沧浪书院楹联三期初级班闻雪组第三讲【一】作业

映斓曦

沧浪书院楹联三期初级班第三讲【一】作业：
闻雪组33—映斓曦

一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？说明判断理由。

1、
残星几点雁横塞【赵嘏】
旭日一轮水映天【联友】

答：时隔、景隔
残星，是夜间，旭日，是早晨
上下联，景物不相容

2、
空有诗心难纵笔【联友】
好携壮志更擎天【联友】
答：意隔，上下联所表达出来的情感没有围绕主题融合贯通，意境不吻合。

二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。

1、
几点清波追落日【联友】
一方静水抱斜阳【联友】
答：合掌，清波/静水，是近义
落日/斜阳，词意等同

2、
四海传佳讯【联友】
五湖报好音【联友】
答：合掌，上下联基本同义，
        重复一件事。

三、析联并试对句：

隔窗人语细【晴空飞燕】
析联：有人隔着窗子在切切私语
对句：举目月光柔

【作业截止下周二】

闻雪小小

沧浪书院楹联三期初级班第三讲【一】作业：
闻雪17-小小


一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？说明判断理由。

1、
残星几点雁横塞【赵嘏】
旭日一轮水映天【联友】
时隔，景隔
残星和旭日不会同时出现，所以这样的场景也不会同时出现。
2、
空有诗心难纵笔【联友】
好携壮志更擎天【联友】
意隔
下联没有承接上联的意思来写。

二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。

1、
几点清波追落日【联友】
一方静水抱斜阳【联友】
合掌
清波与静水，落日和斜阳都指的是一种物体
2、
四海传佳讯【联友】
五湖报好音【联友】
合掌
五湖和四海，佳讯与好音意思相同。

三、析联并试对句：

隔窗人语细【晴空飞燕】
析联：隔着窗儿能听到细微的人声。
对句：向晚竹风凉

闻雪03-拉都

沧浪书院楹联三期初级班第三讲【一】作业：
闻雪03-拉都

一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？说明判断理由。

1、
残星几点雁横塞【赵嘏】
旭日一轮水映天【联友】

时隔，景隔
1、残星跟旭日描绘的是两个不同的时间
2、上联中“塞”表达是边境边塞之意，比较干旱的地方，下联描绘的“水映天”更多偏向是水乡
3、上下联都是表达观赏到的景色，上下联时间不能同一景，景也不能容于同一画中。

2、
空有诗心难纵笔【联友】
好携壮志更擎天【联友】

意隔
上联表达有作诗的心之所感，但是难以用文字书写出来，会透露出一些无奈跟可惜，淡淡忧伤；下联是表达自己的豪云壮志，更加壮阔大气的诗词表达。上下联表达情感不一


二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。

1、
几点清波追落日【联友】
一方静水抱斜阳【联友】

不是合掌
上下联皆是描绘景色，上联中用到了“追”，下联中用到了“抱”，两者一个动感十足，一个更偏向静态，是动静结合


2、
四海传佳讯【联友】
五湖报好音【联友】

是的
都是表达想将好消息分享给别人

三、析联并试对句：

隔窗人语细【晴空飞燕】
析联：隔着窗，坐在里面的人讲话的时候轻声细语
对句：小童侧倾听【拉都】

菖蒲

沧浪书院楹联三期初级班第三讲
闻雪-08菖蒲
一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？说明判断理由。

1、
残星几点雁横塞【赵嘏】
旭日一轮水映天【联友】
时隔、景隔。残星-晚上 旭日-白天

2、
空有诗心难纵笔【联友】
好携壮志更擎天【联友】
意隔  下联和上联不是一个主题


二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。

1、
几点清波追落日【联友】
一方静水抱斜阳【联友】
合掌 清波-静水合 落日-斜阳合

2、
四海传佳讯【联友】
五湖报好音【联友】
合掌 四海-五湖、佳讯-好音意思一样


三、析联并试对句：

隔窗人语细【晴空飞燕】
析联：隔着窗户能听到细细的说话声
对句：过砌竹阴长【菖蒲】

栢乡子

沧浪书院楹联三期初级班第三讲【一】作业： 学号网名:闻雪48-栢乡子 一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？说明判断理由。 1、 残星几点雁横塞【赵嘏】 旭日一轮水映天【联友】 答：残星为入夜，旭日为初晨，时隔，景隔。由此又深入看，横塞的是雁，塞一般在荒漠；映天的是水，但水不经特殊提示又没有在荒漠，故此还能说出一层景隔来。 2、 空有诗心难纵笔【联友】 好携壮志更擎天【联友】 答：上联是悲情难以抒发，下联直接转到壮志满胸怀，没有一丝链接点，是意隔。 二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。 1、 几点清波追落日【联友】 一方静水抱斜阳【联友】 答：合掌。“清波”与“静水”为合，“落日”与“斜阳”为合。意思相同，整句表述意思一样基本。 2、 四海传佳讯【联友】 五湖报好音【联友】 答：合掌。“四海”对“五湖”，“佳讯”合“好音”，“传”对“报”，意思句意相同。 三、析联并试对句： 隔窗人语细【晴空飞燕】 析联：能从窗户听到外面的人低声自语。是听觉。 对句：卷幔伊人香（味觉，卷开帷幔原来是佳人，闻香辨识，踌躇不知能否开门。）

a梨花泪

沧浪书院楹联三期初级班第三讲【一】作业：
学号网名:

闻雪10---蘸墨花开
一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？说明判断理由。

1、
残星几点雁横塞【赵嘏】
旭日一轮水映天【联友】
，时隔，景隔，意隔
时隔，残星是夜晚，旭日是早上，
雁横塞，水印天，景隔。
两句意思未能关联上
2、
空有诗心难纵笔【联友】
好携壮志更擎天【联友】
意隔，未围绕一个主题表达意思

二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。

1、
几点清波追落日【联友】
一方静水抱斜阳【联友】
合掌，清波，静水同类词，抱斜阳，追落日表达的一个意思

2、
四海传佳讯【联友】
五湖报好音【联友】
合掌，四海，五湖。同类词。传佳讯，报好音也是一个意思

三、析联并试对句：

隔窗人语细【晴空飞燕】
析联：我隔着窗户听到窗外人轻声说话
对句：敲瓦雨声麻

58-@往事如烟

沧浪书院楹联三期初级班第三讲【一】作业：
闻雪组—58-@往事如烟


一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？说明判断理由。

1、
残星几点雁横塞【赵嘏】
旭日一轮水映天【联友】
时隔：残星/旭日；景隔:雁横塞/水映天；意隔：上联写秋/下联写晨。

2、空有诗心难纵笔【联友】
   好携壮志更擎天【联友】
意隔：上联惆怅失意/下联得意豪迈。


二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。

1、几点清波追落日【联友】
   一方静水抱斜阳【联友】
合掌：清波/静水；落日/斜阳。


2、四海传佳讯【联友】
   五湖报好音【联友】
合掌：四海/五湖；传佳讯/报好音。


三、析联并试对句：

隔窗人语细【晴空飞燕】
析联：隔着窗户的人说话声音很小。
隔窗（定）人（主）语（谓）细（补）
对句：映树月光柔

笑西风

：沧浪书院楹联三期初级班第三讲【一】作业：
学号网名:闻雪35-笑西风


一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？说明判断理由。

1、
残星几点雁横塞【赵嘏】
旭日一轮水映天【联友】
答：此联上联残星是晚上，下联旭日是早上，所以时隔，也是景隔；从整副联看，上联冷色调，下联暖色调，属意隔。
2、
空有诗心难纵笔【联友】
好携壮志更擎天【联友】
答：此联空有诗心与好携壮志属景隔、意隔。

二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。

1、
几点清波追落日【联友】
一方静水抱斜阳【联友】
答：合掌。清波与静水合掌；追落日与抱斜阳合掌。

2、
四海传佳讯【联友】
五湖报好音【联友】
答：此联合掌。五湖与四海合掌；传与报合掌；佳讯与好音合掌。

三、析联并试对句：

隔窗人语细【晴空飞燕】
析联：隔着窗子听着里面的人柔声细语的谈话。
对句：对月客愁长
         

竹影1

沧浪书院楹联三期初级班第三讲【一】作业：
学号网名:闻雪40—水芙蓉


一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？说明判断理由。


1、
残星几点雁横塞【赵嘏】
旭日一轮水映天【联友】
答：时隔。残呈/旭日。景隔。上联是秋，下联是晨。
2、
空有诗心难纵笔【联友】隔
好携壮志更擎天【联友】
答：意隔。上联失落惆怅，下联壮志豪放。


二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。


1、
几点清波追落日【联友】
一方静水抱斜阳【联友】
答：合掌。清波/静水。落日/斜阳。


2、
四海传佳讯【联友】
五湖报好音【联友】
答：合掌。四海/五湖。佳讯/好音。


三、析联并试对句：


隔窗人语细【晴空飞燕】
析联：隔着窗户说话声音很小很轻柔。
对句：听雨客心愁


【作业截止下周二】

c凌风

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沧浪书院楹联三期初级班第三讲【一】作业：
闻雪21-c凌风


一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？说明判断理由。

1、
残星几点雁横塞【赵嘏】
旭日一轮水映天【联友】
时隔，残星时旭日还没有出来，景隔，塞外一般没有水映天的景致
2、
空有诗心难纵笔【联友】
好携壮志更擎天【联友】
意隔，笔还没纵如何抒发壮志？

二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。

1、
几点清波追落日【联友】
一方静水抱斜阳【联友】

合掌：清波-净水  落日-斜阳  都一个意思
2、
四海传佳讯【联友】
五湖报好音【联友】
合掌 上下联都是近义字、词，重复一件事。

三、析联并试对句：

隔窗人语细【晴空飞燕】
析联：隔着花窗听院中人细声读诗
对句：拨炭兽烟轻
点评

沧浪书院楹联三期初级班闻雪组第三讲【一】作业
初级班第三讲【一】作业：
闻雪23+壶茗

一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？说明判断理由。
1、时隔，景隔，意隔。上下联各说各话，全不相干。
残星几点雁横塞【赵嘏】
旭日一轮水映天【联友】
2、意隔。上联才华无以施展郁郁不得志；下联激情澎湃，豪情万丈。文意不相融。
空有诗心难纵笔【联友】
好携壮志更擎天【联友】

二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。
1、合掌。清波与静水，落日与斜阳同义。
几点清波追落日【联友】
一方静水抱斜阳【联友】
2、合掌。用词与文意都是同一个意思。用词雷同。
四海传佳讯【联友】
五湖报好音【联友】

三、析联并试对句：
隔窗人语细【晴空飞燕】
析联：隔着窗子能隐约听到别人轻声细语。点明时间应是夜间，故能静听微细人声。地点或是室内听窗外之语。
对句同月：悬月客愁新【壶茗】

安若渔

沧浪书院楹联三期初级班闻雪组第三讲【一】作业
闻雪55-学敏

一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？说明判断理由。
1、
残星几点雁横塞【赵嘏】
旭日一轮水映天【联友】

此对句，隔时，隔景，隔意。
上联说的是：胡天傍晚的景色，而下联是：清晨湖面的景色。上联给人以伤感，而下联给人以希望。

2、
空有诗心难纵笔【联友】
好携壮志更擎天【联友】

意隔。没对上，应该是怎携壮志去攀天。

二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。
1、
几点清波追落日【联友】
一方静水抱斜阳【联友】

合掌。清波与静水，落日与斜阳意思相近或相同。

2、
四海传佳讯【联友】
五湖报好音【联友】

合掌。四海和五湖，传佳和报好，意思相近或相同。

三、析联并试对句：
隔窗人语细【晴空飞燕】

析联：隔着窗户听人小声说话。

对句：望月客心愁【学敏】

秀秀

沧浪书院楹联三期初级班第三讲【一】作业：
学号网名:  闻雪11-秀秀

一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？说明判断理由。
1、
残星几点雁横塞【赵嘏】
旭日一轮水映天【联友】
答：时隔。
残星，在夜晚，旭日在白天。
意隔。
残星属于冷色调，旭日属于暖色调。上下联所表达的情感不同一个主题。

2、
空有诗心难纵笔【联友】
好携壮志更擎天【联友】
答：意隔。
上联表达失意，下联表达得志。
上下联所表达的情感不同一个主题。

二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。
1、
几点清波追落日【联友】
一方静水抱斜阳【联友】
答：合掌。
斜阳就是落日

2、
四海传佳讯【联友】
五湖报好音【联友】
答：合掌。
四海和五湖 意思相同；
佳讯和好音 意思相同

三、析联并试对句：
出句：隔窗人语细【晴空飞燕】
析联：隔着窗户传出很小的说话声。
对句：落地月光柔【秀秀】

沧浪书院楹联三期初级班闻雪组第三讲【一】作业
答题者：闻雪组暗鳕～36
http://www.hksc888.com/forum.php ... 5&fromuid=97611
(出处: （香港）大中华诗词论坛/嘤鸣诗社)
初级班第三讲【一】作业：
一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？说明判断理由。
1、
残星几点雁横塞【赵嘏】
旭日一轮水映天【联友】

答：时隔。残星，夜晚，旭日白天，时间上景物不在同一画面。
意隔，残星冷色调，旭日暖色调。上下联所表达的情感不统一于同一个主题。
2、
空有诗心难纵笔【联友】
好携壮志更擎天【联友】

答：意隔。上联失意，下联得志。上下联所表达的情感不统一于同一个主题。
二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。
1、
几点清波追落日【联友】
一方静水抱斜阳【联友】
答：合掌。清波、静水，落日、斜阳都是同一物像。且意思相近。

2、
四海传佳讯【联友】
五湖报好音【联友】
答：合掌。四海、五湖，佳讯、好音都是同一个意思。且表达的主题相同。
三、析联并试对句：
隔窗人语细【晴空飞燕】
析联：隔着窗户听着里面的人说话细声细语。
对句：望夜月光明。

映斓曦 发表于 2023-10-2 14:21
沧浪书院楹联三期初级班第三讲【一】作业：
闻雪组33—映斓曦

谢谢老师指点！

林涧传清鸣

沧浪书院楹联三期初级班第三讲【一】作业：

面对人生

初级班第三讲【一】作业：
【闻雪 15-lin】


一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？说明判断理由。


1、
残星几点雁横塞【赵嘏】
旭日一轮水映天【联友】
答：残星/旭日，时隔。雁横塞/水映天，景隔。上联冷调，下联偏暖，意隔。


2、
空有诗心难纵笔【联友】
好携壮志更擎天【联友】
答：上联写有才华无处施展
下联写胸怀壮志，大展才华了。
上下联完全不在一个色调上，意隔。这里上下联基本没啥联系。


二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。


1、
几点清波追落日【联友】
一方静水抱斜阳【联友】
答：清波/静水，合掌。意思很相近。
落日/斜阳，合掌。完全是一个意思。


2、
四海传佳讯【联友】
五湖报好音【联友】
答：四海/五湖，合掌，太接近了。
传佳讯/报好音，合掌，完全一个意思。


三、析联并试对句：


隔窗人语细【晴空飞燕】
析联：隔着窗子能能听到人轻声细语的说话

对句：卷幔夜闲心

a花开几许

沧浪书院楹联三期初级班第三讲【一】作业：
闻雪05-花开几许
一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？说明判断理由。
1、
残星几点雁横塞【赵嘏】
旭日一轮水映天【联友】
答：时隔，景隔，残星几点，拂晓之前之景，旭日一轮，太阳初升之景。不同的景在同一框内，很不协调。从联意来看，表达的情感也不一致，意隔。
2、
空有诗心难纵笔【联友】
好携壮志更擎天【联友】
答：意隔，上下联表达的情感不一致，上联失落，下联豪迈。

二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。

1、
几点清波追落日【联友】
一方静水抱斜阳【联友】
答：清波与净水，落日与斜阳，表达的都是同一物体，合掌。

2、
四海传佳讯【联友】
五湖报好音【联友】
答：本联合掌。四海，五湖，意近。佳讯，好音，同一意思。上下联表达的同一个意思。

三、析联并试对句：

隔窗人语细【晴空飞燕】
析联： 细，细小，细微。静静的夜晚，隔着窗能听到他人轻声细语。联意比较中性，可对范围较宽。
出句：隔窗人语细【晴空飞燕】
对句：小院桂香浓【花开几许】