古诗里的“巧”

淬叶之声

刚刚 发表于 2023-7-24 15:52
古代实际上早已有动词形容词。只是动词形容词叫法不同而已。

  古代，关于语法、关于标点，关于标注音等，还处在“幼稚期”。看大学讲课怎么粉饰了。

刚刚

古人早已对动词形容词有清醒的认识，只是没有当今的这种叫法而已。
古人分实字虚字两大类。
从宋代开始,学者已区分死字与活字。
又分实字、活字、死字。实字大致对应方位名词之外的其它名词〔以及名词性语素和词组，下同〕；活字只对应动态动词，不包括静态动词；死字不但囊括了语法学的“形、数、量、代、副、介、连、助、叹”九个词类〔按：叹词一般独立成句，书中暂时还没有发现实例〕，还包括了方位名词和静态动词。
又从虚字中动词和形容词已有区别。
于是有死字、活字、動字、静字、虚活字、虚死字等各种叫法。
具体可以去找百度。

刚刚

淬叶之声 发表于 2023-7-24 16:56
古代，关于语法、关于标点，关于标注音等，还处在“幼稚期”。看大学讲课怎么粉饰了。 ...

到宋已明朗化了

淬叶之声

刚刚 发表于 2023-7-24 17:03
到宋已明朗化了

是一个进化过程。

刚刚

淬叶之声 发表于 2023-7-24 16:56
古代，关于语法、关于标点，关于标注音等，还处在“幼稚期”。看大学讲课怎么粉饰了。 ...

古诗里的“巧”，话题不错，实际上谈的是诗眼问题。用什么方法谈都可以。
汉语语法按我的理解分四个阶段，第一个阶段是宋，基本上圈好了语法的轮廓；第二个阶段是第一个高潮：清朝；第二个阶段是第二个高潮：民国，第四个阶段是当今，归纳期。

淬叶之声

刚刚 发表于 2023-7-24 17:13
古诗里的“巧”，话题不错，实际上谈的是诗眼问题。用什么方法谈都可以。
汉语语法按我的理解分四个阶段 ...

我的思维，也有一个渐进过程。

淬叶之声

  说写诗词“雕虫”，正面说是功夫大、掘进深。
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  比如因贾岛而起的“推”“敲”，就是在掂量两个“动词”，那个用在句里更合适、更贴切。
  说这个“典故”是真的，也像，是贾先生吟咏痴迷，而且贾孟派别属于死抠一类（或许是科考引导使然）。若说是个编的故事，也像小传奇：贾岛比较出名的诗作：“山中问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处”，真的与推敲无关。就是个场面描写，逼真、传神。就诗，是大格局思维的一问一答。不见“隐者”形象而栩栩如生。境界之高企，令人叹绝。
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  所以，诗创作不仅是抠细节，首先是作者有高境界修养而后才有高境界作品。

淬叶之声

    关于动词在诗里的运用

一、“动”的义要配位。

  著名的“推”、“敲”，就是精心地掂量，虽不能掂轻重、量尺寸，但，必把动词，用得到位，用到“合度合适”；“铜雀春深锁二乔”的“锁”、“白首卧松云”的“卧”、“把汝裁为三截”的“裁”、“鹰击长空，鱼翔浅底”的“击”与“翔”，等等等等佳句，都是在推敲动词运用义、情到位上，下足了功夫。

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古诗词里动词因景因情，合情会心的妙句：

云破月来花弄影

----“弄”字奇用

夕阳开一半，吐出望江楼。

----“吐”字巧出

梅柳渡江春

----“渡”出时序

春风不度玉门关

----千古一绝

山形依旧枕寒流

----此“枕”，见山川之妙

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   从毛泽东青年时期《沁园春.长沙》到中年时期的《沁园春.雪》鉴赏，是他高瞻远瞩，高境界、大气魄，情系中华的感情流露，自身高境界的素养，才有高境界的作品。
   毛泽东诗词的遣词用字，无一不工。自我要求颇高。据说在人民解放军解放南京时，提笔赋诗（就是七律《人民解放军占领南京》），改了多次，最后还不满意，团了扔废纸篓，是警卫员捡起的。可见大人物大诗人诗的创作，毫不放松地认真、细致。

淬叶之声

2.非动化动，鲜活清新：

  诗创作在炼字里，追寻一个适合于景物描述、一并适用于心境抒发、促使灵感升发的“字”，有时惊异选到的是非动词，却转化了词性，且“动”出了精彩的异常，化出了诗篇的神奇。

  王安石“春风又绿江南岸”之“绿”，转为动词，化的巧妙；

  毛泽东“大渡桥横铁索寒”之“横”，横的浩气贯长虹；

  孟浩然“还来就菊花”之“就”变动词变的巧妙，满篇生辉；

  苏东坡“一蓑烟雨任平生”之“任”，使境界全出。

  动词的斟酌与非动转化，一般是自然顺情而得，如流水而来；也有反复推敲、苦吟才到。苦吟诗人代表当推贾岛孟郊等。

. 苦吟到“两句三年得”，不是不可以，但灵感一经散去，那份激情不在，常留雕凿痕迹，如网上一些诗作，义本不错，表达却疙疙瘩瘩。所以，斟酌不宜刻意，也并非苛求

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淬叶之声

  动词之重，在语法里更能显现（介绍点语法知识）

  关于动词的摆放：

  在语句里，动词是对接、联结的关键纽带。

一般句式：主语（名词、代词等）—谓语（动词）—宾语（名词、代词等）。比如“我爱你—中国”两个主体（事物）经过动词联结。

  特殊句式：“我爱你—青松气质”、“我爱你—红梅品格”，是主—谓（动）--宾—补；

  再是主谓（动）结构如“我爱”；

  动宾结构如“爱你”；

  独谓（主、宾省略）如“爱”（搭话里省去主语，再如“行！”）。

  各类句式，“主”、“宾”对接里，都彰显出“动词”的重要作用。

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淬叶之声

  “动词”在诗词创作中的运用，是我学习与写作的体会与领悟；也是对古人“推敲”语法修辞探讨的继承。所以没 有引用古诗话的有关论述，缘于那些年代还没有全语法。沈约“四声”是声调语法的发现；陆法言“反切拼”，是声母韵母切拼音语法的发现，但还没有声母韵母的“符号”提出。

  现代语法比较全面了：有了声韵母符号；有了断句的标点符号；有了“词性”分类，有了句式结构的论定等等一系列语法创新及研究成果。可以使论述有古意也贴近现代。

  中文全句式为“定语（形容词类）--主语（名词、代词类）--谓语（动词类）--定语—宾语（名词、代词类）—补语”。

  有了语法基础知识铺垫，下面关于动词运用的第三个问题就好论述了。

淬叶之声

讲真知识、说真体会，是苦心孤诣经营。不靠胡扯、不靠任意，要兢兢业业，出真知灼见。

弋攱

淬叶之声 发表于 2023-7-29 19:50
动词之重，在语法里更能显现（介绍点语法知识）
  关于动词的摆放：
  在语句里，动词是对接、联结的关键 ...

     主谓宾补定状，初中生应该而且必须掌握的语文基础知识。

侃石

汉语是以主语为中心。

淬叶之声

弋攱 发表于 2023-8-25 17:44
主谓宾补定状，初中生应该而且必须掌握的语文基础知识。

很对，是小学后初中的“语法”知识。但，来的有个漫长过程。古代的语言学者，比如沈约、陆法言们的研究，还未到初中课程这一步。

淬叶之声

侃石 发表于 2023-8-26 02:21
汉语是以主语为中心。

主语，是要叙述的对象。但也可以省略。比如“爱国”，是谓宾结构。

这里说构思“诗”句，比如"僧推月下门"，关键是动作。诗的意境提炼，谓语是关键。

淬叶之声

朋友们别再顶这旧贴了，这是首席下沉对象。

出于礼貌，回二位诗友。道不同不相为谋，我不会再来了。

淬叶之声

若想交流，换个地方。

弋攱

淬叶之声 发表于 2023-8-26 05:57
朋友们别再顶这旧贴了，这是首席下沉对象。

出于礼貌，回二位诗友。道不同不相为谋，我不会再来了。

     恕我直言，像这种没什么用的东西，应该下沉，首席做得对。
你不会再来了吗？不来就不来吧。来了也只能是是添乱。

淬叶之声

弋攱 发表于 2023-8-26 10:08
恕我直言，像这种没什么用的东西，应该下沉，首席做得对。
你不会再来了吗？不来就不来吧。来了也 ...

我说了，不要再顶这帖。戈卒子，你的盖怎么这样硬？是谁指使你的？

你这番话，从哪里学的？狗嘴吐不出象牙！

金筑子首席，像这种要诗作没诗作、要理论没理论的混混，每天在这里摆来摆去，你怎么办好理论版？

弋攱

淬叶之声 发表于 2023-8-27 07:09
我说了，不要再顶这帖。戈卒子，你的盖怎么这样硬？是谁指使你的？

你这番话，从哪里学的？狗嘴吐不出象 ...

   1，金首席之所以把你的这个东西下沉，是因为你这样的“理论”一点用处也没有。我支持金首席。
   2，你自己说“不会再来了”，我赞赏你这个决定，因为它说明你能知耻而后勇。