古风学院联六期二班初级班F组 第二讲作业

竹雨心情

古风六期对联第二讲作业：


一、简述对联六要素。


二、判断下列每对句子是对偶句、诗的对仗句还是对联？

1、先天下之乐而乐，
     后天下之忧而忧。

2、后乐先忧，范希文庶几知道；
　 昔闻今上，杜少陵始可言诗。

3、先忧后乐范文正，
     此志此言高孟轲。


三、判断下列对联是工对还是宽对？列出判断工宽的理由：

1、撷朵白云添画意【联友】==
     沽轮明月慰诗心【东风】

2、只作观棋局外客【联友】==
     不当败兴眼中钉【东风】


四、判断下列对联在实际应用中的类别（如：春联、言志联）：

1、父爱如山，两肩担起艰和苦【联友】==
     亲恩似海，一德传承子与孙【东风】

2、英灵已作蓬莱客【联友】==
     德范犹薰故乡人【联友】

3、新屋落成逢新岁【联友】==
     春风送暖发春华【联友】

4、春夏秋冬一岁川流不息【联友】==
     东西南北四方宾至如归【联友】

小雨点

古风六期对联第二讲f18小雨点作业


一、简述对联六要素。
字数相等、字类相对、句意关联的特点，节奏相同、平仄交替、句式相对

二、判断下列每对句子是对偶句、诗的对仗句还是对联？

1、先天下之乐而乐，
   后天下之忧而忧。  对偶

2、后乐先忧，范希文庶几知道；
　 昔闻今上，杜少陵始可言诗。  对联

3、先忧后乐范文正，
此志此言高孟轲。诗的对仗


三、判断下列对联是工对还是宽对？列出判断工宽的理由：

1、撷朵  白云  添   画    意【联友】==工对
沽轮  明月  慰   诗    心【东风】

2、只作  观棋    局   外   客【联友】==宽对 棋--兴  客--钉 不是同类
不当  败兴    眼   中   钉【东风】

四、判断下列对联在实际应用中的类别（如：春联、言志联）：

1、父爱如山，两肩担起艰和苦【联友】==言志联
亲恩似海，一德传承子与孙【东风】

2、英灵已作蓬莱客【联友】==挽联
德范犹薰故乡人【联友】

3、新屋落成逢新岁【联友】==贺联
春风送暖发春华【联友】

4、春夏秋冬一岁川流不息【联友】==行业联
东西南北四方宾至如归【联友】

静文

F01静文 交作业  老师辛苦 谢谢

古风六期对联第二讲作业：

一、简述对联六要素。

1、字句对等            
2、平仄对立

3、节率对拍

4、词性对品
5、结构对应
6、句意关联

二、判断下列每对句子是对偶句、诗的对仗句还是对联？

1、先天下之乐而乐，
   后天下之忧而忧。
答：对偶

2、后乐先忧，范希文庶几知道；
　 昔闻今上，杜少陵始可言诗。
答：对仗

3、先忧后乐范文正，
   此志此言高孟轲。
答：对联

三、判断下列对联是工对还是宽对？列出判断工宽的理由：

1、撷朵白云添画意【联友】==
   沽轮明月慰诗心【东风】
答：工对

2、只作观棋局外客【联友】==
   不当败兴眼中钉【东风】
答：寛对

四、判断下列对联在实际应用中的类别（如：春联、言志联）：

1、父爱如山，两肩担起艰和苦【联友】==
   亲恩似海，一德传承子与孙【东风】
答：赠联

2、英灵已作蓬莱客【联友】==
   德范犹薰故乡人【联友】
答：挽联

3、新屋落成逢新岁【联友】==
   春风送暖发春华【联友】
答：贺联

4、春夏秋冬一岁川流不息【联友】==
   东西南北四方宾至如归【联友】
答：行业联

明媚魅

古风六期对联第二讲F31明媚魅作业：


一、简述对联六要素。

六要素 :字数相等       平仄相对      节奏对拍    词性相对
                结构对应       意境相关



二、判断下列每对句子是对偶句、诗的对仗句还是对联？

1、先天下之乐而乐，
     后天下之忧而忧。    （对偶）

2、后乐先忧，范希文庶几知道；
　 昔闻今上，杜少陵始可言诗。（对仗）

3、先忧后乐范文正，
     此志此言高孟轲。（对联）


三、判断下列对联是工对还是宽对？列出判断工宽的理由：

1、撷朵白云添画意【联友】==
     沽轮明月慰诗心【东风】         

答  :    工对。工对的理由 : 词语相近。
   
2、只作观棋局外客【联友】==
     不当败兴眼中钉【东风】      

答  :    宽对。宽对的理由 : 句型相同。

四、判断下列对联在实际应用中的类别（如：春联、言志联）：

1、父爱如山，两肩担起艰和苦【联友】==
     亲恩似海，一德传承子与孙【东风】                言志联

2、英灵已作蓬莱客【联友】==
     德范犹薰故乡人【联友】                            挽联

3、新屋落成逢新岁【联友】==
     春风送暖发春华【联友】                        贺联

4、春夏秋冬一岁川流不息【联友】==
     东西南北四方宾至如归【联友】                春联

叶子~

古风六期对联第二讲作业    F25-叶子

一、简述对联六要素。
答：字数对等、平仄对立、节率对拍、词性对品、结构对应、句意关联。

二、判断下列每对句子是对偶句、诗的对仗句还是对联？

1、先天下之乐而乐，
     后天下之忧而忧。（对偶）

2、后乐先忧，范希文庶几知道；
　 昔闻今上，杜少陵始可言诗。（对联）

3、先忧后乐范文正，
     此志此言高孟轲。（对仗）


三、判断下列对联是工对还是宽对？列出判断工宽的理由：

1、撷朵白云添画意【联友】==
     沽轮明月慰诗心【东风】
答：工对，上下联在词性、词类、句型等方面分别整齐相对，而且名词属于小类相对。
2、只作观棋局外客【联友】==
     不当败兴眼中钉【东风】
答，宽对，棋-兴、局-眼，虚实相对，词类略宽，客-钉，词类稍宽。

四、判断下列对联在实际应用中的类别（如：春联、言志联）：

1、父爱如山，两肩担起艰和苦【联友】==
     亲恩似海，一德传承子与孙【东风】
此联为：赠联
2、英灵已作蓬莱客【联友】==
     德范犹薰故乡人【联友】
此联为：挽联
3、新屋落成逢新岁【联友】==
     春风送暖发春华【联友】
此联为：贺联
4、春夏秋冬一岁川流不息【联友】==
     东西南北四方宾至如归【联友】
此联为：行业联

和旋

古风六期对联第二讲作业：F组长-凡子

一、简述对联六要素。

字数对等、平仄对立、节率对拍、词性对品、结构对应、句意关联的句子


二、判断下列每对句子是对偶句、诗的对仗句还是对联？

1、先天下之乐而乐，
     后天下之忧而忧。
答：1为对偶

2、后乐先忧，范希文庶几知道；
　 昔闻今上，杜少陵始可言诗。
答：2为对联

3、先忧后乐范文正，
     此志此言高孟轲。
答：3为对仗


三、判断下列对联是工对还是宽对？列出判断工宽的理由：

1、撷朵白云添画意【联友】==
     沽轮明月慰诗心【东风】
答：1为工对，词性相同，如撷朵白云，沽轮明月都是动词对动词，形容词对形容词，名词对名词。结构相同撷朵，沽轮动词性偏正对动词性偏正，白云，明月并列对并列，添，慰形容词对形容词，画意，诗心并列对并列：句意关联，都是围绕着一个共同的主题来描述高雅的情操。

2、只作观棋局外客【联友】==
     不当败兴眼中钉【东风】
答：2为宽对，从观棋与败兴中可以判断出来。

四、判断下列对联在实际应用中的类别（如：春联、言志联）：

1、父爱如山，两肩担起艰和苦【联友】==赠联
     亲恩似海，一德传承子与孙【东风】

2、英灵已作蓬莱客【联友】==挽联
     德范犹薰故乡人【联友】

3、新屋落成逢新岁【联友】==贺联
     春风送暖发春华【联友】

4、春夏秋冬一岁川流不息【联友】==行业联
     东西南北四方宾至如归【联友】

空灵

F05-空灵 作业

一、简述对联六要素。
对联是两句字数对等、平仄对立、节率对拍、词性对品、结构对应、句意关联的句子。基本特征是词语对仗和声律协调。



二、判断下列每对句子是对偶句、诗的对仗句还是对联？



1、先天下之乐而乐，   
   后天下之忧而忧。==对偶

2、后乐先忧，范希文庶几知道；
　 昔闻今上，杜少陵始可言诗。== 对联

3、先忧后乐范文正，
   此志此言高孟轲。==对仗



三、判断下列对联是工对还是宽对？列出判断工宽的理由：



1、撷朵  白云  添   画    意【联友】==

   沽轮  明月  慰   诗    心【东风】

== 工对

2、只作  观棋    局   外   客【联友】==

   不当  败兴    眼   中   钉【东风】

宽对：观棋和败兴两个词的词结构不同。


四、判断下列对联在实际应用中的类别（如：春联、言志联）：


1、父爱如山，两肩担起艰和苦【联友】==

   亲恩似海，一德传承子与孙【东风】

==赠联

2、英灵已作蓬莱客【联友】==

   德范犹薰故乡人【联友】

==挽联

3、新屋落成逢新岁【联友】==

   春风送暖发春华【联友】

==春联

4、春夏秋冬一岁川流不息【联友】==

   东西南北四方宾至如归【联友】

==贺联

凡无尘

古风六期对联第二讲作业   f02无尘

一、简述对联六要素。

1、字句对等：
上下联的句数、
每一分句的字数，
即上下联的总字数必须一样。

2、平仄对立：
上下联句子中各节奏点的字，字音平仄要交替；上下联节奏点相对位置的字，字音平仄要相反；多分句联，分句最后一个字按顺序平仄交替；上联尾字仄声，下联尾字平声。

3、节率对拍：
上下联的节奏点处于同一位置。

4、词性对品：
上下联处于相同位置上的词，词性相同。

5、结构对应：
上下联对应的词组结构、句子成分一致。
6、句意关联：
上下联两行字，所表述的内容围绕同一主题。

二
1、先天下之乐而乐，
后天下之忧而忧。
对偶。
句内246平仄失替替、上下句间平仄对仗；有重字。

2、后乐先忧，范希文庶几知道；
　 昔闻今上，杜少陵始可言诗。

对联。
字数不符合诗律；
但符合对联六要素。

3、
先忧后乐范文正，
此志此言高孟轲。
诗的对仗。
是摘自前人的诗中对仗句。

三、
1、撷朵  白云  添   画    意【联友】==
沽轮  明月  慰   诗    心【东风】

工对。
词性，词类，句型等都整齐相对，名词也属于同一小类。

2、只作  观棋    局   外   客【联友】==
不当  败兴    眼   中   钉【东风】

宽对。
句型相同，个别名词不属于同类当中的

四、判断下列对联在实际应用中的类别（如：春联、言志联）：

1、父爱如山，两肩担起艰和苦【联友】==
亲恩似海，一德传承子与孙【东风】

属于：赠联

2、英灵已作蓬莱客【联友】==
德范犹薰故乡人【联友】

属于：挽联

3、新屋落成逢新岁【联友】==
春风送暖发春华【联友】

属于：贺联

4、春夏秋冬一岁川流不息【联友】==
东西南北四方宾至如归【联友】

属于：行业联

清扬

古风六期对联第二讲作业    F27～清扬

一、简述对联六要素。
答：字数对等、平仄对立、节率对拍、词性对品、结构对应、句意关联。

二、判断下列每对句子是对偶句、诗的对仗句还是对联？

1、先天下之乐而乐，
     后天下之忧而忧。（对偶）

2、后乐先忧，范希文庶几知道；
　 昔闻今上，杜少陵始可言诗。（对联）

3、先忧后乐范文正，
     此志此言高孟轲。（对仗）


三、判断下列对联是工对还是宽对？列出判断工宽的理由：

1、撷朵白云添画意【联友】==
     沽轮明月慰诗心【东风】
答：工对
2、只作观棋局外客【联友】==
     不当败兴眼中钉【东风】
答：宽对

四、判断下列对联在实际应用中的类别（如：春联、言志联）：

1、父爱如山，两肩担起艰和苦【联友】==
     亲恩似海，一德传承子与孙【东风】
         言志联
2、英灵已作蓬莱客【联友】==
     德范犹薰故乡人【联友】
          挽联
3、新屋落成逢新岁【联友】==
     春风送暖发春华【联友】
          贺联
4、春夏秋冬一岁川流不息【联友】==
     东西南北四方宾至如归【联友】
       行业联

静默沉香

古风六期对联F13静墨沉香第二讲作业
一、简述对联六要素。
答：分别是对联两句字数对等、平仄对立、节率对拍、词性对品、结构对应、句意关联的句子。基本特征是词语对仗和声律协调。

二、判断下列每对句子是对偶句、诗的对仗句还是对联？

1、先天下之乐而乐，
   后天下之忧而忧。 答：对偶句
2、后乐先忧，范希文庶几知道；
　 昔闻今上，杜少陵始可言诗。 答对仗句
3、先忧后乐范文正，
   此志此言高孟轲。 答：对仗句

三、判断下列对联是工对还是宽对？列出判断工宽的理由：

1、撷朵  白云  添   画    意【联友】==
沽轮  明月  慰   诗    心【东风】
答：工对。上下联在词性、词类、句型等方面分别整齐相对，而且属于小类相对。
2、只作  观棋    局   外   客【联友】==
不当  败兴    眼   中   钉【东风】
答：宽对。棋【名词】-兴【形容词】眼-局 客-钉 词类略宽，小类词性不在同一类。
四、判断下列对联在实际应用中的类别（如：春联、言志联）：

1、父爱如山，两肩担起艰和苦【联友】==
亲恩似海，一德传承子与孙【东风】 答赠联
2、英灵已作蓬莱客【联友】==
德范犹薰故乡人【联友】  答：挽联
3、新屋落成逢新岁【联友】==
春风送暖发春华【联友】 答：喜庆联【乔迁联】
4、春夏秋冬一岁川流不息【联友】==
东西南北四方宾至如归【联友】 答行业联

竹隐寒烟

古风学院联六期二班初级班F组 第二讲作业
F17一竹隐寒烟

一、简述对联六要素。
    答：字句对等，平仄对立，节率对拍，词性对品，结构对应，句意关联。

二、判断下列每对句子是对偶句、诗的对仗句还是对联？

1 、先天下之乐而乐，
    后天下之忧而忧。
                    (对偶)
2、 后乐先忧，范希文庶几知道；
　  昔闻今上，杜少陵始可言诗。
                    (对联)
3、 先忧后乐范文正，
    此志此言高孟轲。
                    (对仗)

三、判断下列对联是工对还是宽对？列出判断工宽的理由：

1、撷朵|白云|添|画|意【联友】==
   沽轮|明月|慰|诗|心【东风】
                     
                      (工对)
  朵—轮、云—月、画—诗、意—心：系同类

2、只作观棋局外客【联友】==
   不当败兴眼中钉【东风】
               
                      (宽对)
  棋—兴   局—眼    客—钉：不是同类

四、判断下列对联在实际应用中的类别（如：春联、言志联）：

1、父爱如山，两肩担起艰和苦【联友】==
   亲恩似海，一德传承子与孙【东风】
                           (言志联)
2、英灵已作蓬莱客【联友】==
   德范犹薰故乡人【联友】
                            (挽联)
3、新屋落成逢新岁【联友】==
   春风送暖发春华【联友】
                            (贺联)
4、春夏秋冬一岁川流不息【联友】==
   东西南北四方宾至如归【联友】
                            (行业联)

枫叶红了

古风六期二班对联第二讲作业
F32-枫叶红了
一、简述对联六要素。
答：1字句对等、2平仄对立、3节率对拍、4词性对品、5结构对应、6句意关联

二、判断下列每对句子是对偶句、诗的对仗句还是对联？

1、先天下之乐而乐，
   后天下之忧而忧。
答：对偶

2、后乐先忧，范希文庶几知道；
　 昔闻今上，杜少陵始可言诗。
答：对联

3、先忧后乐范文正，
此志此言高孟轲。
答：诗的对仗


三、判断下列对联是工对还是宽对？列出判断工宽的理由：

1、撷朵  白云  添   画    意【联友】==
沽轮  明月  慰   诗    心【东风】
答：工对。理由：上下联两句在词性、词类、句型等方面都分别整齐相对

2、只作  观棋    局   外   客【联友】==
不当  败兴    眼   中   钉【东风】
答：宽对。理由：词性不相同，如：观棋-败兴，局-眼

四、判断下列对联在实际应用中的类别（如：春联、言志联）：

1、父爱如山，两肩担起艰和苦【联友】==
亲恩似海，一德传承子与孙【东风】
答：言志联

2、英灵已作蓬莱客【联友】==
德范犹薰故乡人【联友】
答：挽联

3、新屋落成逢新岁【联友】==
春风送暖发春华【联友】
答：春联

4、春夏秋冬一岁川流不息【联友】==
东西南北四方宾至如归【联友】
答：行业联

一方

古风六期对联第二讲作业
二班F组F09-一方作业


一、简述对联六要素。
1.字数对等。上下联字数相同。
2.词性对品。如名对名，动对动。
3.结构对应。指上下联对应的短语结构相同，如，并列对并列，动宾对动宾。
4.平仄对立。上下联的二四六位置和联尾平仄相对。平对仄，仄对平。
5.节率对拍。指上下联的节奏点一致。
6.句意关联。指上下联表达的意思要互相关联，有联系。


二、判断下列每对句子是对偶句、诗的对仗句还是对联？

1、先天下之乐而乐，
  后天下之忧而忧。
对偶

2、后乐先忧，范希文庶几知道；
　 昔闻今上，杜少陵始可言诗。对联

3、先忧后乐范文正，
此志此言高孟轲。
诗的对仗


三、判断下列对联是工对还是宽对？列出判断工宽的理由：

1、撷朵  白云  添   画    意【联友】==
沽轮  明月  慰   诗    心【东风】
工对，因为上联相对应的词性一致，结构相称。

2、只作  观棋    局   外   客【联友】==
不当  败兴    眼   中   钉【东风】
宽对  棋是实名词。局和眼，客和钉都不属于同门类名词。
兴抽象名词
四、判断下列对联在实际应用中的类别（如：春联、言志联）：

1、父爱如山，两肩担起艰和苦【联友】==
亲恩似海，一德传承子与孙【东风】
赠联

2、英灵已作蓬莱客【联友】==
德范犹薰故乡人【联友】
挽联
3、新屋落成逢新岁【联友】==
春风送暖发春华【联友】
春联

4、春夏秋冬一岁川流不息【联友】==
东西南北四方宾至如归【联友】
行业联

清平乐-蝶恋花

古风六期对联第二讲F28蝶恋花作业：请多帮助

一、简述对联六要素。
字数对等、平仄对立、节率对拍、词性对品、结构对应、句意关联

二、判断下列每对句子是对偶句、诗的对仗句还是对联？

1、先天下之乐而乐，
   后天下之忧而忧。  对偶

2、后乐先忧，范希文庶几知道；
　 昔闻今上，杜少陵始可言诗。  对联

3、先忧后乐范文正，
此志此言高孟轲。   对仗


三、判断下列对联是工对还是宽对？列出判断工宽的理由：

1、撷朵  白云  添   画    意【联友】==工对
沽轮  明月  慰   诗    心【东风】

2、只作  观棋    局   外   客【联友】==宽对  棋--兴  客--钉 不是同类
不当  败兴    眼   中   钉【东风】

四、判断下列对联在实际应用中的类别（如：春联、言志联）：

1、父爱如山，两肩担起艰和苦【联友】==贺联或者赠联
亲恩似海，一德传承子与孙【东风】

2、英灵已作蓬莱客【联友】==挽联
德范犹薰故乡人【联友】

3、新屋落成逢新岁【联友】==贺联
春风送暖发春华【联友】

4、春夏秋冬一岁川流不息【联友】==行业联
东西南北四方宾至如归【联友】

古风幻儿

古风六期对联第二讲作业
                 F07-幻儿
一、简述对联六要素。
答：对联六要素
1、字数对等，即上、下联的字数必须一样。
2、平仄对立，即上下联节奏点相对位置的字，字音平仄要相反。
3、节率对拍，即上下联的节奏点处于同一位置。
4、词性对品，即上下联相同位置上的词，词性相同。
5、结构对应，即上下联对应的词组结构、句子成分一致。
6、句意关联，即上下联所表述的内容围绕同一主题。
二、判断下列每对句子是对偶句、诗的对仗句还是对联？

1、先天下之乐而乐，
   后天下之忧而忧。
答：对偶。
2、后乐先忧，范希文庶几知道；
　 昔闻今上，杜少陵始可言诗。
答：对联。
3、先忧后乐范文正，
此志此言高孟轲。
答：对仗。

三、判断下列对联是工对还是宽对？列出判断工宽的理由：

1、撷朵  白云  添   画    意【联友】==
沽轮  明月  慰   诗    心【东风】
答：是邻对，"意”和“心”字不是同门类。
2、只作  观棋    局   外   客【联友】==
不当  败兴    眼   中   钉【东风】
答：是宽对，棋是物名，兴是一种感观;局是个代名词，眼是人体器官名称;客指人，钉是物品名。
四、判断下列对联在实际应用中的类别（如：春联、言志联）：

1、父爱如山，两肩担起艰和苦【联友】==
亲恩似海，一德传承子与孙【东风】
答：言志联
2、英灵已作蓬莱客【联友】==
德范犹薰故乡人【联友】
答：挽联
3、新屋落成逢新岁【联友】==
春风送暖发春华【联友】
答：贺联。
4、春夏秋冬一岁川流不息【联友】==
东西南北四方宾至如归【联友】
答：行业联。

花雨千陈

古风六期对联第二讲作业

      F04---花雨千陈


一、简述对联六要素。


答：字数对等、平仄对立、节率对拍、词性对品、结构对应、句意关联

二、判断下列每对句子是对偶句、诗的对仗句还是对联？

1、先天下之乐而乐，
   后天下之忧而忧。
答：对偶。

2、后乐先忧，范希文庶几知道；
　 昔闻今上，杜少陵始可言诗。
   答：对联


3、先忧后乐范文正，
   此志此言高孟轲。

答：诗的对仗句。
三、判断下列对联是工对还是宽对？列出判断工宽的理由：

1、
   撷朵  白云  添   画    意【联友】==
沽轮  明月  慰   诗    心【东风】
答：工对，各个节奏点的词性，词类，句型都整齐相对且平仄相反。

2、只作  观棋    局   外   客【联友】==
不当  败兴    眼   中   钉【东风】
  答：宽对，观棋  败兴，局 与 眼
词性不完全一样。

四、判断下列对联在实际应用中的类别（如：春联、言志联）：

1、父爱如山，两肩担起艰和苦【联友】==
亲恩似海，一德传承子与孙【东风】

答：言志联

2、英灵已作蓬莱客【联友】==
德范犹薰故乡人【联友】
答：挽联

3、新屋落成逢新岁【联友】==
春风送暖发春华【联友】
  答：贺联

4、春夏秋冬一岁川流不息【联友】==
东西南北四方宾至如归【联友】

    答：行业联

萤火虫

F-15萤火虫古风六期对联第二讲作业：  一、简述对联六要素。答：  1、字句对等             2、平仄对立 3、节率对拍 4、词性对品 5、结构对应 6、句意关联  二、判断下列每对句子是对偶句、诗的对仗句还是对联？  1、先天下之乐而乐，    后天下之忧而忧。 对偶  2、后乐先忧，范希文庶几知道；  　 昔闻今上，杜少陵始可言诗。 对仗  3、先忧后乐范文正，    此志此言高孟轲。 对联  三、判断下列对联是工对还是宽对？列出判断工宽的理由：  1、撷朵白云添画意【联友】==    沽轮明月慰诗心【东风】  工对  2、只作观棋局外客==    不当败兴眼中钉【东风】 寛对  四、判断下列对联在实际应用中的类别（如：春联、言志联）：  1、父爱如山，两肩担起艰和苦==    亲恩似海，一德传承子与孙【东风】 赠联  2、英灵已作蓬莱客【联友】==    德范犹薰故乡人，挽联  3、新屋落成逢新岁==    春风送暖发春华，答：贺联  4、春夏秋冬一岁川流不息==    东西南北四方宾至如归【联友】 ：行业联

和旋

古风六期对联第二讲作业   F23夏日清荷

一、简述对联六要素。
1：字数相等
2：内容相关
3：词性相同
4：结构相称
5：节奏相应
6：平仄相谐

二、判断下列每对句子是对偶句、诗的对仗句还是对联？

1、先天下之乐而乐，
     后天下之忧而忧。
答：此对句子是对偶句。

2、后乐先忧，范希文庶几知道；
　 昔闻今上，杜少陵始可言诗。
答：此对句子是对联。

3、先忧后乐范文正，
此志此言高孟轲。
答;此对是诗的对仗句。

三、判断下列对联是工对还是宽对？列出判断工宽的理由：

1、撷朵  白云  添   画    意【联友】==
沽轮  明月  慰   诗    心【东风】
答：此联是工对，撷朵对沽轮都是动+量词；白云对明月都是形+名词，云月都属于天文；添对慰动对动；画意对诗心都是名+名词，并且诗和画都属文学范畴，所以上下联为工整

2、只作  观棋    局   外   客【联友】==
不当  败兴    眼   中   钉【东风】
答：此对属于宽对：棋是实名词，兴虚名词；局是虚名词眼是实名词，没有做到小类工对,所以为宽对。

四、判断下列对联在实际应用中的类别（如：春联、言志联）：

1、父爱如山，两肩担起艰和苦【联友】==
亲恩似海，一德传承子与孙【东风】
答：此联为言志联。

2、英灵已作蓬莱客【联友】==
德范犹薰故乡人【联友】
答：此联为悼挽联，

3、新屋落成逢新岁【联友】==
春风送暖发春华【联友】
答：此联为乔迁联。

4、春夏秋冬一岁川流不息【联友】==
东西南北四方宾至如归【联友】
答：此联为生意联

和旋

古风学院六期二班第二讲作业  F12-兰媚儿


一、简述对联六要素

字数对等、平仄对立、节率对拍、词性对品、结构对应、句意关联
二、判断下列每对句子是对偶句、诗的对仗句还是对联？

1、先天下之乐而乐，
     后天下之忧而忧。（对偶）

2、后乐先忧，范希文庶几知道；
　 昔闻今上，杜少陵始可言诗。（对联）

3、先忧后乐范文正，
     此志此言高孟轲。（对仗）

三、判断下列对联是工对还是宽对？列出判断工宽的理由：

1、撷朵白云添画意【联友】==
     沽轮明月慰诗心【东风】
属工对，词性、词类、句型等方面都整齐相对，而且名词同小类相对

2、只作观棋局外客【联友】==
     不当败兴眼中钉【东风】
属宽对，观棋（动名）败兴（动形）感觉名词小类没有相对

四、判断下列对联在实际应用中的类别（如：春联、言志联）：

1、父爱如山，两肩担起艰和苦【联友】==（赠联）
     亲恩似海，一德传承子与孙【东风】

2、英灵已作蓬莱客【联友】==（挽联）
     德范犹薰故乡人【联友】

3、新屋落成逢新岁【联友】==（励志）
     春风送暖发春华【联友】

4、春夏秋冬一岁川流不息【联友】==（行业）
     东西南北四方宾至如归【联友】

小小新

古风六期对联第二讲作业：
F10小新

一、简述对联六要素。
答：字数相等，平仄对立，节率对拍，词性对品，结构对应，句意关联。

二、判断下列每对句子是对偶句、诗的对仗句还是对联？

1、先天下之乐而乐，
     后天下之忧而忧。
答对偶。
2、后乐先忧，范希文庶几知道；
　 昔闻今上，杜少陵始可言诗。
答：对联
3、先忧后乐范文正，
     此志此言高孟轲。

答对仗
三、判断下列对联是工对还是宽对？列出判断工宽的理由：

1、撷朵白云添画意【联友】==
     沽轮明月慰诗心【东风】

2、只作观棋局外客【联友】==
     不当败兴眼中钉【东风】
答是工对。词性相同。

四、判断下列对联在实际应用中的类别（如：春联、言志联）：

1、父爱如山，两肩担起艰和苦【联友】==
     亲恩似海，一德传承子与孙【东风】
答：言志
2、英灵已作蓬莱客【联友】==
     德范犹薰故乡人【联友】
答挽联
3、新屋落成逢新岁【联友】==
     春风送暖发春华【联友】
答贺联
4、春夏秋冬一岁川流不息【联友】==
     东西南北四方宾至如归【联友】
答行业联

竹隐寒烟

竹隐寒烟 发表于 2015-5-12 19:51
古风学院联六期二班初级班F组 第二讲作业
F17一竹隐寒烟

多谢老师斧正，老师辛苦了！

玻璃人生

古风六期对联第二讲作业：F组副玻璃人生
一、简述对联六要素。
1字数相等2平仄相对3词性对品4节律对拍5结构一致6句意关联

二、判断下列每对句子是对偶句、诗的对仗句还是对联？

1、先天下之乐而乐，
     后天下之忧而忧。   对偶

2、后乐先忧，范希文庶几知道；
　 昔闻今上，杜少陵始可言诗。  对联

3、先忧后乐范文正，
     此志此言高孟轲。  对仗


三、判断下列对联是工对还是宽对？列出判断工宽的理由：

1、撷朵白云添画意【联友】==
     沽轮明月慰诗心【东风】
  工对  词性对品了
2、只作观棋局外客【联友】==
     不当败兴眼中钉【东风】
   宽对  观棋动宾 败兴动词性并列

四、判断下列对联在实际应用中的类别（如：春联、言志联）：

1、父爱如山，两肩担起艰和苦【联友】==
     亲恩似海，一德传承子与孙【东风】
   言志联
2、英灵已作蓬莱客【联友】==
     德范犹薰故乡人【联友】
  挽联
3、新屋落成逢新岁【联友】==
     春风送暖发春华【联友】
   乔迁联
4、春夏秋冬一岁川流不息【联友】==
     东西南北四方宾至如归【联友】
   酒店联

@海砾

古风六期对联第二讲作业： F24-海砾

一、简述对联六要素。

1、字句对等：上下联的句数、每一分句的字数，即上下联的总字数必须一样。

2、平仄对立：上下联句子中各节奏点的字，字音平仄要交替；
上下联节奏点相对位置的字，字音平仄要相反；
多分句联，分句最后 一个字按顺序平仄交替；上联尾字仄声，下联尾字平声。

3、节律对拍：上下联的节奏点处于同一位置。即上下联语意停顿的位置一样。

4、词性对品：按今天的现代汉语语法分析，此联上下联处于相同位置上的词，词性相同。
即上下联相对的字，词性相同。

5、结构对应：上下联对应的词组结构、句子成分一致。

6、句意关联：上下联两行字，所表述的内容围绕同一主题。

二、判断下列每对句子是对偶句、诗的对仗句还是对联？

1、先天下之乐而乐，
     后天下之忧而忧。——（对偶）

2、后乐先忧，范希文庶几知道；
　 昔闻今上，杜少陵始可言诗。——（对联）

3、先忧后乐范文正，
     此志此言高孟轲。——（对仗）


三、判断下列对联是工对还是宽对？列出判断工宽的理由：

1、撷朵白云添画意【联友】==
     沽轮明月慰诗心【东风】——（工对）

词性相对，动对动、量对量、形对形、名对名等，上下联相对应的词类都属于小类工对，所以属工对

2、只作观棋局外客【联友】==
     不当败兴眼中钉【东风】——（宽对）

“败”对“观”、“兴”对“棋”、“眼”对“局”、“钉”对“客”不属于同一小类工对，宽了
所以属宽对。

四、判断下列对联在实际应用中的类别（如：春联、言志联）：

1、父爱如山，两肩担起艰和苦【联友】==
     亲恩似海，一德传承子与孙【东风】  ——<言志联>

2、英灵已作蓬莱客【联友】==
     德范犹薰故乡人【联友】——<挽联>

3、新屋落成逢新岁【联友】==
     春风送暖发春华【联友】——<贺联>

4、春夏秋冬一岁川流不息【联友】==
     东西南北四方宾至如归【联友】——<行业联>

素颜若水

古风六期联班F21-素颜若水二讲作业

一、简述对联六要素。
1字数相同
2平仄对立
3节率对拍
4词性对品
5结构对应
6句意相连

二、判断下列每对句子是对偶句、诗的对仗句还是对联？

1、先天下之乐而乐，
     后天下之忧而忧。
    （对偶句）

2、后乐先忧，范希文庶几知道；
　 昔闻今上，杜少陵始可言诗。
      （对联）


3、先忧后乐范文正，
     此志此言高孟轲。
       （对仗句）


三、判断下列对联是工对还是宽对？列出判断工宽的理由：

1、撷朵白云添画意【联友】==
      沽轮明月慰诗心【东风】
此联为工对，词性，词义，平仄皆对应。

2、只作观棋局外客【联友】==
      不当败兴眼中钉【东风】
宽对，上联棋，名词，下联兴，形容词


四、判断下列对联在实际应用中的类别（如：春联、言志联）：

1、父爱如山，两肩担起艰和苦【联友】==
      亲恩似海，一德传承子与孙【东风】
                 （赠联）

2、英灵已作蓬莱客【联友】==
      德范犹薰故乡人【联友】
         （挽联）


3、新屋落成逢新岁【联友】==
      春风送暖发春华【联友】
           （贺联）


4、春夏秋冬一岁川流不息【联友】==
      东西南北四方宾至如归【联友】
           （行业联）

一枝梅

F组-22一枝梅第二讲作业

一、简述对联六要素。
答：字数对等、平仄对立、节率对拍、词性对品、结构对应、句意关联。

二、判断下列每对句子是对偶句、诗的对仗句还是对联？

1、先天下之乐而乐，
     后天下之忧而忧。（对偶）

2、后乐先忧，范希文庶几知道；
　 昔闻今上，杜少陵始可言诗。（对联）

3、先忧后乐范文正，
     此志此言高孟轲。（对仗）


三、判断下列对联是工对还是宽对？列出判断工宽的理由：

1、撷朵白云添画意【联友】==
     沽轮明月慰诗心【东风】
答：工对    词性，词义，平仄皆对应。
2、只作观棋局外客【联友】==
     不当败兴眼中钉【东风】
答：宽对
四、判断下列对联在实际应用中的类别（如：春联、言志联）：

1、父爱如山，两肩担起艰和苦【联友】==
      亲恩似海，一德传承子与孙【东风】
                 （赠联）

2、英灵已作蓬莱客【联友】==
      德范犹薰故乡人【联友】
         （挽联）


3、新屋落成逢新岁【联友】==
      春风送暖发春华【联友】
           （贺联）


4、春夏秋冬一岁川流不息【联友】==
      东西南北四方宾至如归【联友】
           （行业联）

诗溢芳语

古风六期对联第二讲作业：    F30 诗溢芳语


一、简述对联六要素。
答：字句对等，平仄对立，节率对拍，词性对品，结构对应，句意关联。


二、判断下列每对句子是对偶句、诗的对仗句还是对联？

1、先天下之乐而乐，
     后天下之忧而忧。
      对偶
2、后乐先忧，范希文庶几知道；
　 昔闻今上，杜少陵始可言诗。
     对联
3、先忧后乐范文正，
     此志此言高孟轲。

      诗中对仗
三、判断下列对联是工对还是宽对？列出判断工宽的理由：

1、撷朵白云添画意【联友】==
     沽轮明月慰诗心【东风】
工对，因为工对，因为上联相对应的词性一致，结构相称。

2、只作观棋局外客【联友】==
     不当败兴眼中钉【东风】
宽对，因为  只作 观 棋  局 外客【联友】==只是副词，作是动词，观是动词，棋是实物名词，外是方位词，客是名词
不当败兴眼中钉【东风】不是副词，当是动词，败是动词，兴是名词，眼是器官名词，中是方位词，钉是名词。
但客和钉虽然都是名词，但类型不一样

四、判断下列对联在实际应用中的类别（如：春联、言志联）：

1、父爱如山，两肩担起艰和苦【联友】==
     亲恩似海，一德传承子与孙【东风】
          言志联
2、英灵已作蓬莱客【联友】==
     德范犹薰故乡人【联友】
        挽联
3、新屋落成逢新岁【联友】==
     春风送暖发春华【联友】
            春联
4、春夏秋冬一岁川流不息【联友】==
     东西南北四方宾至如归【联友】
       行业联

晓月沉香

古风学院联六期二班初级班 第二讲F14—晓月沉香  作业

一、简述对联六要素。
1、字句相等，
2、平仄对立，
3、词性对品，
4、内容相关，
5、节率对拍，
6、结构对应。

二、判断下列每对句子是对偶句、诗的对仗句还是对联？
1、【对偶】先天下之乐而乐，
后天下之忧而忧。

2、【对联】
后乐先忧，范希文庶几知道；
昔闻今上，杜少陵始可言诗。

3、【对仗】
先忧后乐范文正，
此志此言高孟轲。

三、判断下列对联是工对还是宽对？列出判断工宽的理由：
1、
撷朵  白云  添   画    意【联友】==
沽轮  明月  慰   诗    心【东风】
答：工对。上下联词性、词类、句型都整齐相对，

2、
只作  观棋    局   外   客【联友】==
不当  败兴    眼   中   钉【东风】
答：宽对。上下联句型相同、词的词性相同

四、判断下列对联在实际应用中的类别（如：春联、言志联）：
1、
父爱如山，两肩担起艰和苦【联友】
亲恩似海，一德传承子与孙【东风】
答：赠联

2、
英灵已作蓬莱客【联友】
德范犹薰故乡人【联友】
答：挽联

3、
新屋落成逢新岁【联友】
春风送暖发春华【联友】
答：贺联

4、
春夏秋冬一岁川流不息【联友】
东西南北四方宾至如归【联友】
答：行业联

晴天

古风六期对联第二讲作业：    F33晴天

一、简述对联六要素

答：字数对等、平仄对立、节率对拍、词性对品、结构对应、句意关联
二、判断下列每对句子是对偶句、诗的对仗句还是对联？

1、先天下之乐而乐，
     后天下之忧而忧。（属于对偶）

2、后乐先忧，范希文庶几知道；
　 昔闻今上，杜少陵始可言诗。（属于对联）

3、先忧后乐范文正，
     此志此言高孟轲。（属于对联）
三、判断下列对联是工对还是宽对？列出判断工宽的理由：
1、撷朵白云添画意【联友】==
     沽轮明月慰诗心【东风】
答：属于工对，词性、词类、句型等方面都整齐相对，而且名词同小类相对
2、只作观棋局外客【联友】==
     不当败兴眼中钉【东风】
答：属于宽对，棋与兴词性不对。
四、判断下列对联在实际应用中的类别（如：春联、言志联）：

1、父爱如山，两肩担起艰和苦【联友】==
     亲恩似海，一德传承子与孙【东风】（属于赠联）
2、英灵已作蓬莱客【联友】==
     德范犹薰故乡人【联友】（属于挽联）

3、新屋落成逢新岁【联友】==
     春风送暖发春华【联友】（属于贺联）

4、春夏秋冬一岁川流不息【联友】==
     东西南北四方宾至如归【联友】（属于行业）

和旋

和旋 发表于 2015-5-12 12:00
古风六期对联第二讲作业：F组长-凡子

一、简述对联六要素。

回复蓝玉儿老师，第四大题第一小题应该是赠联才对啊，没有包含言志的意境和字呀

流浪

古风六期二班对联第二讲F26-流浪作业

一、简述对联六要素

答：字数对等
       平仄对立
       节率对拍
        词性对品
        结构对应
        句意关联
二、判断下列每对句子是对偶句、诗的对仗句还是对联？

1、先天下之乐而乐，
     后天下之忧而忧。（属于对偶）

2、后乐先忧，范希文庶几知道；
　 昔闻今上，杜少陵始可言诗。（属于对联）

3、先忧后乐范文正，
     此志此言高孟轲。（属于对仗）
三、判断下列对联是工对还是宽对？列出判断工宽的理由：
1、撷朵白云添画意【联友】==
     沽轮明月慰诗心【东风】
答：属于工对，词性、词类、句型等方面都整齐相对
2、只作观棋局外客【联友】==
     不当败兴眼中钉【东风】
答：属于宽对，棋与兴词性不对。
四、判断下列对联在实际应用中的类别（如：春联、言志联）：

1、父爱如山，两肩担起艰和苦【联友】==
     亲恩似海，一德传承子与孙【东风】（赠联）
2、英灵已作蓬莱客【联友】==
     德范犹薰故乡人【联友】（挽联）

3、新屋落成逢新岁【联友】==
     春风送暖发春华【联友】（贺联）

4、春夏秋冬一岁川流不息【联友】==
     东西南北四方宾至如归【联友】（行业）