读诗也能暴露问题五

远山绿叶

读诗也能暴露问题五

——在拙作《七律 感课本插图事件（16）（记言）》下互动回复

  （接上）理解诗，不能用太多的关联词，这会改变原诗的省略空间和跳跃性质，无形中就是在过度引申，或窄化原诗意思和内涵，必然导致解读不合理，甚至错误。（以下见分节）

远山绿叶

  就思维而言，也不能牵扯关联词用来想和思考。语言说出来要遵循语法，不说出来就是思维，思维用的是语言片断，秩序和条理等逻辑联系是良好思维的本能，根本不需要用到见诸有形语言时才用到的所谓“关联词”。

远山绿叶

  正是这样，思维才如同电速一样一驰千里，若老纠缠着关联词，拖拖拽拽，思维怎么能迅捷？让思维和语言排字一样慢，思维怎么有时间提前组织条理，并形成恰当的有形语言？干什么都要留有余地和时机才有好的结果，何况在这之前思维还要有条不紊处理各种信息？

远山绿叶

  所以，合理的电速思维是良好思维和语言能力的最基本品质，即使关联词在说话中很重要，但再重要，表达出来也有度的问题，不可滥用。

远山绿叶

  这也是因为，语境本身就有着很好的内在联系，好多不必要的关联词还是可以省略的，多了反而会白白增加无用的冗繁和累赘，干扰甚至破坏语言逻辑，增加理解困难，即使无害也是画蛇添足。

远山绿叶

  这种情况，与其在语言能力上找原因，不如还是从思维上找原因，实际又是体会不够，支离破碎造成的，才老想有所填充和串联，反过来就成了语言能力问题。

远山绿叶

  也是这样，才把很常识性的“人上人”与“人上是豺缘”的联系，孤立割裂开来了，甚至联想不到一块，乃至连这种合理联想都发生不起来，无端搞成了“做人上”，不仅是主观望文生义，牵强附会，也是在窄化诗句的内涵。

远山绿叶

  又次解释为“只有同心同德才能人人平等，言行不一必然思想认识必有所偏颇”，不仅犯的是同样“只有--才能”，“必然--必有所”，这种老想有所串联牵带，以填充思维和体会空缺的毛病，而且没有“做人上”或“思想认识必”，这种自己主观引申，似乎脑筋就就怎么都转不过弯来，可见这是一连串地，在体会，思维和语言能力三个方面，都发生了问题。

远山绿叶

  希望这次讲了这些来龙去脉，指出了根源和解决办法，就不要在重复既往，杜绝不断出现要么把简单复杂化，无限延伸，要么把复杂简单化，无端窄化，这两方面其实都是不求甚解，敷衍了事的结果。

远山绿叶

  人生要注重积累的是经验，不是没完没了的教训，做任何事都要时刻提醒自己，是不是在重复前面问题，有没有这种可能，如何避免，如此才能学会举一反三，融会贯通，不断进步。

远山绿叶

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几分经验几分才，教训再多都是灾。幻想自然成逆反，空招势必向悲哀。

从零至十丰功就，举一反三明路开。负数人生皆自取，神差鬼使不应该。

远山绿叶

应回复在：http://www.hksc888.com/forum.php?mod=viewthread&tid=2058499&

龙家小院

谢谢老师的批评和教诲，以后我会尽量减少关联词的使用，避免改变原诗的省略空间和跳跃性质。

龙家小院

远山绿叶 发表于 2022-8-16 15:37
就思维而言，也不能牵扯关联词用来想和思考。语言说出来要遵循语法，不说出来就是思维，思维用的是语言片 ...

谢谢老师的批评和教诲，让我明白了”秩序和条理等逻辑关系是良好思维的本能“，根本无需用关联词串联，以后一定注意。

龙家小院

远山绿叶 发表于 2022-8-16 15:38
正是这样，思维才如同电速一样一驰千里，若老纠缠着关联词，拖拖拽拽，思维怎么能迅捷？让思维和语言排字 ...

谢谢老师的批评和教诲，让我明白了思维要片段性的语言客观呈现条理和秩序，而非主观刻意的寻思安排，因为那是对语言语法的考虑。

龙家小院

远山绿叶 发表于 2022-8-16 15:38
所以，合理的电速思维是良好思维和语言能力的最基本品质，即使关联词在说话中很重要，但再重要，表达出来 ...

谢谢老师的批评和教诲，让我明白了思维应该快速和有条理，不能老是被语法规律所束缚，我以后一定注意关联词度的问题，不能养成这样的陋习。

龙家小院

远山绿叶 发表于 2022-8-16 15:39
这也是因为，语境本身就有着很好的内在联系，好多不必要的关联词还是可以省略的，多了反而会白白增加无用 ...

谢谢老师的批评和教诲，让我明白了要尊重语言的内在联系，不能画蛇添足做无用功。

龙家小院

远山绿叶 发表于 2022-8-16 15:39
这种情况，与其在语言能力上找原因，不如还是从思维上找原因，实际又是体会不够，支离破碎造成的，才老想 ...

谢谢老师的批评和教诲，让我明白了体会不够就容易影响条理性和联系行，这样无耐的填充行为就成了猜谜行为，引申也就随之产生。

龙家小院

远山绿叶 发表于 2022-8-16 15:40
也是这样，才把很常识性的“人上人”与“人上是豺缘”的联系，孤立割裂开来了，甚至联想不到一块，乃至连 ...

谢谢老师的批评和教诲，让我明白了这是自己的主观望文生义的结果，硬生生的把联系割裂了开来，至于正常的理解也成了主观表达。

龙家小院

远山绿叶 发表于 2022-8-16 15:41
又次解释为“只有同心同德才能人人平等，言行不一必然思想认识必有所偏颇”，不仅犯的是同样“只有--才能 ...

谢谢老师的批评和教诲，让我明白了自己体会，认识，语言之间的联系，是一错皆错，我以后一定注意体会尽量全面合理。

龙家小院

远山绿叶 发表于 2022-8-16 15:41
希望这次讲了这些来龙去脉，指出了根源和解决办法，就不要在重复既往，杜绝不断出现要么把简单复杂化，无 ...

谢谢老师的批评和教诲，我明白了，我会针对自己容易犯的错误去改正和时刻有警惕意识，尽量避免错误不停的重复。

龙家小院

远山绿叶 发表于 2022-8-16 15:42
人生要注重积累的是经验，不是没完没了的教训，做任何事都要时刻提醒自己，是不是在重复前面问题，有没有 ...

谢谢老师的批评和教诲，我会有警惕之心，时刻注意这方面的问题。通过全面客观的视角实事求是的解读文章诗词，加强体会方面的肤浅和违背逻辑。

龙家小院

远山绿叶 发表于 2022-8-16 15:43
---几分经验几分才，教训再多都是灾。幻想自然成逆反，空招势必向悲哀。从零至十丰功就，举一反三明路开。 ...

几分经验几分才，教训再多都是灾。幻想自然成逆反，空招势必向悲哀。
从零至十丰功就，举一反三明路开。负数人生皆自取，神差鬼使不应该。
谢谢老师的诗作，解读如下：
首联，有几分经验有几分才，教训再多都是灾难。具言要善于汲取经验教训，推出主题。
颔联，幻想自然如此成逆反客观，没用的招数势必指向悲哀。具言要摆脱主观狭隘。
颈联，从零至十丰功成就，举一反三光明道路打开。具言学习要有正增长趋势，要能融会贯通。
尾联，负数的人生皆咎由自取，神差鬼使的犯错不应该。总揽全文，具言要善于反省自身，呼应首联，凸显出作者的良好的自我意识，问好。