古风联十五期中级第四讲桃夭组作业贴

仕蓉

作业要求：作业互评，楼下点评楼上，一楼点评最后一楼。
作业截止时间：周五晚24点；之后交的作业可不予点评。
学生互评截止时间：周日中午12点。
评阅老师跟评截止时间:周一晚24点整。




作业   
1.从东风对联五百句中找出五个你认为的意境联出来，并模仿着对其中的两句。
要求：一，要是意境联，二要是流水对




2.以意造句，七字为限（加餐作业）
   意境：以秋雨敲窗人不寐为意出句子
   要求，符合平仄格律，仄尾




3.从下列图片中找出能满足你情愫的内容组织语言，七字为准，符合平仄需要，仄尾

＃#采菊东篱#

古风楹联十五期中级班第四讲作业
桃夭组长采菊东篱

作业   
1.从东风对联五百句中找出五个你认为的意境联出来，并模仿着对其中的两句。
要求：一，要是意境联，二要是流水对
1. 临溪汲水担春色【联友】
   有蝶追身到我家【东风】
2. 牧鹤春山香染袖【联友】
    置身世外我如云【东风】
3. 趁雨鋤云犁碧绿【联友】
    乘风踏岳步青葱【东风】
4. 过牖花香常入梦【联友】
    撩人月色又加身【东风】
    那年情事又盈心【采菊】
5. 归来唯有山如旧【联友】
    醉后不知我是谁【东风】
    别后不知君可安【采菊】
   
2.以意造句，七字为限（加餐作业）
   意境：以秋雨敲窗人不寐为意出句子
   要求，符合平仄格律，仄尾
一窗秋雨听成寂
凭窗听雨灯花落
听雨敲窗眠不得


3.从下列图片中找出能满足你情愫的内容组织语言，七字为准，符合平仄需要，仄尾
1. 小隐竹林茅舍静
    竹送清风薰小舍

2. 西风一夜荻花老
    荻花吹雪秋声尽

3.  月台一别家山远

心怡

古风楹联十五期中级班第四讲作业
桃夭02-心怡

作业   
1.从东风对联五百句中找出五个你认为的意境联出来，并模仿着对其中的两句。
要求：一，要是意境联，二要是流水对
1. 说好葬花不落泪【对月】
    想来同病又相怜【东风】

2. 数尽灯花人影瘦【眉弯】
    听残更漏泣痕新【东风】

3.四面湖山归眼底【古】
   一剪梅香动我怀【东风】

4.入窗小月眉眉浅【联友】
   惹恨秋风寸寸长【东风】
   落指闲愁夜夜深【心怡】
   落笔乡愁句句悲【心怡】

5.点点相思融烛泪【联友】
   涓涓别恨涨秋池【东风】
   幽幽别恨绕心头【心怡】

2.以意造句，七字为限（加餐作业）
   意境：以秋雨敲窗人不寐为意出句子
   要求，符合平仄格律，仄尾

         隔帘冷雨秋窗闹
         雨打秋窗凉到枕

3.从下列图片中找出能满足你情愫的内容组织语言，七字为准，符合平仄需要，仄尾

1. 松竹幽居听鸟唱

2. 芦花飞雪又秋老

3.  一别家山酬壮志
     天涯何处遇知己

陋室主人

古风楹联十五期中级班第四讲作业
桃夭09-陋室主人
作业   
1.从东风对联五百句中找出五个你认为的意境联出来，并模仿着对其中的两句。
要求：一，要是意境联，二要是流水对
1. 愁锁云窗空望远【秋】
魂牵南浦枉悲秋【东风】


2. 柴门不锁春潜入【联友】
陋室无人花静开【东风】


3.梅香一缕醺诗案【联友】
雪色三分费匠心【东风】


4.老鹤烟池单腿憩【联友】
笠翁柳岸一竿垂【东风】

5.离岸轻舟惊白鹭【联友】
啭声一影入青云【东风】

试对1：愁锁云窗空望远【秋】
心寒驿道又凝霜

试对2：梅香一缕醺诗案【联友】
竹影千重共墨魂

2.以意造句，七字为限（加餐作业）
   意境：以秋雨敲窗人不寐为意出句子
   要求，符合平仄格律，仄尾

        出句：思乡怯对三更雨
         

3.从下列图片中找出能满足你情愫的内容组织语言，七字为准，符合平仄需要，仄尾

1. 幽林日暖寒庐静

2. 秋风一夜芦花雪

3.  寂寂旅程乡梦远

小雅~

古风楹联十五期中级班第四讲作业
桃夭01-小雅

1.从东风对联五百句中找出五个你认为的意境联出来，并模仿着对其中的两句。
要求：一，要是意境联，二要是流水对
五句意境联
（1）:
昔日青梅皆不识【机会主义】
此时老朽已无言【东风】

（2）:
幸把功名随手放【联友】
才将山水一肩挑【东风】

（3）:
为补疏篱忙种句【联友】
却嫌拙笔不生花【东风】

（4）:
说好葬花不落泪【对月】
想来同病又相怜【东风】

（5）:
秋窗又见融融月【联友】
鬓角新添淡淡霜【东风】

模仿试对：
（1）:
秋窗又见融融月=
心底徒生细细愁
（2）:
为补疏篱忙种句=
好教陋室快飘香

2. 以意造句，七字为限（加餐作业）
   意境：以秋雨敲窗人不寐为意出句子
   要求，符合平仄格律，仄尾
出句： 秋雨三更难数尽=

3.从下列图片中找出能满足你情愫的内容组织语言，七字为准，符合平仄需要，仄尾
（1）细细竹风凉夏夜=
（2）蒹葭影里秋声老=
（3）长途漫漫将何去=

侠客

古风楹联十五期中级班第四讲作业   

桃夭21   侠客

1.从东风对联五百句中找出五个你认为的意境联出来，并模仿着对其中的两句。
要求：一，要是意境联，二要是流水对


1.

惯向湖山邀好句【联友】
不教名利失初心【东风】

2.

但凭杯酒兑狂句【联友】
莫使浮名欺我心【东风】

3.

安居草舍拥诗酒【朵朵】
闲种梅花忘姓名【东风】

4.

布衣虽旧无尘染【联友】
兰室不空有月临【东风】

5.

为情一字囚心久【白衣】
害我今生放手难【东风】

模仿对句

为情一字囚心久【白衣】
让我今生忘你难【侠客】

布衣虽旧无尘染【联友】
蓬户不新有酒酣【侠客】


2.以意造句，七字为限（加餐作业）
   意境：以秋雨敲窗人不寐为意出句子
   要求，符合平仄格律，仄尾

秋雨敲窗难入梦=


3.从下列图片中找出能满足你情愫的内容组织语言，七字为准，符合平仄需要，仄尾

1、图
深林翠绿离尘寺=
2、图
芦花两岸开如雪=
3、图
转身已别家乡远=

清⚡扬

古风楹联15期 桃夭19-清扬第四讲作业   
1.从东风对联五百句中找出五个你认为的意境联出来，并模仿着对其中的两句。
要求：一，要是意境联，二要是流水对
答：
跌入深山云绊脚【东风】
拾来美景月陪人【东风】

隔岸呼舟烟里应【联友】
循声一笠画中来【东风】

惯向湖山邀好句【柒米】
懒于市井盗虚名【东风】

借酒三分添笔力【再嫁东风】
题诗两阙壮豪情【翠羽西风】

约住春风来我院【再嫁东风】
便知青帝到江南 【风尘】
模仿试对
约住春风来我院【再嫁东风】
料知青帝到家山 【清扬】

借酒三分添笔力【再嫁东风】
感怀万丈跃笺中【清扬】

2.以意造句，七字为限（加餐作业）
   意境：以秋雨敲窗人不寐为意出句子
   要求，符合平仄格律，仄尾
出句：
秋雨敲窗凄永夜

3.从下列图片中找出能满足你情愫的内容组织语言，七字为准，符合平仄需要，仄尾
①
曲径深深通竹舍
②
一川芦苇声萧索
③
独闯天涯身为客

风雪丽人

古风楹联十五期中级班第四讲作业
桃夭05-风雪丽人
作业   
1.从东风对联五百句中找出五个你认为的意境联出来，并模仿着对其中的两句。
要求：一，要是意境联，二要是流水对
（1）. 隔岸呼舟烟里应【联友】
         循声一笠画中来【东风】
对句：临风发棹画中来
（2）. 临溪汲水担春色【联友】
         有蝶追身到我家【东风】
（3）. 那日花开曾醉我【联友】
          此时香陨每揪心【东风】
（4）. 挑担山珍吆早市【联友】
          换些布料做新衣【东风 】
（5）. 为补疏篱忙种句【联友】
         却嫌拙笔不生花【东风】
对句：才能拙笔也生花
2.以意造句，七字为限（加餐作业）
   意境：以秋雨敲窗人不寐为意出句子
   要求，符合平仄格律，仄尾
  秋雨敲窗声瑟瑟
3.从下列图片中找出能满足你情愫的内容组织语言，七字为准，符合平仄需要，仄尾
看图出句：1、竹舍疏篱尘俗远
                2、风遣芦花翻雪浪
                3、回眸但见家山远

风雪丽人

清⚡扬 发表于 2018-11-22 18:19
古风楹联15期 桃夭19-清扬第四讲作业   
1.从东风对联五百句中找出五个你认为的意境联出来，并模仿着对其中 ...

1、一题意境联找得很到位，试对二有点儿拗口。
2、图片二出句“声萧索”可以更好。
3、图片三“为”wéi，平声，四六失替。

牵手

古风楹联十五期中级班第四次作业作业  
桃夭07-牵手


1.从东风对联五百句中找出五个你认为的意境联出来，并模仿着对其中的两句。
要求：一，要是意境联，二要是流水对
1.睡去三更无梦做
   醒来一觉半床空

2.昔日青梅皆不识
   此时老朽已无言

3.兵进此时光蹩马
   行车险处后将军

4.细草初青残雪盖
   新梅乍破暗香浮

5.一帘云水秋篱外
   几树霜风雁字前

试对:
   细草初青残雪盖
   柳枝绽放报春来

   一帘云水秋篱外
   满眼霜菊村院中

2.以意造句，七字为限（加餐作业）
   意境：以秋雨敲窗人不寐为意出句子
   要求，符合平仄格律，仄尾
夜雨秋莺啼更寒
秋雨萧瑟心更冷

3.从下列图片中找出能满足你情愫的内容组织语言，七字为准，符合平仄需要，仄尾

1.独隐深林茅舍寂

2.荻花飞雪秋已尽

3.回眸又见来时路

骄阳是公子

古风楹联十五期中级班骄阳公子作业   
1.从东风对联五百句中找出五个你认为的意境联出来，并模仿着对其中的两句。 要求：一，要是意境联，二要是流水对  1.从东风对联五百句中找出五个你认为的意境联出来，并模仿着对其中的两句
答:
1 不期文字传于世【联友】
    何虑声名淡到无【东风】
2  不嫁东风唯许月【鬼手】
     只缘心境久堆霜【东风】  
3  边城又见桃花雨【联友】
    羌笛一吹杨柳风【东风】
4.  过牖花香常入梦【联友】
     撩人月色又加身【东风】
     归巢燕语总伤情【骄阳公子】
5.  归来唯有山如旧【联友】  
       醉后不知我是谁【东风】  
      唱罢还愁事已迁【骄阳公子】   
  2.以意造句，七字为限（加餐作业）   
意境：以秋雨敲窗人不寐为意出句子    要求，符合平仄格律，仄尾
答:
出句: 夜雨蕉窗听寂寞【骄阳公子】
3.从下列图片中找出能满足你情愫的内容组织语言，七字为准，符合平仄需要，仄尾
答:
1. 小憩山亭听竹籁   
      曲径清幽通竹院  
2. 一曲秋声芦狄落   
     汀州日暮芦花老
3. 为求学业离家远   
   小站望穿人不见

常相忆

古风楹联十五期中级第四讲作业
桃夭副组-常相忆
作业:   
1.从东风对联五百句中找出五个你认为的意境联出来，并模仿着对其中的两句。
要求：一，要是意境联，二要是流水对
村野炊烟扶日去【联友】
山中樵子担云回【东风】

摧残水月风操手【联友】
埋怨霜天雁发声【东风】

得句梅前诗染雪【东风】
抛名世外我皈真【东风】

多少楼台皆是幻【寒梅】
一江春水尽朝东【东风】
几时世道尽成真
对月操弦泉自唱【联友】
凭花解语袖留香【东风】
悬松傲性笑由然


2.以意造句，七字为限（加餐作业）
   意境：以秋雨敲窗人不寐为意出句子
   要求，符合平仄格律，仄尾
   答:敲窗雨滴凝成绪

3.从下列图片中找出能满足你情愫的内容组织语言，七字为准，符合平仄需要，仄尾
图1:竹间茅舍陶冶性

图2:芦絮任风捎寂信

图3:凝眸远眺向何处

柳梢青！

古风楹联十五期中级班第四讲作业
桃夭06-柳梢青
1.从东风对联五百句中找出五个你认为的意境联出来，并模仿着对其中的两句。
要求：一，要是意境联，二要是流水对
一径花泥软【联友】
蓬门燕语稠【东风】

花气一帘熏旧梦【联友】
异乡几度数归期【东风】


花溪绕舍流香远【联友】
燕语啼窗扰梦多【东风】

江南柳映千堤绿【青萝】
旧地情生几许愁【东风】

听雨楼头弦冷指【联友】
伤秋句里客惊心【东风】

试对

一径花泥软【联友】
双眸清泪流





江南柳映千堤绿
南浦花开一队春

2.以意造句，七字为限（加餐作业）
   意境：以秋雨敲窗人不寐为意出句子
   要求，符合平仄格律，仄尾
点滴阶前频入枕
3.从下列图片中找出能满足你情愫的内容组织语言，七字为准，符合平仄需要，仄尾
1.诗心总像山中近
2.霜鬓已随秋荻老
3 此身惯做漂萍客