江南雨古风苑点评-卜算子

太阳雨

                                                      江南雨古风苑点评-卜算子

参加人数：9人
点评老师：江南雨老师


10.23日古风苑练习

题图卜算子一首


每人限一首作品，韵部不限。

1.……

请师友们按照格式写上序号，名字。（注意：后来同学请别跟丢其他同学帖子）

截止时间为：今日晚24:00点

太阳雨

今天由我来为大家总结23日的词练笔。
如有不足之处，敬请见谅，无论何种方式，都是学习！多谢各位的热情支持与鼓励。
为了交流学习，先了解一下，评阅参考。

评阅参考；
1.平仄格式 格律自检是否正确。
2.句式：5575，5575。
3.起句，赋比兴（景，情，议论等）
4.词中首句和过片
中中中中平
处要注意，不要坳句，切不可三平。
第三句和第七句
中仄平平中中中处要注意，不要坳句，切不可三仄。
5.领字的运用
6.用韵，卜算子这首词牌，要求用仄声韵，尽量用去声韵。
7.对偶，按词牌有无对偶要求。（最好是一工对，一流水意）
8.换头，过片是否吕调（上下片格式不变）或者其他。
9.重字，没有规律的重字，是不允许的。
10.声情，内容相对比较轻松，中性。
11.脉络是否清晰，布局是否合理。
12.行文遣词造句韵色及圆润。
根据题图
题图:
     主题立意由以下几方面生发出 切图的意境。
      1.欢庆节日。
      2.时光匆匆童心未泯。
      3.天真烂漫的儿时岁月。
      4.留守儿童与空巢老人。

立意生发生成意境；
小事件反映大道理
小人物透射大世界
小景观升华大境界

下面欣赏学习练笔

按理，填词，应该有题目，没有，就按照符合词牌要求来填写。
行文格式，正文前要空两个字的位置。
标题-题目
文/名字
    正文:。。。。
题目前是词牌名。
好了，开始简评。

太阳雨

1.暖风

瑞雪送春归，欢乐迎年到。领略风光不在言，爆竹声犹闹。

呼叫走长街，姐弟样儿俏。悄立门前不识人，只是欢心笑。

江南雨简评：

    此小令作者用平铺直叙的手法，类似游记。

    格律无误，声情符合。

   起拍，时令起，对偶点明岁末。借景抒发喜悦的情怀。上结，“犹”字，点题辞旧迎新。

    过片欠妥。主语位移。这两句最好流水意为佳。承上结，转出场景。此句意无关联。

    词有来处，“呼叫”，后有“悄立”呼应。使情境有声有色。

     结拍，回扣主题立意紧密。

总体来说，切合题图。只是过片两句再酌。有不规则重字，“欢”，语句直白，尚待凝练达意，其他尚可。

太阳雨

2.卜算子

文/寒鸦

      日出启朱门，雪过添新霁。忽听乡音踏雪来，雪亦生欢喜。

      一别有经年，思念藏心底。心事萦回欲诉亲，扑入亲怀里。

江南雨简评:

    偏题到陪衬物“门”而不是“儿童”。

但是，其他方面我们借鉴一下。

格律，用韵无误。 起拍兴起，对偶，描述一个雪后晴朗的早晨。但是，日出已经呈意，是清好天气，次句费墨了。“添新霁”重复。

      点明时间地点。承句，事件，来到门前忽然听到亲人声音，雪都拟人化了。 雪怎样的欢喜？

      作者想借景言情，无力达意，上结句弱了。景情无关联。

     规则重字“雪”，强调寒冷的环境。过片无痕，流水意不错。“心”“亲”，规则重字。结拍，煽情。但词贵真情。

    总结一下，是亲人的到来做立意生发。声情中性。偏离画面题旨。布局，空间顺序由外及里。

太阳雨

3.卜算子

简单

     外出一年余，子女家中盼。已见他人渐转乡，犹念爹娘返。

    姐弟把门前，最怕回来晚。汽笛声声院外传，闻却心中暖。

江南雨简评:

     起拍事起，交代是留守儿童。格律正确，用韵无误。声情中性。

过片无痕，唯美。下片把守在门前的姐弟心理刻画，对父母的期盼。汽笛声声也是种安慰。

“子女家中盼。”与“姐弟把门前”重意语句缺少词味。如“最怕回来晚”也没有曲笔。整篇行文叙意较为流畅，朗朗上口。基本是白描，布局明了。

   词汇积累，语感的变化，凝练达意上逐步完善。

填词目的，一件事能说明白，读者看得懂，启迪。

太阳雨

4、瓶子

卜算子•盼亲

又是一年冬，瑞雪纷飞舞。岁末孩童久盼亲，日日归期数。

姐姐笑盈盈，弟弟咿呀语。似是双亲门外呼，急往门边去。

江南雨简评；

        取材于留守儿童题材。起拍，景起，流水意。承句宕开一笔，反应现实。过片，承上启下，“姐姐笑盈盈，弟弟咿呀语”。感觉空洞，这两句转，因承那种迫切，没有表现出儿童那种惊喜，场景气氛不浓。“边”字用“前”。“似是”，拗口再练。

整体，切合图意，立意新，语感平和，脉络流畅，结拍扣题。上因下果布局。行文上注意遣词造句凝练，要精准达意。

围绕主题画面拓展，还是不错的。

太阳雨

5.卜算子：梅落凡尘

   老宅立山村，飘渺炊烟独。平日街头少壮稀，华梦城中逐。

   入耳稚儿嘻， 半掩门前扑。留守家乡几度春，远远爹娘哭。

江南雨简评；

    写实，社会现象，空巢老人与留守儿童的境遇。真情融墨，让读者感伤共鸣。

     起拍，环境起。格律无误。声情喜忧参半，哀婉。独，凑韵了。次句点明此位置独自一家。承句，叙事空巢现象。上结，空巢缘故。

前奏太多，氛围不协调。

    过片与上结没有衔接好。气脉不流畅。如，追梦后，接”留守家乡几度春，”为思路议论感慨。

      来为下句铺垫，埋伏笔。为”  入耳稚儿嘻， 半掩门前扑。”起到一个过度的桥梁作用。

     五六句与第七句，句意上换下位置。这样结拍顺承而结。把相聚场景推向高潮。

   总结，切合题旨，字句尚待圆润，上片12句最好对偶，下片56句最好流水意。其他不错。声情；压抑。不太适合卜算子。

这就是审词牌的问题，词牌是曲调，调有喜怒哀乐等，所以，不是拿过词谱填上任何情感的文字就行。

太阳雨

6.卜算子

文/雪花仙子

  鞭炮望中闻，喜鹊枝头闹。渐有山家腊酒香，何惧鸡豚少。

  难抑此心慌，几看村亭杳。待见高门幼子迎，欲语声先悄。

江南雨简评：

      格律正确，立意出新，声情：乐景忧郁之情，不太适合词牌要求。

     起拍，兴起对偶。通过听觉视觉营造一个节日场景。

     承，议论。闻腊酒香，安慰了内心的空虚。

     鸡豚，代指荤。喻意，囊中羞涩钱少，没赚到钱回家。

     上片运用借景抒情的手法达意，烘托过多，入题偏远。 布局：由远及近空间，描述过年回家的一个片段，而不是以儿童为主角。烘托渲染齐进。

准备过片用心里活动铺垫。

过片转，“何惧，难抑”。再酌。移步换景逻辑性稍弱。

离家越来越近内心越忐忑，叠加了画面的层次感，情中立意。

    字句尚待凝练。“几看”。还有“先悄”，凑韵。意懂，属于简化语句。

太阳雨

7.《题图.卜算子》

文/水冰泪

时下已初春，冰雪无从付。唯下枝头作水流，忍带梅香去。

垅上阿爹忙，耕锄趁春处。忙罢归来门外语，稚子笑相顾。

江南雨简评：

     起拍，以时令起。偶句宽。格律正确。用韵无误。声情，轻松，愉悦。 点明季节变迁。

用点染修辞手法，细化冬去春来的场景。着重点，对“雪”的咏。雪梅情深不忍分离。

“下”重字。上下句规则重字。

    作者良苦用心，用意在于强调早春。为了关联画面的拓展。

上片渲染铺垫过多，离题遥远，与图隔景。

下片运用寓情于景，过片暗转。

春发为背景，万物复苏，一片生机。

由远及近的空间顺序。镜头拉到主人翁劳作在田间地头。

即无流水亦无对偶。唯有情景关联。

如“唯下”，“趁春处”，“处”，凑韵。“忙罢归来门外语，”还可以再凝练。

整体看，脉络清晰， 虚实收放有度， 典型的上景下情手法。结拍，虽说点题切图可圈，可内容关联甚微。

   

太阳雨

8、岁月无声

卜算子•看旧照片有感

两扇木门高，一对门墩小。哥俩童年此处过，日日无烦恼。

岁月指间流，趣味年年少。转眼青丝变白毛，更忆儿时好。

江南雨简评：

    起拍，景起。描述门前特征。对偶工。格律正确。用韵无误。声情，中性。承，人物出场，有着无忧无虑的童年。

     过片无痕。内容关联紧密。寓情于景，触动久违的童心。借题发挥加以议论。结拍回扣题旨。

      手法运用上景下情。

     行文偏向熟语，还可以再凝练的句子，如“哥俩童年此处过，日日无烦恼。”用曲笔生味。“白毛”随意了。

     再有，词是用来唱的声律要唯美，上阙韵脚，与白脚是叶韵关系，如果不是主题限制，尽量避免。

      共鸣的文字是吸引人的，是动情动心的，是有启迪的，这阙小令，让我们童心未泯，怀念儿时的天真无邪与快乐时光。

太阳雨

9.卜算子•童趣

     汉辰

一扇大门开，知是何人住?深槛青阶石鼓齐，引得行人顾。

“出去买糖球”!小弟先抬步。莫笑人家不够高，只怪穿棉裤。

江南雨简评：

   起拍，以设问方式议论起。“深槛”，“深”可否用“高”字。

   趣味横生的童年场景。

上阙寥寥几笔勾勒出切合图意的情节。“引人顾，”为过片抛出人物出场线索。

过片天衣无缝。结拍点题旨。

声情，诙谐风趣，轻快。

贴近生活的口语化，“小弟先抬步”、“人家不够高”、“穿棉裤”等等。

词用语，遣词造句应介于曲（俚语）与诗之间。

直白用语，尚待凝练，意境会更唯美。

温故而知新；

词风格，婉约，豪放，花间。

词，就是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。

词的语言特点：

含蓄，直白，清新自然。

23日卜算子练笔到此点评完毕。