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楼主: 远山绿叶

怎样在互动中写诗五

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 楼主| 发表于 2022-9-30 08:45:36 | 显示全部楼层
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发表于 2023-2-13 21:29:56 | 显示全部楼层
谢谢老师的讲解,让我体会到诗是艺术的结晶,不是虚荣客套的工具,学习者当坚持原则,传播诗的精神食粮作用,
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发表于 2023-2-13 21:56:50 | 显示全部楼层
远山绿叶 发表于 2022-9-30 08:00
写诗永远是一种精神食粮创造活动,

谢谢老师的教诲,让我体会到写诗就是一种精神创造,其目的在于言志和对别人有所精神引领。
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发表于 2023-2-13 21:58:01 | 显示全部楼层
远山绿叶 发表于 2022-9-30 08:00
在这过程中同时娱乐了自己,并满足了个人的精神需要。

谢谢老师的教诲,让我体会到奉献的过程中会成全自己,这是为人为己的辨证关系。
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发表于 2023-2-13 21:59:04 | 显示全部楼层
远山绿叶 发表于 2022-9-30 08:00
因此,诗离开了美是不行的,

谢谢老师的教诲,让我体会到美就是诗的实质,没有美诗就失去了灵魂。
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发表于 2023-2-13 21:59:48 | 显示全部楼层
远山绿叶 发表于 2022-9-30 08:01
这个美,不是自己看着美,而是让很多人都看着美。

谢谢老师的教诲,让我体会到这是告诉我写诗要符合大众审美。
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发表于 2023-2-13 22:00:37 | 显示全部楼层
远山绿叶 发表于 2022-9-30 08:01
也就是说,诗的美是具有普遍意义的,

谢谢老师的教诲,让我体会到普遍意义的美是诗传播的生活基础。
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发表于 2023-2-13 22:01:22 | 显示全部楼层
远山绿叶 发表于 2022-9-30 08:02
是好多人都可以当做精神食粮来饱餐的,并从中汲取滋养和获得力量。

谢谢老师的教诲,让我体会到艺术作为精神食粮是其存在的意义。
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发表于 2023-2-13 22:02:06 | 显示全部楼层
远山绿叶 发表于 2022-9-30 08:03
也因此,互动根本不能顺着互动对象的意愿走。

谢谢老师的教诲,让我体会到互动是想和纠正和共同进步的过程。
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发表于 2023-2-13 22:03:23 | 显示全部楼层
远山绿叶 发表于 2022-9-30 08:03
比如当读到诗友的诗,避免不了遇到有些狭隘呻吟之作,这时怎么与之互动?
...

谢谢老师的教诲,让我体会到如果对方豁达就直接指出,如果对方固执就用委婉的方式提醒,用诗互动就是一种委婉的方式。
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发表于 2023-2-13 22:13:12 | 显示全部楼层
远山绿叶 发表于 2022-9-30 08:03
是不能就坑跳坑的,要通过自己的诗将诗友唤醒。怎么唤醒?

谢谢老师的教诲,让我体会到要一阵见血的用诗指出问题,就容易唤醒对方,当然也包括反思自己是否也是如此。
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远山绿叶 发表于 2022-9-30 08:04
假如诗友和你尊重他一样,来品味你的诗,一对照不就有感觉了吗?

谢谢老师的教诲,让我体会到这就是照镜子,以人为镜可以明得失。
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远山绿叶 发表于 2022-9-30 08:04
诗的美,就是一份觉醒和一份责任,

谢谢老师的教诲,让我体会到觉醒的是自己,并由责任唤醒更多的人。
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远山绿叶 发表于 2022-9-30 08:04
并非仅仅在表面的言辞和创作的手法上。

谢谢老师的教诲,让我体会到语言形式永远是为表情达意服务的。
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远山绿叶 发表于 2022-9-30 08:05
人尽管在具体的生活,经历,经验,认识,感悟,以及看待事物和问题的视野,深度,角度等方面,不尽相同 ...

谢谢老师的教诲,让我体会到人与人因各方面客观原因,以及自身禀赋因素,就会表现为这样那样的不同。
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发表于 2023-2-13 22:19:42 | 显示全部楼层
远山绿叶 发表于 2022-9-30 08:05
除了个别人是特例,大多数人的情感还是相通的。

谢谢老师的教诲,让我体会到这和大多人同在一个生活大环境之下息息相关,比如底层出身的人就容易同情底层劳动人民,像朱元璋,毛主席等等都是这样。
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发表于 2023-2-13 22:20:40 | 显示全部楼层
远山绿叶 发表于 2022-9-30 08:06
这就是用写诗来表情达意的基础。

谢谢老师的教诲,让我体会到相似的经历,让人与人更容易理解和加深认同感。
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发表于 2023-2-13 22:21:49 | 显示全部楼层
远山绿叶 发表于 2022-9-30 08:06
说到底,诗的美,是作者与读者心心相印的美。

谢谢老师的教诲,让我体会到诗的美是人心共有之美,是保证社会和谐的思想意识范畴。
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发表于 2023-2-13 22:22:34 | 显示全部楼层
远山绿叶 发表于 2022-9-30 08:07
其根在于“想人之欲想而未想”,

谢谢老师的教诲,让我体会到这就是说想的比别人深入。
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发表于 2023-2-13 22:23:23 | 显示全部楼层
远山绿叶 发表于 2022-9-30 08:07
“感人之欲感而未感”,

谢谢老师的教诲,让我体会到感知能力和敏锐度胜于常人,这是修养的结果,需要学习做人来提高。
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远山绿叶 发表于 2022-9-30 08:08
“见人之欲见而未见”,

谢谢老师的教诲,让我体会到这是说认识要深刻于常人。
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发表于 2023-2-13 22:26:24 | 显示全部楼层
远山绿叶 发表于 2022-9-30 08:08
“发人之欲发而未发”,

谢谢老师的教诲,让我体会到这是对道理的体会比常人更系统和全面,以及深入。
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发表于 2023-2-13 22:27:53 | 显示全部楼层
远山绿叶 发表于 2022-9-30 08:08
“说人之欲说而未说”,

谢谢老师的教诲,让我体会到这是告诉我要说别人想说却说不清楚的话,这是调查研究深度广度和思维秩序优于常人的结果。
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发表于 2023-2-13 22:29:37 | 显示全部楼层
远山绿叶 发表于 2022-9-30 08:09
“达人之欲达而未达”。

谢谢老师的教诲,让我体会到这是说修养的境界高于常人,这是学习实践积累经验的结果。
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发表于 2023-2-13 22:31:32 | 显示全部楼层
远山绿叶 发表于 2022-9-30 08:09
这几句话只是语言概括,并非意味着,美就在这几句话所指的本身,

谢谢老师的教诲,让我体会到美首先在于自身的学习修养,有美的心灵和见解,让后才有美的表达和美的诗,这种学习修养的基本顺序是不能违背的。
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发表于 2023-2-13 22:34:03 | 显示全部楼层
远山绿叶 发表于 2022-9-30 08:10
美在于从生活,到心灵,到感悟,到自然流露,到成为诗句的一系列过程,
...

谢谢老师的教诲,让我体会到美就是学习和生活的循序渐进规律,是人修养境界到了什么地步才能说什么地步的话,也包括相应地步的诗。
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发表于 2023-2-13 22:35:42 | 显示全部楼层
远山绿叶 发表于 2022-9-30 08:10
显然这是不能倒着讲的。谁倒着讲,谁就远离了诗的美,

谢谢老师的教诲,让我体会到倒着讲就是造假和沽名钓誉扭曲心理作怪,属于虚荣浮躁。
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发表于 2023-2-13 22:36:33 | 显示全部楼层
远山绿叶 发表于 2022-9-30 08:11
谁用倒着讲来写诗,谁就可能是在偷换诗的美的概念。

谢谢老师的教诲,让我体会到诗的美在于人的美,所以做人永远是第一位的。
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发表于 2023-2-13 22:37:59 | 显示全部楼层
远山绿叶 发表于 2022-9-30 08:11
4、要点质量。写诗既然讲究美,这就与质量有关系了。

谢谢老师的教诲,让我体会到干任何事情都需要干好,这里的好就是指质量。
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发表于 2023-2-13 22:38:43 | 显示全部楼层
远山绿叶 发表于 2022-9-30 08:12
写诗的质量不是一个人天生带来的,

谢谢老师的教诲,让我体会到写诗的质量靠后天努力学习。
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