古风楹联十六期初级第一讲竹篱组作业帖

岁月静好

作业：

1：用自己的的话，简要说明什么是对联。

2：在清联三百首中找出自己喜欢的两副对联，标出平仄。

3:课后预习笠翁对韵。


作业要求：工整；请写上“组别、学号、网名”；注意每段开头空两格，段落之间要换行，不要连在一起。


作业截止到下周三晚七点
评阅截止到下周一晚十二点，过期不评。

有缘

古风十六期第一讲作业：
竹篱20-有缘

一、用自己的的话，简要说明什么是对联。 答：对联就是用最简洁的文字表达最多的事物，对联不仅上下句要对仗，而且还要关联。对联其实就是既对又联的上下两句话。

二、 在清联三百首中找出自己喜欢的五联，标出平仄。
（1）、拂水山庄   柳如是     
浅深流水琴中听； （“听”平仄两用，意思不变）    仄平平仄平平仄      
远近青山画里看。 （“看”平仄两用，意思不变）    仄仄平平仄仄平

（2）、湘西草堂   王夫之      
清风有意难留我；   
平平仄仄平平仄      
明月无心自照人。   
平仄平平仄仄平

粲然一笑

第一讲作业
竹篱-18-粲然一笑
一/

对联，汉族传统文化之一，又称楹联或对子，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。其中,第一组称上联,第二组称下联。对联对仗工整，平仄协调，是一字一音的中华语言独特的艺术形式。对联相传起于五代后蜀主孟昶。它是中国汉族传统文化瑰宝。对联的特点概括起来有二：一是字句灵活，二是对仗严格。
2/

清风有意难留我；
平平仄仄平平仄
明月无心自照人。
仄仄平平仄仄平风流顾曲情如绪；
平平仄仄平平仄
寥廓横空鉴若华。
仄仄平平仄仄平

红笺小字

第一讲作业：
竹篱组05红笺小字
1：用自己的的话，简要说明什么是对联。
答:
对联，简单说就是既对又联的上下两句话。上下两句需要对仗，还要关联，且很动人。它是文字的艺术，虽然多为短句，但内容却异常丰富并内涵深刻。它是以最少文字表达最多东西的一种文学表达方式。


2：在清联三百首中找出自己喜欢的两副对联，标出平仄。

1、拂水山庄　柳如是
   仄仄平平  仄平仄
　 浅深流水琴中听；
   仄平平仄平平仄
　 远近青山画里看。
   仄仄平平仄仄平
2、九曲溪　黎士弘
   仄仄平  平仄平

　 九曲初通三岛近；
   仄仄平平平仄仄
   万山遥拜一峰尊。
   仄平平仄仄平平

3:课后预习笠翁对韵。

十六期～春暖

古风楹联十六期初级第一讲竹篱组作业

竹篱02-春暖


一、用自己的的话，简要说明什么是对联。
答：对联分上联和下联，上下联字数相等、平仄相反、内容关联。

二、 在清联三百首中找出自己喜欢的两幅对联，标出平仄。
（1）
自题联　孙星衍

莫放春秋佳日过
仄仄平平平仄仄
最难风雨故人来
仄平平仄仄平平

（2）
莫愁湖　李尧栋

一片湖光比西子
仄仄平平仄平仄
千秋乐府唱南朝
平平仄仄仄平平

雨后彩虹~

                                                                                       古风楹联十六期初级第一讲竹篱组作业帖

                                                                                                        竹篱10-雨后彩虹


作业：

              1:用自己的话，简要说明什么是对联  。                                                                                      
                 答：对联是中国传统的文化瑰宝，是我国一种独特的文学形式，又称楹联或者对子，可写在纸张、布上、或者刻在竹子上、柱子上、还有其他建筑物上、可悬挂或者粘贴在壁间。对联虽然是短句，但是有最深刻的内涵，以最少的文字表达最多的内容，不仅上下要对仗、还要关联、其实就是既对又联的上下两句话
                                                

2：在清联三百首中找出自己喜欢的两副对联，标出平仄。
      
      
       花因好客常含笑
       平平仄仄平平仄
       鸟亦娇人似解吟
       仄仄平平仄仄平

      梅花岭半三山月
      平平仄仄平平仄
      宵市楼头一草堂
      平仄平平仄仄平

3:课后预习笠翁对韵。

逸清

联校十六期

古风楹联十六期初级第一讲竹篱组作业帖

  竹篱07-逸清

1：用自己的的话，简要说明什么是对联。

    对联是文学的一种表达形式，以最少的文字表达最多的东西。对联其实就是既对又联的上下两句话

2：在清联三百首中找出自己喜欢的两副对联，标出平仄。

     
    竹雨松风琴韵；
    仄仄平平平仄

    茶烟梧月书声。
    平平平仄平平

    真读书人天下少；
    平仄平平平仄仄

    不如意事古今多
    仄平仄仄仄平平

3:课后预习笠翁对韵。

醉魂愁梦

第一讲作业：

竹篱组12醉魂愁梦

什么叫对联  对联是一种文学体裁，和绝句 律诗一样。他是用两句话讲述一件事，描摹出作者的心情。既然是文学体裁必然有一定的要求。


偶 题　郑 燮

竹疏烟补密
仄平平仄仄

梅瘦雪添肥
平仄仄平平

70、自题联　梁同书

能受苦方为志士
平仄仄平中仄仄

肯吃亏不是痴人
仄仄平仄仄平平

君心

古风楹联十六期初级第一讲作业。
竹篱副组-君心

1：用自己的的话，简要说明什么是对联。
      答:对联是两个精美的句子，涉及天文，地理，历史，人文等等内容。上下对立，意思相联。

2：在清联三百首中找出自己喜欢的两副对联，标出平仄。

     
    竹雨松风琴韵；
    仄仄平平平仄

    茶烟梧月书声。
    平平平仄平平

    真读书人天下少；
    平仄平平平仄仄

    不如意事古今多
    仄平仄仄仄平平
(入声:竹，月，读。)

3:课后预习笠翁对韵。

十六期小诸葛

竹篱03-小诸葛 1：用自己的的话，简要说明什么是对联。 对联，汉族传统文化之一，又称楹联或对子，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。对联对仗工整，平仄协调，是一字一音的中华语言独特的艺术形式。对联相传起于五代后蜀主孟昶。对联是中国汉族传统文化瑰宝. 我记得解缙有副对联大家都知道吧,:门对千根竹短；家藏万卷书长.哈哈,这不正是诠释对联的魅力吗.虽然短短几个字,即能反应社会现象,还能展现个人才华,又能修身养性, 列入中国汉族传统文化瑰宝的行列当之无愧. 2：在清联三百首中找出自己喜欢的两副对联，标出平仄。 水归器内，各显方圆。 雨入花心，自成甘苦； 仄平仄仄,  仄仄平平.  仄仄平平,  仄平平仄 竹雨松风琴韵； 茶烟梧月书声。 仄仄平平平仄;  平平平仄平平

安若

古风楹联十六期初级第一讲竹篱组作业

竹篱22-安若

1：用自己的的话，简要说明什么是对联。

        答:对联 ，分上联和下联。上下联字数相同，结构相同，对仗工整， 平仄协调，内容关联，是中华语言独特的艺术形式。对联相传起于五代后蜀主孟昶。对联是中国传统文化瑰宝。

2：在清联三百首中找出自己喜欢的两副对联，标出平仄。

（1）古藤书屋　倪国琏

         一庭芳草围新绿；
         仄平平仄平平仄

         十亩藤花落古香。
         仄仄平平仄仄平


（2）静如山房　高凤翰

          诗怀淡处临春水；
          平平仄仄平平仄；

          文味闲时数落花。
          平仄平平仄仄平。


3:课后预习笠翁对韵。

联珠合璧

古风楹联十六期初级第一讲竹篱组作业

竹篱028-联珠合璧

1：用自己的的话，简要说明什么是对联。
    答：对联又叫楹联，产生于民间。对联就是既对又联的上下两句话。她是一种文字的艺术。和诗、词、曲、赋等文学形式一样，也是一种文学的艺术。
    对联多是短句，但却有着深刻的内涵，她可以以最少的文字表达出最多的东西。
    对联不仅上下句要对仗，而且还要关联。对于对联的创作有其特定的要求。
2：在清联三百首中找出自己喜欢的两副对联，标出平仄。
①题今又园　前 人
　　繁冗驱人，旧业尽抛尘市里；
　　平仄平平，仄仄仄平平仄仄
       湖山招我，全家移入画图中。
       平平平仄，平平平仄仄平平
②山晓阁　朱彝尊
　　不设樊篱，恐风月被他拘束；
　　仄仄平平，仄平仄仄平平仄
       大开户牖，放江山入我襟怀。
       仄平仄仄，仄平平仄仄平平
3:课后预习笠翁对韵。（略）

尘埃的雪

古风楹联十六期初级第一讲竹篱组作业

竹篱25~尘埃的雪

1：用自己的的话，简要说明什么是对联。

        答:对联 也就是上联和下联，要求上下对仗并关联，用简短的话去表达一个完整的意思。

2：在清联三百首中找出自己喜欢的两副对联，标出平仄。

（1）古藤书屋　倪国琏

         一庭芳草围新绿；
         仄平平仄平平仄

         十亩藤花落古香。
         仄仄平平仄仄平、

     (2). 拂水山庄　柳如是
　　浅深流水琴中听；
      仄平平仄平平仄

　　远近青山画里看。
       仄仄平平仄仄平

若梅。

古风十六期第一讲作
竹篱15 若梅

一、用自己的话，简要说说什么是对联？　
     对联，又称楹联或对子，就是把词或词组写成两两既相对（正对、反对、流水对），又相联（两者之间必须有内在的关系）的两句话，这两句话就是一个完整的画面或一个完整的故事。
    对联，言简意深，对仗工整，平仄协调，是中华民族的文化瑰宝。

二、在清联三百首中找出自己喜欢的两副对联，标出平仄。

删繁就简三秋树=领异标新二月花
平平仄仄平平仄  仄仄平平仄仄平

四面荷花三面柳=一城山色半城湖
仄仄平平平仄仄   仄平平仄仄平平

米汤

古风十六期第一讲作业:
竹篱06-米汤
1：用自己的的话，简要说明什么是对联。
答:1、对联是一字一音的汉语语言独特的艺术形式。可以不夸张的说是中华民族的文化瑰宝。对联应具备的特点是言简意深，对仗工整，平仄协调.

2：在清联三百首中找出自己喜欢的

题露筋祠　周铭恩
平仄仄平平仄仄
千古死应无此法；
平平平仄仄平平
斯人奇在不知名。
　　

题故居　前 人
平仄仄平平仄仄
师友肯临容膝地；
平平仄仄仄平平
儿孙莫负等身书。
　　

3:课后预习笠翁对韵。
已看

雨巷丁香

古风十六期第一讲作业：
竹篱29-雨巷丁香

1,用自己的话，简要说明什么是对联。

答：对联就是字数相等，词性相对或相反，意思相关的两个句子。分上联和下联。上联尾字为仄，下联尾字为平。

2.在清联三百首中找出自己喜欢的两副对联，标出平仄。

（1）关帝庙   唐   琏     
姓氏流香，大义与乾坤不朽；
（仄仄平平，仄仄仄平平仄仄）      

风声持达，孤灯共日月争光。
（平平平仄，平平仄仄仄平平）  

（2）衍庆宫   阮 元      

水能性澹为吾友；
（仄平仄仄平平仄）   

竹解心虚是我师。
（仄仄平平仄仄平）  

3.课后预习笠翁对韵。

古风凌枫

   古风楹联学院十六期第一讲作业:                                                 
                  竹篱01凌枫

1：用自的话，简要说明什么是对联

答:对联是独立文学的一种表达形式，是文字的艺术，以最少的文字表达最多的东西。对联其实就是既对又联的上下动人的构成一副和谐画面的两行话！
2：在清联三百首中找出自己喜欢的两副对联，标出平仄。
      1.飞云洞  龚学海
          平平仄 平仄仄
洞辟几时？抚孤松而不语；
仄仄仄平？仄平平平仄仄；
云飞何处？输老鹤以长闲。
平平平仄？平仄仄仄平平
        2.三穗堂联   前人
           平仄平平   平平
此即濠间，非我非鱼皆乐境；
仄仄平仄，平仄平平平仄仄；
恰来海上，在山在水有遗音
仄平仄仄    仄平仄仄仄平平
   3:课后预习笠翁对韵。

已经读过

心有灵犀

古风……16期第一讲作业
竹篱组～13心有灵犀
1用自己的话，简要说明什么是对联。
答:对联分上联和下联。上句，下句数字相同。结构相等。
内容相连。是中华语言独特的艺术。对联，是中国文化的经典……。
2在清联300首中找出自己喜欢的两副对联。标出来平仄。
1严祠云陶洞（傅山
竹雨松风琴韵
仄仄仄平平仄
茶烟梧月书声
平平平仄平平

2金顶寺（段昕）
烟寺晚钟情定否？
平仄仄平平仄平
池塘芳草梦何如？
平平平仄仄平平


3课后预习笠翁对韵
答:正在顶习。

小一禅

古风联十六期初级第一讲作业


竹篱组     竹篱17-小一禅


作业：

1：用自己的的话，简要说明什么是对联。

答:
对联 雅称「楹联」，俗称对子。它言简意深，对仗工整，平仄协调，是一字一音的汉语语言独特的艺术形式。


2：在清联三百首中找出自己喜欢的两副对联，标出平仄。


1.   11、无 题　冒 襄

风流顾曲情如绪；
平平仄仄平平仄
寥廓横空鉴若华。
平仄平平仄仄平


2.拂水山庄　柳如是

浅深流水琴中听；
仄平平仄平平仄
远近青山画里看。
仄仄平平仄仄平

相守无期

古风联十六期初级第一讲作业竹篱26～相守无期
第一题:
对联是左右字数相等，结构一致，平仄相反，意义相关的一种特需的文体。
第二题:
竹雨松风琴韵
仄仄平平平仄
茶烟梧月书声
平平平仄平平

真读书人天下少
平仄平平平仄仄
不如意事古今多
仄平仄仄仄平平
第三:……

韩小舟

古风楹联学院十六期第一讲作业:                                                
竹篱09-韩小舟

1：用自己的话，简要说明什么是对联

答:

从性质上说：
对联是字数相等、内容相关、词性相当、结构相称、节奏相应、平仄相谐的有趣文字。

从感觉上说：
对联是一本书的序言，功夫在其外，短短数字，言未尽，然而囊括这本书里最动人的一声叹。
对联是一幅画的眼睛，活了一条龙，寥寥几笔，墨痕少，却是渲染这幅画最为浓烈的个中情。

文字之美，在简练，在音律，在形色，在心意。
而对联，则是文字之美的精炼。
读来是一首歌，品来是一幅画。


2：在清联三百首中找出自己喜欢的两副对联，标出平仄。 
   
1）涿郡张飞祠 方维甸

        使君乃天下英雄，谊同骨肉；
        寿侯为人中神圣，美并勋名
       
        仄平仄平仄平平
        仄平平平平平仄
       
        上平上平上平平
        上平平平平平去


2）开福寺山门 韩 崶

        紫微栖凤；
        碧浪潜龙。
       
        仄平平仄
        仄仄平平

        上平平去
        入去平平
       
3课后预习笠翁对韵
答:预习中

红豆@

古风楹联初级班十六期竹篱组作业  竹篱~16.红豆  一，用自己的话简要说明什么是对联。  答:  对联又称对偶、门对、春贴、春联、对子、桃符、楹联(因古时多悬挂于楼堂宅殿的楹柱而得名)等，是一种对偶文学，起源于桃符。是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。言简意深，对仗工整，平仄协调，字数相同，结构相同，是中文语言的独特的艺术形式。  二，在清联三百首中找岀自己喜欢的两副对联，标出平仄。  1，清风有意难留我       平平仄仄平平仄       明月无心自照人       平仄平平仄仄平  2，事能知足心常惬       仄平平仄平平仄       人到无求品自高       平仄平平仄仄平

十六醉清风

竹篱23醉清风第一讲作业

  1：用自己的的话，简要说明什么是对联。
答：对联，中国的传统文化之一，又称楹联或对子，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。对联对仗工整，平仄协调，是一字一音的中华语言独特的艺术形式。对联是中国传统文化瑰宝。

  2：在清联三百首中找出自己喜欢的两副对联，标出平仄。
答：
曲槛遥通沧海月
仄仄平平平仄仄
虚檐不隔泖峰云
平平仄仄仄平平

风流顾曲情如绪
平平仄仄平平仄
寥廓横空鉴若华
仄仄平平仄仄平

  3:课后预习笠翁对韵。
答：预习中

关山客

竹篱08_关山客第一讲作业    1：用自己的的话，简要说明什么是对联。 答：对联，中国的传统文化之一，又称楹联或对子，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。对联对仗工整，平仄协调，是一字一音的中华语言独特的艺术形式。对联是中国传统文化瑰宝。    2：在清联三百首中找出自己喜欢的两副对联，标出平仄。 一、晋祠云陶洞　傅 山 竹雨松风琴韵； 仄仄平平平仄 茶烟梧月书声。 平平平仄平平 二、书斋联 金圣叹 真读书人天下少； 平仄平平平仄仄 不如意事古今多。 平平仄仄仄平平    3:课后预习笠翁对韵。 答：预习中

雨后彩虹~

雨后彩虹~ 发表于 2018-12-5 23:57
古风楹联十六 ...

谢谢老师，老师辛苦了

醉魂愁梦

醉魂愁梦 发表于 2018-12-6 08:27
第一讲作业：

竹篱组12醉魂愁梦

谢谢老师  老师辛苦了