古风楹联十五期中级班第四讲绿衣组作业贴

天真山人·

作业要求：作业互评，楼下点评楼上，一楼点评最后一楼。
作业截止时间：周五晚24点；之后交的作业可不予点评。
学生互评截止时间：周日中午12点。
评阅老师跟评截止时间:周一晚24点整。




作业   
1.从东风对联五百句中找出五个你认为的意境联出来，并模仿着对其中的两句。
要求：一，要是意境联，二要是流水对




2.以意造句，七字为限（加餐作业）
   意境：以秋雨敲窗人不寐为意出句子
   要求，符合平仄格律，仄尾




3.从下列图片中找出能满足你情愫的内容组织语言，七字为准，符合平仄需要，仄尾

燕语频

绿衣15-燕语频
第四讲作业

作业   
1.从东风对联五百句中找出五个你认为的意境联出来，并模仿着对其中的两句。
要求：一，要是意境联，二要是流水对

答：
1、
钓梦闲翁依石卧【联友】
恼人山雀绕身啼【再嫁东风】
2、
离岸轻舟惊白鹭【联友】
啭声一影入青云【再嫁东风】
3、
隔岸呼舟烟里应【联友】
循声一笠画中来【再嫁东风】
4、
几点闲鸥追落日【联友】
一桡晚唱伴疏钟【再嫁东风】
5、
落花浮水鱼衔去【联友】
野渡栖霞棹散开【再嫁东风】

试对：
落花浮水鱼衔去【联友】
春柳披纱莺织成【燕语频】

钓梦闲翁依石卧【联友】
歪冠倒屦凭人谈【燕语频】


2. 以意造句，七字为限（加餐作业）
   意境：以秋雨敲窗人不寐为意出句子
   要求，符合平仄格律，仄尾

答：披衣坐听秋阶雨（燕语频）


3.从下列图片中找出能满足你情愫的内容组织语言，七字为准，符合平仄需要，仄尾

答：
图一：竹声入梦吟成句（燕语频）
图二：十里秋江芦荻舞（燕语频）
图三：长路茫茫人在旅（燕语频）

四月天

绿衣08-四月天第四讲作业   

1.从东风对联五百句中找出五个你认为的意境联出来，并模仿着对其中的两句。 要求：一，要是意境联，二要是流水对
答：
临溪汲水担春色【联友】
有蝶追身到我家【东风】

四围山气添诗境【联友】
一剪梅香动我怀【东风】

满园春色将离去【联友】
一指闲愁又捻来【东风】

一尺秋风吹到冷【联友】
十年客梦病成痴【东风】
试对：
半生世路梦成空

柴门不锁春潜入【联友】
陋室无人花静开【东风】
试对：
书案无尘蝶飞来   

2.以意造句，七字为限（加餐作业）
   意境：以秋雨敲窗人不寐为意出句子    要求，符合平仄格律，仄尾
出句：
客里无眠听雨落  
  3.从下列图片中找出能满足你情愫的内容组织语言，七字为准，符合平仄需要，仄尾
出句：
图1
闲坐竹林闻鸟趣
小亭有竹春常在
图2
两岸芦花开似雪
芦荻风中秋瑟瑟
图3
回眸不见萧郎至
每因壮志辞家远

惜缘!!

2018,11,18，古风楹联十五期中级班第四讲作业
绿衣05-惜缘
作业   
1.从东风对联五百句中找出五个你认为的意境联出来，并模仿着对其中的两句。
要求：一，要是意境联，二要是流水对。
答：选联。
1）
梅香舐砚诗风雅【联友】
韵味萦怀我意酣【东风】
2）
梨花院落融融色【联友】
烛影窗台淡淡愁【东风】
3）
懒卷珠帘听雨落【联友】
渐宽衣袂枕愁眠【东风】
4）
满纸愁云吹不散【陌上柳】
一杯别绪醉成泥【东风】
5）
漠漠青烟开远道【联友】
潺潺碧水绕孤村【东风】

仿对：
1）
梅香舐砚诗风雅【联友】
韵味铺笺画意浓【惜缘】
2）
梨花院落融融色【联友】
月影窗前浅浅忧【惜缘】

2.以意造句，七字为限（加餐作业）
意境：以秋雨敲窗人不寐为意出句子。要求，符合平仄格律，仄尾。
出句：
深秋夜雨依窗落【惜缘】独坐窗前听夜雨【惜缘】

3.从下列图片中找出能满足你情愫的内容组织语言，七字为准，符合平仄需要，仄尾。

图一：深山小隐层林伴
图一：曲径通幽宜隐士　

图二：莫道疾风知劲草

图三：未卜茫茫求学路
　　　柴门慈母将儿盼

羽山

绿衣02-羽山第四讲作业   

1.从东风对联五百句中找出五个你认为的意境联出来，并模仿着对其中的两句。 要求：一，要是意境联，二要是流水对
1、
流云一抹青山外【子衿】
莺语几声茅屋前【东风】
2、
秋乍起时花半落【联友】
雁初啼处夜微凉【东风】
3、
入山石径云中断【联友】
过耳溪声醉里听【东风】
4、
柳岸烟拖千丈绿【联友】
荷池风散一斛珠【东风】
5、
梨花院落融融色【联友】
烛影窗台淡淡愁【东风】
试对：
1、
流云一抹青山外【子衿】
几叶兰舟烟水中
2、
秋乍起时花半落【联友】
人初别后酒连杯
2、以意造句，七字为限（加餐作业）
意境：以秋雨敲窗人不寐为意出句子    要求，符合平仄格律，仄尾2.以意造句，七字为限（加餐作业）
出句：愁锁秋窗听夜雨
3.从下列图片中找出能满足你情愫的内容组织语言，七字为准，符合平仄需要，仄尾
图一:身居陋室邻高竹         东风唤醒千山竹
图二:冷雨潇潇芦荻瘦         西风老尽芦花白
图三:一别康桥天地远         贪花又作天涯客

墨儿

作业   
1.从东风对联五百句中找出五个你认为的意境联出来，并模仿着对其中的两句。
要求：一，要是意境联，二要是流水对

总是闲言伤你我【联友】
不如一笑向湖山【东风】

为情一字囚心久【白衣】
害我今生放手难【东风】

莫对桃花空许诺【联友】
只因我意已随风【东风】

当年既已擦肩错【对月】
此刻无须抱恨深【东风】

满园春色将离去【联友】
一指闲愁又捻来【东风】

试对：

总是闲言伤你我
莫如静室读诗书

为情一字囚心久
让我余生流泪多

2.以意造句，七字为限（加餐作业）   
意境：以秋雨敲窗人不寐为意出句子
   要求，符合平仄格律，仄尾

雨锁秋窗难入梦

3.从下列图片中找出能满足你情愫的内容组织语言，七字为准，符合平仄需要，仄尾

图一：修篁隐舍浮尘远

图二：芦花戚戚西风里

图三：身若浮萍漂泊久

流泪的鱼

古风楹联十五期中级班第四讲
作业   
绿衣16-流泪的鱼

1.从东风对联五百句中找出五个你认为的意境联出来，并模仿着对其中的两句。
要求：一，要是意境联，二要是流水对
1.安居草舍拥诗酒(联友)
   闲种梅花忘姓名(东风)

2.钓梦闲翁依石卧联友)
   恼人山雀绕身啼(东风)

3.边城又见桃花雨(朕友)
   羌笛一吹杨柳风(东风)

4.枯坐湖山闲钓月(联友)
   久疏名利懒关心(东风)

5.飞鸥点点云间逐(眉弯)
    似我天天世外闲(东风)

试对:1. 枯坐湖山闲钓月(联友)
             轻抛俗累自开心

         2.飞鸥点点云间逐(眉弯)
             牧鹤悠悠世外闲

2.以意造句，七字为限（加餐作业）
   意境：以秋雨敲窗人不寐为意出句子
   要求，符合平仄格律，仄尾

出句:雨打秋窗孤枕冷

3.从下列图片中找出能满足你情愫的内容组织语言，七字为准，符合平仄需要，仄尾
出句:图1.隐居幽谷观松韵

         图2.芦苇已凋飘似雪

         图3.转身已是家山远

丝韵别梦

古风楹联十五期中级班第四讲绿衣组作业贴
绿衣12-丝韵别梦

1.从东风对联五百句中找出五个你认为的意境联出来，并模仿着对其中的两句。
要求：一，要是意境联，二要是流水对
1.未许寒香埋下雪（东风）
   直将瘦骨立春前（东风）
2.影孑不堪窗对月（联友）
   情深难奈鬓添霜（东风）
3.安居草舍拥诗酒（联友）
    闲种梅花忘姓名（东风）

    慢抚琴弦淡利名（别梦）

4.孤舟一叶江湖远（联友）
   冷月无声左右邻（东风）
5.梦来燕子殷殷唤（东风）
   飞入人家怯怯寻（东风）

    远去身形寂寂飞（别梦）


2.以意造句，七字为限（加餐作业）
   意境：以秋雨敲窗人不寐为意出句子
   要求，符合平仄格律，仄尾

   出句：寒蛩戚戚雨声寂

3.题图
（1）.探幽绕阁闻天籁
（2）.立尽斜阳悲荻荡
（3）.一朝漂泊成羁旅

开心就好

古风楹联十五期中级班绿衣11-开心就好作业

作业:
一:
从东风对联五百句中找出五个你认为意境联出来，并模仿着对其中两句。
要求，1要是意境联，
           2要是流水对

半窗梅影入诗眼(联友)
一砚春风到我家(东风)

笔窃春山花一径(联友)
诗流清气意千重(东风)

柴门不锁春潜入(联友)
陋室无人花静开(东风)

枫红一岭秋之味(联友)
霜白满头我之愁(东风)

横琴弹落阳春雪(联友)
迎面迎来妩媚人(东风)

出句:柴门不锁春潜入
试对:故里相逢花正开

出句:枫红一岭秋之味
试对:霜结满头我已忧


二:
以意造句七字为限，(加餐作业)
意境:以秋雨敲窗人不寐为意，出句子，要求，符合平仄格律，仄尾。

出句:孤枕秋心窗外雨

三:从下列图片中找出能满足你情愫的内容，组织语言，七字为准，符合平仄，需要仄尾。

图片1.竹径通幽寻隐士

图片2.清野西风芦荻荡

图片3.又是当年离别处

扫地清风

古风楹联十五期中级班第四讲绿衣组作业
绿衣01-扫地清风
作业
1.从东风对联五百句中找出五个你认为的意境联出来，并模仿着对其中的两句。
要求：一，要是意境联，二要是流水对
布衣虽旧无尘染【联友】
兰室不空有月临【东风】

此后各为沧海客【联友】
今宵一醉洛阳城【东风】

试对：此后各为沧海客【联友】
            来生好做武陵人

村野炊烟扶日去【联友】
山中樵子担云回【东风】

道是千般无酒涩【扫冢人】
沽来一醉为何人【东风】

横琴弹落阳春雪【联友】
迎面行来妩媚人【东风】

试对：横琴弹落阳春雪【联友】
            闻曲惹来石榴裙

2.以意造句，七字为限（加餐作业）
   意境：以秋雨敲窗人不寐为意出句子
   要求，符合平仄格律，仄尾

  造句：西风泪烛听檐落

3.从下列图片中找出能满足你情愫的内容组织语言，七字为准，符合平仄需要，仄尾

图一：半间茅草栖龙凤
图二：板荡方知秋草劲
图三：缘去谁惜飘零苦

纳兰沐馨

古风楹联十五期中级第四讲作业 :

绿衣副组长—纳兰沐馨
  
1.从东风对联五百句中找出五个你认为的意境联出

来，并模仿着对其中的两句。

要求：一，要是意境联，二要是流水对。

  答:
  
  ①:
  
  布衣虽旧无尘染【联友】
  
  兰室不空有月临【东风】
  
  茅屋有声是鸟鸣【纳兰沐馨】

  ②:
  
  那日她从桥上过【联友】
  
  而今我在雨中思【东风】
  
  至今影在梦中随【纳兰沐馨】

  ③:
  
  咽咽箫声衔雨过【对月】
  
  匆匆雁阵逐秋来【东风】
  
  昏昏烛影待人归【纳兰沐馨】

  ④:
  
  又见桃花开柳岸【寒梅】
  
  不知好句向谁吟【东风】
  
  不知酒盏为谁斟【纳兰沐馨】

  ⑤:
  
  得月楼头闲问酒【联友】
  
  听风栏外懒悲秋【东风】
  
  吟风槛外好留诗【纳兰沐馨】

  2.从下列图片中找出能满足你情愫的内容组织语

言，七字为准，符合平仄需要，仄尾

  答:

  图一:惯于竹径闲斟酒

  图二:西风过处蒲花荡

  图三:行囊已满车未见


  3.以意造句，七字为限（加餐作业）

  意境：以秋雨敲窗人不寐为意出句子
   
  要求，符合平仄格律，仄尾

  答:

  出句:雨打秋窗惊客梦

浮生$

古风楹联十五期中级班第四讲作业
绿衣20-浮生
第四讲作业

作业   
1.从东风对联五百句中找出五个你认为的意境联出来，并模仿着对其中的两句。
要求：一，要是意境联，二要是流水对
答： 1. 横笛孤舟听旧语【联友】
           拈花一笑忆前盟【东风】
        2. 恨我归来花落半【联友】
           伤心醉去梦无痕【东风】
        3. 经春小笋方生骨【蒹葭苍苍】
            持节幽篁始抱云【东风】
        4. 江南柳映千堤绿【青萝】
            旧地情生几许愁【东风】
        5. 心有藩篱难种菊【联友】
           手无妙笔不生花【东风】

试对1: 横笛孤舟听旧雨
          邀月对影叙鸳盟
           
试对2：心有藩篱难种菊
           恨无甘露怎烹茶

2.以意造句，七字为限（加餐作业）
意境：以秋雨敲窗人不寐为意出句子。要求，符合平仄格律，仄尾。
出句：夜拥寒衾听雨急

3.从下列图片中找出能满足你情愫的内容组织语言，七字为准，符合平仄需要，仄尾。
答：
图一： 林深空竹鸟逾静  
图二： 关山秋至起芦雪
图三： 家山万里待归雁

常青树

绿衣06-常青树第四讲作业   

1.从东风对联五百句中找出五个你认为的意境联出来，并模仿着对其中的两句。 要求：一，要是意境联，二要是流水对
1、
兵进此时先蹩马
车行险处后将军【东风】
2、
惯向湖山邀好句
懒于市井盗虚名【东风】
3、几朵闲云游野寺
      一声晚唱和疏钟
4、借酒三分添笔力                 因秋一味冷诗心【东风】
5、
垂竿老叟钓春色
嬉戏村童学乌啼【东风】
试对：
1、
几朵闲云游野寺(东风)
一湾秀水绕荒村

2、
借酒三分添笔力(东风)
题诗几百颂东君
2、以意造句，七字为限（加餐作业）
意境：以秋雨敲窗人不寐为意出句子    要求，符合平仄格律，仄尾2.以意造句，七字为限（加餐作业）
出句：醉卧秋窗听夜雨
3.从下列图片中找出能满足你情愫的内容组织语言，七字为准，符合平仄需要，仄尾
图一：一庭翠竹屏陋室
图二：河边芦苇随风舞
图三:   人在途中心路渺