沧浪书院楹联三期初级班闻雪组第十三讲作业

林涧传清鸣

沧浪楹联三期初级班第十三讲作业：
学号网名

一、试各找出三个适宜于填在下列对句中空格处的字，比较三个字的炼字效果，选定你认为最佳的字，并说明理由。
1、
出句：莺声枝上（），
对句：花气水中（）。
2、
出句：坐看孤峰（）月出，
对句：遥闻一笛（）江来。


二、对出句按步骤析联并对句：
1 新雨更添春一笔【非初言】
节奏：
今音：
古音：
词性：
结构：
成分：
析联：
对句：


2 盈笺墨字怜春瘦【非初言】
节奏：
今音：
古音：
词性：
结构：
成分：
析联：
对句：

【作业截止下周二】

若叶

沧浪楹联三期初级班第十三讲作业：
闻雪组01-若叶
一、试各找出三个适宜于填在下列对句中空格处的字，比较三个字的炼字效果，选定你认为最佳的字，并说明理由。

1、
出句：莺声枝上（软），
对句：花气水中（清）。
理由：“软”清”都用了通感手法。以触觉上的“软”来形容莺声的娇柔、婉转、动听；以以视觉上的水“清”来写出了花气的洁净、清香、怡人。
2、
出句：坐看孤峰（擎）月出，
对句：遥闻一笛（渡）江来。
理由：“擎”“渡”都用了拟人手法，“孤峰擎月”更显天空的高远，大地的空阔，月亮的皎洁，画面感很强很美，像一个孤傲的人拿着一面明亮的镜子在照；“一笛渡江”好似一个有情人爬山涉水渡过长江来到我的身边，陪伴着我，情深意长，给读者留下无限的想象空间。

二、对出句按步骤析联并对句：
1 新雨更添春一笔【非初言】
节奏：2212
今音：平仄仄平平平仄
古音：平仄仄平平仄仄
词性:  形名副动名数量
结构：定中 状中   数量
成分：定主 状谓 宾 补
析联：一场新雨，更是增添了一笔春天的颜色，表现了春天的盎然生机。
对句：晓风偏爱柳千丝【若叶】

2 盈笺墨字怜春瘦【非初言】
节奏：2212
今音：平平仄仄平平仄
古音：平平仄仄平平仄
词性：动名 名名 动 名形
结构：动宾 定中      主谓
成分：定语 定主 谓 宾语
析联：满笺的墨字都在怜惜春光消减，表达了伤春惜春之情。
对句：满院飞花恋晚晴【若叶】

一起看流星雨

沧浪楹联三期初级班第十三讲作业：
闻雪43-一起看流星雨

一、试各找出三个适宜于填在下列对句中空格处的字，比较三个字的炼字效果，选定你认为最佳的字，并说明理由。

1、
出句：莺声枝上（靓），
对句：花气水中（绵）。
理由：“靓”绵”都用了通感手法。以视觉上的“靓”来形容莺声听觉的动听、婉转；以触觉上的“绵”刻画花气嗅觉的淡雅、幽香。
2、
出句：坐看孤峰（呼）月出，
对句：遥闻一笛（逐）江来。
理由：“呼”“逐”都用了拟人手法，“孤峰呼月”把天空和大地不相干的景物紧密的联系到一起，描绘天地合一的画面；“一笛逐江”表达一个知音随着江水寻觅而来，也可以理解为寻知音，有知音。

二、对出句按步骤析联并对句：
1 新雨更添春一笔【非初言】
节奏：2212
今音：平仄仄平平平仄
古音：平仄仄平平仄仄
词性:  形名副动名数量
结构：定中 状中   主谓
成分：定主 状谓 宾 补
析联：一场新雨，更是增添了春意，使万物复苏。
对句：晓风偏吐柳千言【一起看流星雨】

2 盈笺墨字怜春瘦【非初言】
节奏：2212
今音：平平仄仄平平仄
古音：平平仄仄平平仄
词性：动名 名名 动 名形
结构：动宾 定中      主谓
成分：定语 定主 谓 宾语 补语
析联：满笺的墨字都在怜惜春光渐行渐远，表达了怀春惜春之情。
对句：挂阁珠帘阻月愁【一起看流星雨】

菖蒲

沧浪楹联三期初级班第十三讲作业：
闻雪08-菖蒲
一、试各找出三个适宜于填在下列对句中空格处的字，比较三个字的炼字效果，选定你认为最佳的字，并说明理由。
1、
出句：莺声枝上（老），
对句：花气水中（沉）。
能形象描述主题，有效丰满意境
2、
出句：坐看孤峰（钓）月出，
对句：遥闻一笛（踏）江来。
能形象描述主题，有效丰满意境
二、对出句按步骤析联并对句：
1 新雨更添春一笔【非初言】
节奏：2212
今音：平仄仄平平平仄
古音：平仄仄平平仄仄
词性：形名副动名数量
结构：定中状中 数量
成分：定主 状谓 宾补
析联：刚下的雨又给春天增添了一笔活力
对句：好风轻拂绿千山【菖蒲】
2 盈笺墨字怜春瘦【非初言】
节奏：2212
今音：平平仄仄平平仄
古音：平平仄仄平平仄
词性：动名形名动名形
结构：动宾 定中 主谓
成分：定语 定主 谓 宾语
析联：满笺的墨字都在表达着对即将逝去的春天的怜惜之情。伤春
对句：怨笛柳花翻客愁【菖蒲】

林涧传清鸣

沧浪楹联三期初级班第十三讲作业：
闻雪27-云天阔？
一、试各找出三个适宜于填在下列对句中空格处的字，比较三个字的炼字效果，选定你认为最佳的字，并说明理由。

1、
出句：莺声枝上（闹），
对句：花气水中（升）。

2、
出句：坐看孤峰（推）月出，
对句：遥闻一笛（过）江来。

二、对出句按步骤析联并对句：

1 新雨更添春一笔【非初言】

节奏： 新雨/更添/春/一笔
今音：平仄仄平平平仄
古音：平仄仄平平仄仄
词性：形名/副动/名/数名
结构：偏正/壮中/定语/宾语
成分：主语/谓语/定语/宾语
析联：新雨初降更使春天增添几分诗意
出句：新雨更添春一笔【非初言】
对句：柳芽将展绿三分【云天阔】

2 盈笺墨字怜春瘦【非初言】

节奏：盈笺/墨字/怜/春瘦
今音：平平仄仄平平仄
古音：平平仄仄平平仄
词性：副名名名形名形
结构：动宾/偏正/动/宾语
成分：定语/主语/动/词宾语
析联：纸上字字叹春将去，有浓厚相思之情，
出句：盈笺墨字怜春瘦【非初言】
对句：望月寂寥恨夜长【云天阔】

紫竹清霜

沧浪楹联三期初级班第十三讲作业：
闻雪42-紫竹清霜
一、试各找出三个适宜于填在下列对句中空格处的字，比较三个字的炼字效果，选定你认为最佳的字，并说明理由。
1、
出句：莺声枝上（起），
对句：花气水中（浮）。
答：
喧；闹；起。喧不符合平仄；闹，是热闹灵动了，但稍微有点热闹过头了；起，莺声在枝头上响起，会感觉更自然一点。
飘；微；浮。飘速度有点快了，花香在水上扩散的速度应该比较慢；微感觉也不太合适；浮，花香在氤氲的水气中浮动，这个感觉会更好一些，与出句的画面也更和谐。

2、
出句：坐看孤峰（呼）月出，
对句：遥闻一笛（渡）江来。
答：
迎；牵； 呼。迎有点偏高兴的意思，跟孤放一起好像不太合适；牵，牵着月亮的手把它拉出来，感觉意境上也不是太理想；呼，感觉更能体现孤峰高大的气势。
跨；过；渡。跨太不诗意了；过也直白了点；渡，气势上与呼可以相应，能体现由远及近的动态感。


二、对出句按步骤析联并对句：
1 新雨更添春一笔【非初言】
节奏：新雨/更添/春/一笔
今音：平仄仄平平平仄
古音：平仄仄平平仄仄  
词性：形名副动名数量
结构：定中/状中//定中
成分：定主||状谓/宾/补语
析联：一场新雨更给春天增加了浓墨重彩的一笔。
对句：惊雷每唤鸟千声【紫竹清霜】

2 盈笺墨字怜春瘦【非初言】
节奏：盈笺/墨字/怜/春瘦
今音：平平仄仄平平仄
古音：平平仄仄平平仄
词性：动名名名动名形
结构：动宾/定中//主谓
成分：定语/主语||谓/宾补
析联：满纸的笔墨写的都是对春天即将逝去的怜惜。
对句：半盏金波慰客愁【紫竹清霜】

静夜如诗.

沧浪楹联三期初级班第十三讲作业：
闻雪02静夜如诗

一、试各找出三个适宜于填在下列对句中空格处的字，比较三个字的炼字效果，选定你认为最佳的字，并说明理由。
1、
出句：莺声枝上（老），
对句：花气水中（香）。
2、
出句：坐看孤峰（衔）月出，
对句：遥闻一笛（渡）江来。

二、对出句按步骤析联并对句：
1 新雨更添春一笔【非初言】
节奏：2212
今音：平仄仄平平平仄
古音：平仄仄平平仄仄
词性:  形名副动名数量
结构：定中 状中   数量
成分：定主 状谓 宾 补
析联：一场新雨过后，给春天增添了无限的生机，使春天更加美好了。
对句：东风犹绿柳千条（如诗）

2 盈笺墨字怜春瘦【非初言】
节奏：2212
今音：平平仄仄平平仄
古音：平平仄仄平平仄
词性：动名 名名 动 名形
结构：动宾 定中      主谓
成分：定语 定主 谓 宾语
析联：滿纸的墨字写的都是惜春之情。表达了作者热爱和珍惜春天的美好。
对句：入耳箫声诉客愁（如诗）

自我陶醉

沧浪楹联三期初级班第十三讲作业：
闻雪59一自我陶醉
一、试各找出三个适宜于填在下列对句中空格处的字，比较三个字的炼字效果，选定你认为最佳的字，并说明理由。

1、
出句：莺声枝上（落），落、唱、起
对句：花气水中（浮）。浮、流、悠

2、
出句：坐看孤峰（携）月出， 移、催、携
对句：遥闻一笛（抱）江来。过、唤、抱

二、对出句按步骤析联并对句：

1 新雨更添春一笔【非初言】

节奏：2212
今音：平仄仄平平平仄
古音：平仄仄平平仄仄
词性：形名副动名数名
结构：偏正 状中 主谓
成分：定语  状谓  主谓
析联：每一场春雨，都更增添春的魅力，锦上添花。暖色调。
对句：东风频助蕊千城【自我陶醉】

2 盈笺墨字怜春瘦【非初言】

节奏：2212
今音：平平仄仄平平仄
古音：平平仄仄平平仄
词性：副名名名形名形
结构：动宾  定中  主谓
成分：定语  定语  谓 宾语
析联：满纸的墨字好象都在痛惜春的流逝，怀念春的美好。偏冷色调。
对句：入耳笛声滞客愁【自我陶醉】

书香sx

沧浪楹联三期初级班第十三讲作业：
闻雪49-书香

一、试各找出三个适宜于填在下列对句中空格处的字，比较三个字的炼字效果，选定你认为最佳的字，并说明理由。
1、
出句：莺声枝上（绕），
对句：花气水中（飘）。
2、
出句：坐看孤峰（托）月出，
对句：遥闻一笛（枕）江来。


二、对出句按步骤析联并对句：
1 新雨更添春一笔【非初言】
节奏：2212
今音：平仄仄平平平仄
古音：平仄仄平平仄仄
词性：形名副动名数名
结构：偏正 状中 主谓
成分：定语  状谓  主谓
析联：一场春雨，增添了春的魅力，
对句：淡烟欲补梦三分【书香】

2 盈笺墨字怜春瘦【非初言】

节奏：2212
今音：平平仄仄平平仄
古音：平平仄仄平平仄
词性：副名名名形名形
结构：动宾  定中  主谓
成分：定语  定语  谓 宾语
析联：满纸的墨字惋惜春短。
对句：隔岸孤月叹夜长【书香】

明珠，

沧浪楹联三期初级班第十三讲作业：
闻雪-明珠
一、试各找出三个适宜于填在下列对句中空格处的字，比较三个字的炼字效果，选定你认为最佳的字，并说明理由。
1、
出句：莺声枝上（起），
对句：花气水中（凝）。
2、
出句：坐看孤峰（明）月出，
对句：遥闻一笛（锦）江来。


二、对出句按步骤析联并对句：
1 新雨更添春一笔【非初言】
节奏：2212
今音：平仄仄平平平仄
古音：平仄仄平平仄仄
词性：形名副动名数名
结构：偏正 状中 主谓
成分：定语  状谓  主谓
析联：喜雨带来了生机，为春天添色
对句：和风唤来花满枝

2 盈笺墨字怜春瘦【非初言】

节奏：2212
今音：平平仄仄平平仄
古音：平平仄仄平平仄
词性：副名名名形名形
结构：动宾  定中  主谓
成分：定语  定语  谓 宾语
析联：满纸的文字描写春花含苞欲放的样子
对句：置酒长亭话别难

影子-深圳

沧浪楹联三期初级班第十三讲作业：
影子
一、试各找出三个适宜于填在下列对句中空格处的字，比较三个字的炼字效果，选定你认为最佳的字，并说明理由。

1、
出句：莺声枝上（杂），
对句：花气水中（和）。

2、
出句：坐看孤峰（随）月出，
对句：遥闻一笛（带）江来。

二、对出句按步骤析联并对句：

1 新雨更添春一笔【非初言】

节奏：2212
今音：平仄仄平平平仄
古音：平仄仄平平仄仄
词性：形名/副名数名
结构：偏正/壮中/定语/宾语
成分：主语/谓语/定语/宾语
析联：新雨更使春天增色一笔
出句：新雨更添春一笔【非初言】
对句：东峰平漲日三杆【影子】

2 盈笺墨字怜春瘦【非初言】

节奏：2212
今音：平平仄仄平平仄
古音：平平仄仄平平仄
词性：副名名名形名形
结构：动宾/偏正/动/宾语
成分：定语/主语/动/词宾语
析联：满纸文字都在叹惜春减。
出句：盈笺墨字怜春瘦【非初言】
对句：放眼笛声穿月凉【影子】

a白云飞

沧浪楹联三期初级班第十三讲作业：
闻雪18-白云飞

一、试各找出三个适宜于填在下列对句中空格处的字，比较三个字的炼字效果，选定你认为最佳的字，并说明理由。

1、
出句：莺声枝上（脆），
对句：花气水中（馨）。

2、
出句：坐看孤峰（迎）月出，
对句：遥闻一笛（逐）江来。

二、对出句按步骤析联并对句：
1 新雨更添春一笔【非初言】
节奏：2212
今音：平仄仄平平平仄
古音：平仄仄平平仄仄
词性:  形名副动名数量
结构：定中 状中   主谓
成分：定主 状谓  宾补
析联：绵绵新雨，更是给春意盎然的季节添加一笔诗意和趣味。
对句：晓风偏吐柳千言【一起看流星雨】

2 盈笺墨字怜春瘦【非初言】
节奏：2212
今音：平平仄仄平平仄
古音：平平仄仄平平仄
词性：动名 名名 动 名形
结构：动宾 定中 主谓
成分：定语 定主 谓 宾语 补语
析联：那盈满芳笺的墨色小字，尽皆溢出作者对料峭初春的呵护之情。
对句：一笔诗情醉雨馨【白云飞】

沙洲、

沧浪楹联三期初级班第十三讲作业：
闻雪26-沙洲
一、试各找出三个适宜于填在下列对句中空格处的字，比较三个字的炼字效果，选定你认为最佳的字，并说明理由。

1、
出句：莺声枝上（软、脆、闹），
对句：花气水中（浮、来，香）。

2、
出句：坐看孤峰（喷、涌、托）月出，
对句：遥闻一笛（顺、过、渡）江来。

二、对出句按步骤析联并对句：

1 新雨更添春一笔【非初言】

节奏：2212
今音：平仄仄平平平仄
古音：平仄仄平平仄仄
词性：形名副动名数量
结构：定中状中   定中
成分：定语状谓宾   语
析联：雨后初晴，阳光明媚，使春光更加美丽。
对句：夕霞尽染翠千山【沙洲】

2 盈笺墨字怜春瘦【非初言】

节奏：2212
今音：平平仄仄平平仄
古音：平平仄仄平平仄
词性：动名名名动名形
结构：动宾定中    主谓
成分：定语定主谓宾语
析联：密密麻麻的信笺上都是惜春的文字。
对句：绕舍桃花入水流【沙洲】

c凌风

沧浪楹联三期初级班第十三讲作业：
闻雪21-凌风
一、试各找出三个适宜于填在下列对句中空格处的字，比较三个字的炼字效果，选定你认为最佳的字，并说明理由。
1、
出句：莺声枝上（软.嫩.细.老.暖.腻），
对句：花气水中（新.深.肥.融.秾.清）。
通感描写意境更灵动。
2、
出句：坐看孤峰（掬）月出，
对句：遥闻一笛（破）江来。
通感描写更加生动。
二、对出句按步骤析联并对句：
1 新雨更添春一笔【非初言】
节奏：2212
今音：平仄仄平平平仄
古音：平仄仄平平仄仄
词性：形名副动名数量
结构：定中状中 数量
成分：定主 状谓 宾补
析联：刚下的雨又给春天增添了一份深度
对句：小篱初补绿三分【凌风】
2 盈笺墨字怜春瘦【非初言】
节奏：2212
今音：平平仄仄平平仄
古音：平平仄仄平平仄
词性：动名形名动名形
结构：动宾 定中 主谓
成分：定语 定主 谓 宾语
析联：写满诗笺的小字默默透露着对即将逝去的春天的怜惜之情。
对句：入骨相思逐日深【凌风】

笑西风

沧浪楹联三期初级班第十三讲作业：
闻雪组05-笑西风
一、试各找出三个适宜于填在下列对句中空格处的字，比较三个字的炼字效果，选定你认为最佳的字，并说明理由。

1、
出句：莺声枝上（软），
对句：花气水中（清）。
理由：“软”清”都用了通感手法。以触觉上的“软”来形容莺声的娇柔、婉转、动听；以以视觉上的水“清”来写出了花气的洁净、清香、怡人。
2、
出句：坐看孤峰（擎）月出，
对句：遥闻一笛（渡）江来。
理由：“擎”“渡”都用了拟人手法，“孤峰擎月”更显天空的高远，大地的空阔，月亮的皎洁，画面感很强很美，像一个孤傲的人拿着一面明亮的镜子在照；“一笛渡江”好似一个有情人爬山涉水渡过长江来到我的身边，陪伴着我，情深意长，给读者留下无限的想象空间。

二、对出句按步骤析联并对句：
1 新雨更添春一笔【非初言】
节奏：2212
今音：平仄仄平平平仄
古音：平仄仄平平仄仄
词性:  形名副动名数量
结构：定中 状中   数量
成分：定主 状谓 宾 补
析联：一场新雨，更是增添了一笔春天的颜色，表现了春天的盎然生机。
对句：横塘已涨水三篙【笑西风】

2 盈笺墨字怜春瘦【非初言】
节奏：2212
今音：平平仄仄平平仄
古音：平平仄仄平平仄
词性：动名 名名 动 名形
结构：动宾 定中      主谓
成分：定语 定主 谓 宾语
析联：满笺的墨字都在怜惜春光消减，表达了伤春惜春之情。
对句：入户银光照影长【笑西风】

春01-笑看风云

沧浪楹联三期初级班第十三讲作业：
闻雪53一笑看风云
一、试各找出三个适宜于填在下列对句中空格处的字，比较三个字的炼字效果，选定你认为最佳的字，并说明理由。

1、
出句：莺声枝上（闹），闹。软，脆
对句：花气水中（氤）。氤，流，浮
画面感强。
2、
出句：坐看孤峰（托）月出，举，托，捧
对句：遥闻一笛（过）江来。过，跨，送。
有意境
二、对出句按步骤析联并对句：

1 新雨更添春一笔【非初言】

节奏：2212
今音：平仄仄平平平仄。
古音：平仄仄平平仄仄。
词性：形名副动名数量
新雨更添春一笔
结构：定中状中  定中
成分： 主 状谓宾 补
析联：刚下过的细雨为春天增色，更显春意盎然
对句：和风轻荡柳几程。

2 盈笺墨字怜春瘦【非初言】

节奏：2212
今音：平平仄仄平平仄
古音：平平仄仄平平仄
词性：形名名名动名形
结构：定中定中 主谓
成分：定主谓宾补
析联：满纸小字都在怜惜春天，感叹春即将离去。惜春之意
对句：落地残花叹水流【笑看风云】

映斓曦

沧浪楹联三期初级班第十三讲作业：
闻雪组33_映斓曦

一、试各找出三个适宜于填在下列对句中空格处的字，比较三个字的炼字效果，选定你认为最佳的字，并说明理由。
1、
出句：莺声枝上（脆），
对句：花气水中（浮）。
脆：形容鸟的声音，清脆悦耳
浮：花有清香，遇水漂浮
2、
出句：坐看孤峰（邀）月出，
对句：遥闻一笛（越）江来。
邀：孤峰屹立，邀请、等待月亮出来。
越：笛声荡漾，越过江来，不绝于耳。

二、对出句按步骤析联并对句：
        1 新雨更添春一笔【非初言】
节奏：2212
今音：平仄仄平平平仄
古音：平仄仄平平仄仄

词性：形名副动名数名
结构：偏正 状中   主谓
成分：定主 状 谓  宾 补

析联：新雨，为春天增加了一笔靓丽的景色！

对句：夭桃倍感艳三分【映斓曦】

        2 盈笺墨字怜春瘦【非初言】
节奏：2212
今音：平平仄仄平平仄
古音：平平仄仄平平仄

词性：副名名名形名形
结构：动宾 定中 主谓
成分：定语 定主 谓 宾语

析联：满笺的文字，写的都是怜惜春天，感叹时光流逝。
对句：绕指琴音动客愁【映斓曦】

云雾山中。

沧浪楹联三期初级班第十三讲作业：
学号网名
闻雪50-云雾山中

一、试各找出三个适宜于填在下列对句中空格处的字，比较三个字的炼字效果，选定你认为最佳的字，并说明理由。
1、
出句：莺声枝上（软、闹、唱）
对句：花气水中（清、移、流）
选用：
出句：莺声技上（软）
对句：花气水中（清）
理由：使得整个对联既有妩媚之感，又不失淡雅之美。
2、
出句：坐看孤峰（邀、托、衔）月出，
对句：遥闻一笛（引、渡、自）江来。
选用

出句：坐看孤峰（托）月出，
对句：遥闻一笛（渡）江来。
理由：都用拟人手法，使对句更形象生动。
二、对出句按步骤析联并对句：
1 新雨更添春一笔【非初言】
节奏：2212
今音：平仄仄平平平仄
古音：平仄仄平平仄仄
词性：形名副动名数名
结构：定中 状中 主谓
成分：定主状谓宾
析联：一场新雨过后，天气清新，阳光明媚，给春天带来一派生机勃勃的景色画面。
对句：微风轻拂秀千技【云雾山中】


2 盈笺墨字怜春瘦【非初言】
节奏：2212
今音：平仄仄仄平平仄
古音：平仄仄仄平平仄
词性：形名名名形名形
结构：定中 状中 状中
成分：定状主谓宾补
析联：满笺的墨字都在怜惜春光消减，表达了伤春惜春之情。
对句：孤枕床郎叹夜长【云雾山中】

清溪三期

沧浪楹联三期初级班第十三讲作业：
闻雪组51-清溪
一、试各找出三个适宜于填在下列对句中空格处的字，比较三个字的炼字效果，选定你认为最佳的字，并说明理由。

1、
出句：莺声枝上（嫩），
对句：花气水中（流）。
理由：莺声“嫩”花气“流”，虽是一个形容词一个动词，但更觉得灵动自然。
2、
出句：坐看孤峰（牵）月出，
对句：遥闻一笛（渡）江来。
理由：“牵”和“渡”都用了拟人手法，赋予山峰和竹笛以人的情感色彩，这样效果能让句子更鲜活，有生命力。

二、对出句按步骤析联并对句：
1 新雨更添春一笔【非初言】
节奏：2212
今音：平仄仄平平平仄
古音：平仄仄平平仄仄
词性:  形名副动名数量
结构：定中 状中   数量
成分：定主 状谓 宾 补
析联：一场新雨，更是增添了一笔春天的色彩，表现了春天的盎然生机。
对句：东风任剪柳千条【清溪】

2 盈笺墨字怜春瘦【非初言】
节奏：2212
今音：平平仄仄平平仄
古音：平平仄仄平平仄
词性：动名 名名 动 名形
结构：动宾 定中      主谓
成分：定语 定主 谓 宾语
析联：满笺的墨字都在怜惜春光消减，表达了伤春惜春之情。
对句：把酒人儿叹梦残【清溪】

竹影1

沧浪楹联三期初级班第十三讲作业：

闻雪55-学敏
一、试各找出三个适宜于填在下列对句中空格处的字，比较三个字的炼字效果，选定你认为最佳的字，并说明理由。

1、
出句：莺声枝上（乐），
对句：花气水中（浮）。

2、
出句：坐看孤峰（擎）月出，
对句：遥闻一笛（越）江来。

二、对出句按步骤析联并对句：

1 新雨更添春一笔【非初言】

节奏： 新雨/更添/春/一笔
今音：平仄仄平平平仄
古音：平仄仄平平仄仄
偏正/壮中/定语/宾语
成分：主语/谓语/定语/宾语
析联：新雨滋润着大地，使春天更加美丽，增添几分诗意
出句：新雨更添春一笔【非初言】
对句：暖风轻拂柳千条【学敏】

2 盈笺墨字怜春瘦【非初言】

节奏：盈笺/墨字/怜/春瘦
今音：平平仄仄平平仄
古音：平平仄仄平平仄
词性：副名名名形名形
结构：动宾/偏正/动/宾语
成分：定语/主语/动/词宾语
析联：纸上字字叹春将去，表达对春天短暂美好的惋惜之情

对句：落笔诗行恨月残【学敏】

水芙蓉

沧浪楹联三期初级班第十三讲作业：
闻雪40—水芙蓉
一、试各找出三个适宜于填在下列对句中空格处的字，比较三个字的炼字效果，选定你认为最佳的字，并说明理由。

1、
出句：莺声枝上（闹），闹，唱，软
对句：花气水中（升）。浮，飘，升。
2、
出句：坐看孤峰（呼）月出，
对句：遥闻一笛（踏）江来。

①②时间紧张不容我多想，随便安个字觉得差不多就行。

二、对出句按步骤析联并对句：

1 新雨更添春一笔【非初言】

节奏： 2212
今音：平仄仄平平平仄
古音：平仄仄平平仄仄
词性：形名/副动/名/数名
结构：偏正/状中/定……中
成分：定主/状谓/宾/补
析联：一场新雨更添几分春色。
出句：新雨更添春一笔【非初言】
对句：清风偏拽柳千枝【水芙蓉】

2 盈笺墨字怜春瘦【非初言】

节奏：2212
今音：平平仄仄平平仄
古音：平平仄仄平平仄
词性：形名名名形名形
结构：动宾/偏正/动宾
成分：定宾/主语‖谓/宾/补
析联：红笺小字写不尽对春的怜惜。
出句：盈笺墨字怜春瘦【非初言】
对句：拂指瑶琴期月圆【水芙蓉】

一缕清风广东

沧浪楹联三期初级班第十三讲作业：
闻雪20-一缕清风

一、试各找出三个适宜于填在下列对句中空格处的字，比较三个字的炼字效果，选定你认为最佳的字，并说明理由。
1、
出句：莺声枝上（软、闹、唱）
对句：花气水中（清、移、流）
选用：
出句：莺声技上（软）
对句：花气水中（清）
理由：软和清感觉更赋予人的感情。
2、
出句：坐看孤峰（邀、托、衔）月出，
对句：遥闻一笛（引、渡、自）江来。
选用

出句：坐看孤峰（托）月出，
对句：遥闻一笛（渡）江来。
理由：拟人手法更好看，有画面感
二、对出句按步骤析联并对句：
1 新雨更添春一笔【非初言】
节奏：2212
今音：平仄仄平平平仄
古音：平仄仄平平仄仄
词性：形名副动名数名
结构：定中 状中 主谓
成分：定主状谓宾
析联：一场新雨过后，天气清新，阳光明媚，给春天带来一派生机勃勃的景色画面。
对句：和风慢过柳千丝【一缕清风】


2 盈笺墨字怜春瘦【非初言】
节奏：2212
今音：平仄仄仄平平仄
古音：平仄仄仄平平仄
词性：形名名名形名形
结构：定中 状中 状中
成分：定状主谓宾补
析联：满笺的墨字都在怜惜春光消减，表达了伤春惜春之情。
对句：孤月清风叹夜凉【一缕清风】

a鸿雁

沧浪楹联三期初级班第十三讲作业：

闻雪组长：鸿雁
一、试各找出三个适宜于填在下列对句中空格处的字，比较三个字的炼字效果，选定你认为最佳的字，并说明理由。

1、
出句：莺声枝上（鸣），
对句：花气水中（落）。

2、
出句：坐看孤峰（托）月出，
对句：遥闻一笛（踏）江来。

二、对出句按步骤析联并对句：

1 新雨更添春一笔【非初言】

节奏： 新雨/更添/春/一笔
今音：平仄仄平平平仄
古音：平仄仄平平仄仄
词性：形名/副动/名/数名
结构：偏正/壮中/定语/宾语
成分：主语/谓语/定语/宾语
析联：新雨初降更使春天增添几分诗意
出句：新雨更添春一笔【非初言】
对句：暖风轻拂景三千（鸿雁）

2 盈笺墨字怜春瘦【非初言】

节奏：盈笺/墨字/怜/春瘦
今音：平平仄仄平平仄
古音：平平仄仄平平仄
词性：副名名名形名形
结构：动宾/偏正/动/宾语
成分：定语/主语/动/词宾语
析联：纸上字字叹春将去，有浓厚相思之情，
出句：盈笺墨字怜春瘦【非初言】
对句：惜笔骚人恨柳娇（鸿雁）

赏梅人

沧浪楹联三期初级班第十三讲作业：
答题：闻雪09-听雨。

一、试各找出三个适宜于填在下列对句中空格处的字，比较三个字的炼字效果，选定你认为最佳的字，并说明理由。

1、
出句：莺声枝上（软），
对句：花气水中（盈）。

2、
出句：坐看孤峰（呼）月出，
对句：遥闻一笛（渡）江来。

二、对出句按步骤析联并对句：

1 新雨更添春一笔【非初言】

节奏：新雨/更添/春/一笔
今音：平仄仄平平平仄
古音：平仄仄平平仄仄
词性：形名副动名数量
结构：定中  状中  定中
成分：
新雨‖更添/春/一笔
定主 状谓 宾 补
析联：一场雨使春天的景色变得更浓了。
对句：花香犹胜酒三分【听雨。】

2 盈笺墨字怜春瘦【非初言】

节奏：盈笺/墨字/怜/春瘦
今音：平平仄仄平平仄
古音：平平仄仄平平仄
词性：动名名名动名形
结构：动宾  定中  主谓
成分：
盈笺/墨字‖怜/春瘦
定语  定主  谓  宾语
析联：满笺的墨字都在怜惜春天的消残。
对句：孤枕羁人恨夜长【听雨。】

栢乡子

沧浪楹联三期初级班第十三讲作业：
闻雪组48-柏乡子
一、试各找出三个适宜于填在下列对句中空格处的字，比较三个字的炼字效果，选定你认为最佳的字，并说明理由。
1、
出句：莺声枝上（），
对句：花气水中（）。

填字：出句：啼，啭，鸣，唤，歌；  对句（对应）：浮，漾，香，漫，舞。
出句对应的填字都是形容鸟儿叫声的词语，对句对应的是形容水波动态或花香扩散的词语，营造一种和谐、生动、生机盎然的画面。

选词：出句选唤，对句选漫。使画面更灵动感。


2、
出句：坐看孤峰（）月出，
对句：遥闻一笛（）江来。


填字：出句：独，倚，揽，待；  对句（对应）：悠，清，远，长。
出句对应的填字使用拟动用法，用形容人的姿态展现出景色的优美和谐；对句对应的以时空为营，用声音的距离长短变化营造一种空旷、出尘的画面。

选词：出句选独，对句选悠。给人营造孤寂、旷远之景，仅有月儿高悬，空笛作伴。


二、对出句按步骤析联并对句：
1 新雨更添春一笔【非初言】
节奏：2212
今音：平仄仄平平平仄
古音：平仄仄平平仄仄
词性:  形名副动名数量
结构：定中 状中   数量
成分：定主 状谓 宾 补
析联：一场初雨给春天的气息又增加了一笔
对句：旧燕又携柳千枝【柏乡子】

2 盈笺墨字怜春瘦【非初言】
节奏：2212
今音：平平仄仄平平仄
古音：平平仄仄平平仄
词性：动名 名名 动 名形
结构：动宾 定中   主谓
成分：定语 定主 谓 宾语
析联：纸上满满的墨迹都是我对春天逝去的怜爱。
对句：满目青山隐悲欢【柏乡子】

非鱼红色666

沧浪楹联三期初级班第十三讲作业：
闻雪16－非鱼红色
一、试各找出三个适宜于填在下列对句中空格处的字，比较三个字的炼字效果，选定你认为最佳的字，并说明理由。

1、
出句：莺声枝上（语），唱、响
对句：花气水中（熏）。浮、融
具主动性

2、
出句：坐看孤峰（载）月出，（映、伴）
对句：遥闻一笛（穿）江来。（漫、跨）
具融合性

二、对出句按步骤析联并对句：

1 新雨更添春一笔【非初言】

节奏： 新雨/更添/春/一笔
今音：平仄仄平平平仄
古音：平仄仄平平仄仄
词性：形名/副动/名/数名
结构：偏正/壮中/定语/宾语
成分：主语/谓语/定语/宾语
析联：新雨使春天增色，喜感。
出句：新雨更添春一笔【非初言】
对句：旧人还减恨三分【非鱼红色】

2 盈笺墨字怜春瘦【非初言】

节奏：盈笺/墨字/怜/春瘦
今音：平平仄仄平平仄
古音：平平仄仄平平仄
词性：副名名名形名形
结构：动宾/偏正/动/宾语
成分：定语/主语/动/词宾语
析联：字画盈笺诉说着怜惜春的不丰肥
出句：盈笺墨字怜春瘦【非初言】
对句：满目红霞爱夏长【非鱼红色】

翠竹园

沧浪楹联三期初级班第十三讲作业：
学号网名闻雪60—翠竹

一、试各找出三个适宜于填在下列对句中空格处的字，比较三个字的炼字效果，选定你认为最佳的字，并说明理由。
1、
出句：莺声枝上（暖、涩、满、薄、冷），
对句：花气水中（凉、深、新、疏）。
2、
出句：坐看孤峰（迎、扶、携、邀衔）月出，
对句：遥闻一笛（入、伴、下、访、觅）江来。


二、对出句按步骤析联并对句：
1
新雨更添春一笔【非初言】

节奏：2212
今音：平仄/仄平/平/平仄
古音：平仄/仄平/平/入入
词性：形名/副动/名/数名
结构：定主/状中//数量
成分：主语、谓、补语
析联：刚下的雨好像给春天加上了一笔，使得春天更加美好。
对句：好风犹涨绿千重


2
盈笺墨字怜春瘦【非初言】

节奏：2212
今音：平仄/仄仄/平/平仄
古音：平仄/入仄/平/平仄
词性：形名/形名/形/名形
结构：定中/定主/形/名形
成分：宾语/主语/谓语/补语
析联：满笺的黑字像在怜悯春天的渐渐远去。
对句：满案清诗诉客愁

闻雪03-拉都

沧浪楹联三期初级班第十三讲作业：
闻雪03-拉都

一、试各找出三个适宜于填在下列对句中空格处的字，比较三个字的炼字效果，选定你认为最佳的字，并说明理由。
1、
出句：莺声枝上（跃），
对句：花气水中（飘）。
“跃”，“飘”都能够表达出灵动的效果，且平仄对应上

2、
出句：坐看孤峰（伴）月出，
对句：遥闻一笛（随）江来。
"伴"，“随”，都表示动作，均有拟人化效果


二、对出句按步骤析联并对句：
1 新雨更添春一笔【非初言】
节奏：新雨/更添/春/一笔【非初言】
今音：平仄仄平平仄仄
古音：平 仄 仄 平 平 仄入 仄入
词性：形名 副动 名 数量
结构：定中 状中 定中
成分：定中 状中 宾 补
析联：新下的雨更增添了春天的一抹气氛
对句：归燕忙筑巢三分。[拉都]


2 盈笺墨字怜春瘦【非初言】
节奏：盈笺/墨字/怜/春瘦【非初言】
今音：平平仄仄平平仄
古音：平平仄仄平平仄
词性：副名 名名 动名形
结构：动宾 定中 主谓
成分：定语 定语 谓 宾 补语
析联：整个信笺上都用墨写满了字，字中表达怜惜春逝之意
对句：满屋酒香解人愁。[拉都]

面对人生

浪楹联三期初级班第十三讲作业：
闻雪 15-lin
一、试各找出三个适宜于填在下列对句中空格处的字，比较三个字的炼字效果，选定你认为最佳的字，并说明理由。

1、
出句：莺声枝上（叫），
对句：花气水中（生）。

2、
出句：坐看孤峰（满）月出，
对句：遥闻一笛（长）江来。

二、对出句按步骤析联并对句：

1 新雨更添春一笔【非初言】

节奏： 新雨/更添/春/一笔
今音：平仄仄平平平仄
古音：平仄仄平平仄仄
词性：形名/副动/名/数名
结构：偏正/壮中/定语/宾语
成分：主语/谓语/定语/宾语
析联：新雨使春天增添一笔美丽的画卷
出句：新雨更添春一笔【非初言】
对句：故园偏爱花三分

2 盈笺墨字怜春瘦【非初言】

节奏：盈笺/墨字/怜/春瘦
今音：平平仄仄平平仄
古音：平平仄仄平平仄
词性：副名名名形名形
结构：动宾/偏正/动/宾语
成分：定语/主语/动/词宾语
析联：纸上的墨字怜惜春的气息
出句：盈笺墨字怜春瘦【非初言】
对句：绕烛诗书笑意真

秀秀

沧浪楹联三期初级班第十三讲作业：
闻雪11-秀秀


一、试各找出三个适宜于填在下列对句中空格处的字，比较三个字的炼字效果，选定你认为最佳的字，并说明理由。
1、
出句：莺声枝上（脆），脆叫跳
对句：花气水中（浮）。浮盈升
2、
出句：坐看孤峰（待）月出，待伴向
对句：遥闻一笛（过）江来。过踏渡




二、对出句按步骤析联并对句：
1 新雨更添春一笔【非初言】
节奏：2212
今音：平仄仄平平平仄
古音：平仄仄平平仄仄
词性：形名副动名数量
结构：偏正/状中/宾语
成分：定主 状谓 宾补
析联：刚下的雨又给春天增添了一笔生机活力。
对句：暖风轻拂绿三春【秀秀】


2 盈笺墨字怜春瘦【非初言】
节奏：2212
今音：平平仄仄平平仄
古音：平平仄仄平平仄
词性：动名形名动名形
结构：动宾/定中 /主谓
成分：定语 定主 谓 宾语
析联：满笺的墨字都是在表达对春天的即将离去的怜惜之情。
对句：带雨残花顺水飘【秀秀】