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科举和高考是公平选拔人才的重要制度

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发表于 2018-10-24 07:28:24 | 显示全部楼层 |阅读模式
相对于各级官员的举荐制度,隋朝开始的科举制度是重大进步。科举制度也是封建王朝选仕的重要途径。现代大学招生用的高考其实就是古代科考制度的传承,是能保证社会公平的重要举措。现在一些人为了攻击诗词用韵的限制攻击古代科举制度殊无道理。官员贪腐与科考无关。若搞各级官员推荐制营私舞弊更甚。    诗词用平水韵还是什么别的韵是作者的自由选择,不要攻击起来就乱敲。写不好诗也不要肚子痛就怨灶王爷。





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发表于 2018-10-24 08:05:38 | 显示全部楼层
毛主席从有实践经验的工农兵中选拔大学生是选拔、培养人才的一种尝试,事实上书本知识并不等于真才实学。

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当时的选拔实际还是基层政权单位的推荐。仍然是以基层干部和亲属为主。  详情 回复 发表于 2018-10-24 10:30
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发表于 2018-10-24 08:20:55 | 显示全部楼层
科举的积极意义在于打破当时的世袭门阀制度,所产生的消极作用是导致青年人读死书。

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如何不读死书读活书是教育部门的事,和学生本人无关。  详情 回复 发表于 2018-10-24 10:32
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 楼主| 发表于 2018-10-24 10:30:39 | 显示全部楼层
林金建 发表于 2018-10-24 08:05
毛主席从有实践经验的工农兵中选拔大学生是选拔、培养人才的一种尝试,事实上书本知识并不等于真才实学。 ...

当时的选拔实际还是基层政权单位的推荐。仍然是以基层干部和亲属为主。

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这是未能贯彻毛主席的思路。  详情 回复 发表于 2018-10-24 11:27
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 楼主| 发表于 2018-10-24 10:32:25 | 显示全部楼层
林金建 发表于 2018-10-24 08:20
科举的积极意义在于打破当时的世袭门阀制度,所产生的消极作用是导致青年人读死书。 ...

如何不读死书读活书是教育部门的事,和学生本人无关。

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高考分数是唯一评判标准,所谓素质教育实际成了句空话。  详情 回复 发表于 2018-10-24 11:30
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发表于 2018-10-24 11:27:38 | 显示全部楼层
针叶林 发表于 2018-10-24 10:30
当时的选拔实际还是基层政权单位的推荐。仍然是以基层干部和亲属为主。 ...

这是未能贯彻毛主席的思路。

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问题就在这儿。私字当头,有几个按原则办事。  详情 回复 发表于 2018-10-24 11:30
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发表于 2018-10-24 11:30:29 | 显示全部楼层
针叶林 发表于 2018-10-24 10:32
如何不读死书读活书是教育部门的事,和学生本人无关。

高考分数是唯一评判标准,所谓素质教育实际成了句空话。

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有其利也有其弊。权衡利弊吧!  详情 回复 发表于 2018-10-24 11:32
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 楼主| 发表于 2018-10-24 11:30:33 | 显示全部楼层
林金建 发表于 2018-10-24 11:27
这是未能贯彻毛主席的思路。

问题就在这儿。私字当头,有几个按原则办事。
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 楼主| 发表于 2018-10-24 11:32:03 | 显示全部楼层
林金建 发表于 2018-10-24 11:30
高考分数是唯一评判标准,所谓素质教育实际成了句空话。

有其利也有其弊。权衡利弊吧!
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发表于 2018-10-25 22:03:17 | 显示全部楼层
科考有其弊,后来未正,却又加重了弊端。

考的引航,起码是教学与考试方法两方面。自宋起,就越来越偏。这就是范仲淹提出改革的由头。
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