如何把诗句写通

晓客

鹤语写春秋 发表于 2023-5-10 21:09
2.再看这一首七绝《叹别》：
草色渐深花欲尽，万般无计待君留。
今宵离后何时聚？且听秋蝉诉别愁。

多谢老师赏阅鼓励！敬茶问好，夏安文琪！期待指正！

鹤语写春秋

晓客 发表于 2023-5-11 11:52
多谢老师赏阅鼓励！敬茶问好，夏安文琪！期待指正！

佳作复赏点赞！

鹤语写春秋

如何把诗句写通

讲述：雪窗（帝乡子）
整理：望远

今天我们的公开课，主要围绕把诗句“写通”的问题，讲两个方面的内容：一是为什么现代人写诗，会出现各种“不通之句”或“似通非通”的语言；二是诗句不通的六种常见表现。

一、为什么现代人写诗，会出现各种“不通之句”或“似通非通”的语言。

从诗词审美或鉴赏的角度来说，很多人往往喜欢从诗词的艺术手法，诗词中所表现的情感、境界入手，去“高屋建瓴”地分析。以至于总是强调诗词创作，需要诗人有深厚的学养，崇高的境界，深厚的情感，丰富的阅历等等。似乎只要这些具备了，诗就自然而然写好了。但是对于写作者，尤其是初学者而言，一味昂着头去望高处的“风景”，而忽视脚下的路，这是很危险的。

鹤语写春秋

诗词创作，最终要达到精彩绝妙的水平，绝不可一味好高骛远，而忽视最基本的东西。最近，我有一位诗友调侃说：“诗词写作，就像工地施工一样，要打好基础。还是多研究古人的字法、句法、章法，这三法不牢固，往上盖楼容易出问题。我现在就是返工再搞基础建设。”

鹤语写春秋

诗词创作的原理，就像搞建筑一样。从基础建设到上升为艺术美，必然要经历很多阶段，一环扣一环，综合各方面来考量。建筑师对于建筑的设计，不可能任意放飞自己的想象，每一处建筑的设计往往要兼顾社会实用、工程技术和艺术审美。作为欣赏者，我们可以忽略基础设施的建设，单纯从艺术审美的层面来看。但是对于设计者或建筑工来说，则不得不把每一处基础部分的科学性、可行性考虑到位。

鹤语写春秋

现代搞诗词创作的人据说有数百万之巨，但是我们随便从网上、刊物上、朋友圈里看到今人所作诗词，总是会出现各种“不通之句”或“似通非通”的语言。为什么会这样？我们可以看看搜韵上所收集的古人诗词作品，数量那么庞大，而罕有不通之句。今人写作诗词，不通之语比比皆是，为什么会有这样的反差？有人会觉得我是“厚古薄今”，戴着有色眼镜在看今人作品，实则绝非如此。我只是在陈述事实。

鹤语写春秋

古人创作诗词，不管写得好与不好，最起码“基础建设”打得扎扎实实。你的诗句可以不出彩，但是不能整出一堆硬伤来，不能拿故作高深而又似通非通的语言来糊弄人。写诗从炼字、选词、造句再到章法结构的安排，这是基础中的基础，而我们很多人在创作时，连这一基本功都不具备，却在侈谈写诗要有深厚的情感、寄托，要有崇高的境界。试问，你连句子都写不通，那些情感、境界等等，能表达出来、能表达到位吗？

鹤语写春秋

因为对基本功的匮乏，很多人在写诗的时候，并不能意识到自己的诗句是不通的，反而觉得自己的诗句高妙无比，并解释得头头是道。这种现象在懂诗的人看来，是很滑稽的。搜韵有一篇文章叫《一篇文章了解如何学习写诗词》，有一段话讲如何阅读，讲得极好：

鹤语写春秋

拿到一首诗词作品，字斟句酌，逐字细抠，搞清楚每个字的准确含意和用法、搞明白作者大概的用意、通篇的构思，仔细辨别字词的好坏，做到锱铢必较、字字吃透。这个过程想想就知道累，去菜场买菜都没这么计较这么心累过。而这个过程本应该像特级厨师的刀功一样劝退很多想要学做菜的人。很多人学做菜，看完教学视频觉得做菜不难，但当自己去实操的时候就会发现自己连切菜都做不好——因为刀工不行啊。

鹤语写春秋

阅读是如此，创作何尝不是如此？在创作的过程中，字斟句酌，逐字细抠，搞清楚每个字的准确含意和用法，仔细辨别字词的好坏，做到锱铢必较、字字吃透。炼字、选词、造句，一步一个脚印，一层一层的打牢，先做到通，才能进一步求好。语言是一切的载体。再有高妙的构思，深远的寄托，而没有对语言的驾驭力，一切都是空中楼阁。

鹤语写春秋

很多写诗不通的人，并没有意识到自己的诗是不通的。因为很多人创作诗词时，他们的写作导向发生了偏差。这一点很重要。对于很多初学者，或者一般的写作者来说，他们能意识到的首先是格律规则很难，在创作时束缚了他们，但是他们也明白绝句、律诗必须合格律，否则就不能成为绝句、律诗，而丧失了绝句、律诗这种形式，他们不知道还能往哪些方向努力了。因此，他们在创作的时候是格律导向型创作，一切字词造句都是为格律服务。

鹤语写春秋

因此，很多人在创作时，只要是为了符合格律，其他方面都可以牺牲。因为格律主导了他们的创作导致了他们没有明晰的写作思路，就胡乱下笔，为了平仄押韵对仗不惜一切代价、不顾一切汉语的基本语法要求，不顾任何写作常识，从而延伸了以下六种问题。他们忽视了，诗词创作应该是思路导向型，而非格律导向型创作。写诗词，符合格律固然重要，但是把句子写通，保证创作思路贯通，更为重要。

鹤语写春秋

因此，我们的创作不应该为了符合格律，而把其他方面都牺牲掉，这样会导致各种句子不通的毛病。在我看来，写诗不通的问题，比偶尔不合格律的问题还要严重。因为格律好改，但是不通之句难改，尤其养成积习后，那是越发难改的。故而希望大家以后创作诗词，要以思路型导向为主，兼顾格律，同时一定要注意思路贯通，意脉的连贯性。

鹤语写春秋

以下关于今人出现的诗句不通的六种问题，前两种属于格律导向型创作所导致的典型问题，后四种属于创作思路不明晰导致的问题。但这两大类问题又是相互影响的。我们具体来看一下。

鹤语写春秋

二、诗句不通的六种常见表现。

这里先声明一下。我这里举例，会列举到一些现代人乃至学员的句子。但我会把名字隐去，只针对句子进行分析。我这里并没有针对任何人的意思，主要是为了讲解时便于分析，便于掌握。如果有不当之处，我先在这里致歉。
接下来，我们说一说现代人写诗，导致诗句不通的六种常见表现：

鹤语写春秋

（一）生造词
    写诗词使用生造词，是初学者经常犯的毛病。我带过二十多期诗词基础班的学员，基本每一期都会有学员写诗使用生造词的现象。“生造词”，往往是写作者临时造的词，不合汉语要求，会很生硬。诗词的创作，对于词语的使用，要求是非常严谨的。尽量要有依据，要么从前人的典籍中来，要么从生活中来，绝对不能为了符合平仄，自己造词。

鹤语写春秋

初学者写诗经常会出现为了符合平仄，而自己造词的现象。把生造词写进诗里，经常会造成诗句不通的现象。这其实是水平不足，不能兼顾表达与意思，硬凑的情况。我随便举两首古人的五绝：
相思
唐·王维
红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。
劳劳亭
李白
天下伤心处，劳劳送客亭。春风知别苦，不遣柳条青。

鹤语写春秋

大家看这两首诗，每一句里的词语，红豆、南国、采撷、此物、相思，天下、伤心、劳劳、送客、春风、不遣、柳条等等，都是前人的书中或者生活中见过的词语，没有一个是作者自己生造的。今人写诗凡是有生造语、生造词，往往都是不成熟的表现。

鹤语写春秋

不过问题是，很多人写完句子之后，他也不知道自己的词语是生造的。在这种情况下，我们最好在网上或者搜韵输入这个词，看能不能查到这个词，有没有这个词语的解释，以及前人有没有用过这个词。

鹤语写春秋

我们看几个例子：
1.十载寒窗似铁窗，正值勺蔻好时光。（《高考有感》）
这里的“勺蔻”一词，我没有查到，不知何意。可能有人会觉得是指豆蔻年华，但是用“勺蔻”一词，是没有依据的，属于生造词，故而第二句不通。

鹤语写春秋

2.石岩云殿梵山峋，层岭恒屏绿为邻。（《鸡足山寺》）
这里的“恒屏”一词，我也没有查到。大概是说鸡足山寺位于鸡足山上，有层层山岭作为屏障。但不知道为何用“恒屏”一词，莫非是说层层山岭像永恒的屏障？然而，“永恒的屏障”并不能缩写为“恒屏”一词，压根没有“恒屏”的说法。因此，第二句是属于不通之句。

鹤语写春秋

3.寒，孤夜偏居望雪颜。青灯下，林叟枕衾眠。（《十六字令》）
这里的“雪颜”，我乍一看不知道什么意思。就问作者，回答是“白色的雪”。这种其实是属于生造了。古诗词中有“冰雪颜”一词，要么是指女子的美貌，像“洛阳佳丽本神仙，冰雪颜容桃李年”；要么是指高人逸士的风貌，像“青天荡荡海月出，照见先生冰雪颜”，从来就没有“白色的雪”这样一种意思。这是根据自己的臆想，生造出来的词，不合汉语要求。

鹤语写春秋

古诗词里，形容雪色，可以用“皓”，比如“庭户皓已盈”；可以用“皑皑”，比如“皑如山上雪”；可以用“积素”，比如“积素广庭闲”。而关于雪的替代词，可以用“琼花（琼英）”、“玉屑”、“玉蝶”等等。

鹤语写春秋

这里的第二句“孤夜偏居望雪颜”，孤夜、偏居、雪颜，语感都很不好。那么，怎么把这一句改好呢？我觉得写雪色，不太好写，可以换一换思路，写雪多，“雪漫漫”、“雪满山”等等。可以试着把“孤夜”改为“永夜”；“偏居”改为“幽栖”；“望雪颜”改为“雪满山”，这一句就改为这样：永夜幽栖雪满山。全词就写成：
寒，永夜幽栖雪满山。青灯下，林叟枕衾眠。（《十六字令》）

鹤语写春秋

（二）缩写不当。
因为近体的律诗绝句，要么每句五个字，要么每句七个字。有的人写诗为了压缩字数，经常会想当然的缩写，从而导致句子不通。这种也是很常见的弊病。

鹤语写春秋

比如有一个人写诗，有一句叫：“黄鹂邀眉探春色。”这里的“邀眉”，我是怎么也看不懂。就问作者是何意，结果他的回答让我大吃一惊，他说这一句的意思是：黄鹂邀请画眉鸟一起探寻春色。——他把“邀请画眉鸟”，缩写为“邀眉”，这肯定是不通的。画眉鸟，怎么可以简称为“眉”呢？邀请画眉鸟，简成“邀眉”，这不是闹笑话吗？这种想当然的缩写，是很有问题的。

比如还有一位朋友，写过两句诗：“夏日炎炎何纳凉，云山隐隐紫薇旁。”其实，她这里的第一句，我倒能看明白，大概是说：夏日炎炎，该向何处纳凉呢？但是“何处纳凉”，缩写为“何纳凉”，这是不合语言表达要求的。此外，这里的“何纳凉”，也有歧义。因为“何”有“何处”之意，还有“如何”之意，“何纳凉”也容易让人理解成“如何纳凉”。因此，这种表达也不严谨。

还有一种常见情况，是关于连绵词的用法问题。连绵词是双音节语素的一种。连绵词是由两个音节联缀成义而不能分割的词，它有两个字，只有一个语素。一般在近体诗对仗句里，连绵词要对连绵词，比如陈与义的“前冈春泱漭，后岭雪槎牙”，泱漭对槎牙，二者都是连绵词；苏轼的“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，潋滟对空濛，二者都是连绵词。

鹤语写春秋

前面提到连绵词是由两个音节联缀成义而不能分割的词。因此，连绵词不可随意拆开只用一个字。举个例子，我们表达情感不顺、孤寂的时候，可以用“情怀落寞”。这个落寞，是个连绵词，结果有人写诗，这样来写：“孤灯照客情怀寞”。这样可以吗？当然不行，落寞是一个连绵词，你把它拆开，为了凑成七个字，只用一个字“寞”字。这叫生造，不尊重汉语规范，想当然去缩写，就不对。

鹤语写春秋

这种情况，在初学者中是屡见不鲜的毛病。我这里举两个例子：
1.日照波光潋，风拂柳色新。（《春湖晚步》）
上句想写太阳照在水面，波光潋滟的情景。但“潋滟”是一个连绵词，作者硬把它拆开，为了凑成五字句，只用一个“潋”字，这样是不妥的。

鹤语写春秋

2.石岩云殿梵山峋，层岭恒屏绿为邻。（《鸡足山寺》）
这个例子，其实前面提到了，第二句的“恒屏”是生造词。但第一句也有问题，“梵山峋”，梵山是有佛寺之山，这里指鸡足山。她想写鸡足山嶙峋巍峨，突兀高耸的样子。但是“嶙峋”一词是连绵词，不能拆开只用一个“峋”字。因此，“梵山峋”，其实也是不通的表达。