尘埃古风苑点评成联-徐悲鸿

太阳雨

                                              尘埃古风苑点评成联-徐悲鸿
参加人数：6人
点评老师：尘埃老师
10月12日练习: 今日古风苑同题•徐悲鸿
此先生是中国百年艺术史上“丹青巨擘、教育巨子”尤其他的奔马，更是驰誉世界，几近成了现代中国画的象征和标志——
1.网名
。。。。。。。；
。。。。。。。。

2.

注:请后来同学按以上格式接龙，写上序号、名字和内容（每人只限一联，截止时间晚上23:00）

太阳雨

简单讲一下对联的起承转合

对联的起承转合

我们知道，诗词有起承转合。清代学者刘熙仔载说，起承转合。

起者,起下也。连合亦起在内。

合者，合上也，连起亦在内。

中间用承用转，皆顾兼起合也。

起承转合之间，起中有合，合中有起。这就是所谓的首尾呼应。

而承与转，皆兼顾起合。

这就是所谓上下勾连，一脉相承。

我们姑且美曰其名为：狗链子。

起承转合，四者之间，相互依存，相互作用。有着严密着逻辑性。

看一副例联

挽郑成功

玄烨

四镇多二心，两岛屯师，敢向东南争半壁；

诸王无寸土，一隅抗志，方知海外有孤忠。

玄烨，大家知道谁不，康熙大帝，好，简单以此为例。讲解一下。

这是一个三句式，典型的547式。

四镇多二心，这是一个实笔正起。

点明南明当时的局势。然后第二句承转一体，既承接上句的抗清局势，又迅速转到郑成功的两岛上面来。有别于前面所说的最后一句总结。

下比则另换角度，诸王无寸土，这也是一个实笔。然后第二句，既然前面说到领土那么顺承郑成功是有别于其他王的。他占据台湾岛。占据台湾岛干嘛？一隅抗志，方知海外有孤忠。结句，则由此而生发。而定论。。方知海外有孤忠。大家有时间，不妨仔细琢磨下康熙大帝这副联的起承转合。

下面进入正题

先看下徐悲鸿资料:

徐悲鸿

（1895-1953）

现代画家、美术教育家。江苏宜兴人。少时刻苦学画，后留学法国。曾携中国近代绘画作品赴法、德、比、意及苏联展览。抗日战争期间，屡以已作在国外展售，得款救济祖国难民；并参加民主运动。长期从事美术教育工作，建国后任中央美术学院院长，中华全国美术工作者协会主席。在绘画创作上，提倡尽精微，致广大；对中国画，主张古法之佳者守之，垂绝者继之，不佳者改之，西方绘画可采入者融之。擅长油画、中国画，尤精素描。人物造型，注重写实，传达神情。曾创作《九方皋》、《愚公移山》等寓有进步思想的历史画。所画花鸟、风景、走兽，简练明快，富有生气，尤以画马驰誉中外。画能融合中西技法，而自成面貌。在北京设置画家徐悲鸿纪念馆。

这是他的简要介绍，题徐悲鸿，其实我我们也可以用挽徐悲鸿的方式着笔。他挽与自挽，则是两个完全不同的概念。我们逐个点评，所谓点评，仅为一家之言。

太阳雨

1.墨晗

题徐悲鸿

志在湖山，聊寄予胜游宜住，可望兴行，神与腾飞骑再现；

心怀家国，余付之几许珍稀，满园桃李，笔先灵动画传奇。

简评：江苏宜兴，徐悲鸿的家乡。上比中嵌入此两字。可谓是玩了一点文字技巧。再说一下‘予，余’两字。皆为第一人称。因为采用的第一人称，故与题目不符。建议改徐悲鸿自题。或者拟徐悲鸿自题为好。

太阳雨

2.随心

题徐悲鸿

独树画风，看奔马精神传美誉。

潜研翰墨，许陶情事业付丹青。

简评：上下比宕开不足，其他尚好。

太阳雨

3、岁月无声

题徐悲鸿

一

看长卷开时，满纸风雷，凭此应知千里马；

自哀鸿去后，万般赞叹，而今皆是“九方皋”。

二

悲鸿翰墨；

骏马精神。

简评：第一副

哀鸿，悲鸣的大雁。《诗·小雅·鸿雁》：“鸿鴈于飞，哀鸣嗸嗸。”《序》云：“《鸿鴈》，美 宣王 也。万民离散，不安其居，而能劳来还定，安集之。”后以“哀鸿”比喻流离失所的人们。此鸿，有取主人公巧之意。彼认为没有必要。九方皋，即善于相马之人。同伯乐。整联显偏。

第二联，虽短短四言。但是较切题。

组词欠缺

太阳雨

4,醉红尘
国色留香，看合壁中西，独成一派；
真情奔马，冀传神笔墨，不朽千秋。


简评：上比总揽全局，下比着眼一点。布局较合理，冀，希冀期望意，此字可再斟。

太阳雨

5.汉辰
学贯中西,世人惊八骏;
魂牵水墨,大美属先生。


简评：此联虽然短小，但是不废话。大美，指的是先生其品德。

太阳雨

6.西江月
初效法北碑，后兼容中外，至于本色自然，图成八骏，民族精神终独立；
曾交游白石，亦三顾草庐，不止蜚声世界，学贯九州，丹青水墨久开先。


简评：此联重在铺排，娓娓道来。鸡蛋里挑骨头，句脚安排上可以再予调整。结句最好平仄交替。方音韵协调更好。

譬如，上比必须则收。那么，我们结句前则平收为好。

下比，则反之。