古风楹联十六期初级班第十讲竹篱组作业贴

若非

古风楹联十六期初级班第十讲竹篱组作业：
1：试用流水对法对句：

看花并蒂徒生羡【梦曦】

2：结合本讲内容，判断下面对联符合哪种逻辑关系：

纵有桃花能嫁我【听琴】
却无房子也愁人【梦曦】

常把秋窗开半扇=联友
为看鸿雁过中天【听琴】

作业截止到下周三晚七点
评阅截止到下周一晚十二点，过期不评。

安若

第十讲作业
竹篱22-安若

1：试用流水对法对句：

看花并蒂徒生羡【梦曦】
怜我孤身更觉寒
看花并蒂徒生羡【梦曦】
因我未歌已哽喉

2：结合本讲内容，判断下面对联符合哪种逻辑关系：

纵有桃花能嫁我【听琴】
却无房子也愁人【梦曦】
答：转折关系。

常把秋窗开半扇=联友
为看鸿雁过中天=【听琴】
答：目的关系。

红笺小字

初级第十讲作业
竹篱05-红笺小字

1：试用流水对法对句：

看花并蒂徒生羡【梦曦】
想你无端又起愁

2：结合本讲内容，判断下面对联符合哪种逻辑关系：

纵有桃花能嫁我【听琴】
却无房子也愁人【梦曦】
转折关系

常把秋窗开半扇=联友
为看鸿雁过中天【听琴】
目的关系

尘埃的雪

第十讲作业：
竹篱25-尘埃的雪
1：试用流水对法对句：

看花并蒂徒生羡【梦曦】
怜我孤身又转悲
作赋无心枉自悲
2：结合本讲内容，判断下面对联符合哪种逻辑关系：

纵有桃花能嫁我【听琴】
却无房子也愁人【梦曦】

答:转折关系

常把秋窗开半扇=联友
为看鸿雁过中天【听琴】

答:目的关系

十六期小诸葛

竹篱03-小诸葛
第十讲作业
1：试用流水对法对句：
看花并蒂徒生羡【梦曦】
怜我至今还落单
2：结合本讲内容，判断下面对联符合哪种逻辑关系：
纵有桃花能嫁我【听琴】
却无房子也愁人【梦曦】
假设关系
常把秋窗开半扇=联友
为看鸿雁过中天【听琴】
目的关系

醉魂愁梦

竹篱12-醉魂愁梦

1：试用流水对法对句：

看花并蒂徒生羡【梦曦】
饮酒三杯更觉烦


2：结合本讲内容，判断下面对联符合哪种逻辑关系：

纵有桃花能嫁我【听琴】
却无房子也愁人【梦曦】

假设关系

常把秋窗开半扇=联友
为看鸿雁过中天【听琴】

目的关系

韩小舟

竹篱09-韩小舟
第十讲作业
1：试用流水对法对句：
看花并蒂徒生羡【梦曦】
顾影独酌枉自怜

2：结合本讲内容，判断下面对联符合哪种逻辑关系：
纵有桃花能嫁我【听琴】
却无房子也愁人【梦曦】

主要为转折关系，隐含假设。
纵有桃花嫁我是做一个假设，但是即使上联成立了，下联用却无房子，是一个相反的发展方向。上联假设，整联看转折。

常把秋窗开半扇=联友
为看鸿雁过中天【听琴】

目的关系：开窗是动作，看鸿雁是目的

雨巷丁香

古风楹联十六期初级班第十讲竹篱组作业：竹篱29-雨巷丁香

1：试用流水对法对句：

看花并蒂徒生羡【梦曦】
沽酒孤鐏怎成眠
窥月孑身独弄弦
听雁无声枉铺笺

2：结合本讲内容，判断下面对联符合哪种逻辑关系：

纵有桃花能嫁我【听琴】
却无房子也愁人【梦曦】
转折关系

常把秋窗开半扇=联友
为看鸿雁过中天【听琴】

目的关系

联珠合璧

古风楹联十六期初级班第十讲竹篱组作业：

    竹篱028-联珠合璧

1：试用流水对法对句：

看花并蒂徒生羡【梦曦】

行影单形更叠愁

2：结合本讲内容，判断下面对联符合哪种逻辑关系：

1）纵有桃花能嫁我【听琴】

   却无房子也愁人【梦曦】

   假设关系

2）常把秋窗开半扇=联友

   为看鸿雁过中天【听琴】

   目的关系

若梅。

古风楹联十六期初级班第十讲竹篱组作业：
竹篱 15 若梅

1：试用流水对法对句：

看花并蒂徒生羡【梦曦】

对句
看花并蒂徒生羡
怜影孤飞又惹愁

2：结合本讲内容，判断下面对联符合哪种逻辑关系：

纵有桃花能嫁我【听琴】
却无房子也愁人【梦曦】

假设

常把秋窗开半扇=联友
为看鸿雁过中天【听琴】

目的

君心

古风楹联十六期初级班第十讲竹篱组作业：
竹篱副组君心


1：试用流水对法对句：

看花并蒂徒生羡【梦曦】
叹雁孤身暗自怜

2：结合本讲内容，判断下面对联符合哪种逻辑关系：

纵有桃花能嫁我【听琴】
却无房子也愁人【梦曦】
(假设)
常把秋窗开半扇=联友
为看鸿雁过中天【听琴】
(目的)

逸清

竹篱07-逸清

1：试用流水对法对句：

看花并蒂徒生羡【梦曦】
盼己红尘早结缘《逸清》
2：
结合本讲内容独，判断下面对联符合哪种逻辑关系：

纵有桃花能嫁我【听琴】
却无房子也愁人【梦曦】

答：转折关系

常把秋窗开半扇=联友
为看鸿雁过中天【听琴】

答：目的关系

粲然一笑

古风楹联十六期初级班第十讲竹篱组作业：
竹篱-18-粲然一笑

1：试用流水对法对句：

看花并蒂徒生羡【梦曦】
望雁单飞自叹息
2：结合本讲内容，判断下面对联符合哪种逻辑关系：

纵有桃花能嫁我【听琴】
却无房子也愁人【梦曦】
转折关系

常把秋窗开半扇=联友
为看鸿雁过中天【听琴】

目的关系

古风凌枫

古风楹联学院十六期第十讲作业
竹篱-01凌枫



作业：

1：试用流水对法对句：

看花并蒂徒生羡【梦曦】
因杏出墙才可怜【凌枫】
闻雁孤鸣也作愁【凌枫】

2：结合本讲内容，判断下面对联符合哪种逻辑关系：

纵有桃花能嫁我【听琴】
却无房子也愁人【梦曦】
转折关系

常把秋窗开半扇=联友
为看鸿雁过中天【听琴】
目的关系

古风心有灵犀

古风楹联学院十六期第十讲作业 竹篱-13古风心有灵犀  
作业：  
1：试用流水对法对句：  
看花并蒂徒生羡【梦曦】
侣燕独翔自感寒
藕断连丝暗自怜  
2：结合本讲内容，判断下面对联符合哪种逻辑关系：
纵有桃花能嫁我【听琴】  
却无房子也愁人【梦曦】
假设关系
常把秋窗开半扇=联友
为看鸿雁过中天【听琴】
目的关系

有缘

古风楹联十六期初级班第十讲竹篱组作业：
竹篱20-有缘
1：试用流水对法对句：
看花并蒂徒生羡【梦曦】
续梦难成枉自嗟
逝水无情独自伤

2：结合本讲内容，判断下面对联符合哪种逻辑关系：

纵有桃花能嫁我【听琴】
却无房子也愁人【梦曦】
答：转折关系。

常把秋窗开半扇=联友
为看鸿雁过中天【听琴】
答：目的关系。

小一禅

古风楹联十六期初级班第十讲竹篱组作业：
1：试用流水对法对句：


竹篱17-小一禅

看花并蒂徒生羡【梦曦】
携手无缘枉自痴


2：结合本讲内容，判断下面对联符合哪种逻辑关系：


纵有桃花能嫁我【听琴】
却无房子也愁人【梦曦】

【答:假设关系】


常把秋窗开半扇=联友
为看鸿雁过中天【听琴】

【答:目的关系】

君心

十六期初级班第十讲竹篱组作业
十六期竹篱10-雨后彩虹
1试用流水对对法对句
看花并蒂徒生羡（梦曦）
惹我思君更添愁
2结合本讲内容判断下面的对联符合哪种逻辑
纵有桃花能巡我（听琴）
却无房子也愁人（梦曦）（转折关系   假设关系）
常把秋窗开半扇（联友）
为看鸿雁过中天(听琴)
目的关系