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古风楹联十六期初级班第十讲竹篱组作业贴

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若非

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古风学院联校十六期版主

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发表于 2019-3-6 13:10:06 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 若非 于 2019-3-10 09:40 编辑

古风楹联十六期初级班第十讲竹篱组作业：
1：试用流水对法对句：

看花并蒂徒生羡【梦曦】

2：结合本讲内容，判断下面对联符合哪种逻辑关系：

纵有桃花能嫁我【听琴】
却无房子也愁人【梦曦】

常把秋窗开半扇=联友
为看鸿雁过中天【听琴】

作业截止到下周三晚七点
评阅截止到下周一晚十二点，过期不评。


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安若

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发表于 2019-3-6 21:09:16 | 显示全部楼层
本帖最后由 安若 于 2019-3-8 07:10 编辑

第十讲作业
竹篱22-安若

1：试用流水对法对句：

看花并蒂徒生羡【梦曦】
怜我孤身更觉寒
看花并蒂徒生羡【梦曦】
因我未歌已哽喉

2：结合本讲内容，判断下面对联符合哪种逻辑关系：

纵有桃花能嫁我【听琴】
却无房子也愁人【梦曦】
答：转折关系。

常把秋窗开半扇=联友
为看鸿雁过中天=【听琴】
答：目的关系。

点评

春日雨点
问好安若同学，继续努力！！  发表于 2019-3-12 07:47
春日雨点
第二题两个关系判断都对，棒棒哒。  发表于 2019-3-12 07:47
春日雨点
第一题流水对法对句第一个对句很棒！第二个对句需斟酌。  发表于 2019-3-12 07:46
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红笺小字

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发表于 2019-3-6 21:23:36 | 显示全部楼层
初级第十讲作业
竹篱05-红笺小字

1：试用流水对法对句：

看花并蒂徒生羡【梦曦】
想你无端又起愁

2：结合本讲内容，判断下面对联符合哪种逻辑关系：

纵有桃花能嫁我【听琴】
却无房子也愁人【梦曦】
转折关系

常把秋窗开半扇=联友
为看鸿雁过中天【听琴】
目的关系

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清颖
问好小字！ 一题对句很棒！ 二题正确！ 作业做的及时而且很棒！赞！  发表于 2019-3-11 22:15
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尘埃的雪

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发表于 2019-3-7 00:29:40 | 显示全部楼层
本帖最后由 尘埃的雪 于 2019-3-7 07:49 编辑

第十讲作业：
竹篱25-尘埃的雪
1：试用流水对法对句：

看花并蒂徒生羡【梦曦】
怜我孤身又转悲
作赋无心枉自悲
2：结合本讲内容，判断下面对联符合哪种逻辑关系：

纵有桃花能嫁我【听琴】
却无房子也愁人【梦曦】

答:转折关系

常把秋窗开半扇=联友
为看鸿雁过中天【听琴】

答:目的关系

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今夕何夕
第二题的第二幅对联判断正确，是目的关系。  发表于 2019-3-11 12:00
今夕何夕
第二题第一幅对联的判断正确。是转折关系，正如讲义所说，下联的事体或意义朝着与上联的事体或意义相反的方向发展了。  发表于 2019-3-11 11:59
今夕何夕
第二个对句前四“做赋无心”于后三“枉自悲”的铺垫有些牵强，无心二字有些凑了。再打磨一下。  发表于 2019-3-11 11:57
今夕何夕
问好尘埃的雪同学。 第一题的第一个对句流转不错，触景生情，回扣出句有力。赞一个。  发表于 2019-3-11 11:55
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十六期小诸葛

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发表于 2019-3-7 10:40:42 | 显示全部楼层
竹篱03-小诸葛
第十讲作业
1：试用流水对法对句：
看花并蒂徒生羡【梦曦】
怜我至今还落单
2：结合本讲内容，判断下面对联符合哪种逻辑关系：
纵有桃花能嫁我【听琴】
却无房子也愁人【梦曦】
假设关系
常把秋窗开半扇=联友
为看鸿雁过中天【听琴】
目的关系

点评

沧海一粟.
第二小题回答正确。开秋窗目的是为看鸿雁。  发表于 2019-3-12 22:53
沧海一粟.
第二题的第一小题回答错误，假设关系首先出句要设定一个条件，然后对句再说出在这个条件下产生的结果。看看这联是吗？  发表于 2019-3-12 22:52
沧海一粟.
问好同学！第一题做得很好，由花并蒂而想到了自己的孤单，对句很好的承接了出句。赞  发表于 2019-3-12 22:49
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醉魂愁梦

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发表于 2019-3-7 15:31:24 | 显示全部楼层
本帖最后由 醉魂愁梦 于 2019-3-7 15:35 编辑

竹篱12-醉魂愁梦

1：试用流水对法对句：

看花并蒂徒生羡【梦曦】
饮酒三杯更觉烦


2：结合本讲内容，判断下面对联符合哪种逻辑关系：

纵有桃花能嫁我【听琴】
却无房子也愁人【梦曦】

假设关系

常把秋窗开半扇=联友
为看鸿雁过中天【听琴】

目的关系

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贝白
不过1小题偏向转折关系更为正确  发表于 2019-3-13 10:01
贝白
二题1、2小题逻辑关系判断都没错，棒棒的  发表于 2019-3-13 09:55
贝白
一题，不很像流水对，貌似反对联，再斟酌更好  发表于 2019-3-13 09:48
贝白
问好同学！  发表于 2019-3-13 09:43
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韩小舟

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发表于 2019-3-7 15:57:50 | 显示全部楼层
竹篱09-韩小舟
第十讲作业
1：试用流水对法对句：
看花并蒂徒生羡【梦曦】
顾影独酌枉自怜

2：结合本讲内容，判断下面对联符合哪种逻辑关系：
纵有桃花能嫁我【听琴】
却无房子也愁人【梦曦】

主要为转折关系，隐含假设。
纵有桃花嫁我是做一个假设，但是即使上联成立了，下联用却无房子，是一个相反的发展方向。上联假设，整联看转折。

常把秋窗开半扇=联友
为看鸿雁过中天【听琴】

目的关系：开窗是动作，看鸿雁是目的

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不语(☆_☆)
第二句目的关系正确。小舟掌握的基础知识还是很扎实的，作业也认真，赞一个  发表于 2019-3-10 00:25
不语(☆_☆)
就算桃花要嫁，我却没房娶，是不是假设关系呢  发表于 2019-3-10 00:24
不语(☆_☆)
即便桃花要嫁，我却没房娶，是不是假设关系啊  发表于 2019-3-10 00:22
不语(☆_☆)
第二题判断关系，先弄清什么是假设关系，什么是转折关系，你分析的比较好，但是把第一句对联翻译成白话  发表于 2019-3-10 00:21
不语(☆_☆)
问好小舟，一题对句还不错，有流水味也较好的回扣了上联。  发表于 2019-3-10 00:03
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雨巷丁香

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发表于 2019-3-7 16:17:42 | 显示全部楼层
古风楹联十六期初级班第十讲竹篱组作业：竹篱29-雨巷丁香

1：试用流水对法对句：

看花并蒂徒生羡【梦曦】
沽酒孤鐏怎成眠
窥月孑身独弄弦
听雁无声枉铺笺

2：结合本讲内容，判断下面对联符合哪种逻辑关系：

纵有桃花能嫁我【听琴】
却无房子也愁人【梦曦】
转折关系

常把秋窗开半扇=联友
为看鸿雁过中天【听琴】

目的关系

点评

嫁衣
不好意思丁香同学，第一题老师说是转折，我是认为转折里含假设的，等老师讲课啦  发表于 2019-3-13 08:35
嫁衣
第二题第一个假设关系，橘子大意：就算桃花愿意嫁给我，但我没有房子也是很愁人啊！我造个橘子，纵使你很有钱却也买不回逝去的时间  发表于 2019-3-9 08:29
嫁衣
丁香的作业完成很认真，希望你勿忘初心，砥砺前行  发表于 2019-3-8 12:08
嫁衣
出现在一个季节，再则，并蒂花和雁的感情色色彩上也有不同，做这样的反式处理也需要细思量的  发表于 2019-3-8 12:07
嫁衣
第三个对句时间隔远了更加不合适，更妄谈流水对，雁这个物象在传统意识中是指示秋季，并蒂花可是兰花并蒂或并蒂莲我不知，但都不是与雁出现.....  发表于 2019-3-8 12:05
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联珠合璧

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发表于 2019-3-8 13:56:51 | 显示全部楼层
本帖最后由 联珠合璧 于 2019-3-8 14:06 编辑

古风楹联十六期初级班第十讲竹篱组作业：

    竹篱028-联珠合璧

1：试用流水对法对句：
看花并蒂徒生羡【梦曦】
行影单形更叠愁

2：结合本讲内容，判断下面对联符合哪种逻辑关系：
1）纵有桃花能嫁我【听琴】
   却无房子也愁人【梦曦】
   假设关系
2）常把秋窗开半扇=联友
   为看鸿雁过中天【听琴】
   目的关系


点评

嫁衣
再次问好，老师说第一题是转折关系，我是认为假设转折都有的，等老师讲课时仔细琢磨琢磨  发表于 2019-3-13 08:37
嫁衣
问好同学，该对句中“单形”二字生凑嫌疑极甚，该词组合与使用不大合适，可试着修改修改  发表于 2019-3-9 08:15
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若梅。

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发表于 2019-3-9 12:10:43 | 显示全部楼层
本帖最后由 若梅。 于 2019-3-10 08:02 编辑

古风楹联十六期初级班第十讲竹篱组作业：
竹篱 15 若梅

1：试用流水对法对句：

看花并蒂徒生羡【梦曦】

对句
看花并蒂徒生羡
怜影孤飞又惹愁

2：结合本讲内容，判断下面对联符合哪种逻辑关系：

纵有桃花能嫁我【听琴】
却无房子也愁人【梦曦】

假设

常把秋窗开半扇=联友
为看鸿雁过中天【听琴】

目的

点评

临窗听雨#
若梅同学学习很认真，加油  发表于 2019-3-16 04:00
临窗听雨#
第二题的第1题老师说是转折关系，等老师讲解的时候仔细看看  发表于 2019-3-16 03:59
临窗听雨#
问同学好！ 第一题对句有流水的意思，可孤飞，总感觉是雁雁和并蹄不在一个季节，再斟酌  发表于 2019-3-16 03:54
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君心

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发表于 2019-3-9 21:38:25 | 显示全部楼层
本帖最后由 君心 于 2019-3-9 21:39 编辑

古风楹联十六期初级班第十讲竹篱组作业：
竹篱副组君心


1：试用流水对法对句：

看花并蒂徒生羡【梦曦】
叹雁孤身暗自怜

2：结合本讲内容，判断下面对联符合哪种逻辑关系：

纵有桃花能嫁我【听琴】
却无房子也愁人【梦曦】
(假设)
常把秋窗开半扇=联友
为看鸿雁过中天【听琴】
(目的)

点评

今夕何夕
第二题的第二幅对联判断正确，是目的关系。  发表于 2019-3-11 12:32
今夕何夕
第二题第一幅对联我个人的判断是转折关系，纵使梅花愿嫁，我也苦于无房子，娶不了。正如讲义所说，下联的事体或意义朝着与上联的事体或意义相反的方向发展了。   发表于 2019-3-11 12:31
今夕何夕
如果下联宕开些就更好了。  发表于 2019-3-11 12:30
今夕何夕
问好君心同学。第一题对句有流水的味道，对出句有了回扣。稍显不足的是，花和雁都是自然界景观，如果下  发表于 2019-3-11 12:28
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逸清

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发表于 2019-3-10 06:50:16 | 显示全部楼层


竹篱07-逸清

1：试用流水对法对句：

看花并蒂徒生羡【梦曦】
盼己红尘早结缘《逸清》
2：
结合本讲内容独，判断下面对联符合哪种逻辑关系：

纵有桃花能嫁我【听琴】
却无房子也愁人【梦曦】

答：转折关系

常把秋窗开半扇=联友
为看鸿雁过中天【听琴】

答：目的关系

点评

西窗烛
看花并蒂徒生羡 盼己红尘早结缘 红尘偏正结构，并蒂不是名词，是动宾结构的词组  发表于 2019-3-12 22:25
西窗烛
第二题回答正确  发表于 2019-3-12 22:20
西窗烛
对句盼己别扭的很，  发表于 2019-3-12 22:19
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粲然一笑

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发表于 2019-3-10 09:35:45 | 显示全部楼层
本帖最后由 粲然一笑 于 2019-3-10 09:39 编辑

古风楹联十六期初级班第十讲竹篱组作业：
竹篱-18-粲然一笑

1：试用流水对法对句：

看花并蒂徒生羡【梦曦】
望雁单飞自叹息
2：结合本讲内容，判断下面对联符合哪种逻辑关系：

纵有桃花能嫁我【听琴】
却无房子也愁人【梦曦】
转折关系

常把秋窗开半扇=联友
为看鸿雁过中天【听琴】

目的关系


点评

临窗听雨#
第二题可以  发表于 2019-3-16 04:11
临窗听雨#
如有点评不当，望海涵  发表于 2019-3-16 04:10
临窗听雨#
问同学好，并蒂花与雁不是同一个季节的物像再好好斟酌  发表于 2019-3-16 04:09
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古风凌枫

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发表于 2019-3-10 21:13:49 | 显示全部楼层
古风楹联学院十六期第十讲作业
竹篱-01凌枫



作业：

1：试用流水对法对句：

看花并蒂徒生羡【梦曦】
因杏出墙才可怜【凌枫】
闻雁孤鸣也作愁【凌枫】

2：结合本讲内容，判断下面对联符合哪种逻辑关系：

纵有桃花能嫁我【听琴】
却无房子也愁人【梦曦】
转折关系

常把秋窗开半扇=联友
为看鸿雁过中天【听琴】
目的关系

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沧海一粟.
第二题完全正确，赞！  发表于 2019-3-12 23:06
沧海一粟.
第二个对句。看花并蒂应该是春天吧？那时候有雁吗？再有：孤鸣和并蒂无论从词性还是结构上都不搭。再好好想个，加油！  发表于 2019-3-12 23:06
沧海一粟.
你好凌枫！第一题两个对句都不太好。首先第一个：杏出墙和花并蒂没有任何的联系。后三也不太好。。。这个个对句整体好怪。  发表于 2019-3-12 23:02
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古风心有灵犀

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新手上路

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发表于 2019-3-10 23:59:14 来自手机 | 显示全部楼层
本帖最后由 古风心有灵犀 于 2019-3-11 00:03 编辑

古风楹联学院十六期第十讲作业 竹篱-13古风心有灵犀  
作业：  
1：试用流水对法对句：  
看花并蒂徒生羡【梦曦】
侣燕独翔自感寒
藕断连丝暗自怜  
2：结合本讲内容，判断下面对联符合哪种逻辑关系：
纵有桃花能嫁我【听琴】  
却无房子也愁人【梦曦】
假设关系
常把秋窗开半扇=联友
为看鸿雁过中天【听琴】
目的关系

点评

沧海一粟.
怜是动词，羡带有名词性质。第二题第1联是转折关系，不是假设关系。  发表于 2019-3-15 22:03
沧海一粟.
第二个对句句子有点不通顺。前二结构和上联不相应。连丝和并蒂意思相同。  发表于 2019-3-15 22:00
沧海一粟.
你好同学！首先第一个对句立意很好。只是前二结构不相应。再有寒是形容词，羡是羡慕之情，名词。词性不相当。  发表于 2019-3-15 21:58
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有缘

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发表于 2019-3-11 15:19:21 | 显示全部楼层
古风楹联十六期初级班第十讲竹篱组作业：
竹篱20-有缘
1：试用流水对法对句：
看花并蒂徒生羡【梦曦】
续梦难成枉自嗟
逝水无情独自伤

2：结合本讲内容，判断下面对联符合哪种逻辑关系：

纵有桃花能嫁我【听琴】
却无房子也愁人【梦曦】
答：转折关系。

常把秋窗开半扇=联友
为看鸿雁过中天【听琴】
答：目的关系。


点评

沧海一粟.
第二题回答正确。赞  发表于 2019-3-15 21:52
沧海一粟.
第个对句：看花是动宾结构，逝水是偏正结构，结构不相当。另外，上下联关联不大，建议前四改下。  发表于 2019-3-15 21:51
沧海一粟.
你好有缘：很高兴能点评你的作业。首先第一题：对句1:并蒂的蒂是名词，成是动词，词性不相方当。再有，羡是指羡慕之情，也是名词。嗟在这里是...  发表于 2019-3-15 21:49
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小一禅

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发表于 2019-3-12 04:01:07 | 显示全部楼层
古风楹联十六期初级班第十讲竹篱组作业：
1：试用流水对法对句：


竹篱17-小一禅

看花并蒂徒生羡【梦曦】
携手无缘枉自痴


2：结合本讲内容，判断下面对联符合哪种逻辑关系：


纵有桃花能嫁我【听琴】
却无房子也愁人【梦曦】

【答:假设关系】


常把秋窗开半扇=联友
为看鸿雁过中天【听琴】

【答:目的关系】

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清颖
二题第一小题，转折关系  发表于 2019-3-12 20:59
清颖
抱歉同学！老师说是转折关系，我个人认为转折假设都对  发表于 2019-3-12 20:59
清颖
问好小一禅 一题意可，前二再酌，无缘何来携手 二题正确 加油！  发表于 2019-3-12 10:39
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君心

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发表于 2019-3-14 12:08:06 | 显示全部楼层
十六期初级班第十讲竹篱组作业
十六期竹篱10-雨后彩虹
1试用流水对对法对句
看花并蒂徒生羡（梦曦）
惹我思君更添愁
2结合本讲内容判断下面的对联符合哪种逻辑
纵有桃花能巡我（听琴）
却无房子也愁人（梦曦）（转折关系   假设关系）
常把秋窗开半扇（联友）
为看鸿雁过中天(听琴)
目的关系

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贝白
二题1小题两种关系都存在，但偏向转折关系较多。2小题判断正确，继续加油！  发表于 2019-3-14 15:05
贝白
一题，好思路，但对句有些偏流水对的感觉，也不太关联，且“生添”失对失替，再酌更好。  发表于 2019-3-14 14:55
贝白
问好同学！  发表于 2019-3-14 14:47
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