联五期初级2月2日联意模仿练习

太阳雨

2月2日作业：

安居草舍拥诗酒==朵朵

闲种梅花忘姓名【再嫁东风】

请对上副联进行分析，指出好在哪里，多学习，不好在哪里？说出理由！然后试着自己对对！

松组副—冷月

本帖最后由 太阳雨 于 2015-2-2 03:38 编辑


2月2日作业：

安居草舍拥诗酒==朵朵
闲种梅花忘姓名【再嫁东风】



请对上副联进行分析，指出好在哪里，多学习，不好在哪里？说出理由！然后试着自己对对！
好！上联给人描绘的是一种雅士隐居，悠闲的生活。每天和诗酒为伴。下联自然流转，与梅花为友，梅代表清高和不俗。忘了姓名，这不是真的忘了姓名，而是忘掉尘世功名，过世外桃源的生活。对句：闲去东坡看晚霞。

墨晗

2月2日作业：

安居草舍拥诗酒==
闲种梅花忘姓名
请对上副联进行分析，指出好在哪里，多学习，不好在哪里？说出理由！然后试着自己对对！
安居草舍/拥诗酒
安居草舍，安，安然，放心，自然，安然居住在草舍，拥诗酒，拥有诗酒，安居草舍拥诗酒，安然居在一个没有世俗，没有名利的地方，把酒吟诗，人生足也，闲种梅花/忘姓名，悠闲的种几株梅花，忘姓名，以梅喻人，以静忘我，多么的闲适，安静，喝着小酒，吟着小诗，俺也向往，出句一个拥字，对句一个忘字，相互衬托，相互对比，欣赏老师的大作，学生也学着对对。
对句:闲听桃花落地声
不在凡间留姓名

柒米阳光

2月2日作业：

安居草舍拥诗酒==朵朵
闲种梅花忘姓名【再嫁东风】

请对上副联进行分析，指出好在哪里，多学习，不好在哪里？说出理由！然后试着自己对对！
析联:此联可以看出了主人是一位淡泊名利，性情高雅之士。灯红酒绿，荣华富贵又如何？怎及我品酒论文，观花赏月之风雅？实乃惬意快哉……对句把上联那种淡逸雅致进一步宕开，深化，很美的对句。

安居草舍拥诗酒==朵朵
淡赏梅花弄笛箫

安居草舍拥诗酒==朵朵
醉卧南山饮菊茶

青眉

联班五期初级2月2日联意模仿练习 http://www1.hkscxh.com/forum.php?mod=viewthread&tid=131536&fromuid=40613 (出处: 香港诗词论坛) 2月2日作业：  安居草舍/拥诗酒== 闲种梅花/忘姓名 析：安居草舍，动宾，省略了主语我，拥诗酒，动宾。意思是：我安居在草舍中，以诗酒为平常之事！名利皆抛、红尘远可见一斑！ 下联：闲种梅花，动宾，忘姓名，动宾。意思是我闲时在院子里种种梅花，这种小日子过得，都忘了自己姓啥名谁了! 对句工稳，很好地补充、延伸了上联，可谓传神之笔!  试对：安居草舍拥诗酒             偶到佳朋论古今           安居草舍拥诗酒          恍到桃源伴菊篱  安居草舍拥诗酒 醉卧田头惊地天

一粒微尘

2：2作业
安居草舍；拥诗酒=闲种梅花；忘姓名
动宾            动宾      动宾        动宾
隐藏主语“我“，诗人表达了一种超脱尘世的思想
也是诗人独爱梅花的高雅精神.......
我对；独自岭上看流云

可可

安居草舍拥诗酒

时约烟霞赏墨梅

枫组--角落

2月2日作业：


安居草舍拥诗酒==朵朵
闲种梅花忘姓名【再嫁东风】
出句  一个人安然的生活在不受外界打扰的山野之中，诗酒为伴好不惬意！
对句  悠闲的种种梅花，既陶冶了性情，又培养了诗情也助长了酒兴，几乎忘却了自己的 姓名。此联回扣有力浑然一体，学习！
试对  安居草舍拥诗酒
      笑向家山耕瘠田

煮字

2月2日作业：

安居草舍拥诗酒==朵朵
闲种梅花忘姓名【再嫁东风】

      此付对联，总体来说都是从实及虚的写作手法。出句，写的是作者村居的生活，虽住的是茅草盖成的陋室，但，拥有蓝天、白云和自由的空气，让人回到了真正的自我，因此，灵感时时来敲打作者的心灵窗户，行云流水般的诗句随笔流出，吟唱之余，再品一口村酿，快哉！
       对句的作者，仿佛身临其境，设想着，房子旁边应该种有陶冶性情的梅花，虽生活的风刀霜剑相逼，但，一身傲骨挺然而立，什么功名利禄，全抛到九霄云外去！一个傲然的诗人顶风而立的形象跃然纸上。
试对：
  安居草舍拥诗酒==朵朵
  乐与白云数彗星   

小手冰凉

小手冰凉2月2日作业：

安居草舍拥诗酒==
闲种梅花忘姓名

请对上副联进行分析，指出好在哪里，多学习，不好在哪里？说出理由！然后试着自己对对！

安居于草舍，吟诗喝酒，闲了种梅怡情，于此忘了自己。。。出句和对句浑然天成，梅花不是一个简单的意象，作者有意而取之，梅花的高洁，代表那种情怀，不与世同流，避世的人生态度。此中已忘我，再无名利可囚身。。。

试对:
安居草舍拥诗酒==
懒向俗尘钓利名(今)

安居草舍拥诗酒==
醉向竹溪钓水云(今)

安居草舍拥诗酒==
窃喜梅花是比邻

皓月星璨

2月2日作业：

安居草舍拥诗酒==
我在草舍中安逸的生活，每天与诗酒为舞。
闲种梅花忘姓名
闲暇时，在院里院外种些梅花，至于浮名利禄，早抛到九霄云外
好上联以诗情熏养情操
而下联用闲逸修养性格也衬托与世无争
请对上副联进行分析，指出好在哪里，多学习，不好在哪里？说出理由！然后试着自己对对！
安居草舍拥诗酒
淡看虚名逝水云

幽幽情伤

松10-幽幽 联班五期初级2月2日联意模仿练习 http://www1.hkscxh.com/forum.php?mod=viewthread&tid=131536&fromuid=40613 (出处: 香港诗词论坛) 2月2日作业：  安居/草舍/拥/诗酒== 平平仄仄平平仄 闲种/梅花/忘/姓名 偏正偏正动偏正 析联：省略了主语"我" 安心远离尘世居住在茅舍以诗酒做伴。 下联紧扣上联安居，闲种梅花安于平淡的生活，甚至连自已的名字都忘了，可为很好的补充了上联，对句工稳，不失为一付很好的流水对。 出句：安居草舍拥诗酒 对句：闲伴风云避是非  出句：安居草舍拥诗酒 对句：避世淡名话古今  请对上副联进行分析，指出好在哪里，多学习，不好在哪里？说出理由！然后试着自己对对！

梅：灵犀

安居草舍拥诗酒==朵朵
闲种梅花忘姓名【再嫁东风】

析联：

出句：寄情山水，高品自悠。安闲的居住于茅舍之中，乃人间幸事，再拥有清诗美酒，悠然自得。
对句：继续在茅舍中心拓宽，又种几株梅花也赏心悦目，乃和靖不可及也，以至于都忘记了自己的姓名，紧扣出句一个“安”字，欣赏。

不足之处：“草舍”是合成词；“梅花”是单纯词，仅此。

自己对句：
安居草舍拥诗酒==朵朵
闲寄幽情忘古今==灵犀

点清秋

联班五期初级2月2日联意模仿练习

2月2日作业：
    桃组22

安居草舍拥诗酒==
闲种梅花忘姓名

     析联:
  
     此联山居联，皆省略了主语。是在赞美归隐山林后的闲适惬意的生活。安居陋室，时常与琴棋书画为伴，梅兰竹菊为友，卧雪眠云，疏狂不羁。
    （咱东风老师特向往这样的生活，有什么样的内心世界，就会有什么样的文字哈）

       安居草舍拥诗酒==
       面对林泉忘是非

太阳雨

梅12 —清颜  13:55:54

2月2日作业：

安居/草舍/拥/诗酒==
闲种/梅花/忘/姓名
析联：平仄，词性结构，断句正确，下联意境差凑字，只对不联。
作者是用抛开红尘名利世俗 ，以优雅平和心态淡居山中草舍与诗书小酒为伴，花鸟树木为友。

安居草舍拥诗酒
淡忘红尘远是非

请对上副联进行分析，指出好在哪里，多学习，不好在哪里？说出理由！然后试着自己对对！
这个做了没有

太阳雨

松组17-安琪儿
2月2日作业：

安居草舍拥诗酒==
闲种梅花忘姓名



请对上副联进行分析，指出好在哪里，多学习，不好在哪里？说出理由！然后试着自己对对！
安居草舍拥诗酒==
很惬意的安居在草舍中，闲淡时独酌几杯，雅兴至赋诗几首，人生如此夫复何求？
闲种梅花忘姓名==
闲暇时与梅为伴，望梅若己，与梅浑然，难分孰梅孰己。。。。。。
这副联个人觉得是一幅好联。
安居草舍，抒发和描写了诗人的风骨
一种隐居的美好
拥诗酒，表达了诗人的生活其实蛮丰富的从大局入手写诗人的生活状态，到具体而微的描写。
是像长镜头一样，由远及近，还有布局和延伸。
自对句
安居草舍拥诗酒==
醉笑世人争利名

小九

2月2日作业：
安居草舍拥诗酒==朵朵
闲种梅花忘姓名【再嫁东风】

试析：
上联：远离尘世，安居草舍，有酒有诗相陪是何等的惬意；表达了作者的一种向往。
下联：闲了种种梅花，许是沾染了梅花高洁的品质，自己也融入其中，从而忘了自己是谁。更别说尘世间的世俗名利了。
    下联承接上联，上下联融会贯通，关联密切，让整个画面更加的表现出脱离俗世悠然的心态。

试对：安居草舍拥诗酒==朵朵
          闲赏云山伴鹤梅

枫组.寒冰

2月2日作业：枫组-寒冰

安居草舍拥诗酒==
闲种梅花忘姓名

请对上副联进行分析，指出好在哪里，多学习，不好在哪里？说出理由！然后试着自己对对！
安居草舍/拥诗酒==
平平仄仄/平平仄
动宾        动宾
闲种梅花/忘姓名
仄仄平平/仄仄平
动宾        动宾
平仄格式无误，流转回扣有力，意境也好。闲居草舍，这里省落主语“我”，我安居在草舍中，把酒吟诗，忘记红尘俗世，以诗酒为伴。悠闲的种几株梅花，以梅花高洁为邻，不与世同流，忘记自己姓名，以梅喻人，以静忘我，多么闲静安逸的生活。

安居草舍拥诗酒==
醉卧东篱闻菊香

安居草舍拥诗酒==
愿隐桃源共水云

网事如烟

2月2日作业：荷组-如烟：
安居草舍拥诗酒==
闲种梅花忘姓名
请对上副联进行分析，指出好在哪里，多学习，不好在哪里？说出理由！然后试着自己对对

上联一幅画面是：我安然自得居住在草舍中，远离尘世的喧嚣，品诗饮酒，快哉乐哉！
下联是：闲时种几树梅花，与梅为友，淡泊名利，忘记自己的姓名，如此人生才是我最向往和追求的生活。
对句：
安居草舍拥诗酒==
自在人生弄管弦

安居草舍拥诗酒==
愿别凡尘伴鹤梅

白璧微瑕

2月2日作业：桃16

安居草舍拥诗酒==
闲种梅花忘姓名

请对上副联进行分析，指出好在哪里，多学习，不好在哪里？说出理由！然后试着自己对对！

安居 草舍 拥 诗酒
平平 仄仄 平 平仄
闲种 梅花 忘 姓名
平仄 平平 仄 仄平

上联安居草舍有隐居之意，拥诗酒，是说爱好。整句看上联描写了生活的简单又充实。下联给上联的美好生活又做了进一步的补充，闲适美好的日子种上几株梅花，这样的日子久了，少了纷争，少了名利，连自己的姓名都忘了。种梅花，也有把自己暗比梅花之意。
试对：安居草舍拥诗酒
             静品香茗看山云


安居草舍拥诗酒
少管闲事养精神（集句）

稻草人

联班五期初级2月2日联意模仿练习
桃21-稻草人作业：
安居草舍拥诗酒==
闲种梅花忘姓名

请对上副联进行分析，指出好在哪里，多学习，不好在哪里？说出理由！然后试着自己对对！


[color=rgba(0, 0, 0, 0.701961)]析联：出句和对句都是淡泊人生，安于世外的心境。出句：只要有诗有酒，何必在意居住着茅草屋的贫困！对句：闲暇时，种几株梅树，亦诗亦酒与梅相伴，心境也同梅花一样高洁了。抛弃了俗世的争名夺利，纷纷嚷嚷与我无关，索性忘记了我是谁。真是有大境界的人！试对：

[color=rgba(0, 0, 0, 0.701961)]安居草舍拥诗酒==
[color=rgba(0, 0, 0, 0.701961)]沉醉菊篱忘古今
[color=rgba(0, 0, 0, 0.701961)]闲看朝云变古今

平淡无奇

安居草舍拥诗酒
闲品碧螺养性情

苏小婉

带兰组～18缘交作业
2月2日练习
安居草舍拥待酒===
闲种梅花忘姓名
析联：我远离红尘,居住在草舍中,以诗酒为伴°在余闲时种种梅花,养一养兰花.菊花,过得很闲雅自在°连红尘的俗名都忘了°下联很好的承接了上联的意°是一山居联°

安居草舍拥诗酒≈≈≈
闲种梅花淡雅清

安居草舍拥诗酒≈≈≈
闲在挑源种菊花

星星草

2月2日梅-23星星草作业：

安居/草舍/拥/诗酒==朵朵
闲种/梅花/忘/姓名【再嫁东风】

析联：平仄，词性都非常好，出句说主人结庐草舍，诗酒相陪，这是一种归隐的心态，希望内心拥有最简单的快乐。       对句也将自己置身于红尘外，有傲骨的梅花相伴，忘记世俗的一切，我感觉这对联非常完美。学习！

安居/草舍/拥/诗酒==朵朵
暂暖红炉避世尘

安居/草舍/拥/诗酒==朵朵
闲伴松风看雪梅

太阳雨

桃18-冰川浮云
2月2日作业：

安居草舍拥诗酒==
闲种梅花忘姓名



请对上副联进行分析，指出好在哪里，多学习，不好在哪里？说出理由！然后试着自己对对！

析联:作者淡看名利，过着闲云野鹤的生活，以诗酒为乐，畅快人生。在这样清静的环境里与花为伴，隐姓埋名，悠闲自得。好一惬意的生活联对！流转优美回扣自然，学习了。

试对:
出句:安居草舍拥诗酒=
对句:闲种梅花入梦香

出句:安居草舍拥诗酒=
对句:总伴亲朋话家常

柳-化蝶

2月2日作业：
柳化蝶
安居草舍拥诗酒==朵朵
闲种梅花忘姓名【再嫁东风】
远离闹市，寻一幽处，安居于此，吟诗作赋，把酒当歌，闲种梅花，超然物外。梅的孑傲，梅不与繁花混芳尘的品质，正是作者所向往的人生。出句逍遥，对句洒脱，浑然天成。
试对
安居草舍拥诗酒==朵朵
闲种青松作老鳞

空净

安居草舍拥诗酒==
闲种梅花忘姓名

草舍拥诗酒，竹篱绕梅花，此等超凡脱俗、淡然自得的精神状态，真是羡煞我等芸芸尘世中人，记得有副清联云：愿将山色共生佛，修到梅花伴醉翁，然此清联与之对比居然逊色多矣，有诗酒相伴何必生佛，自种梅花为何苦修？尤其三字“忘姓名”，此等忘机，与仙佛无异。

想要看齐对句，苦吟无果，为完成练习 就试对一句：

出句:   安居草舍拥诗酒=
对句：不戏金蟾做谢陶【空净】
     
实在不想用典，可真要和老师对句靠近点，只能再用一次。      

李木木

本帖最后由 太阳雨 于 2015-2-2 03:38 编辑


2月2日作业：

安居草舍拥诗酒==朵朵
闲种梅花忘姓名【再嫁东风】
出对一处闲适，隐居的所在。宛然三径五柳，世外桃园。远离世嚣烦恼。                        
试对，安居草舍拥诗酒==朵朵，，深避喧尘少怨忧

空净

安居草舍拥诗酒=乐业禾田耕雨云

煮字