古风小令三期第八次练笔帖《清平乐》

锦瑟年华

练笔：  以“东风不解禁杨花”为原点，进行生发，填《清平乐》一首。
    清平乐（yuè），原为唐教坊曲名，后用作词牌名，又名“清平乐令”“醉东风“”忆萝月”，为宋词常用词牌。此调正体双调八句四十六字，前片四仄韵，后片三平韵。

格律对照
格一（正体）
例词：冯延巳《清平乐·雨晴烟晚》
中中中仄（仄韵）中仄平平仄（韵）
雨晴烟晚，绿水新池满。
中仄中平平中仄（韵）中仄中平中仄（韵）
双燕飞来垂柳院，小阁画帘高卷。
中仄中仄平平（平韵）中中中仄中平（韵）
黄昏独倚朱阑，西南新月眉弯。
中仄中平中仄（句）中中中仄平平（韵）
砌下落花风起，罗衣特地春寒。

1，清平乐
文/简单
     绿肥红少，陌上萋萋草。似雪杨花飞杳杳，又是满城春了。
     黄昏独倚西楼，箫声频惹离愁。此日归期又误，春光哪个能留。

2.清平乐
  文/浅浅的风
       轻移莲步，又想留春住。惆怅杨花飞雪舞，旋作尘中泥絮。
       年来愿为花痴，不愁更被风吹。半世江南塞北，浮生大梦如丝。

3.清平乐
文/陆小凤
       又逢春暮，难劝芳华驻。空逐一城杨柳絮，砌下嫣红倦舞。
        娇花零落堪怜，朱颜辞镜忧烦。怎奈时光无赖，青春谁个能还？

4.清平乐
文/踏歌组静思
        相思不绝，心绪愁肠结。痛断韶华还不歇，渐远渐行渐烈。
        朔气昨夜敲窗。三更清泪落裳。心许琼花舞醉，何处觅得良方？

5.清平乐
文 / 忘言
       东风权重，一任杨花纵，真个要将春断送，真个韶光虚梦。
       指间岁月流沙，杯中世味如茶。品尽诗思何在？随春去了天涯。

6。清平乐
文/采菊东篱
      留春不住，忍看杨花去。芳草芊芊铺满路，只有鹧鸪声诉。
      柳岸执手凝眸，碧水飞浪击舟。觅封侯檀郎别，懒红妆泪频流。

7.清平乐·惜春
文/醉春风
       落红何处，晨晓乡间路。 禁足杨花香暗度，唤取芳菲同住。
       风里燕语娇声，池岸细柳多情。更似桃源胜境，白云与我同行。

8.清平乐
文/天香
      秋风起拂，一地黄金叶。醉里仰头伸手接，独赏翩跹玉蝶。
      欲留美景成诗，何人画笔称奇。唯有檀郎墨韵，堪为半世相知。

9、清平乐·杨花
文/美羊羊
     东风护佑，春暮绒妆就。自在寻欢风牵袖，不必思前想后。
     人倦黯黯如斯，囚心路窄檐低。哪日身生双翼，随尔南北东西。

10.清平乐
文/垂帘听雪
        春归何处，绿满乡间路。满地残红何忍顾，一任杨花飞去。
        清风不系兰舟，斜阳静上帘钩。燕子飞来庭院，低声切切不休。

11.清平乐
  文/彩虹
      一番风雨，红粉催春去。绿叶枝头争媚妩，陌上青芜棋布。
      简陋茅屋湖边，凭栏看鲤追欢。门外忽闻旧友，寻芳路尽堂前。
         
12 清平乐
文/昨夜星辰
      些些晚照，又在荒城了，一地残红春已老，寂寂篱边青草。
      他乡几度春秋，无言独上西楼，故里桃花安否，东风可解情愁？

13.清平乐
文/轻尘
      绿肥春瘦，雨点波心皱。小院风光难似旧，乱絮纷纷缠袖。
      黄昏独倚孤楼，别愁又染双眸。耳畔犹闻絮语，望中不见归舟。

14.清平乐
文/枫叶
        东风无语，一任杨花度。相伴纸鸢长空舞，忘却此生愁绪。
        不忍小径红稀，唯见荒野绿弥。踏草莺飞惊叫，怎舍满目新枝。

15.清平乐
文/化蝶
        恼人飞絮，凌乱心头绪。自在东风犹不顾，一任春来春去。
        年年两处分离，远人何日得归？卷起珠帘怕看，楼前燕子双飞。

16.清平乐
文/花椒
      乱红飘絮，又送春归去。双燕廊前调蜜语，勾起些些思绪。
      移樽独坐愁城，岂知醉后分明。遥望关山路远，堪怜好梦无凭。

暮色清幽

1，清平乐
文/简单
     绿肥红少，陌上萋萋草。似雪杨花飞杳杳，又是满城春了。
     黄昏独倚西楼，箫声频惹离愁。此日归期又误，春光哪个能留。

青鸟师点评
出自宋代词人晏殊的《踏莎行》
原词是这样的：
踏莎行
晏殊
小径红稀，芳郊绿遍，高台树色阴阴见。春风不解禁杨花，蒙蒙乱扑行人面。
　翠叶藏莺，朱帘隔燕，炉香静逐游丝转。一场愁梦酒醒时，斜阳却照深深院
简单的小词，符合以“春风不解禁杨花”为原点的要求，上片写景下片言情，脉络清晰。由惜春不在而娓娓言情，淡淡愁绪。

暮色清幽

2.清平乐
  文/浅浅的风
       轻移莲步，又想留春住。惆怅杨花飞雪舞，旋作尘中泥絮。
       年来愿为花奴，不愁更被风疏。半世江南塞北，浮生大梦如初。

凤儿简评

   首句状态起，行走。"又想"这个"又"，体现作者矛盾心理，想留留不住。飞雪舞，表意不清。应为如雪舞，主语是杨花。
年来，  应为来年。要是年来，今年还没过去。花痴，意懂。选韵不贴切。做护花春泥。煞尾，大梦如丝，没明白。感觉还是选韵问题。造句达意不明。
六字句没有对偶。立意上阙伤春，寓情于景抒发惋惜之情感。下阕过片两句惜春，以议论抒情。结句两句，转句，结合杨花特性情景融入个人情绪，拟物，漂泊羁旅生涯，梦想无望，终究是飞不出方寸之地，情似雨余黏地絮，变成梦似雨余黏地絮了。

暮色清幽

3.清平乐
文/陆小凤
       又逢春暮，难劝芳华驻。空逐一城杨柳絮，砌下嫣红倦舞。
        娇花零落堪怜，朱颜辞镜忧烦。怎奈时光无赖，青春谁个能还？


凤儿简评
    起拍点时令，逢，还是再酌，自然规律春来春去。如，临，到，思路即可。如果有情节人物同镜时，可以这样用。我与你又逢春暮，意境就不同。

   次句以拟人手法宕开惜春。细推敲，这句意经不住与首句的合掌嫌疑。三四句漂亮，细化春暮。
   过片无痕。但是娇花与歇拍中的嫣红词意重。偶句结构宽。设问做结，进一步对春逝的幽怨议论扼腕痛心。
主要是对时光匆匆，青春不再来的无奈。其他不错，生动流利的一阙小词。

暮色清幽

4.清平乐
文/踏歌组静思

        相思不绝，心绪愁肠结。痛断韶华还不歇，渐远渐行渐烈。
        朔气昨夜敲窗。三更清泪落裳。心许琼花舞醉，何处觅得良方？

凤儿简评
   即使离题，把原因讲一下。
      首句陡起，直抒胸臆，含情浓。次句，相思的因果关系。心绪有相思已经点出，不必再表。应该以时序做轴，如""日日愁肠结""思路。
三四句递进这种相思造成的愁怨，下笔尤其重在"痛断韶华"就是把青春时光都陪葬。
人就是这样，如是真情，不要说青春做赌注，到时就会是""生命诚可贵爱情价更高""不惜生命的。
时光悠悠相思更悠悠了。
上阙整体情语议论。
过片暗转，意为季节变迁。偶句尚可。朔气，寒气。冬的节奏。
此句背景不明。
偶句前后分句意断，不能因季节变迁而落泪。
""琼花"在具体语境中，也不明所指。
   煞尾句，回扣主题思想，呼应起拍的相思不绝，有没有好的办法。脉络尚可。

注意练字，纵观全篇，个别字下笔重，绝，烈，泪等，特别舞醉没有实际意义。

结论，上阙句句含情，下阕景象描写背景不明。
偏题了，与给出的题目原点相违。

暮色清幽

5.
清平乐
文 / 忘言
       东风权重，一任杨花纵，真个要将春断送，真个韶光虚梦。
       指间岁月流沙，杯中世味如茶。品尽诗思何在？随春去了天涯。


颦婷师点评
忘言同学好
小令韵正确无误，有两个字出律了。下片的“间”和“诗”，这两个字都是多音字，间是动词的时候才是仄，而“思”做名词是仄音。
小令起拍直接点明主题，“东风权重”，（  又一个说东风恶的银 c），接下来进一步说明权重。然后准备过片夹叙夹议说出了自己的看法。
过片进一步说时光的流逝，引出对光阴逝去的感慨。并提出问题，结拍又给予了回答。
  整体看，小令脉络还算清晰。上下片之间部分意有重复，景少情多，有些空泛。
词中一些词句凑痕明显。

暮色清幽

6
清平乐
文/采菊东篱
      留春不住，忍看杨花去。芳草芊芊铺满路，只有鹧鸪声诉。
      柳岸执手凝眸，碧水飞浪击舟。觅封侯檀郎别，懒红妆泪频流。
天涯师点评
鹧鸪这个物像用的不太好，惜春到送别还差点东西，有点跳，六字句三三分，有点奇怪，下片整体太凑。后两句是省略了八千字吧，从中看出了一场大戏。
凌泽师点评
这个上片还是可以的，主要是下片，上片的景物、气氛，都已经营造得差不多了，那下片该转什么了？这个准备过片用景，声音，我觉得还可以在一个大环境下，声音很容易勾起一些事情如果上片要大体保留的话下片很适合回忆      留春不住，忍看杨花去。芳草（）（）铺满路，只有（）（）声诉。
      一似…………，不见………。
不是觉得过片衔不起么那就从声音穿越一下看到这里，听到这里好像当年，，，只有这哀婉的的声音，却不见………这样就承下来了

杨荣:刚才泽宝说的是回忆的思路，我们刚才把你这个理解成送别，我就说一下我的那个送别的，思路。刚才那几个老师都说了你的上片铺垫的很到位，问题出现在下片。你的上片的准备过片这里，鹧鸪声诉这里，其实已经埋下了伏笔，只是字面上不是很明显，在过片的时候做了一个暗转的，以我们的理解是送别，我们理解成送别的呢，就是你的碧水飞浪击舟，刚才是哪个老师说的，柳永的雨霖铃，不知道是不是这首词里的，里面有一句，留恋处，兰舟催发，这个是柳永的词，是不是雨霖铃我不确定，但是他这里这个思路在你这个准备过片和过片这里，以我们的理解，就是他这个离别的思路，上片鹧鸪声诉，下片两个人柳岸执手凝眸，不说话，只四眼相对，碧水飞浪击舟，就可以联系柳永的那句留恋处，兰舟催发

暮色清幽

7.清平乐 惜春
文/醉春风
       落红何处，晨晓乡间路。 禁足杨花香暗度，唤取芳菲同住。
       风里燕语娇声，池岸细柳多情。更似桃源胜境，白云与我同行。
天涯师点评
晨晓重复了，禁足杨花？杨花也不算花吧，有香吗过片对偶刻意了，下片太空。

暮色清幽

8.清平乐
文/天香
秋风起拂，一地黄金叶。醉里仰头伸手接，独赏翩跹玉蝶。
欲留美景成诗，何人画笔称奇。唯有檀郎墨韵，堪为半世相知。
化蝶简评:
香香这首词没有按照练笔要求来填，跑题了，下次练笔注意。
小词格律正确，主题赏秋。起拍点明时令，黄金叶基本营造了基调。三句有点啰嗦，与歇拍断裂。歇拍停留在起拍的描述上没有进一步承接延伸，整个上片都在重复这个黄金叶。
过片承接准备过片的“赏”比较顺畅，煞尾“相知”一词欠妥，回扣称奇不够。
全词词味不足，立意浅薄。望继续努力！

暮色清幽

9、清平乐•杨花
文/美羊羊
    东风护佑，春暮绒妆就。自在寻欢风牵袖，不必思前想后。
    人倦黯黯如斯，囚心路窄檐低。哪日身生双翼，随尔南北东西。
凤儿老师评阅
东风代表春始发，杨花呢？杨花代表的具体时令
这里，你词的首句就有问题
护佑，是啥意思？呵护保护
东风是春来，杨花是暮春
东风不解禁杨花
东风不解，就是东风不懂的，也是不负责任，为什么？东风只管春来，不管春去
首句起拍时令不明，两种物象代表两个时令
虽然都是春天里的特征
具体要选择符合主题要求的
护佑更不合理了
次句拓展暮春比较形象夸张，
到处落满杨花絮，
上阙的声请，
没有一丝伤春气息
完全是一种解脱的快乐，以拟人的手法，
杨花扑面是暮春春渐渐到了最后
要看练笔给出的原点
原点要求
东风不懂的？去禁止，杨花的飞去？
这是啥声请？或者情绪？
无可奈何吧？只管春来，管不了春去，是啥心情？春风希望春离去吗？
上阙用拟人手法写暮春的景
就是声请相违，所以，谋篇上没有问题
下阙，把自己比做杨花下阙，
上拟人，下拟物，主要偶句展现主题思想，主要偶句展现主题思想，六字句没有对偶，清平乐的特征
人倦，，，如此向杨花，，囚心路窄檐低
太自闭了，消极，哀怨，愤不平等多种情感
全词的焦点，结两句中，前面那句说，是希望挣脱羁绊
从软件上说，主题立意，咏物
咏其特征，言我志或者抒情
从硬件上讲，跟着讲义走起，过片，结，等都尚可，
词的造句，语境，意脉，等再练练，
关键是立意

暮色清幽

10.清平乐
文/垂帘听雪
春归何处，绿满乡间路。满地残红何忍顾，一任杨花飞去。
清风不系兰舟，斜阳静上帘钩。燕子飞来庭院，低声切切不休。

天涯师点评
总体来说，缺乏整体构思。物像选取不合理，有些堆砌的感觉。场景太过跳跃，感情变化太快，前后衔接不够融洽。下片岁月静好也还是不错的，把燕子句改改还可以，场景统一一下，小词还是有感觉的，就是乱了些。下次要谋篇布局

暮色清幽

11清平乐
     文/彩虹
      一番风雨，红粉催春去。绿叶枝头争媚妩，陌上青芜棋布。
      简陋茅屋湖边，凭栏看鲤追欢。门外忽闻旧友，寻芳路尽堂前。


暮色清幽师点评
问好彩虹！估计是没有认真看题意，练笔离题了。上片点明时序、地点。“红粉催春去”，催字再酌。三拍，绿叶枝头争媚妩，拟人，比较新颖。只是绿叶争媚妩不大妥。花，万紫千红可以争媚妩，绿叶之间纯一色，怎争？
下片，过片另起一笔，准备过片陌上，过片处湖边，衔接不顺畅。过片要求对偶，没有做到。煞尾“门外”“堂前”又一地点，前面还在湖边凭栏，地点转换之快让人眼花缭乱。
这首小令需重新布局，理清脉络。

暮色清幽

12 清平乐
文/昨夜星辰
    些些晚照，又把孤城罩，一地残红春已老，寂寂篱边青草。
    他乡几度春秋，无言独上西楼，故里桃花安否，东风可解情愁？

凌泽师点评
上片的景，堆到一起，每句都有点怪，些些晚照，又在荒城了，一地残红春已老，寂寂篱边青草。这个些些，用的也有点奇怪
了
你要考虑好一个时间的交代
有点凑韵，如果你的下片，要针对乡情，那上片景的选取，最好有一些针对性，因为愁这个字，很广泛但是你这个上片的渲染，
并不成功，甚至有些脱节，因为他交代的景物在那里呢，晚照湮没的地方，这注定是个远景，主要问题就是，他下片的表意是很明确的，但是上片的渲染是很泛泛的，如果不是下片有，他乡，故里，这两个词我完全看不出乡情，如果把那两个词换掉
谁看得出这在思乡？分明就是伤春悲秋自怨自艾的感觉，如果要表达一个明确的中心，昨夜星辰在这一阙里面利用得当的，只有那么几个词而且中间还断，衔接不顺畅，他乡，故里，这俩词你是都弄进去了，这两个词其实互相有一定交集的，就像你说他乡的时候，那就肯定已经暗示了故里这个词，他乡几度春秋，这句话不适合做过片，其实这个几度春秋，如果前二不连他乡，
这四个字，再补个适合的前二，
就很适合做结，这个味道，他乡几度春秋，无言独上西楼，故里桃花安否，东风可解情愁。无言独上西楼，这个其实适合做起，
后面可以引出很多的东西，这两句放一起，就很别扭了，然后再看看你的，无言独上西楼，你总得看见点啥吧，从空间角度来讲，这时候适合拉入一个远景，
苍茫一点的，辽阔一点的，空间的大，可以衬托你的孤，环境再渲染一下，我们平时说章法、构架，但是你总得清楚，到什么时候，然后怎么样，并不是非要限制你什么，这都需要计划的，但是你这一阙，空间结构就很乱，
一地残红春已老，寂寂篱边青草。
    他乡几度春秋，然后再看这儿，那从章法上来讲前面起码有两种方式，第一，前面不做交代，从这儿开始，这句话，来点出时间的变化，第二，既然你说了残红春已老，那就需要考虑和后面照应一下，又是，又见总需要一点这样的词，来回应那个几度春秋的几度，不仅仅是春天过去了，是春天又过去了，这是个细节，还有你的练字存在问题，
令虽然不像联那么少的字，但是也不能走浪费的字，寂寂篱边青草这句话的青，就很多余，寂寂篱边草，这就是五个字的意，不是说词牌这句六个字，你就补个字那样的，是你的选取到合适的
天涯师点评
些些就是把一些变得更有词味，阳光不能用一些修饰，所以很奇怪，晚照在荒城很正常，你又见都行，又在就显得很不正常的样子，景很远，到花到篱就近了，
变成惜春了，过片又感叹时光流逝，缺乏衔接，等西楼了，你要写忘不到故乡的桃花就好了，被你写断了，句子缺乏衔接，遣词造句能力有待提高

暮色清幽

13.清平乐
文/轻尘
    绿肥春瘦，雨点波心皱。小院风光难似旧，乱絮纷纷缠袖。
    黄昏独倚孤楼，别愁又染双眸。耳畔犹闻絮语，望中不见归舟。
雨嫣试评，问好轻尘。起拍以李清照的名句引出时令春暮，次拍继续细化。上结我喜欢，乱絮融入了自己的感情，即是飞絮，也是心情。感叹时光流逝。所以前面那句小院风光难似旧，才不会突兀。
过片承上启下，凭栏怅望，思绪纷纷，转句这里感觉不是很顺，你看这样行不行，恍有叮咛软语，奈何不见归舟。因为你过片那已经独倚，感觉后面可以升华，望中  耳畔太近。但是已经好漂亮了的。
总体立意明确，脉络清晰。

暮色清幽

14.清平乐
文/枫叶
        东风无语，一任杨花度。相伴纸鸢长空舞，忘却此生愁绪。
        不忍小径红稀，唯见荒野绿弥。踏草莺飞惊叫，怎舍满目新枝。
雨嫣师点评
先来看起拍，东风不语，一任杨花舞，这句拟人，很形象，也有可以理解成个人情绪，无奈对吧
起拍和次拍衔接紧密有一个问题，起拍的不语和一任，有无奈的心情，那么我们的上结，忘却此生愁绪是比较豁达的心情，
那么这里有没有冲突，过片小径红稀，延途看见的景色，这里看似没有什么关联，但是作者用了两个连接词，不忍，唯见，就有了情感接入，觉得还是可以。枫叶这首词整体看，还是景多了些，没有很好的为主题服务。看着就散。

暮色清幽

15.清平乐
文/化蝶

        恼人飞絮，凌乱心头绪。自在东风犹不顾，一任春来春去。
        年年两处分离，远人何日得归？卷起珠帘怕看，楼前燕子双飞。

寒鸦师点评
起拍扣题，既点了时令，恼人二字也为下文做好了铺垫，无言句是顺承展开，恼人的原因，原来啊是让我心绪如麻。上结嗔怪东风，为什么什么都没做，就这么让时光荏苒，让我这么多烦恼。这里感觉五言句和恼人，拉的不够开。希望老师这里分析下。整个上片已经蓄势待发了，下片肯定是告诉我们烦恼什么了。烦什么呢？记挂远人了，思念的人总是不能在一起，聚少离多，今年什么时候能够回来呢？过度顺畅。最后景结，留下余味，你不回来，我都怕卷珠帘了，怕看到双飞燕。整首小令布局谋篇合理，遣词造句功力身后，带着大家由景及情，与作者惆怅了一番。

凤儿师点评

结拍声情，还有背景，需要回扣整篇，主题原点，已经暮春，再选双燕物像，怕是不合适了

即使卷起珠帘，，，怕看，，，古人喜欢用杜宇象征暮春嗯，如果原点为春，那么结拍这样回扣可以整体的基调开拍已经定了，

如果是换镜，回忆，梦幻，还有穿插情节，对话等，可以这样用

就是要统照全篇，蝶师的上阙，已经说明了此时此刻的心绪，

过片又议论了当下的处境，对当下的处境发出感慨，远人何日得归？对这句的细化，我是个见啊，

不知道蝶师，这里的衔接是对年年两处，，，所指，那么，

以倒叙方法来看，先议论年年两处分离，远人何日得归？怕春来又盼春来，恼春又去，

上下片换位，用顺承法说明上阙是铺垫，下阙是点题，层层递进，情感句句浓烈

暮色清幽

16.清平乐
文/花椒
乱红飘絮，又送春归去。双燕廊前调蜜语，勾起些些思绪。
移樽独坐愁城，岂知醉后分明。遥望关山路远，堪怜好梦无凭。

化蝶师点评：
小词格律正确。主题春思立意，但脉络不够清晰。
起拍点明时令，融情于景，乱红飘絮不如“残红乱絮”妥当，三句“调”字再练，歇拍处理较好，由双燕亲密呢喃勾起自己的情思。
移樽，一个移字看似宕开一笔，而且让空间的转换合理化，但是不管怎么宕开，都不能偏离主题，也不能与上片断裂。个人认为，下片应该进一步拓展深化上片的思绪，给这个思绪一个落脚点。勾起些些思绪，那这些些思绪是什么呢？下片该交代清楚。遥望关山路远，这句没问题，跟思绪挂上了钩，问题出现在煞尾句，好梦是什么，前面没有铺垫，谁也不知道。所以这首词的问题就在这个煞尾句上，结句好了，整首词就活了