再嫁东风校长点评古风苑成联练习，题李商隐

杨柳

再嫁东风老师亲临点评 古风苑2019.02.27-28练习:成联：题李商隐。

杨柳

话说，自有成联以来

总有一些人，把个成联，写成什么了呢？

记得我在讲课的时候，给大家讲猜过一个谜

说，远看是条狗，近看是条狗，不拉它不走，一拉它就走，请问，这是什么？

问下各位童鞋

这样的谜，有啥艺术含量没有？

我甚至都不想看

谜语如此，成联呢

我一直在强调，你写成联，不能写死了

但是，一直有人就是非要写死不可，或者死写不可

有这必要吗

没有

今天点评的李商隐，我粗略的看了下，还是有很多人在死写

李商隐，你我都不认识本人，我们只能从他的文字中去了解此人的才情，从文献资料中去了解他的人生

据说，李商隐的诗，都是无题居多，还有人甚至就说了，凡属无题的，都是情感内容

废话，谁写文字不写情感？

我也曾经给大家说过，写什么人物，一定要抓住他的生平，事迹，或者有影响力，有代表性的事件来做一个洇散

让人一眼就能看出来是谁

看出来是第一要务，那么，第二要务呢？

很多人，就完全做不到了

甚至，根本就没有第二要务

这就是这次练习，死写，写死的原因吧

幸好还是李商隐，是个诗人，有诗句可以任你取来入联，靠他的某些诗句来证明你写的是李商隐

如果是李商隐看到了，肯定会愤愤不平：丫的，我老李，就这点本事？你们也太小看我老李了吧，我老李那么多经历你们就没看见，那么大抱负你们就没感知，你们眼里，我老李就是会那几句诗的人？

要是我老李不会写诗，你们肿么办？

难道，你们就没有发现我老李其他方面的特长？

比如，泡妞啥的

我小儿子，曾经一天到晚喊他妈妈，眼睛一眨，没看见他妈妈了他就喊妈妈呢

我实在忍无可忍，就给小儿子定了个规矩，我说，儿子，每天，无论什么时候，我喊你一声，你就要回答我一声

儿子开始还能做到喊一声回答一声，一天千百遍的重复之后，他也腻了，我再喊他宝贝，根本就无动于衷了，然后，我就问他，为什么不回答我了呢？他说，你老喊我，又没什么事，不想回答了

我说，那么，你每天不停的喊妈妈，你有意思吗？

儿子无语了，之后

很少喊我了

你们这些学员，基本上也就是这样了

我经常说你们写成联，写谁，要写的有血有肉，你们听不进去，我说多几遍，你们干脆就不写了

其实，你们很多人是知道自己写的没什么价值和意义的，但是，还是要凑

为什么呢，是什么心态呢

不外乎因为你们某些人，内心里只知道李商隐此人，觉得自己读过他的诗，甚至会认为，你用他的诗句入联，很能代表李商隐本人

我负责任的告诉你们这样想的同学，你这样想，是错误的

你只是在告诉读者，你读过老李几首诗而已，你写的，只是一个诗者及他的诗句，而不是李商隐本人

看

还是不看

看就安静看

不看我也乐得清闲

你不认识，我不认识，你不了解，我不了解，那么，你是作者，你就要充分的去了解李商隐是个什么人，用你的文字来告诉大家，你了解李商隐之后，有什么感想，什么启迪

而不应该是仅仅告诉读者，你知道这个诗者

杨柳

好了，下面开始简评
1，隐逸
才气倾城，只恨东风不力
党争误我，空教蜡炬成灰

成联，我也强调过，脉络

大家看看这联，前分句和后分句，有必然的联系吗

东风有力无力，和才情倾不倾城，其实是没有任何瓜葛和联系的

李商隐又不是风筝，也不是春花

他的才情，不是靠东风有力才能发挥出来的，这两者，没瓜葛

可能作者是想表达怀才不遇，但是，和东风没一毛钱的关系，确认过眼神，东风是有力的

东风无力百花残，确实是李商隐写的诗句，但是，这里和才情之间，还有点距离的

下比也如此

要化用某些名人的诗句入联，一定要做到有根有据，并能讲诗意化联意于不着痕迹

并且还要做到由你化用的诗句来做延展，加入自己对诗人的理解

2.小筑清幽
朦胧诗祖，却难得志，鸾皇期一举，
坎坷仕途，未肯从流，燕雀不相饶。

这联，上下比首句，都是败笔，后两分句，还过的去

联句如诗句，起句如果没有落笔找对刻画之处，会让读者觉得通篇都没有余味

就如我们吃菜，如果第一口你吃到了一粒没化散开的盐，无论你后面怎么去补偿你的味觉，都会有太咸的阴影存在，所以，高明的厨师，都不会把菜烧的咸那么一点，哪怕淡一点都行

分句联，首句很重要，虽然是铺垫，但是，你联后面的意，都由此引申，拓展而来，别写的太朦胧了

3.雨声
生于末路，困在穷途，长叹夕阳无限好；
诗向西昆，心怀蓬屿，又弹锦瑟哪堪忧。

雨声的这上比首句，我有点迷糊

生于末路，所指何意？是年代吗？还是生计？

下比尾句，还有待商榷

又弹锦瑟哪堪忧。这句的后三，更让人感觉无病呻吟了

锦瑟是首好诗，但是还不是到不堪其忧的境地，我相反还能从锦瑟里看到对凄美爱情的某种怀念和纪念

你能写出李商隐纠结多舛的人生际遇，本来立意还可，只是你在化用方面还有点太拼凑了

4.江南雨
借一唱三叹，万古长情，悲花闵月何时了；
引高风雅典，遗声世路，咏史抒怀几度空。

该联，上比首句，借字，后面的句意，延展不够，这里的借，可以说没有下文了，另外，一唱三叹，我还联想不起来所指李商隐哪些方面的事

再看你下比的尾句

咏史抒怀几度空，这句到底是所指李商隐，还是你自己？

咏史抒怀几度空，这句歧义很大，怎么会产生咏史抒怀几度空呢？

5.尘埃：
才名堪比杜少陵，文章生落寞，问千古几诗人，能尽许成仙成圣；
宦迹盖因令狐楚，感慨已淹留，纵一门三进土，亦难逃不党不孤。

上比我有一点疑问：前两句，后两句，到底要告诉读者什么呢

看了下比，我突然明白了，原来尘埃是先有下比才有上比的，我就释怀了

那么，该联的上比，就写的似是而非了

并且，上比  问千古几诗人，能尽许成仙成圣；这两句，有脱缰之嫌

6.题李商隐  雨潇潇
几度微茫，一生坎坷；
律奇章秀，辉古烁今。

这联，可能是讨了个巧

欲言简意赅，却放之诗人皆准

试问，古来诗人几人不是如此这般，这般如此境遇？何止李商隐一人？

若干年以后，你也可以这样写东风了

所以，你这联是没有抓住李商隐的个人特质来写，你写的只是一个有普遍形象而生的诗人而已

7、李商隐  幽忆
绮梦遗三千，偏难忘巴山夜雨；
锦弦翻五十，皆奏弹一样心情。

绮梦，这里的物象，就有点迷茫了

这里如果换一个有李商隐代表性的词组，或者名词都行

整体而言，你这联，算我见到比较好的一联

瑕疵有二，一是绮梦有点无针对性的选取物象，二是下比尾句的词性有点宽了

一样心情对巴山夜雨，怎么看怎么觉得宽多了点

其实，如果该同学能在这两个地方更严谨点，该联算上品

杨柳

8、题李商隐  采菊东篱
笑进士出身，十年未解青袍，可叹俊才无靠背；
曾西窗剪烛，半世不弹锦瑟，谁怜瘦影立残阳。

该联上下比尾句都有失当处

俊才无靠背，这里写的太直白了，不应该这样来写人和事，要是放在古代，估计你离牢狱之灾不远了

古代有科举，虽然不是最好的选拔人才之举，但是，在当时，也算是最先进的选拔之策了

现代的升学考试，无不是借鉴科举而来

可以委婉的说时运不济，切不可说没有靠山，这是对朝廷的大不敬

下比，全句都有刻意才成分，尾句更甚

9.题李商隐（一蓑烟雨）
诗风瑰丽，辞藻新奇，无题皆力作，不愧人称小李杜；
名压百家，才冠诸子，锦瑟自天成，合当生在大唐朝。

该联，我只取上下比尾句即可

不愧人称小李杜；
合当生在大唐朝

因为你前面的铺垫，基本都是重复之语了

铺垫不带绕来绕去说一个话题的，哪怕你用字不重复，意也重复了，聪明的我，看出来了

10.长安
天意不怜大雅，教一世流离，珠遗乡鄙;
深情尽化无题，慨千年传诵，谁解心孤。

长安的这联，我也喜欢

无题，要是入句再无痕一点就更完美了

11.曲水
人称小李，闭门摘句西窗老;
仕累家妻，寄我无题昨夜长。

曲水的这联，有点另类哈

我弱弱的问下曲水童鞋

你是李家什么人？

代入，要有类

这个代入，直接就我了

这个联，最大的败笔在于一个“寄”

你是在读无题，但绝对不应该是寄给你的，你这一个寄，就让你穿越成了李商隐的老婆了，李商隐的老婆答应么

该联写李商隐，也有点太过刻意了

李商隐写诗，其实不是闭门摘句而成，而是他的心里路程

立意还需要斟酌一下