再请教：袁枚诗中“卢怂”是谁？

山水有相逢

就诗言诗，“卢怂”这人物找不着，那么，最疑似的就是卢悊。此人虽史载无多，但从卢怀慎上溯，卢悊的确属于举家迁往灵昌，致使灵昌卢氏发迹。而袁枚由钱塘（杭州）移居南京，有一定的貌似痕迹，二者之间连官职都相近。     诗中“卢怂”若比着卢怀慎，迁往灵昌的不是他，袁枚的官阶又比不上卢怀慎；说是自比卢奕，亦官阶不类，且卢奕死于“安史之乱”，难道袁枚乱比喻暗示乾隆朝有犯上的“内乱”？1755年，清廷平定准葛尔，几乎兵不血刃（魏源《圣武记.卷四.乾隆荡平准部记》），百度资料可证。袁枚想卖力，是不可能的事。之后平大、小金川，回部等，与此诗的创作时间不对接。何况，“安史之乱”卢奕当时死难，颜真卿得回卢奕血迹斑斑的头颅，不忍衣拭其血而以舌舔之，难道袁枚想说去为淸皇朝做英烈？诗中哪有一丝气息关乎于此？诗指卢奕，基本上是不可能的事。再往下找，就是借刀杀人害死颜真卿那一位了，更不可能。

   

  

旧时月色

山水有相逢 发表于 2023-3-17 02:47
就诗言诗，“卢怂”这人物找不着，那么，最疑似的就是卢悊。此人虽史载无多，但从卢怀慎上溯，卢悊的确属于 ...

非常感谢山水兄的讲解与分析！
这个帖子和前一个帖子中提出的问题都是诗友问我的问题。我答不出才到论坛求教。各位的讨论与分析，无论最终是否准确，都是对我的启发，也都体现出了认真的治学态度。我在此一并表示感谢，同时敬请各位争论中不要伤了和气

山水有相逢

旧时月色 发表于 2023-3-17 23:52
非常感谢山水兄的讲解与分析！
这个帖子和前一个帖子中提出的问题都是诗友问我的问题。我答不出才到论坛 ...

先生莫客气。  我个人见解不一定准确，只是斗胆一说而已。

放棹江湖

旧时月色 发表于 2023-3-17 23:52
非常感谢山水兄的讲解与分析！
这个帖子和前一个帖子中提出的问题都是诗友问我的问题。我答不出才到论坛 ...

做学问不是搞忽悠，看看您这个帖子，谁的跟帖写的忽悠二字，而不是您说的认真治学，问好，，，

梅花精灵

梅花精灵 发表于 2023-3-15 21:51
清 · 袁枚 千石（乙亥）
出处：小仓山房诗集（六）卷十一  按：另网搜 影印本亦作 “慫” 而非 “悊” ...

下午茶

A餐

﹝1﹞
维基 -> 新唐书 -> 列傳第五十一　魏盧李杜張韓

6 “卢怀慎，滑州人，盖范阳著姓。祖悊，仕为灵昌令，遂为县人。怀真在童卯已不凡，父友监察御史韩思彦叹曰：“此儿器不可量！”及长，第进士，历监察御史。神龙中，迁侍御史。”
------------------------------------------
﹝2﹞
清史稿  卷四百八十五

10袁枚

“袁枚，字子才，钱塘人。幼有异禀。年十二，补县学生。弱冠，省叔父广西抚幕，巡抚金[size=15.008px]鉷见而异之，试以铜鼓赋，立就，甚瑰丽。会开博学鸿词科，遂疏荐之。时海内举者二百馀人，枚年最少，试报罢。乾隆四年，成进士，选庶吉士。改知县江南，历溧水、江浦、沭阳，调剧江宁。时尹继善为总督，知枚才，枚亦遇事尽其能。市人至以所判事作歌曲刻行四方。枚不以吏能自喜，既而引疾家居。再起发陝西，丁父忧归，遂牒请养母。卜筑江宁小仓山，号随园，崇饰池馆，自是优游其中者五十年。时出游佳山水，终不复仕。尽其才以为文辞诗歌，名流造请无虚日，诙谐詄盪，人人意满。后生少年一言之美，称之不容口。笃于友谊，编修程晋芳死，举借券五千金焚之，且卹其孤焉。
天才颖异。论诗主抒写性灵，他人意所欲出，不达者悉为达之。士多效其体。著随园集，凡三十馀种。上自公卿下至市井负贩，皆知其名。海外琉球有来求其书者。然枚喜声色，其所作亦颇以滑易获世讥云。卒，年八十二。”
------------------------------------------


B餐

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放棹江湖

这个梅花精灵不仅搞忽悠，逞骂才，和好多诗友都绝交了，

旧时月色

山水有相逢 发表于 2023-3-18 00:16
先生莫客气。  我个人见解不一定准确，只是斗胆一说而已。

再次感谢您。今天问了一位学历史的诗友。他也倾向于您的解释。

山水有相逢

旧时月色 发表于 2023-3-19 00:05
再次感谢您。今天问了一位学历史的诗友。他也倾向于您的解释。

问好先生！   共同学习。

苏星空

其实，纳兰容容 所示： 幽怀/拟学/唐卢/怂  词组划分是正确的。
看到这一点的话，就不会 有“卢怂” 的困扰了。  各位以为如何？

小子规

苏星空 发表于 2023-3-19 11:14
其实，纳兰容容 所示： 幽怀/拟学/唐卢/怂  词组划分是正确的。
看到这一点的话，就不会 有“卢怂” 的困扰 ...

你不写诗，以为可以这么划。我们常写诗的看法不同。
这么断句，首先找不到姓唐和姓卢的两个齐名的人物来，再者，也找不到一个叫唐卢的人来。自然不是这么断句。

小子规

苏星空 发表于 2023-3-19 11:14
其实，纳兰容容 所示： 幽怀/拟学/唐卢/怂  词组划分是正确的。
看到这一点的话，就不会 有“卢怂” 的困扰 ...

这么断句，还有一种解读，那就是前面的唐指朝代，后面的卢指人物。那么唐卢怂这三个字，一字一义，初学写诗的人或者干的出来，我们老手绝不会这么写，何况袁枚。

小子规

小子规 发表于 2023-3-19 11:38
这么断句，还有一种解读，那就是前面的唐指朝代，后面的卢指人物。那么唐卢怂这三个字，一字一义，初学写 ...

因为这三个字，一字一义的在七言句末的这个地方，气不畅。之前还有动词学，这里前面的唐指朝代，后面两个字指姓卢的某个人，这样的解释比较合理。

放棹江湖

苏星空 发表于 2023-3-19 11:14
其实，纳兰容容 所示： 幽怀/拟学/唐卢/怂  词组划分是正确的。
看到这一点的话，就不会 有“卢怂” 的困扰 ...

苏版又来误导别人，只会为了理论而理论，平时估计连诗都不读，我说的读是吟诵，，，

旧时月色

山水有相逢 发表于 2023-3-19 09:51
问好先生！   共同学习。

希望不断得到您的指点

苏星空

  一段文字是怎么样来划分？ 其实这也不是一个很简单的问题。按照传统的划分法是四三。
    ○诗章中用声法式
     --。上二字为一句，下三字为一句。（五言。）--。上四字为一句，下三字为一句。（七言。）--《文镜秘府论》。因此，就可以这样划分。 幽怀拟学/唐卢怂。  这也就是 放棹江湖 所说的 吟诵 的节奏--通常的吟诵 的节奏。大体上来说或者一般来说我是赞同的。

    其实，如果再往下细分的话，那又可以再分出基本中的基础，平平/仄仄/平平/仄。这个法式，我想大概不会反对吧。
    幽怀/拟学/唐卢/怂， 它的发音，正是符合诗句的这个 标准式: a0011001 。这是理由之一。

    第二个理由呢，可以从语法结构上来看。拟学/唐卢怂  ，这样的结果的话，就必须后面的三个字是固有名词。不过，大家都知道了，最后那三个字 不是 固有名词。起码那个唐字是一个朝代的朝号。假定，卢怂 是一个人名。那么这个划分就成了：
    幽怀/拟学/唐/卢怂，  这个划分法，在浩如烟海的诗词句里，不能说是没有，只不过是它的权重是在低位。用五分制来评分的话，它是只能是在两分。在 幽怀/拟学/唐卢/怂，划分法 以下。

    由上面的理由来看，我们只剩下一个最好的选择。就是 唐卢 是代表了  唐朝 的 卢某某 或  卢某 意思。这有 袁枚的《重到沭阳图记》的开头，”昔颜斐恋京兆，卢悊恋灵昌，古之人往往于旧治之所三致意焉。” 可立证。

    还有，各位可以参考前几联的 语法结构上的分词法。进行对比。

山水有相逢

这里，有一个制约条件，就是诗的内容：

  学——官爱／灵昌

   可以是：诗人不是官身，也可以是官身；
   可以是：“学”唐代卢姓人，也可以是“学”唐姓某人，也可以是“学”唐、卢姓某人；

   这也生成另一个必要条件：这唐代卢姓人或唐、卢两姓各人，必须是官，且爱“灵昌”。
  爱“灵昌”什么，不一定是迁居，可以是其他，这得另行探讨。

   换句粗俗的话去说，整个唐代，卢姓官员在唐代干了什么事、或是整个华夏历史长河里，唐、卢两姓官员在灵昌干了什么好事，值得袁枚写诗以誌之，并立为榜样加以学习却又含糊其辞？

  这样，根本用不到读者解读的能力，而是在考袁枚笔头的功夫，他该怎样描述方能突出其学习榜样的事迹（例如：颜斐之恋、卢悊之恋就是突出其事迹）。
   
  没有上述基础，对这诗句怎样分词分节奏的，都毫无意义——因为，任谁都不知其然，也不知其所以然。
  
  
  

  

  

旧时月色

山水有相逢 发表于 2023-3-20 00:34
这里，有一个制约条件，就是诗的内容：

  学——官爱／灵昌

先生此言有理。

旧时月色

苏星空 发表于 2023-3-19 16:42
一段文字是怎么样来划分？ 其实这也不是一个很简单的问题。按照传统的划分法是四三。
    ○诗章中用声 ...

苏版所说的句式划分问题其实是很有意思的，历史上出现过各种各样的情况，很值得研究。

苏星空

旧时月色 发表于 2023-3-20 13:06
苏版所说的句式划分问题其实是很有意思的，历史上出现过各种各样的情况，很值得研究。 ...

  是很有意思，但也不简单。不但是一个认知问题，也是目前 人工智能要解决的难题之一。

旧时月色

苏星空 发表于 2023-3-20 22:31
是很有意思，但也不简单。不但是一个认知问题，也是目前 人工智能要解决的难题之一。 ...

…… /唐/卢怂，这样的句型也不少见，例如：
萼绿华/来/无/定所，杜兰香/去/未/移时。
大/屋檐/多装/雁齿，小/航船/亦画/龙头。
永夜/角声/悲/自语，中天/月色/好/谁看。
近/寒食/雨/草/萋萋，着/麦苗/风/柳/映堤。
稍爱/楼台/足/清旷，可怜/樽俎/未/从容。
岂有/梧桐/留/凤食，端愁/霰雪/犯/狐衣。
都是后两字联结。

苏星空

旧时月色 发表于 2023-3-20 23:47
…… /唐/卢怂，这样的句型也不少见，例如：
萼绿华/来/无/定所，杜兰香/去/未/移时。
大/屋檐/多装/雁齿 ...

是的，站在不同的角度上来看，就有不同的多种划分法。
比如，站在单纯分词的角度上来看，也就是目前人工智能电脑对对联的开头的第一步。估计在网上也有在线分词。
这是我的分法：
深堂 /有 /雨/ 琴/ 先/ 润，    秋/树/无风/叶/自/飞。
月下 /鸟 /栖 /花 /影/ 重，    云中 /僧定/磬/声/希。
幽怀 /拟 /学 /唐卢/怂         官/爱/灵昌/竟/不归。

    如果是站在重视 语法结构上来看的话。
是这样分：
深堂/有雨/琴/先润，  秋树/无风/叶/自飞。
月下/鸟栖/花影/重，   云中/僧定/磬声/希。
幽怀/拟学 /唐卢/怂     官爱/灵昌/ 竟/不归。

   在传统上的划分法，也就是我在前面提到的“上四字为一句，下三字为一句。（七言。）”--《文镜秘府论》。
是这样分：
深堂有雨 /琴先润，   秋树无风/叶自飞。
月下鸟栖 /花影重，   云中僧定/磬声希。
幽怀拟学 /唐卢怂     官爱灵昌/竟不归。

   有不足的地方，再看 后三字，为一句时，它的分法有两种。也就是我在前面提到的“○诗章中用声法式
    凡上一字为一句，下二字为一句，或上二字为一句，下一字为一句。（三言。）---（略）”--《文镜秘府论》。

    说到这里，到底是，一二分，还是二一分？其依据就是 放棹江湖所  说的：“---，我说的读是吟诵，，，”。即：吟诵  就是 指能够有规律地按 强弱、长短节奏来诵读的（诗文）。七律诗，正是要求其文声律要“宫徵相变，低昂舛节，若前有浮声，则后须切响。一简之内，音韵尽殊；两句之中，轻重悉异。”规律所构成。

   到这个不得不再细分的地步，就要，按平仄-若前有浮声，则后须切响。这个权重在高位（优先度高），“我说的读是吟诵”的分法 来划分。
   即：唐卢/怂。 --平平仄。

   最后， 在不明的“唐卢”基础上来，找其他可证的资料。结果是有了可以对证的”昔颜斐恋京兆，卢悊恋灵昌，古之人往往于旧治之所三致意焉。” 资料。

   整个认知的过程是这样的一个有机的组合过程。

放棹江湖

放棹江湖 发表于 2023-3-18 19:22
这个梅花精灵不仅搞忽悠，逞骂才，和好多诗友都绝交了，

这个人骂完了人，跑了，和这个那个绝交，

居然来理论版搞忽悠，

旧时月色

苏星空 发表于 2023-3-21 12:23
是的，站在不同的角度上来看，就有不同的多种划分法。
比如，站在单纯分词的角度上来看，也就是目前人工 ...

这样讨论很有意思，和您探讨几个问题：
一、如果是电脑分词，“云中 /僧定/磬/声/希”为什么不会是“云中 /僧/定/磬/声/希”呢？“秋/树/无风/叶/自/飞”为什么不会是“秋树/无风/叶/自/飞”呢？我估计，AI分词取决于词库。词库中可能会有“秋树”一词，而不会有“僧定”这个词。
二、“上四字为一句，下三字为一句。（七言。）”恐怕也不是绝对的，例如：
大屋檐多装雁齿，小航船亦画龙头 （白居易）前三后四，
曾得七香车辗来。（白居易）前二后五。
永夜角声悲自语，中天月色好谁看（杜甫）前五后二。
柴米油盐酱醋茶，般般都在别人家。（唐寅）出句怎样分呢？
记得见过一个例句“老张正在学习操作系统”。这一句是说老张正在学习“操作系统”这门课，还是说老张正在学习操作某个系统，这就要看上下文了。而词库中“操作”“系统”“操作系统”应该都是存在的。

苏星空

旧时月色 发表于 2023-3-21 18:22
这样讨论很有意思，和您探讨几个问题：
一、如果是电脑分词，“云中 /僧定/磬/声/希”为什么不会是“云中  ...

旧时月色 说得没错，AI分词取决于词库，而主要的问题是现代的语言词还可以，而古诗词语言是不足，很多词，对人来说也难于区别。“僧定”，一词是程序提出疑问，没有回答的情况下，AI自己合编出来的，应该不会错到哪里去。
     完善的AI的词库，应是能分分秒秒在自我学习和改进，不断扩充。---人也不能落后。
    目前水平 的 人工智能，在一般的会话中，已经是能听写了。

    旧时月色：“上四字为一句，下三字为一句。（七言。）恐怕也不是绝对的。
    你说得对，不过，我也没有说是“绝对的”。对于一首好的律诗句来说是：“权重在高位（优先度高）”，是优先度的高低问题。其重点依据就是 放棹江湖所说的：“---，我说的读是吟诵，，，”  

    我想。这已经是包涵了你提出的 前三后四、前二后五、前五后二等的划分问题了吧？

梅花精灵

纳兰容容 发表于 2023-3-14 22:13
谁把古时的作品，随意对待，就没学习的意义了。
不过呢，谁愿意如此，也是其个人行为。
劝其学习有用吗？没 ...

有匪君子，如切如磋。。。


一起学习，共同进步。无用之用。

梅花精灵

梅花精灵 发表于 2023-3-15 21:45
“作者之用心未必然，而读者之用心未必不然。”

清 · 袁枚 千石（乙亥）
出处：小仓山房诗集（六）卷十一  按：另网搜 影印本亦作 “慫” 而非 “悊” ？

《千石》----以句首 “千石” 为题，即作者不便或不想直接用标题显露主旨。

千石渔波一钓矶，暮寒催我著蓑衣。----首联千石、一矶云云，起笔其景而苍凉不堪者，唯瑟缩秋声相怜相依而已。

深堂有雨琴先润，秋树无风叶自飞。----次联遥忆内堂深处，“ 有雨琴先润，无风叶自飞。” 出双入对若天然契合，而今秋江独夜，两相比照亦其情凄冷不堪者。

月下鸟栖花影重，云中僧定磬声希。----颈联敷重彩于花前月下，骋玄想于云里希声。出句缴足次联情境，对句表达理性与情感相交战，逃之不得而挥之不去，恍如梦魇。

幽怀拟学唐卢怂，官爱灵昌竟不归。----尾联以 “幽怀” 一总前三联纷纭杂沓之意绪，为篇中诗眼所在。“幽怀” 者，隐藏于内心之情感也。 “拟学” 者，拟度他人行止而效之也。 “怂” 者，《说文》：“惊也。又怂恿，劝也。”，一一抒发作者内心的莫名 “幽怀”，既怂恿自己效仿唐时县令卢某，作出 “官爱灵昌竟不归” 之归宿的同时，作者又因此想法而产生强烈不安感〈参见前三联〉。


路过学习，也忽悠一个。

梅花精灵

苏星空 发表于 2023-3-16 06:36
梅花精灵 的解释是合理的。 不错！我把影印件，也发上来，以供参考：

阅苏星空版主帖后补充〈草上〉：

袁枚《千石》一诗尾联“怂”字与其用事考量：

“幽怀拟学唐卢﹝  ﹞，官爱灵昌竟不归。”

设若我们仅考量《千石》一诗尾联用事而不涉其他，纵使“上句1.”省略﹝悊﹞字，成“幽怀拟学唐卢﹝ ﹞，阅下句“官爱灵昌竟不归。”后，吾人仍然可知《千石》一诗作者原意：用﹝卢悊﹞官爱灵昌而不归滑县﹝故土﹞事。见《新唐书-列传第五十一》： “卢怀慎，滑州人，盖范阳著姓，  按：卢姓网 等 “唐代，卢姓在北方繁衍开来，其中以河南繁衍最广...”。祖悊，仕为灵昌令，遂为县人。”又，参见  袁枚《小仓山房文集.卷三十一.重到沭阳图记》；“昔 颜斐恋京兆，卢悊恋灵昌。”

.“幽怀拟学唐卢﹝悊﹞，官爱灵昌竟不归。”

设若我们仅考量《千石》一诗尾联用事，“上句2.”句末为﹝悊﹞字，阅下句“官爱灵昌竟不归。”，我们仍然可知亦仅仅可知《千石》一诗，作者用 “卢怀慎，滑州人，盖范阳著姓 ﹝按：卢姓网 等：“唐代，卢姓在北方繁衍开来，其中以河南繁衍最广...﹞” 。祖悊，仕为灵昌令，遂为县人。” 事。
即：仅用事而言，“上句2.”“幽怀拟学唐卢悊，官爱灵昌竟不归。”句末﹝悊﹞字亦可有可无。故，以“悊”易 “怂” ，无异点金成铁。“幽怀拟学唐卢怂，官爱灵昌竟不归。”昔人 袁子才  敢，以 “悊” 易 “怂”，今人 网虫低手能。

“幽怀拟学唐卢﹝怂﹞，官爱灵昌竟不归。”

设若我们不但考量《千石》一诗尾联用事，“上句3.”迳依古籍影印本以及古籍出版社出版的诗集版本﹝见11# 、37#：“幽怀拟学唐卢怂，官爱灵昌竟不归。”，分别比较“上句1.”“幽怀拟学唐卢﹝﹞及“上句2.”“幽怀拟学唐卢悊，应可见《千石》一诗作者原意：尾联既要交待“官爱灵昌”而不归故土﹝滑县﹞事项，以句末下一“怂”字，并赋予作者认定必须赋予的内容，譬如作者对篇章的上文下理考虑等等等等。
即：《千石》一诗尾联，“幽怀拟学唐卢怂，官爱灵昌竟不归。”愚见此“怂”应非彼“悊” 字之沿讹，恰恰相反，甚至于不排除是作者“爱好由来落笔难，一诗千改心始安”。〈袁枚《小仓山户诗集- 遣興 其五﹝辛亥〉》〉的结果。《千石》一诗尾联，下一 “怂” 字并用事，见尾联上句字面稍拙外，却因此令尾联联意拙出惊喜，遂成尾联与篇章皆血脉相融的 “性灵” 特产。见补充〈下〉。


阅苏星空版主帖后补充〈草下〉：

袁枚《千石》一诗尾联“怂”字与联意及篇章虚实关系考量：

千石渔波一钓矶，暮寒催我著蓑衣。----因幽怀“你” “拟学唐卢“他”之怂恿，令现实世界之我难于解脱，举目其景，何限孤零我，感觉益发苍凉。“是故复之而不足，则吟咏以肆志；吟咏之不足，则寄言以广意。” 不亦“处穷独而不闷者” 耶。〈“怂” 字与纠缠首尾的“你我他”关係。〉
深堂有雨琴先润，秋树无风叶自飞。----回忆缠绵岁月的铺垫，包涵ing一联复一联之叠加效应，“怂”也，此情如是，千丝万缕，孰因孰果，又怎一个秋字了得。〈“怂” 字与篇章的动态关係。〉

月下鸟栖花影重，云中僧定磬声希。----理性与情感相交战，包涵“缠绵的第三者”与“矛盾的我”，结果将于尾联收束成“幽怀你”，顷刻又分裂为“唐卢他”以及“官爱灵昌的我”，并合一联复一联的累加效应，“怂”也，在在如洪水猛兽之压力来源。〈“怂” 字与颈联的情与理关係。〉

幽怀拟学唐卢怂，官爱灵昌竟不归。----包涵中二联的累加铺垫，尾联上句末终于逼出 “怂” 字，形成“纠缠怂恿的幽怀“你”、由“你”拟作的“唐卢他”以及“官爱灵昌的我”，“内心充满矛盾的我”，无题却因此破题，势欲夺门解脱，邃成首尾循环往复，“滋味有厌，而此不倦”若嵇康之琴焉。〈 “怂” 字与联意及篇章结构关係。〉

深谢先生鼓励！

梅花精灵

苏星空 发表于 2023-3-19 16:42
一段文字是怎么样来划分？ 其实这也不是一个很简单的问题。按照传统的划分法是四三。
  .......

由上面的理由来看，我们只剩下一个最好的选择。就是 唐卢 是代表了  唐朝 的 卢某某 或  卢某 意思。这有 袁枚的《重到沭阳图记》的开头，”昔颜斐恋京兆，卢悊恋灵昌，古之人往往于旧治之所三致意焉。” 可立证。

    还有，各位可以参考前几联的 语法结构上的分词法。进行对比。

---------------------------------------------

南宋 魏庆之《诗人玉屑.序》：“诗之有评，犹医之有方也。评不精，何益于诗；方不灵，何益于医！然惟善医者能审其方之灵，善诗者能识其评之精，夫岂易言也哉！”
至于，《再请教：袁枚诗中“卢怂”是谁？》帖，也许语若老成的你：“读书未百卷，信口嘲风花。”，洒如乐天，飘然而过；也许你习惯地：“诗无达诂”，一言以蔽之了事，毕竟，面对诸如此类前人的，貌似不甚规范的诗句时，谅方家亦非想像般，可以直截了当的方式回应，况吾侪一介网虫玩儿。
临屏四顾，更拾得前贤牙慧：“法在心头，泥古则失。”〈王士祯等《师友诗传录》〉一语，妄为 袁枚《千石》诗的谋篇考量之注脚。
到此为止，少不得由衷感谢 旧时月色诗友好帖提供的学习机会！更少不得借楼主宝地以鸣谢：随园老人知音者的支持和指点，彼？苏星空版主是也！聊博一粲。

旧时月色

苏星空 发表于 2023-3-21 20:00
旧时月色 说得没错，AI分词取决于词库，而主要的问题是现代的语言词还可以，而古诗词语言是不足，很多词， ...

苏版：“对于一首好的律诗句来说是：“权重在高位（优先度高）”，是优先度的高低问题。其重点依据就是 放棹江湖所说的：“---，我说的读是吟诵，，，”  ”

您说得是。我记得施蛰存先生在《唐诗百话》里说过与您以及放棹先生相同的意见。

梅花精灵

纳兰容容 发表于 2023-3-14 22:01
幽怀拟学唐卢怂。这首诗，写于1755年。
昔颜斐恋京兆，卢悊恋灵昌。这首诗，写于1788年。
两首诗中间有33年 ...