谈谈古风的入律

古典诗词

行武大学生先生说的是。回头俺就去学习小学课文里面的故事：滥竽充数、画蛇添足、守株待兔、刻舟求剑、掩耳盗铃、买椟还珠、自相矛盾、拔苗助长、亡羊补牢、杯弓蛇影、精卫填海、八仙过海、夸父追日、开天辟地、背水一战、望梅止渴、纸上谈兵、三顾茅庐、卧薪尝胆、四面楚歌、初出茅庐、指鹿为马…………

古典诗词

淬叶之声 发表于 2021-2-17 18:18
你还得虚心上小学学韵。别充大。

行武大学生先生说的是。回头俺就去学习小学课文里面的故事：滥竽充数、画蛇添足、守株待兔、刻舟求剑、掩耳盗铃、买椟还珠、自相矛盾、拔苗助长、亡羊补牢、杯弓蛇影、精卫填海、八仙过海、夸父追日、开天辟地、背水一战、望梅止渴、纸上谈兵、三顾茅庐、卧薪尝胆、四面楚歌、初出茅庐、指鹿为马…………

淬叶之声

古典诗词 发表于 2021-2-17 18:30
行武大学生先生说的是。回头俺就去学习小学课文里面的故事：滥竽充数、画蛇添足、守株待兔、刻舟求剑、 ...

你还没敢写步韵“四季风”先生之作呢！你敢吗？

淬叶之声

古典诗词 发表于 2021-2-17 18:30
行武大学生先生说的是。回头俺就去学习小学课文里面的故事：滥竽充数、画蛇添足、守株待兔、刻舟求剑、 ...

拿不出手，你就是吹牛大王！

针叶林

淬叶之声 发表于 2021-2-17 18:39
拿不出手，你就是吹牛大王！

不知你们争论的焦点是什么？

山水有相逢

针叶林 发表于 2021-2-17 23:06
不知你们争论的焦点是什么？

拿另帖的事来逢人说项。

针叶林

山水有相逢 发表于 2021-2-17 23:16
拿另帖的事来逢人说项。

希望诸位为文理而辩，莫做无谓意气之争。

针叶林

泰山巅 发表于 2021-2-19 13:14
本版一大看点:自辱辱人！谁声高？

若有“辱人”贴请举报，不允许。

林金建

淬叶之声 发表于 2021-2-17 12:24
科考熏陶下的学子、学士，对称、换韵、韵表，都会记在脑里，刻在心上。（那是没有拼音神韵母），死记是必 ...

科举考试对格律诗无疑是一大推动，也反过来证明格律诗是最好的诗歌体式，不然国家科举考试这么重大的事就不会选用它了。在儒家看来，文学艺术具有政化、事功、修身等多方面的作用，如《诗.大序》宣称：“正得失，动天地、感鬼神，莫近于诗。先王以是经夫妇，成孝敬，厚人伦，美教化，移风俗。”在这种思想的影响下，中国几千年来的士大夫都很注重文学艺术的修养，其结果是诗文等方面的造诣成为衡量知识分子水平的重要尺度。同时还直接形成了将文学艺术作为科举考试重要内容的制度。唐代分科取士，有秀才、明经、进士、明法、明书、明算、童子、博学宏词等科目，其中进士科特别为人所重。进士着重诗赋和时务策，博学宏词科则更专为选拔学问渊博，文辞清丽之秀士而设的。其他各科，试策前均要加试杂文二篇，即一诗一赋。宋元明清各代科举制度虽有许多变化，但总的看来，诗赋是科举考试的重要内容之一。这种以诗赋取士的方法极大地影响了学风，使得读书人从初学就要在诗赋上下功夫。应当指出科举制度中重文学艺术修养的传统，有利有弊。其有利的一面是促进了文学艺术的高度繁荣，一般官员都有一定的文学艺术修养，其中还涌现出一大批文学家、艺术家。而另一方面，中国古代的士大夫本质上是一个以从政为务的阶层，帝王将相更是身系天下兴亡的关键人物，诗赋取士的制度，沉湎于诗词歌舞中的生活方式，往往导致文学艺术的畸形发展。许多读书人将精力耗费于辞章，进入仕途后缺乏实际从政才干，一些在文学艺术方面颇有造诣的皇帝，如李后主、宋徽宗等却是政治上的庸才。