踹一下刚刚的烂诗

涂鸦之评

删帖禁言有感  
封尽直言锁异言，只留沧海与青天。
如今哪有闲洲渚，寄语沙鸥别处眠。

直议和比喻完全不能有机结合起来，不但碎片化，还狗屁不通。
沧海青天代表什么，海阔天空吧？封禁之后给你留下海阔天空了？真扯淡。
论坛是啥地方？人来人往啊，人多可不是空闲之地，沙鸥眠洲渚是啥意思，睡觉啊，你可真是什么都能拿来挂靠了。


看某论坛封帖有感
昨夜诗潭涌碧波，满船删稿版猪搓。
虽然显示权威大，未必权威用许多。

首句有对应“诗如泉涌”，既然诗已经比做水，怎么还“满船删”和“搓”，水是怎么被删的？水是怎么被搓的？这叫糨糊脑，沾上啥就用啥比喻，完全不计较啊。
后半篇哪有诗味？不知道诗是怎么写的了吧？最后卡在“用”字这里，句子都不通了。


如此第一
大水催沙粗在后，狂风煽谷壳先飞。
诗词只会玩格律，一见奇题打马归。

一如既往的瞎比喻。第一第二句看着象正反做对比，一个实沉一个轻浮，结果没一个能作为正面，谁烘托谁呀？
后半呢跟前面实沉轻浮都靠不上，而是另外的东西，还是刚刚那套水平，比喻和议题根本不能结合起来，直接就上了抽象的“奇题”两字，什么奇题，如何奇法，如何吓倒玩格律者的呢？没有。
看看吧，“风吹谷壳水冲沙”，“玩格律”，“打马归。”完全是各说其话。


山雨
山雨欲来风满楼，雷声滚滚是何求。
天公派我倾卿府，不毁民间誓不休。

不说民间哪里惹到天，只说老天派某某要毁民间，“是何求”的伏笔在哪呢？看完这一首，空空如也，啥意思都没能放进去，空屁，这叫扯淡诗，瞎扯淡。

雄关英风

就诗而论，得儿这四脚还算踢中了要害。

雄关英风

塞外秋来 发表于 2019-2-27 20:24
先生要求太高，人家已经尽力而为，难道非要他使出吃奶劲不可？得饶人处且饶人吧！ ...

看到过刚刚写的这几个，多是在跟帖中信口吟出的，不能算正式发表吧？

涂鸦之评

塞外秋来 发表于 2019-2-27 20:24
先生要求太高，人家已经尽力而为，难道非要他使出吃奶劲不可？得饶人处且饶人吧！ ...

上回说他是花拳绣腿派，太抬举他了，其实是虚拳假腿。

刚刚

夸奖一下：你太会点评啦，100分。真实10分，虚假90分，总分100分。孺子可造就呀。

刚刚

评得最好的是
“封尽直言锁异言，只留沧海与青天。”沧海青天代表什么，海阔天空吧？封禁之后给你留下海阔天空了？真扯淡。

这个水平实在太高，不竖大拇指都不行。这种理解令人脑洞大开，不得不佩服他的老师，教出了这么好的弟子

涂鸦之评

刚刚 发表于 2019-2-27 20:58
评得最好的是
“封尽直言锁异言，只留沧海与青天。”沧海青天代表什么，海阔天空吧？封禁之后给你留下海阔 ...

我以为你是来说理由的，结果你还是扯淡。

刚刚

未必权威用许多。---------
最后卡在“用”字这里，句子都不通了。


这个评论评得我都冷汗淋漓了。教了万多学生，看来尽是误人了，你看做老师的连句子都写不通，配做老师么。

刚刚

昨夜诗潭涌碧波，就是    首句有对应“诗如泉涌”，这种理解实在会解了，只是都像这样解释，咳--------

刚刚

山雨
山雨欲来风满楼，雷声滚滚是何求。
天公派我倾卿府，不毁民间誓不休。

不说民间哪里惹到天，只说老天派某某要毁民间，“是何求”的伏笔在哪呢？看完这一首，，啥意思都没能放进去，空屁，这叫扯淡诗，瞎扯淡。




居然看不出我所指，实在无言，也实在佩服。都被他抽的“空空如也”。与这种人论诗，确实是大快朵颐

刚刚

真实10分，虚假90分，总分100分。我这个分打低了，凭着你的思维方式应该加20分以示奖励，总分120分，按九十年代的高考，这已经是满分啦。想当年我也只不过考到108分而已。

刚刚

雄关英风 诗中的沧海、青天或代指两位诗友？
不是，山水有相逢老师才是真会评诗的人，整首诗他解的十分到位，不在于我写的好或写的差，要知道写的是什么。你们要向他学习。其他人连花拳绣腿也谈不上。这个坛子的水平太差了，有了这些武大郎表演，帖子虽多，已经彻底的垮啦。

刚刚

山水有相逢老师的评诗是中性的，他没有为我辩护，我们没有任何友谊和交往，他就诗论诗，正确的指出这首诗是什么意思，这就是实力，这就是水平。我也不需要他的夸奖，夸奖对我来说已微不足道了，这一生得到的奖已无处张贴，夸奖算什么，我们要的是知识的交往，活到老学到老，能从别人那儿获得泉水的滋润，生活才增加了光鲜。
山水有相逢老师，请接受我的诚意，我们交个朋友吧。

雄关英风

刚刚 发表于 2019-2-27 21:26
雄关英风 诗中的沧海、青天或代指两位诗友？
不是，山水有相逢老师才是真会评诗的人，整首诗他解的十分到 ...

只说第一吧，出句说论坛删直言，锁异言，对句比喻不可离题太远。用沧海与青天来比喻论坛的黑暗，即除了对沧海与青天没办法，就有隔了，因为论坛管不了的东西还有太多，如吃饭、睡觉、出行，刮风、下雨等等。二句应承第一句，继续说论坛中的其他方面事。

刚刚

雄关英风 发表于 2019-2-27 21:38
只说第一吧，出句说论坛删直言，锁异言，对句比喻不可离题太远。用沧海与青天来比喻论坛的黑暗，即除了对 ...

欢迎你参加评论，你的评论中性，不管对错，不伤人。但你评得不对。句句都扣得很紧，你认为隔，是因为你理解错了。再看看山兄的解释吧。
诗与文章不同。所以苏轼说写诗易读诗难，因为一句诗可以有很多种理解，而多数的理解都是错误的，正确的理解只有一两条。所以我敢写大块的文章，平时却不大敢去评人家的诗，因为往往会露拙。希望你也在评诗中谨慎，不要因信口开河而得罪人。有疑则提问，个人见解则提出商榷，这样才能获得有知识的朋友。口水朋友少交些。

刚刚

自我感觉，我的第一首写得好，可以获精。其他两首游戏而已，但言之有物。第四首是讽喻诗，临时临屏两分钟内写成的，可惜被风者居然不知。

雄关英风

刚刚 发表于 2019-2-27 21:54
欢迎你参加评论，你的评论中性，不管对错，不伤人。但你评得不对。句句都扣得很紧，你认为隔，是因为你理 ...

谢刚刚老师提点。在普通帖子中，我只谈对诗作的看法。可能山水诗友的评论正合先生本意，但我的理解与涂鸦的评论也绝不无道理。当然，我说的比较平和一些，王心德他言辞激烈，有时甚至偏执，为此我俩争斗四、五年了，只要到一起，就掐。

刚刚

雄关英风 发表于 2019-2-27 22:03
谢刚刚老师提点。在普通帖子中，我只谈对诗作的看法。可能山水诗友的评论正合先生本意，但我的理解与涂鸦 ...

评论不在于语言激烈与否，有人会在乎，我不会在乎，我在乎的是这个人有没有说到点子上，或者确实看出了问题所在。狂妄自大其实也不要紧，但得平心而论自己有没有这种本钱，别打肿脸。

雄关英风

不是“山水诗友的评论正合先生本意”，要学他环环相扣的论诗方法。 对诗句的理解，十种中只有一两种是正确的，其他的只能说明论诗者的水平不行
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不赞同先生此说法。假若诗是古人传世的名作，当然要听先生；如果是今人的，则不可，因为诗友的水平不一，很多都是刚学写诗，不通顺的语句比比皆是，韵律也存在较多问题。

雄关英风

刚刚 发表于 2019-2-27 21:58
自我感觉，我的第一首写得好，可以获精。其他两首游戏而已，但言之有物。第四首是讽喻诗，临时临屏两分钟内 ...

前几天，涂鸦评雄关的《雪中游园》，言辞更是不堪，有什么办法？我以为他是有意贬损，但他自己认为，评的头头是道。由他评吧。只要不骂人就好。

雄关英风

刚刚 发表于 2019-2-27 21:12
山雨
山雨欲来风满楼，雷声滚滚是何求。
天公派我倾卿府，不毁民间誓不休。

先生写这个时，我在场。当时，只认作你跟山雨诗友开玩笑的。现在细看一下，转结句还是存在疑问的。关键点在卿府与民间词不搭，间改房可矣。一见。

刚刚

雄关英风 发表于 2019-2-27 23:24
先生写这个时，我在场。当时，只认作你跟山雨诗友开玩笑的。现在细看一下，转结句还是存在疑问的。关键点 ...

民间可改，可间字改房字不好，再改改看
原因  卿府指一个人的，民间指社会，由个人到社会，不光是房的问题。改为房仍然局限在府字上。那么意思就局限了。

雄关英风

刚刚 发表于 2019-2-28 04:20
民间可改，可间字改房字不好，再改改看
原因  卿府指一个人的，民间指社会，由个人到社会，不光是房的问 ...

呵呵，在得儿的主帖中，就不要再深入讨论了吧？起、承、转、合，每句的内在联系是否紧密，是检验一首诗是否合乎情理的要素。“民间”一词正是游离于主题之外，我才改的。民间一词给人的意象是广泛且模糊的，在此诗中，结句就要有具体的意象才能承接住前边的句子。至于是房屋还是树木，就不重要了。先生戏题的是山雨，请问，一场山雨能毁掉整个“民间”么？

涂鸦之评

雄关英风 发表于 2019-2-27 22:20
前几天，涂鸦评雄关的《雪中游园》，言辞更是不堪，有什么办法？我以为他是有意贬损，但他自己认为，评的 ...

傻子为了赢连屎都能搬出来，居然还腆着脸评论说脏话现象。

涂鸦之评

雄关英风 发表于 2019-2-27 22:03
谢刚刚老师提点。在普通帖子中，我只谈对诗作的看法。可能山水诗友的评论正合先生本意，但我的理解与涂鸦 ...

一会说不知我诗，一会说认识四五年了，傻子这是精神分裂了。

涂鸦之评

刚刚 发表于 2019-2-28 04:20
民间可改，可间字改房字不好，再改改看
原因  卿府指一个人的，民间指社会，由个人到社会，不光是房的问 ...

改一字也没用，刚刚你不是写诗的料，硬要写只能是垫底的，拉上几个连基本字义都不懂的帮衬只会越帮越丑。

涂鸦之评

雄关英风 发表于 2019-2-28 05:48
呵呵，在得儿的主帖中，就不要再深入讨论了吧？起、承、转、合，每句的内在联系是否紧密，是检验一首诗是 ...

傻子居然纠缠“一场山雨能否毁掉整个民间”，还不如去纠缠“雪花能不能大如席”。

林金建

批评者不无苛刻，被批评者有欠谦虚。