古风楹联十六期初级第一讲枫桥组作业帖

岁月静好

作业：

1：用自己的的话，简要说明什么是对联。

2：在清联三百首中找出自己喜欢的两副对联，标出平仄。

3:课后预习笠翁对韵。


作业要求：工整；请写上“组别、学号、网名”；注意每段开头空两格，段落之间要换行，不要连在一起。

作业截止到下周三晚七点
评阅截止到下周一晚十二点，过期不评。

口心雨

作业：
古风楹联十六期初级第一讲作业
枫桥25口心雨

1：用自己的的话，简要说明什么是对联。
  答:对联是什么？有人把对联叫做动人两行字，说的很形象。对联是文学的一种表达形式，是文字的艺术，对联虽然多是短句，但却有着深刻的内涵，以最少的文字表达最多的东西。
    对联不仅上下句要对仗，而且还要关联。对联其实就是既对又联的上下两句话。

2：在清联三百首中找出自己喜欢的两副对联，标出平仄。

晋祠云陶洞  傅山
竹雨松风琴韵
仄仄平平平仄
茶烟梧月书声
平平平仄平平

书书斋联  金圣叹
真读书人天下少
平仄平平平仄仄
不如意事古今多
仄平仄仄仄平平

3:课后预习笠翁对韵。
已阅读

烟波雨荷

作业：

古风楹联十六期初级第一讲作业

枫桥27-烟波雨荷

1：用自己的的话，简要说明什么是对联。
  答:对联是什么？有人把对联叫做动人两行字，说的很形象。对联是文学的一种表达形式，是文字的艺术，对联虽然多是短句，但却有着深刻的内涵，以最少的文字表达最多的东西。
    对联不仅上下句要对仗，而且还要关联。对联其实就是既对又联的上下两句话。

2：在清联三百首中找出自己喜欢的两副对联，标出平仄。

拂水山庄 柳如是


浅深流水琴中听；
仄平平仄平平平
远近青山画里看。
仄仄平平仄仄仄


九曲溪 黎士弘

九曲初通三岛近；
仄平平平平仄仄
万山遥拜一峰尊。
仄平平仄仄平平

3:课后预习笠翁对韵。

      已阅读

纯思过

作业：
古风楹联十六期初级第一讲作业
枫桥副组-纯思过


1：用自己的的话，简要说明什么是对联。

答：对联又称楹联，也叫对子，起源于“桃符”。也有人说相传起于“五代后蜀主孟昶”。他在寝门桃符板上的题词“新年纳余庆，佳节号长春”，谓文“题桃符”(见《蜀梼杌》)。这要算我国最早的对联，也是第一副春联。


2：在清联三百首中找出自己喜欢的两副对联，标出平仄。
　1，拂水山庄　柳如是
          仄仄平平    仄平仄
          浅深流水琴中听；
          仄平平仄平平仄
　　  远近青山画里看。
          仄仄平平仄仄平

    2，湘西草堂　王夫之
          平平仄仄    平平平
　　  清风有意难留我；
          平平仄仄平平仄
　　  明月无心自照人。
          平仄平平仄仄平

3:课后预习笠翁对韵。
答：已阅读

听松

古风十六期枫桥组29一听松第一讲作业：

1：用自己的的话，简要说明什么是对联。
答：对联是上下两句字数相等、平仄相反，上下句所对应的词性相同，能表达
内心的感情色彩的二句短语。

2：在清联三百首中找出自己喜欢的两副对联，标出平仄。
佚名：无 题
雨入花心，自成甘苦；
仄仄平平    仄平平仄
水归器内，各显方圆。
仄平庂仄     仄仄平平

张 英：题安宁温泉
白鸟忘机，看天外云舒云卷；
仄仄平平    仄平仄平平平仄
青山不老，任庭前花落花开。
平平仄仄    仄平平平仄平平

3：预习笠翁对韵
己阅

减·简

古风楹联十六期初级第一讲作业
枫桥21-减简

1：用自己的的话，简要说明什么是对联。
答: 对联是讲究对称平衡、音韵和谐的一种文学体裁，对联其实就是既对又联的上下两句话，不仅上下句要对仗，而且还要关联。

2：在清联三百首中找出自己喜欢的两副对联，标出平仄。   

    1.湘西草堂　王夫之 　
　    清风有意难留我；            
       平平仄仄平平仄 　　   
       明月无心自照人。   
       平仄平平仄仄平      

    2.张 英：题安宁温泉     
         白鸟忘机，看天外云舒云卷；         
         仄仄平平    仄平仄平平平仄     
         青山不老，任庭前花落花开。     
         平平仄仄    平平平平仄平平

3：预习笠翁对韵              己阅读

夏雨初晴

古风楹联十六期初级第一讲枫桥组作业
枫桥06-夏雨初晴

1：用自己的的话，简要说明什么是对联。
答：对联不仅要上下句对仗，而且还要关联。对联其实就是上下既对又联的两句话。

2：在清联三百首中找出自己喜欢的两副对联，标出平仄。 
古藤书屋　倪国琏
一庭芳草围新绿；
仄平平仄平平仄
十亩藤花落古香。
仄仄平平仄仄平

3:课后预习笠翁对韵。
答：已预习。

顺风

古风楹联十六期初级第一讲枫桥组作业
枫桥05-顺风

1：用自己的的话，简要说明什么是对联。
答：对联也是一种文辞，用来写情、写理、记事等等。

2：在清联三百首中找出自己喜欢的两副对联，标出平仄。
古藤书屋　倪国琏
一庭芳草围新绿；
仄平平仄平平仄
十亩藤花落古香。
仄仄平平仄仄平
佚名：无 题
雨入花心，自成甘苦；
仄仄平平    仄平平仄
水归器内，各显方圆。
仄平庂仄     仄仄平平
3:课后预习笠翁对韵。
答：已预习。

水常东

作业：

1：用自己的的话，简要说明什么是对联。

     答： 对联是数字相等，对仗工整，平仄协调，虚实相对内容相关的两个句子

2：在清联三百首中找出自己喜欢的两副对联，标出平仄。

      赠陈维崧   叶方蔼
     
      浣花旧事谁能继
      仄平仄仄平平仄

      桃叶新诗手自题
      平仄平平仄仄平
         

      海云居联    许贺来

      花因好客常含笑
       平平仄仄平平仄
       鸟亦骄人似解吟
       仄仄平平仄仄平
      

3:课后预习笠翁对韵。已读
枫桥11-水常东

风里百合

古风楹联十六期初级班第一讲作业
枫桥15-风里百合

1：用自己的的话，简要说明什么是对联。
答：对联，中国的传统文化之一，又称楹联或对子，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。它讲究既联又对，要求字数相等，内容相关，词性相当，结构相称，节奏相应，平仄和谐，是一字一音的中华语言独特的艺术形式。对联是中国传统文化瑰宝。

2：在清联三百首中找出自己喜欢的两副对联，标出平仄。
答：书斋联
        真读书人天下少
        平仄平平平仄仄
        不如意事古今多
        仄平仄仄仄平平

       题歌台
      休萦俗事催霜鬓
      平平仄仄平平仄
      且制新歌付雪儿
      仄仄平平仄仄平

3:课后预习笠翁对韵。
   答：预习中

独醉角楼

古风楹联十六期初级第一讲枫桥组作业

枫桥07-独醉角楼

1：用自己的的话，简要说明什么是对联。

     答:对联是讲究对称平衡、音韵和谐的一种文学体裁。

2：在清联三百首中找出自己喜欢的两副对联，标出平仄。

      晋祠云陶洞

    竹雨松风琴韵
    仄仄平平平仄

    茶烟梧月书声
    平平仄仄平平


        湘西草堂

     清风有意难留我
     平平仄仄平平仄

     明月无心自照人
     平仄平平仄仄平

3:课后预习笠翁对韵。
     读毕

瑾瑜

枫桥22—瑾瑜第一讲作业
作业：
1：用自己的的话，简要说明什么是对联。
答：对联是一种不仅上下两句相对而且上下要有关键的一种艺术文学体裁。

2：在清联三百首中找出自己喜欢的两副对联，标出平仄。
1、晋祠云陶洞 傅 山
竹雨松风琴韵
仄仄平平平仄
茶烟梧月书声
平平平仄平平

2、书斋联 金圣叹
真读书人天下少；
平仄仄平平仄仄
不如意事古今多。
仄平仄仄仄平平
3:课后预习笠翁对韵。


作业要求：工整；请写上“组别、学号、网名”；注意每段开头空两格，段落之间要换行，不要连在一起。

作业截止到下周三晚七点
评阅截止到下周一晚十二点，过期不评。

玉蕊天娇

古风楹联十六期初级第一讲作业
     枫桥28-玉蕊天娇
1.用自己的话，简要说明什么是对联.
    答:对联就是平仄相对的句子.
2.在清联三百首中找出自己喜欢的两副对联
     标出平仄.
     九曲溪      黎上弘
     九曲初通三岛近
     仄仄平平平仄仄
     万山遥拜一峰尊
     平平仄仄仄平平
     古藤书屋      倪国琏
     一庭芳香围新绿
    仄平平仄平平仄
    十亩藤花落古香
    仄仄平平仄仄平
    课后预习笠翁对韵
        预习中

巴黎左岸。

枫桥组19巴黎左岸
1,对联：对联是字数相等，平仄相对，意思相关的两句话，合在一起，称为对联。
2,清朝对联
雨入花心，自成甘苦
仄仄平平，仄平平仄

水归器内，各显方圆
仄平仄仄，仄仄平平

白鸟忘机，看天外云舒云卷
仄仄仄平，仄平仄平平平仄
青山不老，任庭前花落花开
平平仄仄，仄平平平仄平平
已读笠翁对韵

静玉.

作业：
古风楹联十六期初级第一讲作业
枫桥23-静玉

1：用自己的的话，简要说明什么是对联。
  答:对联是一种特殊的文学体裁，不同于诗抑或散文，它对文字的要求更加精炼，表达更加详细婉约，而且格律，各种格式，对各种场合也更加严谨细致，在应用方面也更加实用，非常多的场合都可见，给人一种特别的感受。
2：在清联三百首中找出自己喜欢的两副对联，标出平仄。
自题联～梁同书
能受苦方为志士
平仄仄平平仄仄
肯吃亏不是痴人
仄平平仄仄平平

自题联～陈锷
事能知足心常惬
仄平平仄平平仄
人到无求品自高
平仄平平仄仄平


3:课后预习笠翁对韵。
已阅读

絮翻蝶舞

作业：
古风楹联十六期初级第一讲作业
枫桥16—絮翻蝶舞
1：用自己的的话，简要说明什么是对联。
对联就是对仗工整、平仄协调、字数相同、结构相同的一种独特的艺术形式，是中华语言独特的文化艺术形式，是中国汉族传统文化瑰宝。
2：在清联三百首中找出自己喜欢的两副对联，标出平仄。
浅深流水琴中听
仄平平仄平平平
远近青山画里看
仄仄平平仄仄仄

软红不到藤萝外
仄平平仄平平仄
嫩绿新添几案前
仄仄平平仄仄平

3:课后预习笠翁对韵。
已预习

白衣翩翩

作业：
古风楹联十六期初级第一讲作业

枫桥13—白衣翩翩
1：用自己的的话，简要说明什么是对联。
答: 对联分上联和下联，民间传统称为对子，一般写在纸上或刻在石头柱子上，讲究对仗工整、字数相同，平仄结合，音调和谐，内容相关，上下衔接。对联是中国传统习俗，为传统文化的重要组成部分。需要继续传承，弘扬中华民族文化。


2：在清联三百首中找出自己喜欢的两副对联，标出平仄。  
答:洞辟几时？抚孤松而不语；
古：仄仄通平？仄平平平通仄
今：通仄通平？仄平平平仄仄


云飞何处？输老鹤以长闲。
古：平平平仄？平仄仄仄通平  
今：平平平仄？平仄通仄通平  

3:课后预习笠翁对韵。 已预习

小旋风

古风楹联十六期初级第一讲作业

枫桥02-小旋风

1：用自己的的话，简要说明什么是对联。
对联就是文学的表达方式，以最少的文字表达最多的东西，对联就是即对又联的上下两句话。

2：在清联三百首中找出自己喜欢的两副对联，标出平仄。
       书斋联
真读书人天下少
平仄平平平仄仄
不如意事古今多
仄平仄仄仄平平
     八十自寿
桑榆晚景休嫌少
平平仄仄平平仄
日落红霞尚满天
仄仄平平仄仄平

悄然放下

古风十六期楹联第一讲
枫桥组26～悄然放下作业

1：用自己的的话，简要说明什么是对联。

       对联，又称楹联或对子，是对偶语句。对联对仗工整，平仄协调，是一字一音的中华语言独特的艺术形式
2：在清联三百首中找出自己喜欢的两副对联，标出平仄。
山晓阁　朱彝尊
不设樊篱，恐风月被他拘束；
仄仄平平，平平仄仄平平仄
大开户牖，放江山入我襟怀   
仄平仄仄，仄平平仄仄平平
拂水山庄　柳如是
　　浅深流水琴中听；
       仄平平仄平平仄
　　远近青山画里看
       仄仄平平仄仄平

3:课后预习笠翁对韵。
预习中

荷韵清香

作业：
枫桥10-荷韵清香

1：用自己的的话，简要说明什么是对联。
     对联是对仗工整的，平仄交替的，优美的，简洁表达的，互相关联的，美好事物的上下联的一种文学形式。
2：在清联三百首中找出自己喜欢的两副对联，标出平仄。
　　1山晓阁　朱彝尊
　　不设樊篱，恐风月被他拘束；
       仄仄平平   仄平仄仄平平仄
　　大开户牖，放江山入我襟怀
       仄平仄仄    仄平平仄仄平平

　   兴化李园五角亭联  前 人
　　种十里名花何如种德；
       仄平仄平平平仄仄仄
　　修万间广厦不若修身。
       平仄平仄仄仄仄平平

3:课后预习笠翁对韵。
    答:  已阅读

千山慕雪

作业：
枫桥组17-千山慕雪

1：用自己的的话，简要说明什么是对联。

答：有人把对联叫做动人两行字，说的很形象。对联是文学的一种表达形式，是文字的艺术，对联虽然多是短句，但却有着深刻的内涵，以最少的文字表达最多的东西。
     对联是对仗工整的，平仄交替的，优美的，简洁表达的，互相关联的，美好事物的上下联的一种文学形式

2：在清联三百首中找出自己喜欢的两副对联，标出平仄。
答:  1.四季花香常入室
      仄仄平平平仄仄
     十年邻鸟不知名
     仄平平仄仄平平

   2.只恐花开人又老
    仄仄平平平仄仄
     莫教春去我才来
     仄仄平仄仄平平
   

3:课后预习笠翁对韵。
   答:  已阅读

如水年华

作业：
       古风楹联十六期初级第一讲作业
       枫桥05如水年华

1：用自己的的话，简要说明什么是对联。
    答:对联是中国汉语言文化传统瑰宝，要求对仗工整，平仄协调，字数相同，结构相同，言简意深的上下两句。必须句式相对，意思还要关连。这样的的对偶语句称为对联，或曰对子、楹联 。         
       疑问:  为什么不提横批呢？
   

2：在清联三百首中找出自己喜欢的两副对联，标出平仄。

贺毛稺黄迁居    前人
望重不宜居闹市，
仄仄仄平平仄仄
书成恰似入名山。
平平仄仄仄平平
入声字  不，恰，入
通假字  望 重

贺张之鼐夫妇双壽

月圆人共圆，
仄平平仄平         
看双影今宵，
仄平仄平平
清光并照。
平平仄仄

客满樽俱满，
仄仄平仄仄
羡齐眉此日，
仄仄平仄仄
秋色平分。
平仄平平

入声字  月，客，日，色
通假字  共，看，  并，分

3:课后预习笠翁对韵。
        已预习阅读

南岸青栀

作业：
古风楹联十六期初级第一讲作业
枫桥18-南岸青栀

1：用自己的的话，简要说明什么是对联。
  答:对联是什么？有人把对联叫做动人两行字，说的很形象。对联是文学的一种表达形式，是文字的艺术，对联虽然多是短句，但却有着深刻的内涵，以最少的文字表达最多的东西。
    对联不仅上下句要对仗，而且还要关联。对联其实就是既对又联的上下两句话。

2：在清联三百首中找出自己喜欢的两副对联，标出平仄。
雨入花心；自成甘苦。
水归器内；各显方圆。
仄仄平平    仄平平仄
仄平仄仄    仄仄平平

真读书人天下少；
不如意事古今多。
平仄平平平仄仄
仄平仄仄仄平平

3:课后预习笠翁对韵。
答：已阅读

♡无言♡

古风楹联十六期初级第一讲作业
枫桥01无言作业：

1：用自己的的话，简要说明什么是对联。
抱歉，实在不知道怎么说，所以查了百度。
对联，又称楹联或对子，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句，言简意深，对仗工整，平仄协调，是一字一音的中文语言独特的艺术形式。

2：在清联三百首中找出自己喜欢的两副对联，标出平仄。

贺张之鼐夫妇双寿　前 人
　　月圆人共圆，看双影今宵，清光并照；
        仄平平仄平，仄平仄平平，平平仄仄；
　　客满樽俱满，羡齐眉此日，秋色平分。
        仄仄平仄仄，仄平平仄仄，平仄平平。

拂水山庄　柳如是
　　浅深流水琴中听；
        仄平平仄平平平；
　　远近青山画里看。
        仄仄平平仄仄仄。

落轻

古风楹联十六期初级第一讲作业
枫桥08-落轻

1：用自己的的话，简要说明什么是对联。
  答:对联是什么？有人把对联叫做动人两行字，说的很形象。对联是文学的一种表达形式，是文字的艺术，对联虽然多是短句，但却有着深刻的内涵，以最少的文字表达最多的东西。
    对联不仅上下句要对仗，而且还要关联。对联其实就是既对又联的上下两句话。
      对联如一首行云流水的散文诗，咏物，抒怀，明志……
2：在清联三百首中找出自己喜欢的两副对联，标出平仄。


自题联  黄景仁

文章草草皆千古
平平仄仄平平仄
仕臣匆匆只十年
仄仄平平仄仄平


赠人联  梁奉直
欲知世味须尝胆
仄平仄仄平平仄
不识人情只看花
仄仄平平仄仄平

3:课后预习笠翁对韵。
已阅读

大航母

古风楹联十六期初级第一讲作业
【枫桥组+12+航母】
1：用自己的的话，简要说明什么是对联。
答：有人把对联叫做动人两行字，说的很形象。对联是文学的一种表达形式，是文字的艺术，对联虽然多是短句，但却有着深刻的内涵，以最少的文字表达最多的东西。
对联不仅上下句要对仗，而且还要关联。对联其实就是既对又联的上下两句话。
2：在清联三百首中找出自己喜欢的两副对联，标出平仄。
答：1拂水山庄 柳如是
浅深流水琴中听
仄平平仄平平平
远近青山画里看
仄仄平平仄仄仄
2、湘西草堂 王夫之
清风有意难留我
平平仄仄平平仄
明月无心自照人
平仄平平仄仄平
3:课后预习笠翁对韵。
略读

枫桥芳菲

联十六期初级班第一讲枫桥组作业:枫桥组09一芳菲

1.答:
        对联，是对仗工整，字数相等，平仄协调，相互关联，言简意丰的既对又联的上下两句话。又称楹联或对子，是中华语言独持的艺术形式，通常写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上，是中华文华瑰宝。
  
2.答:
晋祠山陶洞    傅山   
竹雨松风琴韵，   
仄仄平平平仄   
茶烟梧月书声。   
平平平仄平平  

书斋联         金圣叹
真读书人天下少，
平仄平平平仄仄
不如意事古今多。
仄平仄仄仄平平

3.答:
已预习笠翁对韵