古风绝四期二年级第二讲访菊组作业帖

~火儿~

古风绝四期二年级第二讲作业帖
【组名+学号+昵称】

运用渔阳第一法以“秋霜”为主题写七绝一首。要求：
1.格律正确，首句为平起入韵式，平水韵，用韵不限。
2. 立意清晰，意象合理，诗脉连贯。一、二句平铺直叙，为三、四句做铺垫。一二句的意思不能断裂。
3. 第三句用含有否定词的句子转折，宕开一笔， 另立新意，要做到“离”，同时注意内在联系。
4. 第四句必须扣主题。注意起承转合的关联；以先景后情注意情与景的和谐；注意表达意的含蓄性；注意虚实的合理。

注：
1）作业贴必须写明组别学号网名，及第几讲作业。不写明，评阅老师有权不予点评；
2）作业点评截止到周二晚八点。

烟火

古风绝四二年级第二讲作业  访菊组03烟火
运用渔阳第一法以“秋霜”为主题写七绝一首。
要求：
1.格律正确，首句为平起入韵式，平水韵，用韵不限。
2. 立意清晰，意象合理，诗脉连贯。一、二句平铺直叙，为三、四句做铺垫。一二句的意思不能断裂。
3. 第三句用含有否定词的句子转折，宕开一笔， 另立新意，要做到“离”，同时注意内在联系。
4. 第四句必须扣主题。注意起承转合的关联；以先景后情注意情与景的和谐；注意表达意的含蓄性；注意虚实的合理。
七绝·秋霜
文/烟火
落叶纷纷草木黄，夜来风起更难当。
睡时不见窗前月，晓看菊花头满霜。

绝四~开心一笑

作业：
运用渔阳第一法以“秋霜”为主题写七绝一首。访菊组06－开心一笑
要求：
1.格律正确，首句为平起入韵式，平水韵，用韵不限。
2. 立意清晰，意象合理，诗脉连贯。一、二句平铺直叙，为三、四句做铺垫。一二句的意思不能断裂。
3. 第三句用含有否定词的句子转折，宕开一笔， 另立新意，要做到“离”，同时注意内在联系。
4. 第四句必须扣主题。注意起承转合的关联；以先景后情注意情与景的和谐；注意表达意的含蓄性；注意虚实的合理。
秋思
晓破月辉离雁单，红枫几树抱秋寒。
霜飞欲洗千般意，不去乡心泪忍弹。

微微一笑！！！

古风绝四二年级第二讲作业：访菊13-微微一笑

运用渔阳第一法以“秋霜”为主题写七绝一首。
要求：
1.格律正确，首句为平起入韵式，平水韵，用韵不限。
2. 立意清晰，意象合理，诗脉连贯。一、二句平铺直叙，为三、四句做铺垫。一二句的意思不能断裂。
3. 第三句用含有否定词的句子转折，宕开一笔， 另立新意，要做到“离”，同时注意内在联系。
4. 第四句必须扣主题。注意起承转合的关联；以先景后情注意情与景的和谐；注意表达意的含蓄性；注意虚实的合理。

七绝·秋霜
文/微微一笑
小园不意夜来霜，衰草残桐枉断肠。
莫道秋深无好色，菊花还借此时黄。

空谷幽兰。古风

古风学院绝四期二年级第二讲作业

访菊一空谷幽兰

运用渔阳第一法以“秋霜”为主题写七绝一首。
要求：
1.格律正确，首句为平起入韵式，平水韵，用韵不限。
2. 立意清晰，意象合理，诗脉连贯。一、二句平铺直叙，为三、四句做铺垫。一二句的意思不能断裂。
3. 第三句用含有否定词的句子转折，宕开一笔， 另立新意，要做到“离”，同时注意内在联系。
4. 第四句必须扣主题。注意起承转合的关联；以先景后情注意情与景的和谐；注意表达意的含蓄性；注意虚实的合理。

七绝•思家

文/空谷幽兰

霜侵红叶独登楼，寂寂黄昏江自流。
雁字不知何日达，门前小树已成秋？

寒宇

古风绝四二年级第二讲作业：访组长--寒宇

运用渔阳第一法以“秋霜”为主题写七绝一首。
要求：
1.格律正确，首句为平起入韵式，平水韵，用韵不限。
2. 立意清晰，意象合理，诗脉连贯。一、二句平铺直叙，为三、四句做铺垫。一二句的意思不能断裂。
3. 第三句用含有否定词的句子转折，宕开一笔， 另立新意，要做到“离”，同时注意内在联系。
4. 第四句必须扣主题。注意起承转合的关联；以先景后情注意情与景的和谐；注意表达意的含蓄性；注意虚实的合理。

七绝·秋霜
文/寒宇
疏枝瑟瑟畏风狂，冷月凄凄满地霜。
非是丹青休染色，而今不见旧时妆。

蓝色风

古风学院绝四期二年级第二讲作业

访菊-10蓝色风

运用渔阳第一法以“秋霜”为主题写七绝一首。
要求：
1.格律正确，首句为平起入韵式，平水韵，用韵不限。
2. 立意清晰，意象合理，诗脉连贯。一、二句平铺直叙，为三、四句做铺垫。一二句的意思不能断裂。
3. 第三句用含有否定词的句子转折，宕开一笔， 另立新意，要做到“离”，同时注意内在联系。
4. 第四句必须扣主题。注意起承转合的关联；以先景后情注意情与景的和谐；注意表达意的含蓄性；注意虚实的合理。

七绝.秋思
总说中年万事休，霜摧叶落水东流
未能倾尽毕生力，怎抵黄芦活一秋

雪妍梅心

古风绝四二年级第二讲作业
访菊07-雪妍梅心

运用渔阳第一法以“秋霜”为主题写七绝一首。
要求：
1.格律正确，首句为平起入韵式，平水韵，用韵不限。
2. 立意清晰，意象合理，诗脉连贯。一、二句平铺直叙，为三、四句做铺垫。一二句的意思不能断裂。
3. 第三句用含有否定词的句子转折，宕开一笔， 另立新意，要做到“离”，同时注意内在联系。
4. 第四句必须扣主题。注意起承转合的关联；以先景后情注意情与景的和谐；注意表达意的含蓄性；注意虚实的合理。

           七绝 ·秋霜

西风代笔写相思，霜染丹枫一叶诗。
不晓天涯何处寄，便托流水与君知。

无尘.

古风绝四期二年级第二讲作业:
运用渔阳第一法以“秋霜”为主题写七绝一首。要求：
1.格律正确，首句为平起入韵式，平水韵，用韵不限。
2. 立意清晰，意象合理，诗脉连贯。一、二句平铺直叙，为三、四句做铺垫。一二句的意思不能断裂。
3. 第三句用含有否定词的句子转折，宕开一笔， 另立新意，要做到“离”，同时注意内在联系。
4. 第四句必须扣主题。注意起承转合的关联；以先景后情注意情与景的和谐；注意表达意的含蓄性；注意虚实的合理。


七绝.《秋霜》

满山红叶着丹霜，野菊迎寒飘异香。

青女不怜知劲节，西风恣肆抹浓妆。

古风～小兰

古风绝四二年级第二讲作业  访菊组08小兰

运用渔阳第一法以“秋霜”为主题写七绝一首。
要求：
1.格律正确，首句为平起入韵式，平水韵，用韵不限。
2. 立意清晰，意象合理，诗脉连贯。一、二句平铺直叙，为三、四句做铺垫。一二句的意思不能断裂。
3. 第三句用含有否定词的句子转折，宕开一笔， 另立新意，要做到“离”，同时注意内在联系。
4. 第四句必须扣主题。注意起承转合的关联；以先景后情注意情与景的和谐；注意表达意的含蓄性；注意虚实的合理。

七绝·秋霜

披霜戴月夜深归

秋冷风寒影若偎

非若念执何于此

余生淡看喜与悲

一念

古风绝四期二年级第二讲作业
【组名+学号+昵称】
访菊11-一念

运用渔阳第一法以“秋霜”为主题写七绝一首。要求：
1.格律正确，首句为平起入韵式，平水韵，用韵不限。
2. 立意清晰，意象合理，诗脉连贯。一、二句平铺直叙，为三、四句做铺垫。一二句的意思不能断裂。
3. 第三句用含有否定词的句子转折，宕开一笔， 另立新意，要做到“离”，同时注意内在联系。
4. 第四句必须扣主题。注意起承转合的关联；以先景后情注意情与景的和谐；注意表达意的含蓄性；注意虚实的合理。

             秋怀
西风忽起过江东，雁失重云悲叶红
两鬓秋霜人去后，一行清泪月明中