沧浪书院楹联三期初级班闻雪组第十一讲作业

林涧传清鸣

沧浪书院楹联三期初级班第十一讲作业：
学号网名


（一） 判断下列句子中相同的字的字义、词性，并说明是否词的兼类


1、为官一任，重任在肩。


2、与会代表，代表我们小组向领导表达了决心。


（二）判断下列句子中带括号的字是否词性活用？是哪一种词性活用？


1、天将降大任于斯人也，必先（苦）其心志，（劳）其筋骨，（饿）其体肤。


2、孔子登泰山而（小）天下。


三、对下列出句断句、标注古今音平仄和词性，判断是否有词性活用，析联并对句：


几瓣落花香雨后【非初言】


【作业截止下周二】

沙洲、

沧浪楹联三期初级班第11讲作业：


闻雪26-沙洲
（一） 判断下列句子中相同的字的字义、词性，并说明是否词的兼类：
  
1、为官一任，重任在肩。
一任：量词，用于担任官职的次数。
重任：名词，任务；责任。任何人应对其负责或承担的事务。
任，属于词的兼类。


2、与会代表，代表我们小组向领导表达了决心。
第一个代表：名词，受委托代替个人、集体、组织办事或表达意见的人
第二个代表：动词，代替个人或集体办事或表达意见。
代表，词的兼类。






（二）判断下列句子中带括号的字是否词性活用？是哪一种词性活用？


1、天将降大任于斯人也，必先（苦）其心志，（劳）其筋骨，（饿）其体肤。
苦：形容词使动用法。
劳：形容词使动用法。
饿：动词词使动用法。


2、孔子登泰山而（小）天下。
小：形容词意动用法。


三、对下列出句断句、标注古今音平仄和词性，判断是否有词性活用，析联并对句：


几瓣落花香雨后【非初言】
仄仄仄平平仄仄（古今同）
数量动名动名名（词性）
断句：2212
香，形容词活用为动词
析联：雨过之后，几瓣落花散发出香气。
对句：一双彩蝶舞风中【沙洲】

若叶

沧浪楹联三期初级班第11讲作业：
闻雪组01-若叶

（一） 判断下列句子中相同的字的字义、词性，并说明是否词的兼类：
  
1、为官一任，重任在肩。
                        
答：前一个“任”是量词，后一个“任”是名词。一个词两种词性，是词的兼类。

2、与会代表，代表我们小组向领导表达了决心。
答：前一个“代表”，是名词，后一个“代表”是动词。一个词两种词性，是词的兼类。

（二）判断下列句子中带括号的字是否词性活用？是哪一种词性活用？

1、天将降大任于斯人也，必先（苦）其心志，（劳）其筋骨，（饿）其体肤。
答：是词性活用，使动用法活用。

2、孔子登泰山而（小）天下。
答：是词性活用，形容词意动用法活用。

三、对下列出句断句、标注古今音平仄和词性，判断是否有词性活用，析联并对句：

几瓣落花香雨后【非初言】
断句：2212
平仄：仄仄仄平平仄仄（古今音同）
词性：数量动名形名名
活用：香，形容词用作动词，散发芳香。
析联：几朵飘落的花瓣在雨后散发出缕缕芳香。
对句：一丝愁绪散风中【若叶】

紫竹清霜

沧浪楹联三期初级班第11讲作业：
闻雪42-紫竹清霜

（一） 判断下列句子中相同的字的字义、词性，并说明是否词的兼类：
  
1、为官一任，重任在肩。

答：一任，量词，表示次数。
重任，名词，表示责任。
任字属于词的兼类。

2、与会代表，代表我们小组向领导表达了决心。
答：第一个 代表，名词，表示人。
第二个 代表，动词，表示代替。
代表属于词的兼类。

（二）判断下列句子中带括号的字是否词性活用？是哪一种词性活用？

1、天将降大任于斯人也，必先（苦）其心志，（劳）其筋骨，（饿）其体肤。

答：三个字都是词性活用，是使动用法。

2、孔子登泰山而（小）天下。

答：是词性活用，形容词意动用法。

三、对下列出句断句、标注古今音平仄和词性，判断是否有词性活用，析联并对句：

几瓣落花香雨后【非初言】

断句：几瓣落花香雨后
古音：仄仄仄平平仄仄
今音：仄仄仄平平仄仄
词性：数量动名动名名
香 字形容词活用作动词。
析联：雨后几瓣飘落的花瓣散发着芳香。
对句：一番诗意到心间【紫竹清霜】

自我陶醉

沧浪楹联三期初级班第11讲作业：
闻雪59一自我陶醉
（一） 判断下列句子中相同的字的字义、词性，并说明是否词的兼类：
  
1、为官一任，重任在肩。

答：前一个“任”是量词，后一个“任”是名词。有两种用法，是词的兼类。

2、与会代表，代表我们小组向领导表达了决心。

答：前一个“代表”是名词，后一个“代表”作动词用的。有两种词性，是词的兼类。

（二）判断下列句子中带括号的字是否词性活用？是哪一种词性活用？

1、天将降大任于斯人也，必先（苦）其心志，（劳）其筋骨，（饿）其体肤。

苦：形容词使动用法，是词性活用。
劳：形容词使动用法，是词性活用。
饿：动词，这里并不需词性活用。

2、孔子登泰山而（小）天下。
小：形容词意动用法。是词性活用。

三、对下列出句断句、标注古今音平仄和词性，判断是否有词性活用，析联并对句：

           几瓣落花香雨后【非初言】
平仄：仄仄仄平平仄仄
断句：2212
词性：数量动名形名名
活用：香：形容词作动词活用了。
析联：雨后落红虽不多，仍有余香未入泥。
对句：一溪流水绿阶前【自我陶醉】

一起看流星雨

沧浪楹联三期初级班第11讲作业：

闻雪43-一起看流星雨

（一）判断下列句子中相同的字的字义、词性，并说明是否词的兼类：
  
1、为官一任，重任在肩。
一任：这个任属量词，表示担任官职的期间。
重任：名词，任务；责任。任何人应对其负责或承担的事务。
任，属于词的兼类。


2、与会代表，代表我们小组向领导表达了决心。
第一个代表：名词，受委托代替个人、集体、组织办事或表达意见的人
第二个代表：动词，代替个人或集体办事或表达意见。
代表，属于词的兼类。


（二）判断下列句子中带括号的字是否词性活用？是哪一种词性活用？


1、天将降大任于斯人也，必先（苦）其心志，（劳）其筋骨，（饿）其体肤。
苦：形容词使动用法。
劳：形容词使动用法。
饿：不及物动词使动用法。


2、孔子登泰山而（小）天下。
小：形容词意动用法。


三、对下列出句断句、标注古今音平仄和词性，判断是否有词性活用，析联并对句：


几瓣落花香雨后【非初言】
仄仄仄平平仄仄（古音）
仄仄仄平平仄仄（今音）

数量形名形名名（词性）
断句：2212
香，形容词活用为动词
析联：虽然历经风雨，那些飘零的花瓣仍然散发出香气。
对句：一弯明月亮空中【一起看流星雨】

小宇1

沧浪楹联三期初级班第11讲作业：
闻雪7-小宇

（一） 判断下列句子中相同的字的字义、词性，并说明是否词的兼类：
  
1、为官一任，重任在肩。

答：一任，量词，表示次数。
重任，名词，表示责任。
任字属于词的兼类。

2、与会代表，代表我们小组向领导表达了决心。
答：第一个 代表，名词，表示人。
第二个 代表，动词，表示代替。
代表属于词的兼类。

（二）判断下列句子中带括号的字是否词性活用？是哪一种词性活用？

1、天将降大任于斯人也，必先（苦）其心志，（劳）其筋骨，（饿）其体肤。

答：三个字都是词性活用，是使动用法。

2、孔子登泰山而（小）天下。

答：是词性活用，形容词意动用法。

三、对下列出句断句、标注古今音平仄和词性，判断是否有词性活用，析联并对句：

几瓣落花香雨后【非初言】

断句：几瓣落花香雨后
古音：仄仄仄平平仄仄
今音：仄仄仄平平仄仄
词性：数量动名动名名
香 字形容词活用作动词。
析联：雨后几瓣飘落的花瓣散发着芳香。
对句：一双燕子画堂前【小宇】

a花开几许

沧浪楹联三期初级班第11讲作业：
闻雪05-花儿
(一)判断下列句子中相同的字的字义、词性，并说明是否词的兼类：
1、为官一任，重任在肩。
答：一任：任：量词，用于担任官职的次数。
重任：名词，任务；责任。任何人应对其负责或承担的事务。
任，属于词的兼类。
2、与会代表，代表我们小组向领导表达了决心。
第一个代表：名词，受委托代替个人、集体、组织办事或表达意见的人。
第二个代表：动词，代替个人或集体办事或表达意见。
代表，词的兼类。
(二)判断下列句子中带括号的字是否词性活用？是哪一种词性活用？
1、天将降大任于斯人也，必先（苦）其心志，（劳）其筋骨，（饿）其体肤。
答：苦，劳，，二个字均为形容词使动用法，分别意思是“使……艰苦”、“使……操劳”。
饿——唯一动词性，未活用为其他词性。
2、孔子登泰山而（小）天下。
答: 小: 形容词意动用法，意思是: 以……为小。
三、对下列出句断句、标注古今音平仄和词性，判断是否有词性活用，析联并对句：
出句：几瓣落花香雨后【非初言】
断句：2212
古音：仄仄仄平平仄仄
今音：仄仄仄平平仄仄
词性：数量动名动名名
香：形容词活用作动词：使……变香。
析联：下雨过后，还能嗅到几瓣落花散发出来的香气。
对句：一湾明月歇檐前【花儿】

书香sx

沧浪楹联三期初级班第11讲作业：
闻雪49-书香

（一） 判断下列句子中相同的字的字义、词性，并说明是否词的兼类：
  1、为官一任，重任在肩。
答：一任，量词，表示次数。
       重任，名词，表示责任。
任-属于词的兼类。

2、与会代表，代表我们小组向领导表达了决心。
答：第一个 代表，名词，表示人。
      第二个 代表，动词，表示代替。
代表-属于词的兼类。

（二）判断下列句子中带括号的字是否词性活用？是哪一种词性活用？

1、天将降大任于斯人也，必先（苦）其心志，（劳）其筋骨，（饿）其体肤。

答：三个字都是词性活用，是使动用法。

2、孔子登泰山而（小）天下。

答：是词性活用，形容词意动用法。

三、对下列出句断句、标注古今音平仄和词性，判断是否有词性活用，析联并对句：

几瓣落花香雨后【非初言】
断句：几瓣落花香雨后
古音：仄仄仄平平仄仄
今音：仄仄仄平平仄仄
词性：数量动名动名名
香 字形容词活用作动词。
析联：几瓣雨后飘落的花瓣散发着淡淡的芳香。
对句：成双飞燕舞云间【书香】

a鸿雁

沧浪楹联三期初级班第11讲作业：
闻雪组长：鸿雁

（一） 判断下列句子中相同的字的字义、词性，并说明是否词的兼类：
  
1、为官一任，重任在肩。

答：一任，量词，表示次数。
重任，名词，表示责任。
任字属于词的兼类。

2、与会代表，代表我们小组向领导表达了决心。
答：第一个 代表，名词，表示人。
第二个 代表，动词，表示代替。
代表属于词的兼类。

（二）判断下列句子中带括号的字是否词性活用？是哪一种词性活用？

1、天将降大任于斯人也，必先（苦）其心志，（劳）其筋骨，（饿）其体肤。

答：三个字都是词性活用，是使动
2、孔子登泰山而（小）天下。

答：是词性活用，形容词意动用法。

三、对下列出句断句、标注古今音平仄和词性，判断是否有词性活用，析联并对句：

几瓣落花香雨后【非初言】

断句：几瓣落花香雨后
古音：仄仄仄平平仄仄
今音：仄仄仄平平仄仄
词性：数量动名动名名
香 字形容词活用作动词。
析联：雨后几瓣飘落的花瓣散发着芳香。
对句：数声飞鸟乱风前（鸿雁）

影子-深圳

沧浪楹联三期初级班第11讲作业：
影子

（一） 判断下列句子中相同的字的字义、词性，并说明是否词的兼类：
  
1、为官一任，重任在肩。

答：一任，量词，表示次数。
重任，名词，表示责任。
任”字词的兼类。

2、与会代表，代表我们小组向领导表达了决心。
答：第一个 代表，名词，表示人。
第二个 代表，动词，表示代替。
代表  属于词的兼类。

（二）判断下列句子中带括号的字是否词性活用？是哪一种词性活用？

1、天将降大任于斯人也，必先（苦）其心志，（劳）其筋骨，（饿）其体肤。

答：三个字都是词性活用，是使动
2、孔子登泰山而（小）天下。

答：是词性活用，形容词 意动用法。

三、对下列出句断句、标注古今音平仄和词性，判断是否有词性活用，析联并对句：

几瓣落花香雨后【非初言】

断句：几瓣落花香雨后
古音：仄仄仄平平仄仄
今音：仄仄仄平平仄仄
词性：数量动名动名名
香 字形容词活用作动词。
析联：雨后几瓣落花散发出香气
对句：一条彩带秀空中【影子】

水芙蓉

沧浪楹联三期初级班第11讲作业：
答题人：闻雪40-水芙蓉

（一） 判断下列句子中相同的字的字义、词性，并说明是否词的兼类：
、  
1、为官一任，重任在肩。
答：第一个任是数词，表示是次数；第二个任是名词，表示责任。一个词两种词性，是词的兼类。

2、与会代表，代表我们小组向领导表达了决心。
答：第一个“代表”是作名词用；第二个“代表”是作动词用。一个词两种词性，是词的兼类。

（二）判断下列句子中带括号的字是否词性活用？是哪一种词性活用？

1、天将降大任于斯人也，必先（苦）其心志，（劳）其筋骨，（饿）其体肤。
答：是词性活用。形容词使动用法。

2、孔子登泰山而（小）天下。
答：是词性活用，形容词意动用法。

三、对下列出句断句、标注古今音平仄和词性，判断是否有词性活用，析联并对句：

            几瓣落花香雨后【非初言】
古音：仄仄仄平平仄仄
今音：仄仄仄平平仄仄
断句：2212.
词性：数量动名形名名
析联：一场雨过后花虽落下，香气依然弥漫在空中。
词性活用：香是形容词活用动词。
对句：一弯碧水绕村前

春01-笑看风云

沧浪楹联三期初级班第11讲作业：
答题人：闻雪53-笑看风云

（一） 判断下列句子中相同的字的字义、词性，并说明是否词的兼类：
  
1、为官一任，重任在肩。
   答：一任的”任” 是量词，重任的”任” 是名词。任是兼类词

2、与会代表，代表我们小组向领导表达了决心。
    答：第一个代表是名词，第二个代表是动词，代表是兼类词。

（二）判断下列句子中带括号的字是否词性活用？是哪一种词性活用？

1、天将降大任于斯人也，必先（苦）其心志，（劳）其筋骨，（饿）其体肤。
   答：括号中三个字都是词性活用，均为使动用法

2、孔子登泰山而（小）天下。
   答：小，形容词，直接活用为动词

三、对下列出句断句、标注古今音平仄和词性，判断是否有词性活用，析联并对句：
        几瓣/落花/香/雨后【非初言】
古音：仄仄仄平平仄仄
今音：仄仄仄平平仄仄
断句：2212.
词性：数量动名形名名
析联：一场春雨过后，虽有几瓣花被叩落，但依然有花香弥漫在空中。
词性活用：香是形容词活用动词。

​    几瓣落花香雨后【非初言】
    一园绿叶新此时【笑看风云】

a白云飞

沧浪楹联三期初级班第11讲作业：
闻雪18-白云飞

（一） 判断下列句子中相同的字的字义、词性，并说明是否词的兼类：
  
1、为官一任，重任在肩。
答：一任，量词。重任，名词。其中任字属于词的兼类。

2、与会代表，代表我们小组向领导表达了决心。
答：前面的代表，名词。后面的代表，动词。
代表属于词的兼类。

（二）判断下列句子中带括号的字是否词性活用？是哪一种词性活用？

1、天将降大任于斯人也，必先（苦）其心志，（劳）其筋骨，（饿）其体肤。
答：三个字都是词性活用，是使动用法。

2、孔子登泰山而（小）天下。
答：词性活用，形容词意动用法。

三、对下列出句断句、标注古今音平仄和词性，判断是否有词性活用，析联并对句：
几瓣落花香雨后【非初言】

断句：几瓣落花香雨后
古音：仄仄仄平平仄仄
今音：仄仄仄平平仄仄
词性：数量动名动名名
香字形容词活用可作动词。
析联：飘落的花瓣，带着淡淡的香味，在雨后更显其余情未了且余味无穷。
对句：一群游客醉其间【白云飞】

非鱼红色666

沧浪楹联三期初级班第11讲作业：
答题人：闻雪16－非鱼红色

（一） 判断下列句子中相同的字的字义、词性，并说明是否词的兼类：
、  
1、为官一任，重任在肩。
答：第一个任是数词，表示是次数；第二个任是名词，表示责任。一个词两种词性，是词的兼类。

2、与会代表，代表我们小组向领导表达了决心。
答：第一个“代表”是作名词用；第二个“代表”是作动词用。一个词两种词性，是词的兼类。

（二）判断下列句子中带括号的字是否词性活用？是哪一种词性活用？

1、天将降大任于斯人也，必先（苦）其心志，（劳）其筋骨，（饿）其体肤。
答：是词性活用。形容词使动用法。

2、孔子登泰山而（小）天下。
答：是词性活用，形容词意动用法。

三、对下列出句断句、标注古今音平仄和词性，判断是否有词性活用，析联并对句：

            几瓣落花香雨后【非初言】
古音：仄仄仄平平仄仄
今音：仄仄仄平平仄仄
断句：2212
词性：数量动名形名名
析联：几瓣花因一场雨落下，使空气飘香。
词性活用：香是形容词活用动词。
对句：三山黄菊爽秋时

听雪。

沧浪楹联三期初级班第11讲作业：
答题∶闻雪09-听雨。


（一） 判断下列句子中相同的字的字义、词性，并说明是否词的兼类：
  
1、为官一任，重任在肩。
答∶
一任～量词，表示为官的次数
重任～名词，表示任务，责任
任属于词的兼类


2、与会代表，代表我们小组向领导表达了决心。
答∶
第一个“代表”是名词，指的是受委托代替个人、集体、组织办事或表达意见的人。
第二个“代表”是动词，指的是代替个人或集体办事或表达意见。
代表属于词的兼类。


（二）判断下列句子中带括号的字是否词性活用？是哪一种词性活用？


1、天将降大任于斯人也，必先（苦）其心志，（劳）其筋骨，（饿）其体肤。
答∶
苦～形容词使动用法
劳～形容词使动用法
饿～动词使动用法


2、孔子登泰山而（小）天下。
答∶小～形容词意动用法


三、对下列出句断句、标注古今音平仄和词性，判断是否有词性活用，析联并对句：


几瓣落花香雨后【非初言】
古音∶仄仄仄平平仄仄
今音∶仄仄仄平平仄仄
词性∶数量动名动名名
断句∶2212
香～形容词活用作动词。
析联∶雨后的几瓣落花依旧散发出淡淡的清香。
对句∶一双彩蝶绕庭前【听雨。】

笑西风

楹联三期初级班第11讲作业：
答题∶闻雪035-笑西风


（一） 判断下列句子中相同的字的字义、词性，并说明是否词的兼类：
  
1、为官一任，重任在肩。
答∶
一任～量词，表示为官的次数
重任～名词，表示任务，责任
任属于词的兼类


2、与会代表，代表我们小组向领导表达了决心。
答∶
第一个“代表”是名词，指的是受委托代替个人、集体、组织办事或表达意见的人。
第二个“代表”是动词，指的是代替个人或集体办事或表达意见。
代表属于词的兼类。


（二）判断下列句子中带括号的字是否词性活用？是哪一种词性活用？


1、天将降大任于斯人也，必先（苦）其心志，（劳）其筋骨，（饿）其体肤。
答∶
苦～形容词使动用法
劳～形容词使动用法
饿～动词使动用法


2、孔子登泰山而（小）天下。
答∶小～形容词意动用法


三、对下列出句断句、标注古今音平仄和词性，判断是否有词性活用，析联并对句：


几瓣落花香雨后【非初言】
古音∶仄仄仄平平仄仄
今音∶仄仄仄平平仄仄
词性∶数量动名动名名
断句∶2212
香～形容词活用作动词。
析联∶雨后的几瓣落花依旧散发出淡淡的清香。
对句∶一双紫燕舞提前【笑西风】

云雾山中。

沧浪楹联三期初级班第11讲作业：
闻雪50-云雾山中

（一） 判断下列句子中相同的字的字义、词性，并说明是否词的兼类：
  
1、为官一任，重任在肩。
答：一任：任：量词，用于担任官职的次数。
重任：任：名词，表示任务；责任。任何人应对其负责或承担的事务。
任，属于词的兼类。
2、与会代表，代表我们小组向领导表达了决心。
答：第一个代表：名词，受委托代替个人、集体、组织办事或表达意见的人。
第二个代表：动词，代替个人或集体办事或表达意见。
代表，属于词的兼类。


（二）判断下列句子中带括号的字是否词性活用？是哪一种词性活用？

1、天将降大任于斯人也，必先（苦）其心志，（劳）其筋骨，（饿）其体肤。

答：苦，劳，二个字均为形容词的使动用法，分别意思是“使……辛苦”，“使……受累，疲劳”。
饿，动词性，未活用为其他词性。
2、孔子登泰山而（小）天下。
答:小: 形容词意动用法，意思是: 以……为小。

三、对下列出句断句、标注古今音平仄和词性，判断是否有词性活用，析联并对句：

     几瓣落花香雨后【非初言】
古音：仄仄仄平平仄仄
今音：仄仄仄平平仄仄
   数量动名动名名
香：形容词词活用动词，使……变香
析联：落下的几瓣花，在雨后散发出淡淡的香味。
对句：一双啼鸟闹技头【云雾山中】

c凌风

沧浪楹联三期初级班第11讲作业：


闻雪21-凌风
（一） 判断下列句子中相同的字的字义、词性，并说明是否词的兼类：
  
1、为官一任，重任在肩。
一任：量词，用于担任官职的次数。
重任：名词，任务；责任。任何人应对其负责或承担的事务。
任，属于词的兼类。


2、与会代表，代表我们小组向领导表达了决心。
第一个代表：名词，受委托代替个人、集体、组织办事或表达意见的人
第二个代表：动词，代替个人或集体办事或表达意见。
代表，词的兼类。






（二）判断下列句子中带括号的字是否词性活用？是哪一种词性活用？


1、天将降大任于斯人也，必先（苦）其心志，（劳）其筋骨，（饿）其体肤。
苦：形容词使动用法。
劳：形容词使动用法。
饿：动词词使动用法。


2、孔子登泰山而（小）天下。
小：形容词意动用法。


三、对下列出句断句、标注古今音平仄和词性，判断是否有词性活用，析联并对句：


几瓣落花香雨后【非初言】
仄仄仄平平仄仄（古今同）
数量动名动名名（词性）
断句：2212
香，形容词活用为动词
析联：几瓣落花在雨后散发出香气。
对句：一声啼鸟滑溪头【凌风】

a鸿雁

沧浪楹联三期初级班第11讲作业：
闻雪27-云天阔

（一） 判断下列句子中相同的字的字义、词性，并说明是否词的兼类：
  
1、为官一任，重任在肩。
任兼词，前量后名。
2、与会代表，代表我们小组向领导表达了决心。
代表兼词，前名后动

（二）判断下列句子中带括号的字是否词性活用？是哪一种词性活用？

1、天将降大任于斯人也，必先（苦）其心志，（劳）其筋骨，（饿）其体肤。
使动用法，苦劳饿形容词
2、孔子登泰山而（小）天下。
小使动用法

三、对下列出句断句、标注古今音平仄和词性，判断是否有词性活用，析联并对句：

几瓣/落花/香/雨后【非初言】
数名/动名/动/名方位
仄仄仄平平仄仄
古今音同
析联：几瓣花落在雨后散发着香气，景色宜人

出句：几瓣落花香雨后【非初言】
对句：一只舞蝶入园中【云天阔】

映斓曦

沧浪书院楹联三期初级班第十一讲作业：
闻雪组33—映斓曦

（一） 判断下列句子中相同的字的字义、词性，并说明是否词的兼类

1、为官一任，重任在肩。

答：一任是量词。重任是名词，表示重大责任，重要任务。
任是兼类词。

2、与会代表，代表我们小组向领导表达了决心。
答：前一个代表是名词，第二个代表是动词，是一词两用，属于兼类词。

（二）判断下列句子中带括号的字是否词性活用？是哪一种词性活用？

1、天将降大任于斯人也，必先（苦）其心志，（劳）其筋骨，（饿）其体肤。

答：苦，劳，饿，是词性活用，形容词使动用法。

2、孔子登泰山而（小）天下。
答：小，是词性活用，意动用法。

三、对下列出句断句、标注古今音平仄和词性，判断是否有词性活用，析联并对句：

      几瓣  落花 香  雨后【非初言】
古  仄仄  仄平 平  仄仄
今  仄仄  仄平 平  仄仄

断句 ：几瓣/落花/香/雨后

词性： 数量/动名/形/名名

析联：几片花瓣飘落在雨后的地上，空气中弥漫着香气！

对句：一棵垂柳绿窗前【映斓曦】

明珠，

沧浪书院楹联三期初级班第十一讲作业：
闻雪-明珠


（一） 判断下列句子中相同的字的字义、词性，并说明是否词的兼类


1、为官一任，重任在肩。
为官一任的任字为量词，代表为官的次数。
重任在肩的任为名词，任是兼词。
2、与会代表，代表我们小组向领导表达了决心。
与会代表的代表是名词，表示是谁参加了会议。
代表我们小组是动词，代表是兼词。

（二）判断下列句子中带括号的字是否词性活用？是哪一种词性活用？


1、天将降大任于斯人也，必先（苦）其心志，（劳）其筋骨，（饿）其体肤。
苦是词性活用，形容词动用法，是词性活用。
劳是形容词使动用法，是词性活用。
饿是动词，不需要活用。
2、孔子登泰山而（小）天下。
小是形容词意动用法，是词性活用。

三、对下列出句断句、标注古今音平仄和词性，判断是否有词性活用，析联并对句：



断句：几瓣/落花/香/雨后【非初言】
词性：数量动名形名名
古音：仄仄仄平平仄平
今音：仄仄仄平平仄仄
活用：香字形容词做动词用
析联：被雨打落的花朵在雨结束后依然散发着芬芳。
对联：盈枝翠叶舞庭前

竹影1

沧浪楹联三期初级班第11讲作业：

闻雪55-学敏

(一)判断下列句子中相同的字的字义、词性，并说明是否词的兼类：
1、为官一任，重任在肩。

一任：任：量词，用于担任官职的次数。
重任：名词，任务；责任。任何人应对其负责或承担的事务。
任，属于词的兼类。

2、与会代表，代表我们小组向领导表达了决心。
第一个代表：名词，受委托代替个人、集体、组织办事或表达意见的人。
第二个代表：动词，代替个人或集体办事或表达意见。
代表，词的兼类。

(二)判断下列句子中带括号的字是否词性活用？是哪一种词性活用？
1、天将降大任于斯人也，必先（苦）其心志，（劳）其筋骨，（饿）其体肤。

“苦”、“劳”、“饿”在句中都是动词，表示“使...受苦”、“使...劳累”、“使...挨饿”，是动词的使动用法，属于词性活用。

2、孔子登泰山而（小）天下。

“小”在这里是形容词，意思是“觉得...小”，是形容词的意动用法，属于词性活用。

（三）对下列出句断句、标注古今音平仄和词性，判断是否有词性活用，析联并对句：
出句：几瓣落花香雨后【非初言】
断句：2212
古音：仄仄仄平平仄仄
今音：仄仄仄平平仄仄
词性：数量动名动名名
香：形容词活用作动词：使……变香。
析联：下雨过后，还能嗅到几瓣落花散发出来的香气。
对句：一池碧水映晴空【学敏】

清秋（楹联）

浪楹联三期初级班第11讲作业：
闻雷06-清秋
（一） 判断下列句子中相同的字的字义、词性，并说明是否词的兼类：

1、为官一任，重任在肩。
一任的任是量词，任职的次数。
重任的任是名词，负担，责任
是词的兼类
2、与会代表，代表我们小组向领导表达了决心。
第一个代表是名词，被选举出来代替选举人办事或发言的人。
第二个代表是动词，代替个人或集体办事或表达意见
是词的兼类
（二）判断下列句子中带括号的字是否词性活用？是哪一种词性活用？
1、天将降大任于斯人也，必先（苦）其心志，（劳）其筋骨，（饿）其体肤。
答：苦、劳是形容词活用动词。饿是动词，不是词性活用，
2、孔子登泰山而（小）天下。
答：小是形容词活用意动词
三、对下列出句断句、标注古今音平仄和词性，判断是否有词性活用，析联并对句：
几瓣落花香雨后【非初言】
古音：仄仄仄平平仄仄
今音：仄仄仄平平仄仄
断句：几瓣/落花/香/雨后[非初言]
词性：量名动名形名方
香，形容词活用动词
析联：几片零落的花瓣在雨后散发着香气。
对句：一团飞絮乱风前

正定义勇军

沧浪楹联三期初级班第11讲作业：


闻雪38－义勇军
（一） 判断下列句子中相同的字的字义、词性，并说明是否词的兼类：
  
1、为官一任，重任在肩。
一任：量词，用于担任官职的次数。
重任：名词，任务；责任。任何人应对其负责或承担的事务。
任，属于词的兼类。


2、与会代表，代表我们小组向领导表达了决心。
第一个代表：名词，受委托代替个人、集体、组织办事或表达意见的人
第二个代表：动词，代替个人或集体办事或表达意见。
代表，词的兼类。






（二）判断下列句子中带括号的字是否词性活用？是哪一种词性活用？


1、天将降大任于斯人也，必先（苦）其心志，（劳）其筋骨，（饿）其体肤。
苦：形容词使动用法。
劳：形容词使动用法。
饿：动词词使动用法。


2、孔子登泰山而（小）天下。
小：形容词意动用法。


三、对下列出句断句、标注古今音平仄和词性，判断是否有词性活用，析联并对句：


几瓣落花香雨后【非初言】
仄仄仄平平仄仄（古今同）
数量动名动名名（词性）
断句：2212
香，形容词活用为动词
析联：雨过之后，几瓣落花散发出香气。
对句：满天飞雪舞山前

面对人生

沧浪楹联三期初级班第11讲作业：
闻雪 15- .lin
（一） 判断下列句子中相同的字的字义、词性，并说明是否词的兼类：
  
1、为官一任，重任在肩。

答：一任，量词，表示次数。
重任，名词，表示责任。
任字属于词的兼类。

2、与会代表，代表我们小组向领导表达了决心。
答：第一个 代表，名词，表示人。
第二个 代表，动词，表示代替。
代表属于词的兼类。

（二）判断下列句子中带括号的字是否词性活用？是哪一种词性活用？

1、天将降大任于斯人也，必先（苦）其心志，（劳）其筋骨，（饿）其体肤。

答：三个字都是词性活用，是使动用法。

2、孔子登泰山而（小）天下。

答：是词性活用，形容词意动用法。

三、对下列出句断句、标注古今音平仄和词性，判断是否有词性活用，析联并对句：

几瓣落花香雨后【非初言】

断句：几瓣/落花/香/雨后
古音：仄仄仄平平仄仄
今音：仄仄仄平平仄仄
词性：数量动名动名名
香 字形容词活用作动词。
析联：几瓣飘落的花瓣在雨后散发着香气。
对句：一双啼鸟声云中

闻雪03-拉都

沧浪书院楹联三期初级班第十一讲作业：
闻雪03 -拉都


（一） 判断下列句子中相同的字的字义、词性，并说明是否词的兼类


1、为官一任，重任在肩。

为官一任。任：量词，＂位＂的意思
重任在肩。任：名词，＂责任＂的意思
是词的兼类

2、与会代表，代表我们小组向领导表达了决心。

与会代表。代表：名词，特指某一人，被选举出来的，受委托办事或表达意见的人
代表我们。代表：动词，代替集体办事或表达意见
是词的兼类


（二）判断下列句子中带括号的字是否词性活用？是哪一种词性活用？


1、天将降大任于斯人也，必先（苦）其心志，（劳）其筋骨，（饿）其体肤。

使动用法，形容词变动词

使其心志受苦
使其筋骨感到劳累
使其身体感到饥饿


2、孔子登泰山而（小）天下。

直接活用，形容词变动词

孔子登上泰山而觉得天下变小了
小 → 变小了


三、对下列出句断句、标注古今音平仄和词性，判断是否有词性活用，析联并对句：


几瓣落花香雨后【非初言】

今音：仄仄仄平平仄仄
古音：平仄  仄仄平平仄仄

断句：几瓣／落花／香／雨后

词性：数量／动名／形容／名名

有词性活用：＂落＂动词 → 形容词，落下的
                      ＂香＂形容词 → 动词，飘香

析联：下雨之后，几片花瓣落下，暗暗飘香。

对句：三两黄鹂隐枝中。［拉都］

一缕清风广东

沧浪书院楹联三期初级班第十一讲作业：
闻雪20-一缕清风

一） 判断下列句子中相同的字的字义、词性，并说明是否词的兼类：
  
1、为官一任，重任在肩。
                        
答：一任，是量词，重任是名词。一个词两种词性，是词的兼类。

2、与会代表，代表我们小组向领导表达了决心。
答：与会代表，是名词，后一个“代表”是动词。一个词两种词性，是词的兼类。

（二）判断下列句子中带括号的字是否词性活用？是哪一种词性活用？

1、天将降大任于斯人也，必先（苦）其心志，（劳）其筋骨，（饿）其体肤。
答：是词性活用，使动用法活用。

2、孔子登泰山而（小）天下。
答：是词性活用，形容词意动用法活用。

三、对下列出句断句、标注古今音平仄和词性，判断是否有词性活用，析联并对句：

几瓣落花香雨后【非初言】
断句：2212
平仄：仄仄仄平平仄仄（古今音同）
词性：数量动名形名名
活用：香，形容词用作动词，散发芳香。
析联：几朵飘落的花瓣在雨后散发出芳香。
对句：三千春草翠庭前【一缕清风】

栢乡子

沧浪楹联三期初级班第11讲作业：
闻雪48-柏乡子

（一） 判断下列句子中相同的字的字义、词性，并说明是否词的兼类：
  
1、为官一任，重任在肩。
                        
答：任：前是量词，后是名词。兼类（一个词两种词性）。

2、与会代表，代表我们小组向领导表达了决心。
答：代表：前是名词，后是动词。兼类（一个词两种词性）。

（二）判断下列句子中带括号的字是否词性活用？是哪一种词性活用？

1、天将降大任于斯人也，必先（苦）其心志，（劳）其筋骨，（饿）其体肤。
答：是词性活用，为使动用法。

2、孔子登泰山而（小）天下。
答：是词性活用，为形容词意动用法。

三、对下列出句断句、标注古今音平仄和词性，判断是否有词性活用，析联并对句：

几瓣落花香雨后【非初言】

断句：几瓣/落花/香/雨后
平仄：仄仄仄平平仄仄（古今音同）
词性：数量/动名/形/名
活用：香——形容词用作动词，发出香味。
析联：雨后飘香，原来是几朵花瓣飘落下来，雨卷清香。
对句：半厢墨笔倦人眠【柏乡子】

秀秀

沧浪书院楹联三期初级班第十一讲作业：
闻雪11-秀秀

（一） 判断下列句子中相同的字的字义、词性，并说明是否词的兼类

1、为官一任，重任在肩。

答：一任，是量词，次数
       重任，是名词，责任，任务
       任，是兼类词。

2、与会代表，代表我们小组向领导表达了决心。
答：第一个代表是名词，第二个代表是动词，代替的意思，是一词两用，属于兼类词。

（二）判断下列句子中带括号的字是否词性活用？是哪一种词性活用？

1、天将降大任于斯人也，必先（苦）其心志，（劳）其筋骨，（饿）其体肤。

答：苦，劳，饿，都是形容词使动用法。

2、孔子登泰山而（小）天下。
答：小，形容词意动用法。

三、对下列出句断句、标注古今音平仄和词性，判断是否有词性活用，析联并对句：

      几瓣  落花 香  雨后【非初言】
古  仄仄  仄平 平  仄仄
今  仄仄  仄平 平  仄仄

断句 ：几瓣/落花/香/雨后

词性： 数量/动名/形/名名

析联：几片飘落的花瓣，在雨后散发出着香气。

对句：一双飞燕绕梁间【秀秀】