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怎样在互动中写诗五

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发表于 2022-9-30 07:59:09 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 远山绿叶 于 2022-9-30 21:54 编辑

发布于吾爱网2017-05-09 22:27





怎样在互动中写诗五


   
      3、讲究美和美的普遍意义。互动中如果用诗来恭维人,或者做其它狭隘的互动,写诗就没劲了。诗不是这样用法的。(以下见分节)









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 楼主| 发表于 2022-9-30 08:00:25 | 显示全部楼层
    写诗永远是一种精神食粮创造活动,

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谢谢老师的教诲,让我体会到写诗就是一种精神创造,其目的在于言志和对别人有所精神引领。  详情 回复 发表于 2023-2-13 21:56
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 楼主| 发表于 2022-9-30 08:00:39 | 显示全部楼层
     在这过程中同时娱乐了自己,并满足了个人的精神需要。

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谢谢老师的教诲,让我体会到奉献的过程中会成全自己,这是为人为己的辨证关系。  详情 回复 发表于 2023-2-13 21:58
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 楼主| 发表于 2022-9-30 08:00:57 | 显示全部楼层
     因此,诗离开了美是不行的,

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谢谢老师的教诲,让我体会到美就是诗的实质,没有美诗就失去了灵魂。  详情 回复 发表于 2023-2-13 21:59
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 楼主| 发表于 2022-9-30 08:01:20 | 显示全部楼层
     这个美,不是自己看着美,而是让很多人都看着美。

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谢谢老师的教诲,让我体会到这是告诉我写诗要符合大众审美。  详情 回复 发表于 2023-2-13 21:59
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 楼主| 发表于 2022-9-30 08:01:52 | 显示全部楼层
     也就是说,诗的美是具有普遍意义的,

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谢谢老师的教诲,让我体会到普遍意义的美是诗传播的生活基础。  详情 回复 发表于 2023-2-13 22:00
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 楼主| 发表于 2022-9-30 08:02:10 | 显示全部楼层
     是好多人都可以当做精神食粮来饱餐的,并从中汲取滋养和获得力量。

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谢谢老师的教诲,让我体会到艺术作为精神食粮是其存在的意义。  详情 回复 发表于 2023-2-13 22:01
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 楼主| 发表于 2022-9-30 08:03:01 | 显示全部楼层
   也因此,互动根本不能顺着互动对象的意愿走。

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谢谢老师的教诲,让我体会到互动是想和纠正和共同进步的过程。  详情 回复 发表于 2023-2-13 22:02
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 楼主| 发表于 2022-9-30 08:03:26 | 显示全部楼层
      比如当读到诗友的诗,避免不了遇到有些狭隘呻吟之作,这时怎么与之互动?

点评

谢谢老师的教诲,让我体会到如果对方豁达就直接指出,如果对方固执就用委婉的方式提醒,用诗互动就是一种委婉的方式。  详情 回复 发表于 2023-2-13 22:03
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 楼主| 发表于 2022-9-30 08:03:50 | 显示全部楼层
     是不能就坑跳坑的,要通过自己的诗将诗友唤醒。怎么唤醒?

点评

谢谢老师的教诲,让我体会到要一阵见血的用诗指出问题,就容易唤醒对方,当然也包括反思自己是否也是如此。  详情 回复 发表于 2023-2-13 22:13
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 楼主| 发表于 2022-9-30 08:04:19 | 显示全部楼层
      假如诗友和你尊重他一样,来品味你的诗,一对照不就有感觉了吗?


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谢谢老师的教诲,让我体会到这就是照镜子,以人为镜可以明得失。  详情 回复 发表于 2023-2-13 22:13
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 楼主| 发表于 2022-9-30 08:04:37 | 显示全部楼层
   诗的美,就是一份觉醒和一份责任,

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谢谢老师的教诲,让我体会到觉醒的是自己,并由责任唤醒更多的人。  详情 回复 发表于 2023-2-13 22:14
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 楼主| 发表于 2022-9-30 08:04:56 | 显示全部楼层
     并非仅仅在表面的言辞和创作的手法上。

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谢谢老师的教诲,让我体会到语言形式永远是为表情达意服务的。  详情 回复 发表于 2023-2-13 22:15
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 楼主| 发表于 2022-9-30 08:05:28 | 显示全部楼层
   人尽管在具体的生活,经历,经验,认识,感悟,以及看待事物和问题的视野,深度,角度等方面,不尽相同,

点评

谢谢老师的教诲,让我体会到人与人因各方面客观原因,以及自身禀赋因素,就会表现为这样那样的不同。  详情 回复 发表于 2023-2-13 22:17
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 楼主| 发表于 2022-9-30 08:05:51 | 显示全部楼层
     除了个别人是特例,大多数人的情感还是相通的。

点评

谢谢老师的教诲,让我体会到这和大多人同在一个生活大环境之下息息相关,比如底层出身的人就容易同情底层劳动人民,像朱元璋,毛主席等等都是这样。  详情 回复 发表于 2023-2-13 22:19
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 楼主| 发表于 2022-9-30 08:06:06 | 显示全部楼层
      这就是用写诗来表情达意的基础。

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谢谢老师的教诲,让我体会到相似的经历,让人与人更容易理解和加深认同感。  详情 回复 发表于 2023-2-13 22:20
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 楼主| 发表于 2022-9-30 08:06:38 | 显示全部楼层
    说到底,诗的美,是作者与读者心心相印的美。

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谢谢老师的教诲,让我体会到诗的美是人心共有之美,是保证社会和谐的思想意识范畴。  详情 回复 发表于 2023-2-13 22:21
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 楼主| 发表于 2022-9-30 08:07:24 | 显示全部楼层
      其根在于“想人之欲想而未想”,

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谢谢老师的教诲,让我体会到这就是说想的比别人深入。  详情 回复 发表于 2023-2-13 22:22
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 楼主| 发表于 2022-9-30 08:07:45 | 显示全部楼层
     “感人之欲感而未感”,  

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谢谢老师的教诲,让我体会到感知能力和敏锐度胜于常人,这是修养的结果,需要学习来提高。  详情 回复 发表于 2023-2-13 22:23
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 楼主| 发表于 2022-9-30 08:08:04 | 显示全部楼层
     “见人之欲见而未见”,

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谢谢老师的教诲,让我体会到这是说认识要深刻于常人。  详情 回复 发表于 2023-2-13 22:25
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 楼主| 发表于 2022-9-30 08:08:21 | 显示全部楼层
     “发人之欲发而未发”,

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谢谢老师的教诲,让我体会到这是对道理的体会比常人更系统和全面,以及深入。  详情 回复 发表于 2023-2-13 22:26
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 楼主| 发表于 2022-9-30 08:08:42 | 显示全部楼层
     “说人之欲说而未说”,  

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谢谢老师的教诲,让我体会到这是告诉我要说别人想说却说不清楚的话,这是调查研究深度广度和思维秩序优于常人的结果。  详情 回复 发表于 2023-2-13 22:27
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 楼主| 发表于 2022-9-30 08:09:00 | 显示全部楼层
      “达人之欲达而未达”。

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谢谢老师的教诲,让我体会到这是说修养的境界高于常人,这是学习实践积累经验的结果。  详情 回复 发表于 2023-2-13 22:29
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 楼主| 发表于 2022-9-30 08:09:37 | 显示全部楼层
      这几句话只是语言概括,并非意味着,美就在这几句话所指的本身,

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谢谢老师的教诲,让我体会到美首先在于自身的学习修养,有美的心灵和见解,让后才有美的表达和美的诗,这种学习修养的基本顺序是不能违背的。  详情 回复 发表于 2023-2-13 22:31
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 楼主| 发表于 2022-9-30 08:10:10 | 显示全部楼层
    美在于从生活,到心灵,到感悟,到自然流露,到成为诗句的一系列过程,

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谢谢老师的教诲,让我体会到美就是学习和生活的循序渐进规律,是人修养境界到了什么地步才能说什么地步的话,也包括相应地步的诗。  详情 回复 发表于 2023-2-13 22:34
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 楼主| 发表于 2022-9-30 08:10:42 | 显示全部楼层
      显然这是不能倒着讲的。谁倒着讲,谁就远离了诗的美,

点评

谢谢老师的教诲,让我体会到倒着讲就是造假和沽名钓誉扭曲心理作怪,属于虚荣浮躁。  详情 回复 发表于 2023-2-13 22:35
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 楼主| 发表于 2022-9-30 08:11:15 | 显示全部楼层
     谁用倒着讲来写诗,谁就可能是在偷换诗的美的概念。

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谢谢老师的教诲,让我体会到诗的美在于人的美,所以做人永远是第一位的。  详情 回复 发表于 2023-2-13 22:36
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 楼主| 发表于 2022-9-30 08:11:50 | 显示全部楼层
    4、要点质量。写诗既然讲究美,这就与质量有关系了。

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谢谢老师的教诲,让我体会到干任何事情都需要干好,这里的好就是指质量。  详情 回复 发表于 2023-2-13 22:37
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 楼主| 发表于 2022-9-30 08:12:12 | 显示全部楼层
     写诗的质量不是一个人天生带来的,

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谢谢老师的教诲,让我体会到写诗的质量靠后天努力学习。  详情 回复 发表于 2023-2-13 22:38
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 楼主| 发表于 2022-9-30 08:12:40 | 显示全部楼层
本帖最后由 远山绿叶 于 2022-9-30 08:47 编辑

      写诗的提高总是循序渐进的,不是一蹴而就的。




      (下页还有)


点评

谢谢老师的教诲,让我体会到循序渐进也是学习和做好事情的规律。  详情 回复 发表于 2023-2-13 22:39
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