古风楹联十六期初级第五讲松关组作业帖

岁月静好

古风楹联十六期初级第五讲松关组作业帖

【组别+学号+网名】

作业：1：分别找出数词、量词、动词、代词在对联中的活用例子，并标出联中词性。

2：课后阅读声律启蒙。




作业要求：工整；请写上“组别、学号、网名”；
注意每段开头空两格，段落之间要换行，不要连在一起。


作业截止到下周三晚七点
评阅截止到下周一晚十二点，过期不评。

南城

作业：松关16-南城

1：分别找出数词、量词、动词、代词在对联中的活用例子，并标出联中词性。

1.
韩愈祠　彭定球

进学解成，闲官一席曾三仕；
起衰力任，钜制千秋本六经。

“曾”，动词，曾任。本为副词，过去发生过。是词性活用，在此活用为曾经出任。

2.挽朱筠联　前 人
　　学术各门庭，与子平生无唱和；
　　交情同骨肉，俾予后死独伤悲。
“各”，代词，各自。活用为动词，各自都有。词性活用。

3.江心寺楼　李宗昉
青山横郭，白水绕城，孤屿大江双塔院；
初日芙蓉，晓风杨柳，一楼千古两诗人。
孤屿使塔院成双矗立大江中心；一楼令两个诗人名传千古。
双，动词，本为量词，活用后成双矗立！

4.江心寺楼　李宗昉
青山横郭，白水绕城，孤屿大江双塔院；
初日芙蓉，晓风杨柳，一楼千古两诗人。
孤屿使塔院成双矗立大江中心；一楼令两个诗人名传千古。
两，动词，本为数词，活用后成双矗立！

夏荷♥

古风楹联十六期初级第五讲松关组作业帖

松关01-夏荷

1：分别找出数词、量词、动词、代词在对联中的活用例子，并标出联中词性。
答:
1，数词的活用作名词
虎贲三千，直扫幽燕之地；
龙飞九五，重开尧舜之天。
本联中的九五数词，在这里代指君王，帝位，活用作名词。

2，量词的活用作动词
  四镇多二心，两岛屯师，敢向东南争半壁；
  诸王无寸土，一隅抗志，方知海外有孤忠。
此联中，二心，对寸土，二，数词，寸量词，寸活用，量词活用作数词。

名词活用作量词
一篱春水绿；
几树杏花红。
此联中，篱，树皆名词。在这里活用作量词。

3.动词的活用作名词
西南诸峰此独秀
东北一览小众山
诸峰对一览，峰名，览动。
览在这里活用作名词
诸峰，一览都是量词组，

名词活用作动词
一篱春水绿；
几树杏花红。
此联中，绿，红名词，在这里名词活用作动词。

4.代词的活用名词
峨嵋山报国寺联：
我奉雪山为赠品
君收云海作诗声  
此联中，我，代词，君，名词
代词活用作名词。

2：课后阅读声律启蒙。

嫦娥奔月

古风楹联十六期初级第五讲松关组作业帖

【松关18-嫦娥奔月】

作业：1：分别找出数词、量词、动词、代词在对联中的活用例子，并标出联中词性。

1.数词活用；

莫将怨恨留千古；

“千”本来是数词，这里活用为形容词，表示历史悠久，长远的意思。

2.量词活用；

三生石上誓三声；
“生”和“声”是量词，但是，这里活用为名词。


3.动词活用；

飞花哪个怜；
“飞”本来是动词，这里活用为形容词。

4.代词活用

各人自扫门前雪；莫管他人瓦上霜。

“各人”“自”“他人”都是代词，这里活用为名词。

2：课后阅读声律启蒙。
阅读中

清荷儿

古风楹联十六期初级第五讲松关组作业
松关13清荷

作业：1：分别找出数词、量词、动词、代词在对联中的活用例子，并标出联中词性。
答:死去元知万事空，
    但悲不见九州同。
这里九州的代表国家

几簇菊黄悲客梦
一池月白涨秋声
池名词作量词

春风又绿江南岸
明月何时照我还
绿形容词活用动词

谁怜容足地，
却羡井中蛙
谁代词活用副词
2：课后阅读声律启蒙。
已阅读

冷雨

古风楹联十六期初级第五讲作业帖

松关12冷雨

作业：1：分别找出数词、量词、动词、代词在对联中的活用例子，并标出联中词性。

1:一鸟掠溪镜，四山明画帘
答：掠和明是动词

2:青山与我一面雅，白鸟令人双眼明。
答：我和人是代词

3:半林落叶荒山路，一杵疏钟冷寺秋
答：林和杵是量词

4:江潮入郭无三里，溪水到门容一舟
答：三和一是数次


2：课后阅读声律启蒙。

答：阅读中

落月

古风楹联十六期初级第五讲松关组作业帖

松关25-落月


作业：

1：分别找出数词、量词、动词、代词在对联中的活用例子，并标出联中词性。

答：
    今生心不二
    代名名副动

     信誓命相依
     形名名副动

    “二”本为数词，句中活用为动词，“变”的意思

      几树梨花放
      数量名名动

      一庭白雪香
      数量行名形

      量词活用没找到
     “庭”“树”都是名词活用为量词

      流水门前过
      形名名名动

      琴声耳侧来
      名名名名动

      “流”本是动词，在这里活用为形容词，“流动的”的意思

       代词本就可以跟名词相对，不用活用


2：课后阅读声律启蒙。

答：
    阅读中

一.凡

古风楹联十六期初级第五讲作业
松关06−一凡

作业：1：分别找出数词、量词、动词、代词在对联中的活用例子，并标出联中词性。

1.荣宝斋 高其佩

软红不到藤萝外；
形名形动名名名

嫩绿新添几案前。
形名形动名名名
答：‘红，绿’形容词活用为名词。‘几’数词活用为名词。

2.罗浮山酥醪观楼 杨应琚

小楼容我静；
形名动名形

大地任人忙。
形名动名形
答：‘我’代词活用为名词。

3.西涧草堂 韩梦周

心事数茎白发；
名名数量形名

生涯一片青山。  
名名数量形名
答：‘茎，片’名词活用为量词。

4.贯休《献钱尚父》对仗句

满堂花醉三千客，
数名名动数数名

一剑霜寒十四洲。
数名名动数数名
答：‘满’形容词活用为数词。‘寒’形容词活用为动词。

2：课后阅读声律启蒙。
答：阅读中

夜雨叮咚

古风第五讲课后作业：松关–15夜雨叮咚

一   分别找出数词、量词、动词、代词在对联中的活用例子，并标出联中词性。

1  一溪流水绿   
     数名动名形   

     千树落花红  
     数名动名形

  对联中溪和树本是名词，现活用成量词，流和落本是动词，现活用为形容词。

2   丈夫志四海  
      量名名数名
        
     古人惜寸荫  
     形名动数名  

丈为量词，现在与古相对，活用成形容词。惜是动词，现在与志相对，活用成名词  

3   半窗知我月   
     数名动代名  

    千卷鉴人为  
    数名动名名

我为代词，现在与人相对，活用成名词。

4  风柔莺戏柳   
     名形名动名  

   花放燕衔泥  
  名动名动名

放本身动词，现在与柔相对，活用成形容词。   

二    课后阅读声律启蒙。   
        阅读中

蓝天纷飞

古风楹联十六期初级第五讲

松关副组―蓝天纷飞

作业：
1：分别找出数词、量词、动词、代词在对联中的活用例子，并标出联中词性。
答：
1）东坡赤壁  郭朝祚（清）
客到黄州，或从夏口西来，武昌东去；
名动形名   副动专名名动     专名名动
天生赤壁，不过周郎一炬，苏子两游。
名动形名    副动专名名动    专名名动
     该联下联的“一”、“两”本为数词，在这里活用为名词与上联的方位名词“西”“东”相对应。

2）故里菊花开几簇；［叶落寒江］
   形名名名动数名      
   此间秋雨锁重楼。［江梅］
   代名名名动数名
   该联上联中的“簇”为量词，在这里活用为名词与下联的名词“楼”相对应。

3）入梦轻归梅雨季；［联友］
   动名形动名名名
   陪她再试石榴裙。［听琴］
   动名副动名名名
   该联下联中的“她”为代词，在这里放宽词性与上联的名词“梦”相对应。

4）灵岩山馆   毕沅（清）
   花草旧香溪，卜兆千年如我待；
   名名形形名     动动数名动代名
   湖山新画障，卧游终古定何年。
   名名形名名    动动副名动代名
   该联上联中的“待”本为动词，在这里活用为名词，与下联中的名词“年”相对，意思为所期待的那个样子。

2：课后阅读声律启蒙。
   答：阅读中

红唇勾魂

古风楹联十六期初级第五讲松关组作业帖

【组别+学号+网名】


松关02-云遮月


作业：1：分别找出数词、量词、动词、代词在对联中的活用例子，并标出联中词性。
数词活用：
四镇多二心，两岛屯师，敢向东南争半壁；
诸王无寸土，一隅抗志，方知海外有孤忠。
“半”，本身只有形容词词性，但在此，“半”理解为“半个”，具有数词的意义，所以“半，形容词活用为数词”；
“孤”，本身具有形容词、名词、动词三种词性，但在此，“孤”理解为“剩下的唯一的一个”，具有数词的意义，所以“孤，也活用作数词”；

量词活用：
门外市声三日雨，
帘前风色一床书。
“日”本身具有副词、名词属性，在这里理解为“天”，具有量词的属性，所以，“日，活用作量词”；

动词活用：
凭栏花重红疑滴，
隔座山横翠欲天。
“天，本身具有名词、形容词属性”，在此，“天，具有动词的意思，满天”，所以“天，活用作动词”；

代词活用：
公昔登临，想诗境满怀，酒杯在手；
我来依旧，见青山对面，明月当头。
“公”，本身只具有形容词、名词、动词，在这里意思可翻译为“你/那人”具有代词的意义；所以“公，活用作代词”；

2：课后阅读声律启蒙。
已读。

静水秋意

一：分别找出数词量词动词代词，在对联中的活用例子，并并标出联中词性。
1数词活用名词
虎贲三千，直扫幽燕之地，
名动数数，形功形名助名
龙飞九五，重开尧舜之天。
名动数数，形动名名助名
九五是数词，这里活用名词，指皇帝

2：量词活用名词
已过半程临古渡，
副动数量动形渡

再行三里到新村。
副动数量动形名

答：量词里活用名词，三里路

3：动词活用名词
已过半程临古渡，
再行三里到新村。

答：渡动词活用名词

4：代词活用名词
为情一字囚心久，
介名数名动名形

累我三更入梦迟。
功代数量动名形
答：代词我这里是名词

草下凡

古风楹联十六期初级第五讲松关组作业帖        松关19- 草下凡

作业：1：分别找出数词、量词、动词、代词在对联中的活用例子，并标出联中词性。
出句：国难当头抛小我[叶落寒江]
对句：同胞合力铸长城[独我痴]
这里的“小我"本为代词，活用作名词，与“长城”相对

出句:十里荷盘争托月[滑弦惊梦]
对句:一方水镜独留天[我是传奇]
这里的“争”本为动词，活用作数词，与“独”相对


孟浩然巜送朱大入秦》游人五陵去，宝剑值千金。
分手脱相赠，平生一片心。
这里的“值”本为动词，活用作数词与“一”相对;这里的“千”本为数词，活用作量词与“片”相对


2：课后阅读声律启蒙。
     正准备预习

莹莹。

古风楹联十六期初级第五讲作业

松关29-莹莹

作业：
1：分别找出数词、量词、动词、代词在对联中的活用例子，并标出联中词性。

①.万卷古今消永日
   数量名名动名名


    一窗昏晓送流年
    数量名名动名名


答：‘卷，窗’名词活用为量词。

② 白水至今犹一色
     形名动名副形形

   绿杨到此不三眠
   形名动名副形形


答：“一”和“三”数词活用为形容词。

③ 千古江山联北固
   数名名名动名名

  一庐风雪忆南阳
  数名名名动名名

答：“联”名词活用为动词。

④.左宗棠题酒泉联：

中圣人之清，有如此水；
取醉翁之意，以名吾亭

答：“此”名词 在联中活用指的是酒泉与代词“吾”相对。

2：课后阅读声律启蒙。

  答：阅读中……

松上雪儿

松关08～松上雪儿
第五讲作业：
1：分别找出数词、量词、动词、代词在对联中的活用例子，并标出联中词性。


几簇菊黄悲客梦数量名形动名名
一池月白涨秋声
数讲名形动名名

池名词作量词



出句：邻处花开香我院 [苏妮]
            副名名动动代名
对句：今宵月满瘦谁人 [鸳鸯道人]
            副名名动动代名


香形容词名词，这里对瘦，活用动词



一溪流水绿
数量动名形
千树落花红
数量动名形


上下联溪，树，都是名词活用量词

2：课后阅读声律启蒙。

青苹果！

古风楹联十六期初级第五讲松关组作业帖

松关09-青苹果

作业：1：分别找出数词、量词、动词、代词在对联中的活用例子，并标出联中词性。

一窗佳景王维画
四壁青山杜甫诗

窗，壁名词活用量词

画，诗名词活用动词

此味易知，但须绿野秋来种；
对他有愧，只恐苍生面色多（题菜谱联，鄂尔泰）

味，形容词指菜，他代词，这里指苍生，百姓，代词活用

种十里名花何如种德
修万间广厦不若修身

十，万这里虚指

2：课后阅读声律启蒙

珠翠烟霞

古风楹联十六期初级班第五讲作业：
松关11-珠翠烟霞

一、分别找出数词、量词、动词、代词在联中的活用，并标出词性。

1.虚名累我十年久（再嫁东风）
   形名动代数量形

  今日横舟两袖闲
  形名动名数量形

  累、横是形容词作用动词：袖，名词用作量词。

2.二月草已芽
  数量名副动

八月苗已枯
  数量名副动

  芽，名词用作动词。

3. 2345
   6789

八个数字成两联，意在联外。1、10谐音衣食，数词用作名词。

二.课后阅读声律启蒙。

   已

花儿花开

古风楹联十六期初级第五讲
松关21～花儿花开

作业：

1.分别找出数词、量词、动词、代词在对联中的活用例子，并标出联中词性。
答：
（1）数词活用
如：南通曹顶祠联
匹夫犹耻国非国；
百世以为公可公。
下联“百”原为数词，联句中做量词用。
（2）量词活用
如：北京雍和宫法轮殿联
是色是空，莲海慈航游大度；
不生不灭，香台慧镜启三明。
上联“度”原为量词，联句中作形容词用。与下联“明”形容词对品。
（3）动词活用
如：
西南诸峰此独秀；
东北一览小众山。
上联“峰”原为名词，下联“览”原为动词，在联句中活用为量词。
（4）代词活用
如：
怜莺舌嫩由他骂；
爱柳腰柔任尔狂。
上联“他”原为第三人称代词，联句中活用为第二人称代词，与下联第二人称代词“尔”相对。
2.课后阅读声律启蒙
答：阅读中。

沙场点兵

作业：1：分别找出数词、量词、动词、代词在对联中的活用例子，并标出联中词性。

1，动词活用

花草旧香溪，卜兆千年如我待
名名名名名，动动名名名代动
湖山新画障，卧游终古定何年
名名名名名，动动名名名代名

待动词活用名词

2，名词，代词

旧时月色无人管
名名名名动名动
新岁梅花正好看
名名名名动副动

人名词活用副词 ，人这里也可以是代词，

3，量词

三面荷花一面柳
数量名名数量名
一城春色半城湖
数名名名形名名



城名词活用量词


a,几簇菊黄悲客梦
一池月白涨秋声
池名词作量词
一溪流水绿，
千树落花红----上联的溪，下联的树，也是名词作量词。

4，形容词活用

油醮蜡烛，烛内一心，心中有火；
纸糊灯笼，笼边多眼，眼里无珠。
这里的多对一，形容词作数词对。

5，量词

西南诸峰此独秀
　　东北一览小众山

诸峰|一览 峰（名词）、览（动词）在这联的语言环境中可看作量词。

6，数词活用动词

六王毕
四海一

(六国灭亡，四海统一，这里一数词活用为动词）

沙场点兵

绿野，，

古风楹联十六期初级第五讲松关组作业帖

松关22~绿野

作业：1：分别找出数词、量词、动词、代词在对联中的活用例子，并标出联中词性。

      1 ）数词活用例:

             小舍初晴风细细
             黄莺百啭柳依依
词性    名词动词名形容
  初晴/百啭，  数词“百”与啭组合被活用作动词。
    2）量词活用例
             许是前生梅一朵
             才能今世傲三分
  词性  副词名词名名词
一朵/三分，量词”分“在这里与“三”组合被活用成名词。
     3）动词活用例:
            西南诸峰此独秀
            东北一览小众山
词性    名词数量副名词

诸峰|一览 峰（名词）、览（动词）在这联的语言环境中可看作量词。
      4)代词活用
             爱此山河无墨色
             抛他名利有何方
  词性  动词名词  偏正
   爱此/抛他，代词“他”与“抛”组合在这里被活用作动词。

2：课后阅读声律启蒙。
阅读中。

蒲公英子

古风楹联十六期初级第五讲

松关23-蒲公英

作业：
1：分别找出数词、量词、动词、代词在对联中的活用例子，并标出联中词性。
答：
1.数词活用

众山一色碧
独鸟孤光寒

上联一，数词
下联孤，形容词活用数词

2.量词活用

千里钗钚攀络索
一厅灯烛落珠玑

上联里，量词
下联厅，名词活用量词


3.动词活用

门无凤字
座有鸡谈

上联字，名词
下联，谈动词活用为名词

4.代词活用

我持一筇逸
山笑六朝忙

上联我，代词
下联山，名词活用代词

2：课后阅读声律启蒙。

阅读中

微雨，燕双飞

分别找出数词，量词，代词在对联中的活用例子，并写出词性
松关17微雨燕双飞
真读书人天下少
不如意事古今多
量词，少，多
雨入花心，自成甘苦
水归器内，各显方圆
动词，入，归，成，显
形容词，方圆，甘苦
望重不宜居闹市
书成恰似入名山
重量词作形容词用，闹，动词作形容词用
九曲初通三岛近
万山遥拜一峰尊
数词，九，三，一，万。万字量词代数词用的
梅花岭跘三山月
宵市楼头一草堂
数词，三，一，名词梅花，宵市，山月，草堂，跘，头，名词作形容词用

赤子心

松关03-赤子心

作业：1：分别找出数词、量词、动词、代词在对联中的活用例子，并标出联中词性。
行业联:     除去一头暮色
                   迎来满面春光
      1)联中，满，字形容词活用数词
      2)联中，头，面,名词活用量词        
            
             剪推剃刮工夫老
             烫洗吹隆绝活佳
       3)联中，隆，字形容词活用动词

            与月同圆人共享
            时逢媲美意相思
      4)人，意，代词活用？本人对于这里有点含糊还须复习讲义。
2：课后阅读声律启蒙。
         答:有空一直在读。

红曲一

古风第五讲课后作业：松关–05红曲

一   分别找出数词、量词、动词、代词在对联中的活用例子，并标出联中词性。

1  千山鸟飞绝   
     数名名动形   

     万径人踪灭
     数名名名形

  句中山和径本是名词，现活用成量词，绝和灭本是动词，现活用为形容词。

2   星垂平野阔  
      名动形名形
        
     月涌大江流  
     名动形名形

联中阔、流在后三为形容词，划成后一活用成动词
3   半窗知我月   
     数名动代名  

    千卷鉴人为  
    数名动名名

我为代词，现在与人相对，活用成名词。

4  花因好客常含笑   
      

   鸟亦骄人似解吟  
   

笑、吟本身动词，活用成名词。   

二    课后阅读声律启蒙。   
        阅读中

两袖清风明月心

古风楹联十六期初级第五讲作业 松关组10-两袖清风  作业：1：分别找出数词、量词、动词、代词在对联中的活用例子，并标出联中词性。  1.荣宝斋 高其佩  软红不到藤萝外； 形名形动名名名  嫩绿新添几案前。 形名形动名名名 答：‘红，绿’形容词活用为名词。‘几’数词活用为名词。  2.罗浮山酥醪观楼 杨应琚  小楼容我静； 形名动名形  大地任人忙。 形名动名形 答：‘我’代词活用为名词。  3.西涧草堂 韩梦周  心事数茎白发； 名名数量形名  生涯一片青山。   名名数量形名 答：‘茎，片’名词活用为量词。  4.贯休《献钱尚父》对仗句  满堂花醉三千客， 数名名动数数名  一剑霜寒十四洲。 数名名动数数名 答：‘满’形容词活用为数词。‘寒’形容词活用为动词。  2：课后阅读声律启蒙。 答：阅读中

都市稻草人

1

珠翠烟霞

珠翠烟霞 发表于 2019-1-6 19:35
古风楹联十六期初级班第五讲作业：
松关11-珠翠烟霞

谢谢！辛苦！