沧浪书院楹联三期初级班闻雪组第五讲作业

林涧传清鸣

沧浪书院楹联三期初级班第五讲作业：
学号网名
一、区分下面句子中括号里词语的词性：
   1、 这件事太（突然）了。
   2、我和他在北京（偶然）相遇。
   3、他（在）哪里？
   4、他（在）教室学习呢。
   5、他（在）写字。
二、标明下面词语的词性：
   李白/乘/舟/将/欲/行，忽/闻/岸上/踏/歌/声。

三、对下列出句断句；标注古今音平仄，判断出句是古音还是今音；标注词性，析联并对句：

十年心事终成茧【非初言】

词性：

析联：

对句：



【作业截止下周二】

紫竹清霜

楹联三期初级班第五讲作业：
【闻雪42-紫竹清霜】


一、区分下面句子中括号里词语的词性：


1、 这件事太（突然）了。
答：形容词。


2、我和他在北京（偶然）相遇。
答：副词。


3、他（在）哪里？
答：动词。


4、他（在）教室学习呢。
答：介词。


5、他（在）写字。
答：副词。


二、标明下面词语的词性：


李白/乘/舟/将/欲/行，
名词/动/名/副/动/动


忽/闻/岸上/踏/歌/声。
副/动/名词/动/名/名


三、对下列出句断句；标注古今音平仄，判断出句是古音还是今音；标注词性，析联并对句：


十年心事终成茧【非初言】


断句：十年/心事/终/成茧【非初言】
古音：仄平/平仄/平/平仄
今音：平平/平仄/平/平仄(古音今音都可以)
词性：数量/名名/副/动名
析联：埋藏在心底十年的心事，最终像蚕茧一样束缚了自己。
对句：千颗泪珠已作尘【紫竹清霜】(古音)
对句：两鬓青丝已若霜【紫竹清霜】(古音今音一样)

翠竹园

楹联三期初级班第五讲作业：
闻雪—60翠竹作业

一、区分下面句子中括号里词语的词性：
   1、 这件事太（突然）了。（形容词）
   2、我和他在北京（偶然）相遇。（副词）
   3、他（在）哪里？（介）谓语
   4、他（在）教室学习呢。（谓语）（动）
   5、他（在）写字。（状语）（副）
二、标明下面词语的词性：
   李白/乘/舟/将/欲/行，忽/闻/岸
   名词/动/名/副/动/动，副/动/名/
上/踏/歌/声。
方/动/名/名。
三、对下列出句断句；标注古今音平仄，判断出句是古音还是今音；标注词性，析联并对句：

十年/心事/终/成茧【非初言】
仄平/平仄/平/平仄
词性：
十年心事终成茧
数量名形副动名

析联：通过十年的辛苦付出终于有了成就，就像蚕終身努力，终于化蚕成茧。

对句：一代文章已吐虹

jn江南水乡

闻雪52-江南水乡

一、区分下面句子中括号里词语的词性：
1、 这件事太（突然）了。
答：形容词。
2、我和他在北京（偶然）相遇。
答：形容词。
3、他（在）哪里？
答：介词。
4、他（在）教室学习呢。
答：介词。
5、他（在）写字。
答：动词。

二、标明下面词语的词性：
李白/乘/舟/将/欲/行，
名词/动/名/副/动/动

忽/闻/岸上/踏/歌声。
副/动/名词/动/名词


三、对下列出句断句；标注古今音平仄，判断出句是古音还是今音；标注词性，析联并对句：

十年心事终成茧【非初言】

断句：十年/心事/终/成茧
古音：仄平/平仄/平/平仄
(古音，十是入声字)
词性：数量/名名/副/动名
析联：十年的秘密，终于埋葬了，不提了。

对句：一段情缘吟作诗

若叶

楹联三期初级班第五讲作业：
闻雪01-若叶

一、区分下面句子中括号里词语的词性：

1、 这件事太（突然）了。形容词。

2、我和他在北京（偶然）相遇。副词。

3、他（在）哪里？           动词。

4、他（在）教室学习呢? 介词。

5、他（在）写字。           副词。

二、标明下面词语的词性：

李白乘舟将欲行，
名词动名副动动

忽闻岸上踏歌声。
副动名名动名名

三、对下列出句断句；标注古今音平仄，判断出句是古音还是今音；标注词性，析联并对句：

十年心事终成茧【非初言】

断句：十年/心事/终/成茧【非初言】
古音：仄平/平仄/平/平仄
今音：平平/平仄/平/平仄【古今音均可】
词性：数量/名名/副/动名
析联：埋藏心底多年的情事，最终像蚕茧一样束缚住了自己。
对句：满腹相思又为谁【若叶】

静夜如诗.

楹联三期初级班第五讲作业：
闻雪02—静夜如诗

一、区分下面句子中括号里词语的词性：

1、 这件事太（突然）了。形容词。

2、我和他在北京（偶然）相遇。副词。

3、他（在）哪里？ 动词。

4、他（在）教室学习呢? 介词。

5、他（在）写字  副词。

二、标明下面词语的词性：

李白乘舟将欲行，
名词动名副动动

忽闻岸上踏歌声。
副动名名动名名

三、对下列出句断句；标注古今音平仄，判断出句是古音还是今音；标注词性，析联并对句：

十年心事终成茧【非初言】

断句：十年/心事/终/成茧【非初言】
古音：仄平平仄平平仄
今音：平平平仄平平仄【古今音均可】
词性：数量/名名/副/动名
析联：多年的心事，终于成茧。所有的伤痛都将愈合，等待重生。
对句：此刻人生欲化蝶（今音）

影子-深圳

沧浪书院楹联三期初级班第五讲作业：
影子
一、区分下面句子中括号里词语的词性：
   1、 这件事太（突然）了。形容词
   2、我和他在北京（偶然）相遇。副词
   3、他（在）哪里？动
   4、他（在）教室学习呢。介
   5、他（在）写字。副jin
二、标明下面词语的词性：
   李白/乘/舟/将/欲/行，忽/闻/岸上/踏/歌/声。
   名词/动/名/副/形/动，形/动/名名/动名/名
三、对下列出句断句；标注古今音平仄，判断出句是古音还是今音；标注词性，析联并对句：

十年心事终成茧【非初言】
入平平仄平平仄
数名名名副动名

析联：十年了终于破茧成蝶 心事有着落了

对句：数载风流不负天

沙洲、

楹联三期初级班第五讲作业：
闻雪26-沙洲
一、区分下面句子中括号里词语的词性：
1、 这件事太（突然）了。
形容词
2、我和他在北京（偶然）相遇。
副词
3、他（在）哪里？
动词
4、他（在）教室学习呢。
介词
5、他（在）写字。
副词
二、标明下面词语的词性：
李白/乘/舟/将/欲/行，
忽/闻/岸上/踏/歌/声。
名／动／名／副／副／动
副／动／名／动／动／名
三、对下列出句断句；标注古今音平仄，判断出句是古音还是今音；标注词性，析联并对句：
十年心事终成茧【非初言】
断句：2212或2221
平仄：平平平仄平平仄（今音）仄平平仄平平仄（古音）
词性：数量名名副动名
析联：多年心事终于有了结局。
对句：一盏琼浆可入眠【沙洲】

诗茵

沧浪书院楹联三期初级第五讲作业：
学号网名:
闻雪05-诗茵
一、区分下面句子中括号里词语的词性：

1、 这件事太（突然）了。
形容词

2、我和他在北京（偶然）相遇。
副词

3、他（在）哪里？
动词

4、他（在）教室学习呢。
介词

5、他（在）写字。
副词


二、标明下面词语的词性：

李白/乘/舟/将/欲/行，
名词/动/名/副/副/动 ，

忽/闻/岸上/踏/歌/声。
副/动/名词/动/动/名。

三、对下列出句断句；标注古今音平仄，判断出句是古音还是今音；标注词性，析联并对句：

          十年心事终成茧【非初言】
   古：仄平平仄平平仄
   今：平平平仄平平仄
词性：数名名名副动名

析联：心中的事深藏了十年之久，越积越深，就像结成的茧一样，不能释怀。

出句：十年心事终成茧【非初言】
对句：两鬓青丝尽染霜【诗茵】

秀秀

沧浪书院楹联三期初级班第五讲作业：
闻雪11-秀秀

一、区分下面句子中括号里词语的词性：
   1、 这件事太（突然）了。
（形容词）
   2、我和他在北京（偶然）相遇。
（副词）
   3、他（在）哪里？（动词）
   4、他（在）教室学习呢。（介词）
   5、他（在）写字。（副词）

二、标明下面词语的词性：
   李白/乘舟/将/欲/行，
   名/动/名副/副/动，
   忽/闻/岸上/踏/歌/声。
   副/动/名介/动/名/名

三、对下列出句断句；标注古今音平仄，判断出句是古音还是今音；标注词性，析联并对句：

      十年心事终成茧【非初言】
古：入平平仄平平仄
今：平平平仄平平仄
       数名名名副动名

析联：心事在心里有十年了，最终还是变成茧一样纠结在一起无法释怀。

对句：一夜灯火苦照人

自我陶醉

楹联三期初级班第五讲作业：
闻雪59一自我陶醉
一、区分下面句子中括号里词语的词性：
   1、 这件事太（突然）了。形容词
   2、我和他在北京（偶然）相遇。副词
   3、他（在）哪里？动词
   4、他（在）教室学习呢。介词
   5、他（在）写字。副词
二、标明下面词语的词性：
   李白/乘/舟/将/欲/行，
名／动／名／介／虚／动
忽／闻/岸上/踏/歌/声。
副／动／名／动／名／名

三、对下列出句断句；标注古今音平仄，判断出句是古音还是今音；标注词性，析联并对句：

十年心事终成茧【非初言】

           十年／心事／终成／茧
古音：仄平／平仄／平平／仄
今音：平平／平事／平平／仄

词性：数量／名名／副动／名

析联：经这么长的时间调理，心灵的伤口也该愈合了，释然了。

对句：此日容颜早染霜

书香sx

沧浪书院楹联三期初级班第五讲作业：
闻雪组49-书香
一、区分下面句子中括号里词语的词性：
   1、 这件事太（突然）了。--形容词
   2、我和他在北京（偶然）相遇。--副词
   3、他（在）哪里？--动词
   4、他（在）教室学习呢。--介词
   5、他（在）写字。--副词
二、标明下面词语的词性：
   李白/乘/舟/将/欲/行，忽/闻/岸上/踏/歌/声。
   名词/动/名/副/形/动，形/动/名名/动名/名
三、对下列出句断句；标注古今音平仄，判断出句是古音还是今音；标注词性，析联并对句：

十年心事终成茧【非初言】
入平平仄平平仄
数名名名副动名

析联：十年的心事终于有了着落。

对句：几缕青丝已染霜

云雾山中。

沧浪书院楹联三期初级班第五讲作业：
学号网名闻雪50-云雾山中
一、区分下面句子中括号里词语的词性：
   1、 这件事太（突然）了。（形容词）
   2、我和他在北京（偶然）相遇。（副词）
   3、他（在）哪里？（动词）
   4、他（在）教室学习呢。（介词）
   5、他（在）写字。（动词）
二、标明下面词语的词性：
   李白/乘/舟/将/欲/行，   名/动/名/动/副/动
   忽/闻/岸上/踏/歌/声。
    副/动/名/动/名/名。

三、对下列出句断句；标注古今音平仄，判断出句是古音还是今音；标注词性，析联并对句：

十年心事终成茧【非初言】
断句：
十年/心事/终/成茧

词性：
数名名名副动名
平仄
平平平仄平平仄（今音）
仄平平仄平平仄（古音）

析联：经过长时间的心中期望终于实现了。

对句：一世情缘更恋家。

小宇1

楹联三期初级班第五讲作业：
答题:闻雪7-小宇
一、区分下面句子中括号里词语的词性：
   1、 这件事太（突然）了。
突然:形容词
   2、我和他在北京（偶然）相遇。
偶然:副词
   3、他（在）哪里？
在:动词
   4、他（在）教室学习呢。
在:介词
   5、他（在）写字。
在:副词
二、标明下面词语的词性：
   李白/乘/舟/将/欲/行，
名词/动/名/副/动/动


忽/闻/岸上/踏/歌/声。
副/动/名词/动/名/名


三、对下列出句断句；标注古今音平仄，判断出句是古音还是今音；标注词性，析联并对句：


十年心事终成茧【非初言】


断句：十年/心事/终/成茧【非初言】
古音：仄平/平仄/平/平仄
今音：平平/平仄/平/平仄(古音今音都可以)
词性：数量/名名/副/动名
析联：埋藏十年的心事已经结成了茧子。
对句：一枕清霜竟是愁【小宇】

清溪三期

沧浪书院楹联三期初级班第五讲作业：
闻雪51-清溪
一、区分下面句子中括号里词语的词性：
   1、 这件事太（突然）了。形容词
   2、我和他在北京（偶然）相遇。副词
   3、他（在）哪里？介词
   4、他（在）教室学习呢。介词
   5、他（在）写字。副词
二、标明下面词语的词性：
   李白/乘/舟/将/欲/行，忽/闻/岸上/踏/歌/声。
   专词/动/名/副/动/动，读/动/名/名/明。
三、对下列出句断句；标注古今音平仄，判断出句是古音还是今音；标注词性，析联并对句：

十年/心事/终/成茧【非初言】
今音：平平平仄平平仄
古音：仄平平仄平平仄  今音古音都可。
词性：十年/心事/终/成茧
            数量/名名/副/动名

析联：藏在心中十年的心事，终究化成茧，始终萦绕在心头，把自己囚禁其中。
对句：一寸乡愁已入弦

听雪。

楹联三期初级班第五讲作业：
答题∶闻雪09-听雨。

一、区分下面句子中括号里词语的词性：
   1、 这件事太（突然）了。
答∶形容词

   2、我和他在北京（偶然）相遇。
答∶副词

   3、他（在）哪里？
答∶动词

   4、他（在）教室学习呢。
答∶介词

   5、他（在）写字。
答∶副词

二、标明下面词语的词性：
李白/乘/舟/将/欲/行，
   名/动/名/副/动/动

忽/闻/岸上/踏/歌/声。
副/动/名/动/名/名

三、对下列出句断句；标注古今音平仄，判断出句是古音还是今音；标注词性，析联并对句：

十年心事终成茧【非初言】（古音今音都可）

古音∶仄平/平仄/平/平仄
今音∶平平/平仄/平/平仄

词性∶数量名名副动名

析联：十年的心事最终成为了一种束缚

出句∶十年心事终成茧【非初言】
对句∶满眼韶华已化烟【听雨。】

非鱼红色666

楹联三期初级班第五讲作业：
【闻雪16-非鱼红色】


一、区分下面句子中括号里词语的词性：


1、 这件事太（突然）了。
答：形容词。


2、我和他在北京（偶然）相遇。
答：副词。


3、他（在）哪里？
答：动词。


4、他（在）教室学习呢。
答：介词。


5、他（在）写字。
答：副词。


二、标明下面词语的词性：


李白/乘/舟/将/欲/行，
名词/动/名/副/动/动


忽/闻/岸上/踏/歌/声。
副/动/名词/动/名/名


三、对下列出句断句；标注古今音平仄，判断出句是古音还是今音；标注词性，析联并对句：


十年心事终成茧【非初言】


断句：十年/心事/终/成／茧【非初言】
古音：仄平/平仄/平/平／仄
今音：平平/平仄/平/平／仄(古音今音都可以)
词性：数量/名名/副/动／名
析联：埋藏在心底十年的心事，最终像蚕茧一样尘封起来了。
对句：千丈恼丝已作绸

白云飞

楹联三期初级班第五讲作业：
闻雪18-白云飞

一、区分下面句子中括号里词语的词性：
1、 这件事太（突然）了。
答：形容词。

2、我和他在北京（偶然）相遇。
答：形容词。

3、他（在）哪里？
答：介词。

4、他（在）教室学习呢。
答：介词。

5、他（在）写字。
答：动词。

二、标明下面词语的词性：
李白/乘/舟/将/欲/行，
名词/动/名/副/动/动

忽/闻/岸上/踏/歌声。
副/动/名词/动/名词


三、对下列出句断句；标注古今音平仄，判断出句是古音还是今音；标注词性，析联并对句：

十年心事终成茧【非初言】

断句：十年/心事/终/成茧
古音：仄平/平仄/平/平仄
(古音，十是入声字)
词性：数量/名名/副/动名
析联：数十年的心事终是包裹成茧隐藏起来了。
出句：十年心事终成茧【非初言】
对句：一世情丝尽化灰【白云飞】

清秋（楹联）

楹联三期初级班第五讲作业：
闻雪06～清秋
一、区分下面句子中括号里词语的词性：
   1、 这件事太（突然）了。
答:形容词
   2、我和他在北京（偶然）相遇。
答:形容词
3、他（在）哪里？
答:动词
   4、他（在）教室学习呢。
答:介词
   5、他（在）写字。
答:副词
二、标明下面词语的词性：
      名/动/名/副/动/动/，形/动/名   /
   李白/乘/舟/将/欲/行，忽/闻/岸上/
动/名/名。
踏/歌/声。

三、对下列出句断句；标注古今音平仄，判断出句是古音还是今音；标注词性，析联并对句：

十年/心事/终/成/茧【非初言】
仄平/平仄/平/平/仄（古音）
平平/平仄/平/平/仄（今音）
词性：十年心事终成茧【非初言】
         数量名名副动名
析联：十年来的心事，终究是作茧自缚。

对句：一念花开始释怀。
         

林涧传清鸣

沧浪书院联三班第五讲作业：
闻雪-53  笑看风云
一、区分下面句子中括号里词语的词性：
1、 这件事太（突然）了。
答：这里是动词。
2、我和他在北京（偶然）相遇。
答：是副词。
3、他（在）哪里？
答：是动词。
4、他（在）教室学习呢。
答：介词。
5、他（在）写字。
答：副词
二、标明下面词语的词性：
李白/乘/舟/将/欲/行，
专有名词/动/名/副/动/动，
忽/闻/岸上/踏/歌/声。
副/动/名词/动/名/名。

三、对下列出句断句；标注古今音平仄，判断出句是古音还是今音；标注词性，析联并对句：

出句：十年心事终成茧【非初言】
古音：仄平平仄平平仄
今音：平平平仄平平仄
出句是古音。
词性：
十年/心事/终成/茧
数名/名名/副动/名
析联：十年多年来心中所想所思的事情终于有了结果，尘埃落地，不再纠缠于心中。
对句1：三匣素书堪落埃【笑看风云】
对句2：一纸捷音喜欲狂【笑看风云】

安若渔

楹联三期初级班第五讲作业：
闻雪组-安若渔

一、区分下面句子中括号里词语的词性：
1、 这件事太（突然）了。
答:形容词
2、我和他在北京（偶然）相遇。
答:副词
3、他（在）哪里？
答:动词
4、他（在）教室学习呢。
答:介词
5、他（在）写字。
答:副词

二、标明下面词语的词性：
李白/乘/舟/将/欲/行，忽/闻/岸上/踏/歌/声。
名/动/名/副/动/动，副/动/名/动/动/名

三、对下列出句断句；标注古今音平仄，判断出句是古音还是今音；标注词性，析联并对句：十年心事终成茧【非初言】
词性：十年/心事/终/成茧
       名名  名名 副  动名
       偏正  偏正     动宾
       古音:仄平平仄平平仄
       今音:平平平仄平平仄
       出句古音今音都可以
析联：十年的心事最终还是结了疤。
对句：满目春红尽化泥【安若渔】

映斓曦

沧浪书院楹联三期初级班第五讲作业：
闻雪组33_映斓曦
一、区分下面句子中括号里词语的词性：
   1、 这件事太（突然）了。
          答：形容词

   2、我和他在北京（偶然）相遇。
         答：副词

   3、他（在）哪里？
         答：动词

   4、他（在）教室学习呢。
         答：介词

   5、他（在）写字。
         答：副词

二、标明下面词语的词性：
   李白/乘/舟/将/欲/行，
   名词/动/名/副/动/动

   忽/闻/岸上/踏/歌/声。
   副/动/名词/动/动/名

三、对下列出句断句；标注古今音平仄，判断出句是古音还是今音；标注词性，析联并对句：

十年/心事/终/成茧【非初言】
平平/平仄/平/平仄（今音）
仄平/平仄/平平/仄（古音）

答：古音，十是入声

词性：数量/名名/副/动名

析联：十年的心事，最终结成了茧。

对句：一段情缘竟若风



【作业截止下周二】

安若渔

楹联三期初级班第五讲作业：
闻雪27-云天阔

一、区分下面句子中括号里词语的词性：
1、 这件事太（突然）了。形容词
2、我和他在北京（偶然）相遇。副词
3、他（在）哪里？
介词
4、他（在）教室学习呢。
副词
5、他（在）写字。动词
二、标明下面词语的词性：
李白/乘/舟/将/欲/行，
名词/动/名/副/动/动
忽/闻/岸上/踏/歌/声。
副/动/方位/动/名/名
三、对下列出句断句；标注古今音平仄，判断出句是古音还是今音；标注词性，析联并对句：
十年心事终成茧【非初言】
今音平平平仄平平仄
古音仄平平仄平平仄
词性：
十年/心事/终/成茧
数量/名名/副/动名
析联：十年的愿望终于达成
出句：十年心事终成茧【非初言】
对句：今日衷情会织人【云天阔】

闻雪小小

楹联三期初级班第五讲作业：
闻雪17-小小


一、区分下面句子中括号里词语的词性：
1、 这件事太（突然）了。
形容词。

我和他在北京（偶然）相遇。
副词。
3、他（在）哪里？
动词。

4、他（在）教室学习呢。
介词。

5、他（在）写字。
副词。


二、标明下面词语的词性：

李白/乘/舟/将/欲行，
名词/动/名/副/动动

忽/闻/岸上/踏/歌声。
副/动/名词/动/名名

三、对下列出句断句；标注古今音平仄，判断出句是古音还是今音；标注词性，析联并对句：

十年心事终成茧【非初言】
断句：十年/心事/终/成茧【非初言】
古音：仄平/平仄/平/平仄
今音：平平/平仄/平/平仄(古音今音都可以)
词性：数量/名名/副/动名
析联：人被俗事缠身对句：一纸功名最累人

一起看流星雨

沧浪书院楹联三期初级班第五讲作业：
闻雪43一起看流星雨
一、区分下面句子中括号里词语的词性：
   1、 这件事太（突然）了。
答：形容词
2、我和他在北京（偶然）相遇。
答：形容词
3、他（在）哪里？
答：动词
4、他（在）教室学习呢。
答：介词
5、他（在）写字。
答：副词

二、标明下面词语的词性：
   李白/乘/舟/将/欲/行，忽/闻/岸上/踏/歌/声。

答：名词/动词/名词/动词/动词/动词，形容词/动词/名词/动词/名词/名词。
三、对下列出句断句；标注古今音平仄，判断出句是古音还是今音；标注词性，析联并对句：

十年/心事/终/成茧【非初言】
仄（平）平/平仄/平/平仄，如果十是仄音出句是古音，如果十是平音出句是今音，
词性：名词/名词/副词/动词

析联：心念长期郁闷，得不到慰藉，最终形成心结，无法释怀。

对句：千里/月轮/已/入门【一起看流星雨】

a鸿雁

沧浪书院楹联三期初级班第五讲作业：
闻雪组组长鸿雁


一、区分下面句子中括号里词语的词性：


1、 这件事太（突然）了。
答：形容词。


2、我和他在北京（偶然）相遇。
答：副词。


3、他（在）哪里？
答：动词。


4、他（在）教室学习呢。
答：介词。


5、他（在）写字。
答：副词。


二、标明下面词语的词性：


李白/乘/舟/将/欲/行，
名词/动/名/副/动/动


忽/闻/岸上/踏/歌/声。
副/动/名词/动/名/名


三、对下列出句断句；标注古今音平仄，判断出句是古音还是今音；标注词性，析联并对句：


十年心事终成茧【非初言】


断句：十年/心事/终/成茧【非初言】
古音：仄平/平仄/平/平仄
今音：平平/平仄/平/平仄(古音今音都可以)
词性：数量/名名/副/动名
析联：埋藏在心底十年的心事，最终像蚕茧一样束缚了自己。
对句:八面来风不去愁

菖蒲

楹联三期初级班第五讲作业：
闻雪08-菖蒲

一、区分下面句子中括号里词语的词性：
1、 这件事太（突然）了。
答：形容词。

2、我和他在北京（偶然）相遇。
答：副词。

3、他（在）哪里？
答：动词。

4、他（在）教室学习呢。
答：介词。

5、他（在）写字。
答：副词。

二、标明下面词语的词性：

李白/乘/舟/将/欲/行，
名词/动/名/副/副/动

忽/闻/岸上/踏/歌/声。
副/动/名词/动/名/名

三、对下列出句断句；标注古今音平仄，判断出句是古音还是今音；标注词性，析联并对句：

十年心事终成茧【非初言】

断句：十年/心事/终/成茧【非初言】
古音：仄平/平仄/平/平仄
今音：平平/平仄/平/平仄
词性：数量/名名/副/动名
析联：埋藏在心底十年的心事，最终像蚕茧一样无法释怀。
对句：两鬓霜华不奈秋【菖蒲】
出句古今音都可以

一缕清风广东

一、区分下面句子中括号里词语的词性：
1、 这件事太（突然）了。
答：形容词。
2、我和他在北京（偶然）相遇。
答：形容词。
3、他（在）哪里？
答：介词。
4、他（在）教室学习呢。
答：介词。
5、他（在）写字。
答：动词。

二、标明下面词语的词性：
李白/乘/舟/将/欲/行，
名词/动/名/副/动/动

忽/闻/岸上/踏/歌声。
副/动/名词/动/名词


三、对下列出句断句；标注古今音平仄，判断出句是古音还是今音；标注词性，析联并对句：

十年心事终成茧【非初言】

断句：十年/心事/终/成茧
古音：仄平/平仄/平/平仄
(古音，十是入声字)
词性：数量/名名/副/动名
析联：十年的心事终于像蚕那样结成茧已成定局。
对句：一夜功名已化灰

c凌风

楹联三期初级班第五讲作业：
闻雪21-凌风

一、区分下面句子中括号里词语的词性：
1、 这件事太（突然）了。
答：形容词。

2、我和他在北京（偶然）相遇。
答：副词。

3、他（在）哪里？
答：介词。

4、他（在）教室学习呢。
答：介词。

5、他（在）写字。
答：动词。

二、标明下面词语的词性：
李白/乘/舟/将/欲/行，
名词/动/名/副/动/动

忽/闻/岸上/踏/歌声。
副/动/名词/动/名词


三、对下列出句断句；标注古今音平仄，判断出句是古音还是今音；标注词性，析联并对句：

十年心事终成茧【非初言】

断句：十年/心事/终/成茧
古音：仄平/平仄/平/平仄
(古音，十是入声字)
词性：数量/名名/副/动名
析联：数十年的心事最终如茧一般把自己裹起来，令人挣脱不出。
出句：十年心事终成茧【非初言】
对句：一枕春声久入泥【凌风】

栢乡子

沧浪书院楹联三期初级第五讲作业：
学号网名:闻雪48-栢乡子
一、区分下面句子中括号里词语的词性：

1、 这件事太（突然）了。——形容词


2、我和他在北京（偶然）相遇。——副词

3、他（在）哪里？——动词

4、他（在）教室学习呢。——介词

5、他（在）写字。——副词


二、标明下面词语的词性：

李白/乘/舟/将/欲/行，——名/动/名/副/副/动，

忽/闻/岸上/踏/歌/声。——副/动/名/动/动/名。

三、对下列出句断句；标注古今音平仄，判断出句是古音还是今音；标注词性，析联并对句：

          十年心事终成茧【非初言】
   
古：仄平平仄平平仄
今：平平平仄平平仄
词性： 十/年/心事/终/成/茧
           数/名/名 /副词/动/名

析联：心事太过沉重，或许有十年或更久了，以及把愁绪都化成了厚厚的茧子，包围着自己。

出句：十年心事终成茧【非初言】
对句：百岁到头两手空