔【联友】
好携壮志更擎天【联友】
答：意隔
上下联所表达的情感不统一于同一个主题，上联是有点失落，下联是豪情壮志。

二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。

1、
几点清波追落日【联友】
一方静水抱斜阳【联友】
答：合掌。意思相近
清波-静水     落日-斜阳

2、
四海传佳讯【联友】
五湖报好音【联友】
答：合掌。意思相近
四海-五湖      佳讯-好音


三、析联并试对句：

未掩秋窗听雨落（联友）=
析联：窗户开着，听到了落雨的声音。出句交代了秋天的季节，用（掩，听）体现悠闲的生活追求，对大自然热爱。
对句：逐期小院盼天明

独孤生

  沧浪书院楹联四期初级班第三讲【一】作业 金菊27—笑傲江湖 作业： 一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？说明判断理由。 1、 残星几点雁横塞【赵嘏】 旭日一轮水映天【联友】 答:这是景隔，所写之景不相融一幅画面里 2、 空有诗心难纵笔【联友】 好携壮志更擎天【联友】 答:这是意隔，上下联不能统一于一个主题 二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。 1、 几点清波追落日【联友】 一方静水抱斜阳【联友】 答:合掌了，清波和静水是一样的意思。追落日和抱斜阳也是一样的意思。 2、 四海传佳讯【联友】 五湖报好音【联友】 答:合掌啦。四海和五湖都指地域，传家训和报好音都是一样的意思。 三、析联并试对句： 未掩秋窗听雨落（联友）= 析联：状 谓 定 宾 谓 宾 补 对句：才驱吠犬送人归            还执素笔描山青

静荷！

沧浪书院楹联四期初级班第三讲【一】作业
金菊13-静荷
作业：
一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？说明判断理由。

1、
残星几点雁横塞【赵嘏】
旭日一轮水映天【联友】
隔景：时间隔，残星几点，夜晚。旭日一轮是清晨。


2、
空有诗心难纵笔【联友】
好携壮志更擎天【联友】
意境差不多。

二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。

1、
几点清波追落日【联友】
一方静水抱斜阳【联友】
合掌

2、
四海传佳讯【联友】
五湖报好音【联友】
合掌

三、析联并试对句：

未掩秋窗听雨落（联友）=
析联：秋天的窗子还未关闭，半掩着，正好听雨落的声音。
对句：何妨默坐待潮生。

清荷.

沧浪书院楹联四期初级班第三讲【一】作业
组名金菊27-清荷
作业：
一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？说明判断理由。

1、
残星几点雁横塞【赵嘏】
旭日一轮水映天【联友】
答：时隔，意隔。c残星写晚上，旭日写白天。上联写凄凉，下联写明快。

2、
空有诗心难纵笔【联友】
好携壮志更擎天
【联友】
答：意隔。上联写无奈，下联写大志。

二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。

1、
几点清波追落日【联友】
一方静水抱斜阳【联友】
答：静波-静水，落日-斜阳，合掌。都形容同一种物象。

2、
四海传佳讯【联友】
五湖报好音【联友】
答：四海-五湖，佳迅-好音，合掌。
两组分别表达的是同一种物象。


三、析联并试对句：

未掩秋窗听雨落（联友）=
析联：秋天，未关闭窗户听雨落下的声音。宁静而凄美。
对句：且埋书案写乡沧浪书院楹联四期初级班第三讲【一】作业
组名学号-网名
作业：
一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？说明判断理由。

1、
残星几点雁横塞【赵嘏】
旭日一轮水映天【联友】
答：时隔，意隔。c残星写晚上，旭日写白天。上联写凄凉，下联写明快。

2、
空有诗心难纵笔【联友】
好携壮志更擎天
【联友】
答：意隔。上联写无奈，下联写大志。

二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。

1、
几点清波追落日【联友】
一方静水抱斜阳【联友】
答：静波-静水，落日-斜阳，合掌。都形容同一种物象。

2、
四海传佳讯【联友】
五湖报好音【联友】
答：四海-五湖，佳迅-好音，合掌。
两组分别表达的是同一种物象。


三、析联并试对句：

未掩秋窗听雨落（联友）=
析联：秋天，未关闭窗户听雨落下的声音。宁静而凄美。
对句：且埋玉案赋诗成
对句：空馀素酒待君来

春雨如酥

沧浪书院楹联四期初级班第三讲【一】作业 组名金菊-春 作业： 一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？说明判断理由。 1、 残星几点雁横塞【赵嘏】 旭日一轮水映天【联友】  景隔，因为所描绘的一白天一晚上 2、 空有诗心难纵笔【联友】 好携壮志更擎天【联友】 意隔，一个表达忧郁之情，一个表达豪情 二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。 1、 几点清波追落日【联友】 一方静水抱斜阳【联友】 合掌，清波静水，落日斜阳同义词 2、 四海传佳讯【联友】 五湖报好音【联友】 合掌，都是表达传出好消息 三、析联并试对句： 未掩秋窗听雨落（联友）= 析联：描绘了一副，秋时屋内听雨图。 对句：独守卧塌待君归

春雨如酥

沧浪书院楹联四期初级班第三讲【一】作业 组名金菊-春 作业： 一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？说明判断理由。 1、 残星几点雁横塞【赵嘏】 旭日一轮水映天【联友】  景隔，因为所描绘的一白天一晚上 2、 空有诗心难纵笔【联友】 好携壮志更擎天【联友】 意隔，一个表达忧郁之情，一个表达豪情 二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。 1、 几点清波追落日【联友】 一方静水抱斜阳【联友】 合掌，清波静水，落日斜阳同义词 2、 四海传佳讯【联友】 五湖报好音【联友】 合掌，都是表达传出好消息 三、析联并试对句： 未掩秋窗听雨落（联友）= 析联：描绘了一副，秋时屋内听雨图。 对句：遥思朗君归何时