三说读诗也能暴露问题一

远山绿叶

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龙家小院

远山绿叶 发表于 2022-8-29 10:55
远山绿叶：对诗的翻译，非必要，如涉及了通顺不通顺，尽量不要改变顺序，能尊重顺序就尽量尊重顺序，不然 ...

谢谢老师的批评和教诲，我记住了，以后非必要我不会轻易改变顺序，尽量遵守“信，雅，达”的译文要求和解读。

龙家小院

远山绿叶 发表于 2022-8-29 10:57
“老来迟步费思多，尚未蹒跚慢赏荷”，这一联你在瞎翻译，是在按你的想象解释，不是诗的意思，
...

谢谢老师的批评和教诲，是我主观了，一定尽量不改变字词原有顺序。

龙家小院

远山绿叶 发表于 2022-8-29 10:57
诗中“迟步”是指比年轻人走得慢，“尚未蹒跚”是指还不那么老，

谢谢老师的批评和教诲，“迟步”我最初的理解也是“走不快”，但看到对句有“尚未蹒跚”就觉得矛盾。实际上我是把“走得慢”等于了“蹒跚”，是我对字词的理解不准确，以后我一定注意这方面定义的准确性。

龙家小院

远山绿叶 发表于 2022-8-29 10:57
两句是说“老来比年轻人的步子迟了，但思考也多了起来，脚步虽未蹒跚，却好慢慢赏起荷来”。
...

谢谢老师的批评和教诲，我明白了，就是老人日常的生活感受。

龙家小院

远山绿叶 发表于 2022-8-29 10:58
中二联是从荷田景象，引出的联想和回顾，

谢谢老师的批评和教诲，这是因看到了莲花的圣洁而回想起当年激情澎湃的岁月，我明白了。

龙家小院

远山绿叶 发表于 2022-8-29 10:58
这是象征手法，由荷田盛景想到了富裕生活和变迁，以及自己的选择和做法，由此又想到了自身工作和一路走来 ...

谢谢老师的批评和教诲，这也是荷花“出淤泥而不染”的精神，具体到人身上就是正确的选择和看法，比如陶渊明”结庐在人境，而无车马喧“也是这样的情怀。

龙家小院

远山绿叶 发表于 2022-8-29 10:59
所以，这两联分别为，“放眼宽余偏识耻，缅怀过往倦穿梭”，是说“放眼荷田，想到了宽余的生活，竟然在其 ...

谢谢老师的批评和教诲，这样的不良社会风气让人在其中确实很少感觉到人味，而身心俱疲也是具有普遍现象的。

龙家小院

远山绿叶 发表于 2022-8-29 11:00
这是扣住“赏荷”二字，在表达思考，也是在感叹，更是遣意，

谢谢老师的批评和教诲，我觉得这样的语言结构属于缩略式，这样的艺术手法叫”留白“，即看似说人生感悟和荷塘没有直接联系，实际上正是由荷塘盛景象征意义有感而来的回想。

龙家小院

远山绿叶 发表于 2022-8-29 11:01
于是引到了情感，“掂掂不少情时候，侃侃几回愁草窝”，是说“总是好反思和检点过去的事情，老想起那些青 ...

谢谢老师的批评和教诲，让我明白了上联对句”倦穿梭“就是因为世态炎凉，这里的出句就是对往昔”不少情“时候的怀念，”掂掂“放不下貌，”愁草窝“是对于今天人而言不可想象的艰苦条件。

龙家小院

远山绿叶 发表于 2022-8-29 11:01
其中，“愁草窝”是对过去日子的借代，那个时期也不可能有别的“窝”。
...

谢谢老师的批评和教诲，明白了，那个年代物质条件确实不如今天，毕竟国家还在发展初期。

龙家小院

远山绿叶 发表于 2022-8-29 11:03
下面末联是收回来，

谢谢老师的批评和教诲，让我明白了写借景生情的诗，最后还是要回来扣题，要能放能收。

龙家小院

远山绿叶 发表于 2022-8-29 11:03
“惯看玫瑰都是好，改成莲畔细消磨”，“玫瑰”也是借代，指年轻人喜欢的事物，用来扣住和归纳中二联，并 ...

谢谢老师的批评和教诲，让我明白了可以用对比做转，也可以用对比收结。

龙家小院

远山绿叶 发表于 2022-8-29 11:03
同时，也是通过与荷的对比，回到“赏荷”这个主题上，

谢谢老师的批评和教诲，让我明白了什么叫错落有致，这也是一种逻辑和形式的双重美。

龙家小院

远山绿叶 发表于 2022-8-29 11:04
毕竟，荷的高洁，光喜欢不管用，要想入心，得用几十年甚至一生来证明，是这才有了结句“改成莲畔细消磨” ...

谢谢老师的批评和教诲，让我明白了莲的精神是需要一生一世来追求和证明，而玫瑰代表的是热烈的情感，也就难以恒久。

龙家小院

远山绿叶 发表于 2022-8-29 11:04
说的这些，哪个地方也没离开生活，

谢谢老师的批评和教诲，让我明白了写诗就是反映生活，脱离了生活就是无病呻吟和闭门造车。

龙家小院

远山绿叶 发表于 2022-8-29 11:05
生活不足，或观察体会不深，不仅会出现理解不来，也自然写不出来，

谢谢老师的批评和教诲，让我明白了自己对生活的观察还是严重不足，也就让解读生活诗总是漏洞百出。

龙家小院

远山绿叶 发表于 2022-8-29 11:05
哪怕写出来，仍逃不出千篇一律的描写刻画，甚至搞成了看见什么，就和什么有关，
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谢谢老师的批评和教诲，让我明白了写诗不能只是服务视觉选择，人的感受感知能力也不能局限于眼睛，要自自然然的书写心声。而非平时说的时候不迷向，一到亲自实践思维就成了一团浆糊，连表达什么，怎么表达都说不清了，我曾经是最怕这个的，现在也还在客服这个问题的过程中。

龙家小院

远山绿叶 发表于 2022-8-29 11:05
哪怕写出来，仍逃不出千篇一律的描写刻画，甚至搞成了看见什么，就和什么有关，
...

”甚至搞成了看见什么，就和什么有关“我对这句话的理解是，看见什么就和什么有关是把真实生活等同于了艺术生活，实际上艺术生活是凝聚的，是有目的和主旨的，也就一定会对素材有所裁剪。

龙家小院

远山绿叶 发表于 2022-8-29 11:05
即使背后有生活，也根本不知道怎么反映。

谢谢老师的批评和教诲，让我明白了艺术反映的生活是生活给人的启示和精神 ，不能等同于照相似的复制生活。所以，要表达的应该也是生活的规律和对人的意义，是一种修身养性的感悟和解决问题的智慧。

龙家小院

远山绿叶 发表于 2022-8-29 11:06
生活方面的欠缺，当然会影响到诗的技法运用，包括审美和判断。

谢谢老师的批评和教诲，让我明白了生活方面欠缺让表达技巧也无能为力，因为没有深刻的体会当然也就让审美和判断无从谈起。

龙家小院

远山绿叶 发表于 2022-8-29 11:07
这首诗，就有的诗友提出与赏荷牵强，说中二联在跑题，

谢谢老师的教诲，事实上猛然一看会有这方面的误解，但真正明白了表达的意思就不会还这样认为，因为通篇的内容都是因”赏花“有感而来，当然理解也确实需要生活经验的体会。这还让我明白了一个道理，赏什么并不是就客观描写眼中所见，心中所想所思才是要表达的核心，这就是诗言志。

龙家小院

远山绿叶 发表于 2022-8-29 11:07
这自然就看不出“玫瑰”的用意，

谢谢老师的批评和教诲，让我明白了“玫瑰”就是今天人们的所爱，而与之对应的就是以前人们的追求，所以中间两联回首往昔正是这样的初衷，合情合理。

远山绿叶

龙家小院 发表于 2022-8-29 17:05
”甚至搞成了看见什么，就和什么有关“我对这句话的理解是，看见什么就和什么有关是把真实生活等同于了艺 ...

这处是指直眼达子。

龙家小院

远山绿叶 发表于 2022-8-29 11:07
等我道明的时候，又觉得理解起来难，

谢谢老师的批评和教诲，让我明白了没有生活感受就影响人的审美和判断，表现的就是难以理解，因为这是超出经验主义经验之外的经验。

远山绿叶

龙家小院 发表于 2022-8-29 17:10
谢谢老师的批评和教诲，让我明白了艺术反映的生活是生活给人的启示和精神 ，不能等同于照相似的复制生活 ...

这个理解很好，着规律。

龙家小院

远山绿叶 发表于 2022-8-29 11:08
还以为这首诗不通俗易懂，希望写得简单点，

谢谢老师的批评和教诲，让我明白了避难就易和避重就轻一样是大多数人的通病，但这对进步和学习是不利的因素，属于人的惰性使然。

龙家小院

远山绿叶 发表于 2022-8-29 11:08
这意味不是前进，而是迁就退步。

谢谢老师的批评和教诲，让我明白了绝对不能迁就退步，而是要让退步的思想意识改变成积极进步意识。

远山绿叶

龙家小院 发表于 2022-8-29 13:04
谢谢老师的批评和教诲，“迟步”我最初的理解也是“走不快”，但看到对句有“尚未蹒跚”就觉得矛盾。实际 ...

读诗，对不清楚的字词，不要意会，要查清楚，然后记住都有哪些词义字义，以便依据语境具体情形具体分析，不然按平时的模糊理解，模糊处理，不但理解不准，写诗也写不准。
这就是写诗跟不写诗的区别，任何本领没有现成的，都是一丝不苟锻造的结果，眼睛的见识能力，脑袋的思考和处理能力，嘴巴的表达能力，都是这么炼成的。

龙家小院

远山绿叶 发表于 2022-8-29 11:08
由此看出，能不能正确理解一首诗，会牵出很多东西，

谢谢老师的批评和教诲，让我明白了理解一首诗需要方方面面的知识和经验，而这些都和生活学习分不开，这也是修养的积淀。



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