古风楹联十五期初级升中级南山组考试帖

夕阳燕

考试时间： 2018年10月13日晚上 20：00---21:30
考试总分：120分
考试要求：
1、请将 “组别+学号+姓名” 清楚地写在试卷上，便于统计；
2、要求卷面整洁，禁止重复提交试卷，以免占楼层；
3、提交试卷的时间须在21:30分之前；
4、严禁抄袭，一经发现，取消考试成绩！
希望大家考试沉着应对，祝贺大家考试取得好成绩！

诗怡@

古风学院楹联十五期初级班升级考试
南山05-诗怡

一.病联诊断。结合对联六要素和对联禁忌，简要找出下列对联中存在哪些问题。（10分） 
1.愁城难破非关酒
 醉意频生因伊人
答：下联三平尾，伊字，失对，失替。

2.愁起心头揉入纸
 情凝笔底哽在喉
答：下联的“在”字，失替，失对。

3.一池荷叶绿
 十里桂花香
答：上下联隔景，隔意。上联为夏景，下联为秋景。

4.落英满地轻抬脚
  乱红加身不振衣
答：下联的“红”字，失替，失对。

5.钓梦闲翁枕石卧
  恼人山雀绕身啼
答：上联三仄尾。

二.给下列句子小断句、标出平仄（古音）、词性、结构。（10）
每小题平仄一分，断句一分，词性二分，结构一分。

1.又见桃花开柳岸【寒梅】
不知好句向谁吟【东风】
答：
又见/桃花/开/柳岸【寒梅】
仄仄 平平平 仄仄
副动 名名 动 名名
偏正  偏正   偏正
不知/好句/向/谁吟【东风】
仄平 仄仄 仄平平
动动 形名 动代动
偏正  偏正   主谓

2.小月一弯眉上挂【联友】
秋波几点眼中传【东风】
答：
小月/一弯/眉上/挂【联友】
仄仄 仄平 平仄 仄
名名 数量 名名 动
偏正 偏正 偏正
秋波/几点/眼中/传【东风】
平平 仄仄 仄平 平
名名 数量 名名 动
偏正 偏正 偏正

三.判断下列出句符合哪些对联格律（马蹄律正格、变格，诗律正格、变格，意节律）。（10分）每小题2.5分
1.莺声啼碎一帘梦【对月】
   愁绪纠缠两地人【东风】
答：诗律变格

2.雨叩轩窗惊我梦【雪】
   风欺病榻起乡愁【东风】
答：诗律正格  马蹄律变格

3.横天雁字知秋老【联友】
入梦乡音惹泪多【东风】
答：马蹄律正格，诗律正格。

4.拈几缕梅香入句=Z
   舀一瓢月色浇诗=Z
答：意节律。

四.找出下列古诗中的入声字（不包括题目）。（10分） 每找一个入声字一分，多选一个错误的扣一分。

七律  咏怀古迹五首·其三
唐  杜甫
群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。
一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。
画图省识春风面，环佩空归夜月魂。
千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。
答：壑、一、朔、 漠、独、识、月、作、曲。

五.根据联意选择适当的字填空。（10分）
绿.落.好..动.围..恤.红.吟.问.留
1.
花因（好）客常含笑；
鸟亦骄人似解（吟）。
2.
一庭芳草（围）新绿；
十亩藤花（落）古香。
3.
软（红）不到藤萝外；
嫩（绿）新添几案前。
4.
为（恤）民艰看菜色；
欲知宦况（问）梅花。
5.
香浮碧乳（留）真味； 
影（动）清流惬素心。 

六.对联寻亲。下面几副对联的顺序已被打乱，请根据联意重新选择配对并填在相应的括号里。（10分）
A.阶前雨似管弦急  a弱柳堆烟燕剪开
B.透纸伤痕频触目   b室内心如烈火焚
C.心门一角留春驻  c八方风雨汇中州
D.一楫雄心泅怒海 d敲窗夜雨不怜人
E.落花浮水鱼衔去  e花下何时有蝶来
A-（b）B-（d）C-（e）D-（c）E-（a）

七.学流水对的三心四多分别是什么？（10分）
答：三多即多看，多练，多想。     四心即静心，恒心，细心，信心

八.实词分为哪几类？虚词分为哪几类？分别写出来。（10分）
答：
实词分为名词、动词、形容词、数词、量词、代词。
虚词分为副词、助词、连词、介词、叹词、拟声词。

九.析联并对句。（10分）
何劳燕子捎春信【蓝朵朵】
答：
析联：春天到了，东风妩媚，不一定只叫燕子才去带春天的信息。
对句：又见东风戏柳烟。

十.结合下列对句谈谈你对流水对的理解。（10分） 
幸有书香长伴我【梦曦】
才能妙笔尽生花【听琴】
答：
这副对联，上联讲的是人生有幸，有书的香味伴随着我度过人生。下联讲的是，因为腹有诗书气自华，所以下笔有神，自然文章精妙。
流水对：是指对联在意义上就像行云流水一样，上流下接，不能截断。因此，在形式上虽然分成两句，但意思却互相连贯。换句话说就是把一个意思分成两句话说，上下紧密结合，互为关联不可分割，如果去掉上句或下句意义就不完整 。

十一.附加题（20分）
1.古句重配。（10分）
题歌台 李 渔
休萦俗事催霜鬓；
且制新歌付雪儿。
出句:休萦俗事催霜鬓
对句:笑对红尘赋笔尖
2.以秋为题出句，可犯题字，限七言仄尾。（10分）
出句：霜染枫山听雁语===

小扣柴扉。

古风学院楹联十五期初级班升级考试
南山组01-小扣柴扉


一.病联诊断。结合对联六要素和对联禁忌，简要找出下列对联中存在哪些问题。（10分）
1.愁城难破非关酒
   醉意频生因伊人
答
根据对联禁忌对句犯了三平尾，4.6位置失替，第六字失对。
2.愁起心头揉入纸
    情凝笔底哽在喉
答
对句4.6位置失替，第六字失对，上下联合掌。
3.一池荷叶绿
   十里桂花香
答
上联是夏天，下联秋天，隔时。
4.落英满地轻抬脚
乱红加身不振衣
答
对句2.4位置失替，第二字失对，上下联都是说春暮，意合。
5.钓梦闲翁枕石卧
恼人山雀绕身啼
答
出句三仄尾，仄收句尽量避免尾三仄。


二.给下列句子小断句、标出平仄（古音）、词性、结构。（10）每小题平仄一分，断句一分，词性二分，结构一分。




1.又见桃花开柳岸【寒梅】
不知好句向谁吟【东风】
答
又见/桃花/开/柳岸【寒梅】
仄仄 平平 平   仄仄
副动 名名 动  名名
偏正 偏正        偏正
不知/好句/向/谁吟【东风】
副动 形名 介  代 动
偏正 偏正       主谓


2.小月一弯眉上挂【联友】
秋波几点眼中传【东风】
答
小月/一弯/眉上/挂【联友】
仄仄 仄平  平仄  仄
形 名 数量  名名 动
偏正 偏正  偏正
秋波/几点/眼中/传【东风】
平平  仄仄仄 平  平
名名 数量 名名  动
偏正  偏正  偏正


三.判断下列出句符合哪些对联格律（马蹄律正格、变格，诗律正格、变格，意节律）。（10分）每小题2.5分


1.莺声啼碎一帘梦【对月】
愁绪纠缠两地人【东风】
答
符合诗律变格，马蹄律变格。
2.雨叩轩窗惊我梦【雪】
风欺病榻起乡愁【东风】
答
符合诗律正格，马蹄律变格。
3.横天雁字知秋老【联友】
入梦乡音惹泪多【东风】
答
符合诗律正格，马蹄律正格。
4.拈几缕梅香入句=Z
舀一瓢月色浇诗=Z
答
符合意节律。
四.找出下列古诗中的入声字（不包括题目）。（10分） 每找一个入声字一分，多选一个错误的扣一分。


七律  咏怀古迹五首·其三
唐  杜甫


群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。
一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。
画图省识春风面，环佩空归夜月魂。
千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。
答
壑，一，漠，独，识，月，作。
五.根据联意选择适当的字填空。（10分）
绿.落.好..动.围..恤.红.吟.问.留
1.
花因（好）客常含笑；
鸟亦骄人似解（吟）。
2.
一庭芳草（围）新绿；
十亩藤花（落）古香。
3.
软(红)不到藤萝外；
嫩(绿)新添几案前。
4.
为（恤）民艰看菜色；
欲知宦况（问）梅花。
5.
香浮碧乳（留）真味；
影（动）清流惬素心。


六.对联寻亲。下面几副对联的顺序已被打乱，请根据联意重新选择配对并填在相应的括号里。（10分）


A.阶前雨似管弦急  a弱柳堆烟燕剪开
B.透纸伤痕频触目   b室内心如烈火焚
C.心门一角留春驻  c八方风雨汇中州
D.一楫雄心泅怒海 d敲窗夜雨不怜人
E.落花浮水鱼衔去  e花下何时有蝶来


A-（b）B-（d）C-（e）D-（c）E-（a）


七.学流水对的三心四多分别是什么？（10分）
答
三多即多看，多练，多想。四心即静心，恒心，细心，信心。
八.实词分为哪几类？虚词分为哪几类？分别写出来。（10分）
答
实词有:名词、动词、形容词、代词、数词和量词六种。
虚词有:副词、介词、连词、助词、叹词五类。


九.析联并对句。（10分）
何劳燕子捎春信【蓝朵朵】
早有红梅开故乡
析联
不必劳烦燕子给我捎来春天的信息了，出句表达出作者对春天的喜爱之情。
十.结合下列对句谈谈你对流水对的理解。（10分）


幸有书香长伴我【梦曦】
才能妙笔尽生花【听琴】
答
流水对联在意义上就像行云流水一样，上流下接，不能截断
因此，在形式上虽然分成两句，但意思却互相连贯。换句话说就是把一个意思分成两句话说，上下紧密结合，互为关联不可分割，如果这联去掉上句或下句意义就不完整了。
十一.附加题（20分）
1.古句重配。（10分）
题歌台 李 渔
休萦俗事催霜鬓；
且制新歌付雪儿。


出句:休萦俗事催霜鬓
对句:应把余生献故乡


2.以秋为题出句，可犯题字，限七言仄尾。（10分）
落叶秋霜寒我步【小扣柴扉】

汉辰☆

古风学院楹联十五期初级班升级考试

南山21~茜茜

一.病联诊断。结合对联六要素和对联禁忌，简要找出下列对联中存在哪些问题。（10分）
1.愁城难破非关酒
   醉意频生因伊人


①上联三平头
②上下联4字失对。
③下联三平尾

2.愁起心头揉入纸
    情凝笔底哽在喉
①上下联4字失对,
②下联孤平

3.一池荷叶绿
   十里桂花香
①上联写夏天，下联写中秋，隔景。

4.落英满地轻抬脚
乱红加身不振衣
①上下联2字失对，
②下联2字失替
③满地是偏正，加身是动宾，
④下联孤平。

5.钓梦闲翁枕石卧
恼人山雀绕身啼
①上下联各说各事，不相关，意隔。

二.给下列句子小断句、标出平仄（古音）、词性、结构。（10）每小题平仄一分，断句一分，词性二分，结构一分。


1.又见/桃花/开/柳岸【寒梅】
仄仄平平平仄仄
副动名名动名名
偏正/偏正/    /偏正

不知/好句/向谁/吟【东风】
仄平仄仄仄平平
偏正/偏正/动宾
动动形名动代动

2.小月一弯眉上挂【联友】
仄仄仄平平平仄仄
形形数量名名动
偏正/偏正/偏正
秋波几点眼中传【东风】
平平仄仄仄平平
偏正/偏正/偏正

三.判断下列出句符合哪些对联格律（马蹄律正格、变格，诗律正格、变格，意节律）。（10分）每小题2.5分

1.莺声啼碎一帘梦【对月】
愁绪纠缠两地人【东风】
诗韵变格

2.雨叩轩窗惊我梦【雪】
风欺病榻起乡愁【东风】
马蹄韵变格，诗韵正格

3.横天雁字知秋老【联友】
入梦乡音惹泪多【东风】
诗韵正格，马蹄韵正格

4.拈几缕梅香入句=Z
舀一瓢月色浇诗=Z
意节律

四.找出下列古诗中的入声字（不包括题目）。（10分） 每找一个入声字一分，多选一个错误的扣一分。

七律  咏怀古迹五首·其三
唐  杜甫

群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。
一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。
画图省识春风面，环佩空归夜月魂。
千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。
入声字：壑，一，漠，独，月，胡，画，作，曲，朔，识，。
五.根据联意选择适当的字填空。（10分）
绿.落.好..动.围..恤.红.吟.问.留
1.
花因（留）客常含笑；
鸟亦骄人似解（吟）。
2.
一庭芳草（围）新绿；
十亩藤花（好）古香。
3.
软红不到藤萝外；
嫩绿新添几案前。
4.
为（恤）民艰看菜色；
欲知宦况（问）梅花。
5.
香浮碧乳（留）真味；
影（落）清流惬素心。

六.对联寻亲。下面几副对联的顺序已被打乱，请根据联意重新选择配对并填在相应的括号里。（10分）

A.阶前雨似管弦急  a弱柳堆烟燕剪开
B.透纸伤痕频触目   b室内心如烈火焚
C.心门一角留春驻  c八方风雨汇中州
D.一楫雄心泅怒海 d敲窗夜雨不怜人
E.落花浮水鱼衔去  e花下何时有蝶来

A-（b）B-（d）C-（e）D-（c）E-（a）

七.学流水对的三多四心分别是什么？（10分）
答：三多即多看，多练，多想。四心即静心，恒心，细心，信心。

八.实词分为哪几类？虚词分为哪几类？分别写出来。（10分）
答：
实词：名词、动词、形容词、代词、数词和量词六种。
虚词：为副词、介词、连词、助词、叹词。

九.析联并对句。（10分）
何劳燕子捎春信【蓝朵朵】
早有桃花笑古枝
何须要劳烦燕子帮忙带来春的信息呢。

十.结合下列对句谈谈你对流水对的理解。（10分）

幸有书香长伴我【梦曦】
才能妙笔尽生花【听琴】

答：流水对是指对联在意义上就像行云流水一样，上流下接，不能截断。因此，在形式上虽然分成两句，但意思却互相连贯。换句话说就是把一个意思分成两句话说，上下紧密结合，互为关联不可分割，如果去掉上句或下句意义就不完整了。有些流水对用连词串接，或根本是一句话分两半说。比如上联“幸有”书香伴我，为什么这样说“幸有”，下联给去结果“才能”妙笔生花。如果假设没有书香这样的情况相伴，他就不一定会妙笔生花。这里表示上下联有条件关系。


十一.附加题（20分）
1.古句重配。（10分）
题歌台 李 渔
休萦俗事催霜鬓；
且制新歌付雪儿。

出句:休萦俗事催霜鬓
对句:且邀亲朋醉酒觞

2.以秋为题出句，可犯题字，限七言仄尾。（10分）
一地焉黄秋欲暮=

清/风

古风学院楹联十五期初级班升级考试
南山组副组长-清风

一.病联诊断。结合对联六要素和对联禁忌，简要找出下列对联中存在哪些问题。（10分）
1.愁城难破非关酒
醉意频生因伊人
答：1.因伊人，三平尾。
2.下联生，伊失替，上下联关，伊失对
2.愁起心头揉入纸
情凝笔底哽在喉
答：下联底，在失替，上下联入，在失对
3.一池荷叶绿
十里桂花香
答：隔景，荷叶绿是夏天的景色，桂花香是秋天的景色
4.落英满地轻抬脚
  乱红加身不振衣
答：下联红失替，满地和加身词性结构不对

5.钓梦闲翁枕石卧
  恼人山雀绕身啼
答：枕石卧，三仄尾
二.给下列句子小断句、标出平仄（古音）、词性、结构。（10）每小题平仄一分，断句一分，词性二分，结构一分。


1.又见/桃花/开柳岸【寒梅】
仄仄 平平 平仄仄
副动 名名 动名名
偏正 偏正  动宾
  不知/好句/向谁吟【东风】
  仄平 仄仄 仄平平
副动 形名 动名名
偏正 偏正  动宾

2.小月/一弯/眉上/挂【联友】
仄仄 仄平 平仄 仄
形名 数量 名名 动
偏正 偏正  偏正
  秋波/几点/眼中/传【东风】
  平平 平仄 仄平 平
名名 数量 名名 动
偏正 偏正 偏正

三.判断下列出句符合哪些对联格律（马蹄律正格、变格，诗律正格、变格，意节律）。（10分）每小题2.5分

1.莺声啼碎一帘梦【对月】
愁绪纠缠两地人【东风】
答：马蹄律变格，诗律变格

2.雨叩轩窗惊我梦【雪】
风欺病榻起乡愁【东风】
答： 马蹄律变格，诗律正格

3.横天雁字知秋老【联友】
入梦乡音惹泪多【东风】
答：马蹄律正格，诗律正格
4.拈几缕梅香入句=Z
  舀一瓢月色浇诗=Z
答：意节律
四.找出下列古诗中的入声字（不包括题目）。（10分） 每找一个入声字一分，多选一个错误的扣一分。

七律  咏怀古迹五首•其三
唐  杜甫

群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。
一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。
画图省识春风面，环佩空归夜月魂。
千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。
答：入声字：壑  一  漠  朔  独  识  月  作  曲  画

五.根据联意选择适当的字填空。（10分）
绿.落.好..动.围..恤.红.吟.问.留
1.
花因（好）客常含笑；
鸟亦骄人似解（吟）。
2.
一庭芳草（围）新绿；
十亩藤花（落）古香。
3.
软红不到藤萝外；
嫩绿新添几案前。
4.
为（恤）民艰看菜色；
欲知宦况（问）梅花。
5.
香浮碧乳（留）真味；
影（动）清流惬素心。

六.对联寻亲。下面几副对联的顺序已被打乱，请根据联意重新选择配对并填在相应的括号里。（10分）

A.阶前雨似管弦急  a弱柳堆烟燕剪开
B.透纸伤痕频触目  b室内心如烈火焚
C.心门一角留春驻  c八方风雨汇中州
D.一楫雄心泅怒海   d敲窗夜雨不怜人
E.落花浮水鱼衔去  e花下何时有蝶来

A-（b）B-（d）C-（e）D-（c）E-（a）

七.学流水对的四心三多分别是什么？（10分）
答：学流水对的三多即多看，多练，多想。四心即静心，恒心，细心，信心

八.实词分为哪几类？虚词分为哪几类？分别写出来。（10分）
答 词按照语法分为两大类:实词和虚词。
我们说的实词是指有实在意义的词，语法特征分为名词、动词、形容词、代词、数词和量词六种。虚词一般不具有实在的意义，它的主要作用是表示语法关系，或句子的语气分为副词、介词、连词、助词、叹词五类。
我们把方位词归属于名词，颜色词归属形容词。对联的基本原则：实对实，虚对虚就是要：名词对名词。动词对动词。形容词对形容词。数词对数词。量词对量词

九.析联并对句。（10分）
   何劳燕子捎春信【蓝朵朵】
答:析联：燕子不用给我们报告春天来了，梅花早已经把这个信息告诉我们了。
    对句：早有梅花送暗香

十.结合下列对句谈谈你对流水对的理解。（10分）

幸有书香长伴我【梦曦】
才能妙笔尽生花【听琴】
答：流水对是指对联在意义上就像行云流水一样，上流下接，不能截断。因此，在形式上虽然分成两句，但意思却互相连贯。换句话说就是把一个意思分成两句话说，上下紧密结合，互为关联不可分割，如果去掉上句或下句意义就不完整了。有些流水对用连词串接，或根本是一句话分两半说。
上句说书香长伴我，下句妙笔尽生花。上留下接，行云流水，意思却互相连贯。

十一.附加题（20分）。，
1.古句重配。（10分）
题歌台 李 渔
休萦俗事催霜鬓；
且制新歌付雪儿。

答：出句:休萦俗事催霜鬓
        对句: 常惹故人举酒樽

2.以秋为题出句，可犯题字，限七言仄尾。（10分）

答：出句：1.红叶满山披锦绣
                     2.梧桐叶上秋声苦

晴天～

南山组-晴天

古风学院楹联十五期初级班升级考试

一.病联诊断。结合对联六要素和对联禁忌，简要找出下列对联中存在哪些问题。（10分）
1.愁城难破非关酒
   醉意频生因伊人
答：下联犯了六要素中的三平尾

2.愁起心头揉入纸
    情凝笔底哽在喉
答：上下联6入和在位置失对
下联24底和在位置失替

3.一池荷叶绿
   十里桂花香
答：上下联景隔意隔，上联写夏天景色，下联写秋天景色

4.落英满地轻抬脚
乱红加身不振衣
答：上联落英和下联乱红都同一个意思，合掌了

5.钓梦闲翁枕石卧
恼人山雀绕身啼
答：按古音上联三仄尾，
按今音，上联本句46失替，上下联6位置失对

二.给下列句子小断句、标出平仄（古音）、词性、结构。（10）每小题平仄一分，断句一分，词性二分，结构一分。


1.又见/桃花/开/柳岸【寒梅】
  仄仄 /平平/平/仄仄
  副动/名名/动/名名
  偏正 /偏正/    /偏正

不知/好句/向/谁吟【东风】
仄平/仄仄/仄/平平
副动/形名/    /名动
偏正/偏正/    /主谓

2.小月/一弯/眉上/挂【联友】
   仄仄/仄平/平仄/仄
  形名/数量/名名/动
  偏正/偏正/偏正
秋波/几点/眼中/传【东风】
平平/仄仄/仄平/平
名名/数量/名名/动
偏正/偏正/偏正

三.判断下列出句符合哪些对联格律（马蹄律正格、变格，诗律正格、变格，意节律）。（10分）每小题2.5分

1.莺声啼碎一帘梦【对月】
愁绪纠缠两地人【东风】
答：马蹄律变格，诗律变格

2.雨叩轩窗惊我梦【雪】
风欺病榻起乡愁【东风】
答：诗律正格马蹄律变格

3.横天雁字知秋老【联友】
入梦乡音惹泪多【东风】
答：马蹄律正格，诗律正格

4.拈几缕/梅香/入句=Z
舀一瓢/月色/浇诗=Z
答：意节律

四.找出下列古诗中的入声字（不包括题目）。（10分） 每找一个入声字一分，多选一个错误的扣一分。

七律  咏怀古迹五首·其三
唐  杜甫

群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。
一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。
画图省识春风面，环佩空归夜月魂。
千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。
答：入声字：壑一去朔漠独画图识月作曲

五.根据联意选择适当的字填空。（10分）
绿.落.好..动.围..恤.红.吟.问.留
1.
花因（好）客常含笑；
鸟亦骄人似解（吟）。
2.
一庭芳草（围）新绿；
十亩藤花（落）古香。
3.
软红不到藤萝外；
嫩绿新添几案前。
4.
为（恤）民艰看菜色；
欲知宦况（问）梅花。
5.
香浮碧乳（留）真味；
影（动）清流惬素心。

六.对联寻亲。下面几副对联的顺序已被打乱，请根据联意重新选择配对并填在相应的括号里。（10分）

A.阶前雨似管弦急  a弱柳堆烟燕剪开
B.透纸伤痕频触目   b室内心如烈火焚
C.心门一角留春驻  c八方风雨汇中州
D.一楫雄心泅怒海 d敲窗夜雨不怜人
E.落花浮水鱼衔去  e花下何时有蝶来

A-（b）B-（d）C-（e）D-（c）E-（a）

七.学流水对的三心四多分别是什么？（10分）

答：三多即多看，多练，多想。四心即静心，恒心，细心，信心


八.实词分为哪几类？虚词分为哪几类？分别写出来。（10分）

答：按照语法分为两大类:实词和虚词。
我们说的实词是指有实在意义的词，语法特征分为名词、动词、形容词、代词、数词和量词六种。虚词一般不具有实在的意义，它的主要作用是表示语法关系，或句子的语气分为副词、介词、连词、助词、叹词五类。
我们把方位词归属于名词，颜色词归属形容词。对联的基本原则：实对实，虚对虚就是要：名词对名词。动词对动词。形容词对形容词。数词对数词。量词对量词


九.析联并对句。（10分）
何劳燕子捎春信【蓝朵朵】
析联：不用劳烦燕子把春天来了的消息传达
对句：自有桃花笑陌头

十.结合下列对句谈谈你对流水对的理解。（10分）

幸有书香长伴我【梦曦】
才能妙笔尽生花【听琴】

什么是流水对？
流水对：是指对联在意义上就像行云流水一样，上流下接，不能截断
因此，在形式上虽然分成两句，但意思却互相连贯。换句话说就是把一个意思分成两句话说，上下紧密结合，互为关联不可分割，如果去掉上句或下句意义就不完整了

流水对的逻辑关系:
1、连贯关系（顺承）
2、递进关系
3、条件关系
4、假设关系
5、转折关系
6、选择关系
7、因果关系
8、目的关系
本联句属于条件关系

十一.附加题（20分）
1.古句重配。（10分）
题歌台 李 渔
休萦俗事催霜鬓；
且制新歌付雪儿。

出句:休萦俗事催霜鬓
对句:不让虚名累此生

2.以秋为题出句，可犯题字，限七言仄尾。（10分）
出句：一岭枫红秋点染

银杏。

古风学院楹联十五期初级班升级考试
南山15银杏
一.病联诊断。结合对联六要素和对联禁忌，简要找出下列对联中存在哪些问题。（10分）
1.愁城难破非关酒
   醉意频生因伊人 上重下轻
答:犯孤仄
2.愁起心头揉入纸
    情凝笔底哽在喉
答:平仄不相谐，上联24失替，下联与上联失对
3.一池荷叶绿
   十里桂花香
答:隔景，荷花与桂花不在一个季节。
4.落英满地轻抬脚
乱红加身不振衣
答:下联，24位置失替
上联与下联失对
5.钓梦闲翁枕石卧
恼人山雀绕身啼
答:结构不相称，山雀与梦闲
二.给下列句子小断句、标出平仄（古音）、词性、结构。（10）每小题平仄一分，断句一分，词性二分，结构一分。


1.又见/桃花/开/柳/岸【寒梅】
仄仄平平平仄仄
副动名名动名名
偏正偏正偏正
不知/好句/向/谁/吟【东风】
仄平仄仄仄平平
副动形量副代动
偏正偏正偏正
2.小月/一弯/眉上/挂【联友】
  仄仄仄平平仄仄
  形名数量名名动
偏正偏正偏正
秋波/几点/眼中/传【东风】
平平仄仄仄平平
名名数量名名动
偏正数量主谓
三.判断下列出句符合哪些对联格律（马蹄律正格、变格，诗律正格、变格，意节律）。（10分）每小题2.5分

1.莺声啼碎一帘梦【对月】
愁绪纠缠两地人【东风】
答:马蹄律变格，诗律变格

2.雨叩轩窗惊我梦【雪】
风欺病榻起乡愁【东风】
答:马蹄律变格，诗律正格
3.横天雁字知秋老【联友】
入梦乡音惹泪多【东风】
答:马蹄律正格，诗律正格

4.拈几缕梅香入句=Z
舀一瓢月色浇诗=Z
答:意节律

四.找出下列古诗中的入声字（不包括题目）。（10分） 每找一个入声字一分，多选一个错误的扣一分。

七律  咏怀古迹五首·其三
唐  杜甫

群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。
一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。
画图省识春风面，环佩空归夜月魂。
千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。
答:一，独，月，夜，归，去，
五.根据联意选择适当的字填空。（10分）
绿.落.好..动.围..恤.红.吟.问.留
1.
花因（好）客常含笑；
鸟亦骄人似解（围）。
2.
一庭芳草（落）新绿；
十亩藤花（留）古香。
3.
软红不到藤萝外；
嫩绿新添几案前。
4.
为（恤）民艰看菜色；
欲知宦况（问）梅花。
5.
香浮碧乳（吟）真味；
影（动）清流惬素心。

六.对联寻亲。下面几副对联的顺序已被打乱，请根据联意重新选择配对并填在相应的括号里。（10分）

A.阶前雨似管弦急  a弱柳堆烟燕剪开
B.透纸伤痕频触目   b室内心如烈火焚
C.心门一角留春驻  c八方风雨汇中州
D.一楫雄心泅怒海 d敲窗夜雨不怜人
E.落花浮水鱼衔去  e花下何时有蝶来

A-（e）B-（d）C-（b）D-（c）E-（a）

七.学流水对的三心四多分别是什么？（10分）
d答:多看，多练，多想，静心，恒心，细心，信心
八.实词分为哪几类？虚词分为哪几类？分别写出来。（10分）
答:名，动，形，数量，
九.析联并对句。（10分）
何劳燕子捎春信【蓝朵朵】
绿草青青，花儿朵朵，春暖花开，不必烦劳燕子捎来春天的信了。
十.结合下列对句谈谈你对流水对的理解。（10分）

幸有书香长伴我【梦曦】
才能妙笔尽生花【听琴】
答:流水对，是指对联在意义上像行云流水一样上流下接，在形式上分成两句，但意思是连贯的。
此联联系太紧密了，有书香伴我，才会妙笔生花。递进关系。
十一.附加题（20分）
1.古句重配。（10分）
题歌台 李 渔
休萦俗事催霜鬓；
且制新歌付雪儿。

出句:休萦俗事催霜鬓
对句:

2.以秋为题出句，可犯题字，限七言仄尾。（10分）

眉黛青青

古风学院楹联十五期初级班升级考试
南山-09眉黛青青

一.病联诊断。结合对联六要素和对联禁忌，简要找出下列对联中存在哪些问题。（10分）
1.愁城难破非关酒
   醉意频生因伊人

答：下联三平尾，下联2-6失替，上下联6位置失对

2.愁起心头揉入纸
   情凝笔底哽在喉
答：上下联，6位置失对，下联，2-6位置失替

3.一池荷叶绿
   十里桂花香
答：上下联隔景

4.落英满地轻抬脚
   乱红加身不振衣
答：上下联合掌，2位置失对，下联2-6位置失替

5.钓梦闲翁枕石卧
    恼人山雀绕身啼
答：上联三仄尾

二.给下列句子小断句、标出平仄（古音）、词性、结构。（10）每小题平仄一分，断句一分，词性二分，结构一分。


1.又见/桃花/开/柳岸【寒梅】
仄仄/平平/平/仄仄
副动/名名/动/名名
偏正  并列  动  偏正

不知/好句/向/谁吟【东风】
仄平/仄仄/仄/平平  （不，古音）
副动/形名/动/代动
偏正 偏正 动，主谓

2.小月/一弯/眉上/挂【联友】
仄仄  仄平 平仄 仄
形名数量名名动
偏正偏正并列谓
秋波/几点/眼中/传【东风】
平平 仄仄  仄平 平
名名  数量 名名  动
偏正 偏正 并列 谓

三.判断下列出句符合哪些对联格律（马蹄律正格、变格，诗律正格、变格，意节律）。（10分）每小题2.5分

1.莺声啼碎一帘梦【对月】
愁绪纠缠两地人【东风】
答：诗律正格，马蹄律正格

2.雨叩轩窗惊我梦【雪】
风欺病榻起乡愁【东风】
答：诗律正格，马蹄律变格

3.横天雁字知秋老【联友】
   入梦乡音惹泪多【东风】
答：诗律正格，马蹄律正格

4.拈几缕梅香入句=Z
   舀一瓢月色浇诗=Z
答：意节律

四.找出下列古诗中的入声字（不包括题目）。（10分） 每找一个入声字一分，多选一个错误的扣一分。

七律  咏怀古迹五首·其三
唐  杜甫

群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。
一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。
画图省识春风面，环佩空归夜月魂。
千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。
答：壑，月，识，漠，冢，曲，独，朔，
五.根据联意选择适当的字填空。（10分）
绿.落.好..动.围..恤.红.吟.问.留
1.
花因（好）客常含笑；
鸟亦骄人似解（吟）。
2.
一庭芳草（围）新绿；
十亩藤花（落）古香。
3.
软红不到藤萝外；
嫩绿新添几案前。
4.
为（恤）民艰看菜色；
欲知宦况（问）梅花。
5.
香浮碧乳（留）真味；
影（动）清流惬素心。

六.对联寻亲。下面几副对联的顺序已被打乱，请根据联意重新选择配对并填在相应的括号里。（10分）

A.阶前雨似管弦急  a弱柳堆烟燕剪开
B.透纸伤痕频触目   b室内心如烈火焚
C.心门一角留春驻  c八方风雨汇中州
D.一楫雄心泅怒海 d敲窗夜雨不怜人
E.落花浮水鱼衔去  e花下何时有蝶来

A-（b）B-（d）C-（e）D-（c）E-（a）

七.学流水对的三心四多分别是什么？（10分）
答：多思，多想，多问，用心，细心，静心，恒心

八.实词分为哪几类？虚词分为哪几类？分别写出来。（10分）


答:词按照语法分为两大类:实词和虚词。
我们说的实词是指有实在意义的词，语法特征分为名词、动词、形容词、代词、数词和量词六种。虚词一般不具有实在的意义，它的主要作用是表示语法关系，或句子的语气分为副词、介词、连词、助词、叹词五类。
我们把方位词归属于名词，颜色词归属形容词。对联的基本原则：实对实，虚对虚就是要：名词对名词。动词对动词。形容词对形容词。数词对数词。量词对量词


九.析联并对句。（10分）
何劳燕子捎春信【蓝朵朵】
早约桃花报柳青

春天来了，不用你燕子捎来春的信息，我早已知晓

十.结合下列对句谈谈你对流水对的理解。（10分）

幸有书香长伴我【梦曦】
才能妙笔尽生花【听琴】
答：流水对，就是一句一句分两句说，上联表达意思，下联说明情况
十一.附加题（20分）
1.古句重配。（10分）
题歌台 李 渔
休萦俗事催霜鬓；
且制新歌付雪儿。

出句:休萦俗事催霜鬓
对句:且向闲愁落酒杯

2.以秋为题出句，可犯题字，限七言仄尾。（10分）

鸿雁排空秋已近

枫染秋山红胜火

雨纷飞@

古风学院楹联十五期初级班升级考试

南山17一雨纷飞

一.病联诊断。结合对联六要素和对联禁忌，简要找出下列对联中存在哪些问题。（10分）
1.愁城难破非关酒
   醉意频生因伊人
答：“关”，“伊”。失对，“生”，“伊”。失替。下联，三平尾。上联前四后三不搭。上下联各说各的意思。

2.愁起心头揉入纸
   情凝笔底哽在喉
答：“入”，“在”。失对。“底”，“在”。失替。

3.一池荷叶绿
   十里桂花香
答：此联属于隔景

4.落英满地轻抬脚
   乱红加身不振衣
答：落英，动宾。英，名词，
乱红，偏正。红，形容词。
结构，不对。

5.钓梦闲翁枕石卧
恼人山雀绕身啼

答：上联三仄尾。

二.给下列句子小断句、标出平仄（古音）、词性、结构。（10）每小题平仄一分，断句一分，词性二分，结构一分。

1.又见/桃花/开/柳岸【寒梅】
   仄仄/平平/平/仄仄
   动动/名名/动/名名
   动补/偏正/    /主谓

   不知/好句/向谁/吟【东风】
   仄平/仄仄/仄平/平
   动动/形名/动动/动
   动补/偏正/动补/

2.小月/一弯/眉上挂【联友】
答：   仄仄  仄平 平仄仄
   
秋波/几点/眼中传【东风】
答：平平  仄仄  仄平平

三.判断下列出句符合哪些对联格律（马蹄律正格、变格，诗律正格、变格，意节律）。（10分）每小题2.5分

1.莺声啼碎一帘梦【对月】
答：诗律变格，马蹄律变格。
愁绪纠缠两地人【东风】
答：诗律变格，马蹄律变格。

2.雨叩轩窗惊我梦【雪】
答：诗律正格，马蹄韵变格。
风欺病榻起乡愁【东风】
答：诗律正格，马蹄韵变格。

3.横天雁字知秋老【联友】
答：属于马蹄韵。
入梦乡音惹泪多【东风】
答：属于马蹄韵。

4.拈几缕梅香入句=Z
答：诗律正格，马蹄韵变格。
舀一瓢月色浇诗=Z
答：诗律变格，马蹄律变格。

四.找出下列古诗中的入声字（不包括题目）。（10分） 每找一个入声字一分，多选一个错误的扣一分。

七律  咏怀古迹五首·其三
唐  杜甫

群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。
一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。
画图省识春风面，环佩空归夜月魂。
千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。

答：独  去  月  一


五.根据联意选择适当的字填空。（10分）
绿.落.好..动.围..恤.红.吟.问.留
1.
花因（好）客常含笑；
鸟亦骄人似解（吟）。
2.
一庭芳草（围）新绿；
十亩藤花（落）古香。
3.
软红不到藤萝外；
嫩绿新添几案前。
4.
为（恤）民艰看菜色；
欲知宦况（问）梅花。
5.
香浮碧乳（留）真味； 
影（动）清流惬素心。 

六.对联寻亲。下面几副对联的顺序已被打乱，请根据联意重新选择配对并填在相应的括号里。（10分）

A.阶前雨似管弦急  a弱柳堆烟燕剪开
B.透纸伤痕频触目   b室内心如烈火焚
C.心门一角留春驻  c八方风雨汇中州
D.一楫雄心泅怒海 d敲窗夜雨不怜人
E.落花浮水鱼衔去  e花下何时有蝶来

A-（b）B-（d）C-（e）D-（c）E-（a）

七.学流水对的三心四多分别是什么？
(10分)

答：答：三多即多看，多练，多想。四心即静心，恒心，细心，信心。

八.实词分为哪几类？虚词分为哪几类？分别写出来。（10分）

答：实词分为动词，名词，形容词，量词，数词，代词。
虚词分为副词，叹词，介词，连词，助词，语气词。

九.析联并对句。（10分）
何劳燕子捎春信【蓝朵朵】
对句：且向红豆寄深情
答：既然没有了往日情意，又何须劳烦燕子捎来春天的信息。


十.结合下列对句谈谈你对流水对的理解。（10分）

答：流水对：是指对联在意义上就像行云流水一样，上流下接，不能截断
因此，在形式上虽然分成两句，但意思却互相连贯。换句话说就是把一个意思分成两句话说，上下紧密结合，互为关联不可分割，如果去掉上句或下句意义就不完整了


幸有书香长伴我【梦曦】
才能妙笔尽生花【听琴】

十一.附加题（20分）
1.古句重配。（10分）
题歌台 李 渔
休萦俗事催霜鬓；
且制新歌付雪儿。

出句:休萦俗事催霜鬓
对句:

2.以秋为题出句，可犯题字，限七言仄尾。（10分）
出句：鸥飞烟渚连秋色

汉辰☆

古风学院楹联十五期初级班升级考试
南山07-寒山月

一.病联诊断。结合对联六要素和对联禁忌，简要找出下列对联中存在哪些问题。（10分）
1.愁城难破非关酒
   醉意频生因伊人
答:下联第六字失替（应仄声）、且三平尾。

2.愁起心头揉入纸
    情凝笔底哽在喉
答:下联第六字失替（应平声）。

3.一池荷叶绿
   十里桂花香
答:隔季。上联荷叶是夏季，下联桂花是秋季。

4.落英满地轻抬脚
乱红加身不振衣
答:落英与乱红一个意思，合掌。

5.钓梦闲翁枕石卧
恼人山雀绕身啼
答:上联三仄尾。

二.给下列句子小断句、标出平仄（古音）、词性、结构。（10）每小题平仄一分，断句一分，词性二分，结构一分。

1.又见桃花开柳岸【寒梅】
不知好句向谁吟【东风】
答:此联为古音
又见/桃花/开/柳岸
仄仄/平平/平/仄仄
副动/名名/动/名名
偏正/偏正/动/偏正

不知/好句/向谁/吟
副动/形名/动代/动
仄平/仄仄/仄平/平
偏正/偏正/动宾/动

2.小月一弯眉上挂【联友】
秋波几点眼中传【东风】
答:此联为古音
小月/一弯/眉上/挂
仄仄/仄平/平仄/仄
形名/数名/名方/动
偏正/偏正/偏正/动

秋波/几点/眼中/传
平平/仄仄/仄平/平
名名/数量/名方/动
偏正/偏正/偏正/动

三.判断下列出句符合哪些对联格律（马蹄律正格、变格，诗律正格、变格，意节律）。（10分）每小题2.5分

1.莺声啼碎一帘梦【对月】
愁绪纠缠两地人【东风】
答:马蹄律变格、诗律变格

2.雨叩轩窗惊我梦【雪】
风欺病榻起乡愁【东风】
答:诗律正格

3.横天雁字知秋老【联友】
入梦乡音惹泪多【东风】
答:马蹄律正格

4.拈几缕梅香入句=Z
舀一瓢月色浇诗=Z
答:意节律

四.找出下列古诗中的入声字（不包括题目）。（10分） 每找一个入声字一分，多选一个错误的扣一分。

七律  咏怀古迹五首·其三
唐  杜甫

群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。
一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。
画图省识春风面，环佩空归夜月魂。
千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。
答:入声字有:迹、壑、一、朔、漠、独、识、月

五.根据联意选择适当的字填空。（10分）
绿.落.好..动.围..恤.红.吟.问.留
1.
花因（好）客常含笑；
鸟亦骄人似解（围）。
2.
一庭芳草（落）新绿；
十亩藤花（恤）古香。
3.
软（红）不到藤萝外；
嫩（绿）新添几案前。
4.
为（吟）民艰看菜色；
欲知宦况（问）梅花。
5.
香浮碧乳（留）真味；
影（动）清流惬素心。

六.对联寻亲。下面几副对联的顺序已被打乱，请根据联意重新选择配对并填在相应的括号里。（10分）

A.阶前雨似管弦急  a弱柳堆烟燕剪开
B.透纸伤痕频触目   b室内心如烈火焚
C.心门一角留春驻  c八方风雨汇中州
D.一楫雄心泅怒海 d敲窗夜雨不怜人
E.落花浮水鱼衔去  e花下何时有蝶来

A-（b）B-（d）C-（e）D-（c）E-（a）

七.学流水对的三心四多分别是什么？（10分）
答:三多是:多学、多问、多练；
四心是:信心、专心、耐心、恒心。

八.实词分为哪几类？虚词分为哪几类？分别写出来。（10分）
答:实词分为名词、动词、形容词、数词、量词、代词等六大类；虚词分为副词、介词、连词、助词、叹词和拟声词等六大类。

九.析联并对句。（10分）
何劳燕子捎春信【蓝朵朵】

十.结合下列对句谈谈你对流水对的理解。（10分）
答:流水对是一种特殊的对仗，它与一般的对仗迥然不同。一般的对仗，上下两句各自表达一个意思，能够独立成文，两句之间互不依存，是并列的关系，比如"青山横北郭，绿水绕东城"。而流水对就不同了，从内容上看，是一个意思由上下两句连贯起来才表达清楚的，上下两句在表意的流程中构成对仗，是流动中的对仗，它能够克服一般对仗的呆板、凝滞，具有生动、流转的特征。例如:
幸有书香长伴我【梦曦】
才能妙笔尽生花【听琴】
这副对联就是通过流水般的过程，构成一副优美的流水佳对。

十一.附加题（20分）
1.古句重配。（10分）
题歌台 李 渔
休萦俗事催霜鬓；
且制新歌付雪儿。

出句:休萦俗事催霜鬓
对句:笑抚清弦对月华

2.以秋为题出句，可犯题字，限七言仄尾。（10分）
出句:寒蝉泣露秋声近

汉辰☆

古风学院楹联十五期初级班升级考试
南山16~冬梅花
一.病联诊断。结合对联六要素和对联禁忌，简要找出下列对联中存在哪些问题。（10分）

1.愁城难破非关酒
   醉意频生因伊人

答:三平尾。

2.愁起心头揉入纸
   情凝笔底哽在喉

答:  上下句第六字失对，“入”“在”
     对句二，四字“凝”“在”失替。

3.一池荷叶绿
   十里桂花香

答:  景隔。一夏，一秋。

4.落英满地轻抬脚
   乱红加身不振衣

答:  落英，乱红属于合掌。

      上下句的“英”“红”失对。

5.钓梦闲翁枕石卧
   恼人山雀绕身啼

答: 出句三仄尾。

二.给下列句子小断句、标出平仄（古音）、词性、结构。（10）每小题平仄一分，断句一分，词性二分，结构一分。


1.又见/桃花/开/柳岸【寒梅】
  仄仄/平平/平/仄仄
  动动/名名/动/名名
   动补/偏正      偏正

  不知/好句/向/谁吟【东风】
  仄平/仄仄/仄/平平
   动动/形名/动/名动
   动补/偏正//    偏正

2.小月/一弯/眉上/挂【联友】
   仄仄/仄平/平仄/仄
   形名/数量/名名/动
   偏正/偏正/偏正

秋波/几点/眼中/传【东风】
平平/仄仄/仄平/平
名名/数量/名名/动
偏正/偏正/偏正

三.判断下列出句符合哪些对联格律（马蹄律正格、变格，诗律正格、变格，意节律）。（10分）每小题2.5分

1.莺声啼碎一帘梦【对月】
  愁绪纠缠两地人【东风】

答:  诗律变格，马蹄律变格。

2.雨叩轩窗惊我梦【雪】
风欺病榻起乡愁【东风】

答:诗律正格，马蹄律正格。

3.横天雁字知秋老【联友】
入梦乡音惹泪多【东风】

答:  诗律正格，马蹄律正格。

4.拈几缕梅香入句=Z
舀一瓢月色浇诗=Z

答: 意节律。

四.找出下列古诗中的入声字（不包括题目）。（10分） 每找一个入声字一分，多选一个错误的扣一分。

七律  咏怀古迹五首·其三
唐  杜甫

群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。
一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。
画图省识春风面，环佩空归夜月魂。
千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。

答:  入声字，壑、一、朔、漠、独、画，识，月，作，曲。

五.根据联意选择适当的字填空。（10分）
绿.落.好..动.围..恤.红.吟.问.留
1.
花因（好）客常含笑；
鸟亦骄人似解（吟）。

2.
一庭芳草（围）新绿；
十亩藤花（落）古香。
3.
软红不到藤萝外；
嫩绿新添几案前。

4.
为（恤）民艰看菜色；
欲知宦况（问）梅花。
5.
香浮碧乳（留）真味；
影（动）清流惬素心。

六.对联寻亲。下面几副对联的顺序已被打乱，请根据联意重新选择配对并填在相应的括号里。（10分）

A.阶前雨似管弦急  a弱柳堆烟燕剪开
B.透纸伤痕频触目   b室内心如烈火焚
C.心门一角留春驻  c八方风雨汇中州
D.一楫雄心泅怒海 d敲窗夜雨不怜人
E.落花浮水鱼衔去  e花下何时有蝶来

A-（b）B-（d）C-（e）D-（c）E-（a）

七.学流水对的三心四多分别是什么？（10分）
三多，多看，多对，多想
四心，静心，恒心，细心，信心
八.实词分为哪几类？虚词分为哪几类？分别写出来。（10分）
答: 实词:  名词，动词，形容词，数词，量词，代词。
答:  介词，连词，叹词，助词，副词，拟声词。
九.析联并对句。（10分）
何劳燕子捎春信【蓝朵朵】
析联，我抬头看见草色时隐时现，春风暖暖，花草好像等不及燕子报春，已经到处充满生机
试对，已见草堂披绿装

十.结合下列对句谈谈你对流水对的理解。（10分）

幸有书香长伴我【梦曦】
才能妙笔尽生花【听琴】

答:  
流水对，是指对联的上下联在意义上就像行云流水一样，上流下接，上下联意思相承，紧相衔接，不可截断。上下联在形式上虽然分成两句，但意思却互相连贯。

十一.附加题（20分）
1.古句重配。（10分）
题歌台 李 渔
休萦俗事催霜鬓；
且制新歌付雪儿
对句，且让诗书添雅情

出句:休萦俗事催霜鬓
对句:莫让年华少笑颜

2.以秋为题出句，可犯题字，限七言仄尾。（10分）
出句，几行雁字添愁绪
出句，满岭红枫添画意

夕阳燕

南山19-蓝色海风古风学院楹联十五期初级班升级考试

一.病联诊断。结合对联六要素和对联禁忌，简要找出下列对联中存在哪些问题。（10分）
1.愁城难破非关酒
   醉意频生因伊人

答：上下联（关、伊）失对，句内（生、伊）失替，下联三平尾

2.愁起心头揉入纸
   情凝笔底哽在喉
上下联（入、在）失对了，下联（底、在）句内失替了


3.一池荷叶绿
   十里桂花香
上联写的是荷花，下联写的是桂花，不是一个季节，上联是夏天，下联是秋天，所以景隔了
4.落英满地轻抬脚
乱红加身不振衣
上下联（英、红）失对了，都是平音，下联（红、身）句内失替
5.钓梦闲翁枕石卧
恼人山雀绕身啼

上联三仄尾了

二.给下列句子小断句、标出平仄（古音）、词性、结构。（10）每小题平仄一分，断句一分，词性二分，结构一分。


1.又见桃花开柳岸【寒梅】
不知好句向谁吟【东风】
又见/桃花/开/柳岸【寒梅】
仄仄/平平/平/仄仄
形动名名动名名
偏正偏正偏正
不知/好句/向/谁吟【东风】
平平仄仄仄平平
副动形名动代动
偏正偏正偏正
2.小月/一弯/眉上/挂【联友】
   仄仄仄平平仄仄
   形名数量名名动
   偏正偏正偏正
   秋波/几点/眼中/传【东风】
   平平仄仄仄平平
   形名数量名名动
   偏正偏正偏正
三.判断下列出句符合哪些对联格律（马蹄律正格、变格，诗律正格、变格，意节律）。（10分）每小题2.5分

1.莺声啼碎一帘梦【对月】
   愁绪纠缠两地人【东风】

意节律

2.雨叩轩窗惊我梦【雪】
   风欺病榻起乡愁【东风】
诗律正格，马提律变格
3.横天雁字知秋老【联友】
  入梦乡音惹泪多【东风】
诗律正格，马提律正格

4.拈几缕梅香入句=Z
   舀一瓢月色浇诗=Z
诗律正格，马提律变格
四.找出下列古诗中的入声字（不包括题目）。（10分） 每找一个入声字一分，多选一个错误的扣一分。

七律  咏怀古迹五首·其三
唐  杜甫

群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。
一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。
画图省识春风面，环佩空归夜月魂。
千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。

入声字：万、壑、一、朔、漠、独、识、月、作、曲
五.根据联意选择适当的字填空。（10分）
绿.落.好..动.围..恤.红.吟.问.留
1.
花因（好）客常含笑；
鸟亦骄人似解（吟）。
2.
一庭芳草（围）新绿；
十亩藤花（落）古香。
3.
软红不到藤萝外；
嫩绿新添几案前。
4.
为（恤）民艰看菜色；
欲知宦况（问）梅花。
5.
香浮碧乳（留）真味；
影（动）清流惬素心。

六.对联寻亲。下面几副对联的顺序已被打乱，请根据联意重新选择配对并填在相应的括号里。（10分）

A.阶前雨似管弦急  a弱柳堆烟燕剪开
B.透纸伤痕频触目   b室内心如烈火焚
C.心门一角留春驻  c八方风雨汇中州
D.一楫雄心泅怒海 d敲窗夜雨不怜人
E.落花浮水鱼衔去  e花下何时有蝶来

A-（b）B-（d）C-（e）D-（c）E-（a）

七.学流水对的三心四多分别是什么？（10分）

答：三多即多看，多练，多想。四心即静心，恒心，细心，信心。

八.实词分为哪几类？虚词分为哪几类？分别写出来。（10分）
我们说的实词是指有实在意义的词，语法特征分为名词、动词、形容词、代词、数词和量词六种。
虚词一般不具有实在的意义，它的主要作用是表示语法关系，或句子的语气分为副词、介词、连词、助词、叹词五类。


九.析联并对句。（10分）
何劳燕子捎春信【蓝朵朵】

析联：在这美丽的春天，我与心里的那个他虽然远隔千山万水，但是我们心心相印，仿佛了解他的一一举动，所以虽然春天的燕子飞来了，但是我也无需他代劳送信

对句：早有桃花送客怀

十.结合下列对句谈谈你对流水对的理解。（10分）

幸有书香长伴我【梦曦】
才能妙笔尽生花【听琴】

流水对”顾名思义，上下联就像行云流水一气呵成，上流下接，不能截断。在形式上分成两句，但意思却互相紧密连贯。下联是上联的补充，上下联离了谁都不能把意思说圆满，唇齿相依。
上联写的有幸与书为伴，下联紧接着写出了，为什么会妙笔生花，上下联连贯一致，所以是典型的流水对
十一.附加题（20分）
1.古句重配。（10分）
题歌台 李 渔
休萦俗事催霜鬓；
且制新歌付雪儿。

出句:休萦俗事催霜鬓
对句:且把闲情融草堂。

2.以秋为题出句，可犯题字，限七言仄尾。（10分）
秋风洒泪淋悲我

汉辰☆

古风学院楹联十五期初级班升级考试
南山12-冬雪

一.病联诊断。结合对联六要素和对联禁忌，简要找出下列对联中存在哪些问题。（10分）
1.愁城难破非关酒
   醉意频生因伊人
答:
下联三平尾
上下联失对

2.愁起心头揉入纸
    情凝笔底哽在喉
答:
下联4.6失替
上下联失对


3.一池荷叶绿
   十里桂花香
答:
隔景
荷叶绿是夏      桂花香时是秋

4.落英满地轻抬脚
乱红加身不振衣
答:
上下联失对
下联2.4失替


5.钓梦闲翁枕石卧
恼人山雀绕身啼
答:
上联三仄尾

二.给下列句子小断句、标出平仄（古音）、词性、结构。（10）每小题平仄一分，断句一分，词性二分，结构一分。


1.又见/桃花/开/柳岸【寒梅】
   仄仄  平平  平  仄仄
   副动  名名 动   名名
   偏正  偏正        偏正
   古音
不知/好句/向/谁吟【东风】
仄平  仄仄  仄平平
副动  形名 动  代动
偏正  偏正       主谓
古音

2.小月/一弯/眉上/挂【联友】
    仄仄 仄平 平仄  仄
    形名  数量 名名 动
    偏正 偏正  偏正
     古音

秋波/几点/眼中/传【东风】
平平  仄仄  仄平 平
名名  数量  名名  动
偏正 偏正  偏正
古音

三.判断下列出句符合哪些对联格律（马蹄律正格、变格，诗律正格、变格，意节律）。（10分）每小题2.5分

1.莺声啼碎一帘梦【对月】
愁绪纠缠两地人【东风】

答:马蹄律变格   诗律变格

2.雨叩轩窗惊我梦【雪】
风欺病榻起乡愁【东风】

答:马蹄律变格    诗律正格

3.横天雁字知秋老【联友】
入梦乡音惹泪多【东风】

答:马蹄律正格   诗律正格

4.拈几缕梅香入句=Z
舀一瓢月色浇诗=Z

答:意节律

四.找出下列古诗中的入声字（不包括题目）。（10分） 每找一个入声字一分，多选一个错误的扣一分。

七律  咏怀古迹五首·其三
唐  杜甫

群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。
一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。
画图省识春风面，环佩空归夜月魂。
千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。

答:  迹  壑  一  漠  独  识  月  作  曲

五.根据联意选择适当的字填空。（10分）
绿.落.好..动.围..恤.红.吟.问.留
1.
花因（好）客常含笑；
鸟亦骄人似解（吟）。
2.
一庭芳草（围）新绿；
十亩藤花（落）古香。
3.
软红不到藤萝外；
嫩绿新添几案前。
4.
为（恤）民艰看菜色；
欲知宦况（问）梅花。
5.
香浮碧乳（留）真味；
影（动）清流惬素心。

六.对联寻亲。下面几副对联的顺序已被打乱，请根据联意重新选择配对并填在相应的括号里。（10分）

A.阶前雨似管弦急  a弱柳堆烟燕剪开
B.透纸伤痕频触目   b室内心如烈火焚
C.心门一角留春驻  c八方风雨汇中州
D.一楫雄心泅怒海 d敲窗夜雨不怜人
E.落花浮水鱼衔去  e花下何时有蝶来

A-（b）B-（d）C-（e）D-（c）E-（a）

七.学流水对的三心四多分别是什么？（10分）

答:三多即多看，多练，多想。四心即静心，恒心，细心，信心

八.实词分为哪几类？虚词分为哪几类？分别写出来。（10分）
答:
实词:名词，动词，形容词，代词，数词，量词六种。

虚词:副词，介词，连词，助词，叹词五种。

九.析联并对句。（10分）
何劳燕子捎春信【蓝朵朵】
不必洲头盼晚潮

为何要劳驾燕子捎来春天的信息呢！

十.结合下列对句谈谈你对流水对的理解。（10分）

幸有书香长伴我【梦曦】
才能妙笔尽生花【听琴】

多亏有书香为伴，我才能妙笔生花

下联承接上联，把上联的意思补充的非常完整，使上下联形成一个完整的事。

十一.附加题（20分）
1.古句重配。（10分）
题歌台 李 渔
休萦俗事催霜鬓；
且制新歌付雪儿。

出句:休萦俗事催霜鬓
对句:只将凡心解旅颜

2.以秋为题出句，可犯题字，限七言仄尾。（10分）

西风瑟瑟秋寒起

仅此而已

古风学院楹联十五期初级班升级考试  南山18——微笑

一.病联诊断。结合对联六要素和对联禁忌，简要找出下列对联中存在哪些问题。（10分）
1.愁城难破非关酒
醉意频生因伊人

答：对联六要素为：字数对等、平仄对立、节奏对拍、词性对品、结构对应、形对意联
上联：平平平仄平平仄
下联：仄仄平平平平平，不符合平仄对立，“伊”出律。

上联的关是副词和下联的伊是名词，不符合词性对品。

2.愁起心头揉入纸
情凝笔底哽在喉

答：对联六要素为：字数对等、平仄对立、节奏对拍、词性对品、结构对应、形对意联
上联：平仄平平仄仄仄
下联：平平仄仄仄仄平，上联“揉”，下联“在”出律，不符合平仄对立

3.一池荷叶绿
十里桂花香

答：对联六要素为：字数对等、平仄对立、节奏对拍、词性对品、结构对应、形对意联
上联：仄平平仄仄
下联：平仄仄平平
没有发现问题。

4.落英满地轻抬脚
  乱红加身不振衣

答：对联六要素为：字数对等、平仄对立、节奏对拍、词性对品、结构对应、形对意联
上联：仄平仄仄平平仄
下联：仄平平平平仄平
2位置不符合平仄对立；落英，乱红合掌；满为副词，加为动词，词性不对品；清为形容词，不为副词，词性不对品

5.钓梦闲翁枕石卧
  恼人山雀绕身啼
上联：仄仄平平仄仄仄
下联：仄平平仄仄平平 5位置不符合平仄对立

二.给下列句子小断句、标出平仄（古音）、词性、结构。（10）每小题平仄一分，断句一分，词性二分，结构一分。


1.又见/桃花/开/柳岸【寒梅】
  不知/好句/向/谁吟【东风】

仄仄平平平仄仄
仄平仄仄仄平平

副动名名动名名
副动名名介名动

偏正 偏正  偏正
偏正 偏正  偏正


2.小月/一弯/眉上/挂【联友】
  秋波/几点/眼中/传【东风】

仄仄仄平平仄仄
平平仄仄仄平平

形名数量名介动
名名数名名介动

偏正 偏正 主谓
偏正 偏正 主谓

三.判断下列出句符合哪些对联格律（马蹄律正格、变格，诗律正格、变格，意节律）。（10分）每小题2.5分

1.莺声啼碎一帘梦【对月】
愁绪纠缠两地人【东风】

马蹄律正格、诗律正格

2.雨叩轩窗惊我梦【雪】
  风欺病榻起乡愁【东风】
马蹄韵变格

3.横天雁字知秋老【联友】
  入梦乡音惹泪多【东风】

马蹄韵变格

4.拈几缕梅香入句=Z
  舀一瓢月色浇诗=Z
意节律

四.找出下列古诗中的入声字（不包括题目）。（10分） 每找一个入声字一分，多选一个错误的扣一分。

七律  咏怀古迹五首•其三
唐  杜甫

群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。
一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。
画图省识春风面，环佩空归夜月魂。
千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。

五.根据联意选择适当的字填空。（10分）
绿.落.好..动.围..恤.红.吟.问.留
1.
花因（好）客常含笑；
鸟亦骄人似解（围）。
2.
一庭芳草（留）新绿；
十亩藤花（动）古香。
3.
软（红）不到藤萝外；
嫩（绿）新添几案前。
4.
为（恤）民艰看菜色；
欲知宦况（问）梅花。
5.
香浮碧乳（吟）真味；
影（落）清流惬素心。

六.对联寻亲。下面几副对联的顺序已被打乱，请根据联意重新选择配对并填在相应的括号里。（10分）

A.阶前雨似管弦急   a弱柳堆烟燕剪开
B.透纸伤痕频触目   b室内心如烈火焚
C.心门一角留春驻   c八方风雨汇中州
D.一楫雄心泅怒海 d敲窗夜雨不怜人
E.落花浮水鱼衔去  e花下何时有蝶来

A-（b）B-（d）C-（e）D-（c）E-（a）

七.学流水对的三心四多分别是什么？（10分）

八.实词分为哪几类？虚词分为哪几类？分别写出来。（10分）
答：我们说的实词是指有实在意义的词，语法特征分为名词、动词、形容词、代词、数词和量词六种。虚词一般不具有实在的意义，它的主要作用是表示语法关系，或句子的语气分为副词、介词、连词、助词、叹词五类。

九.析联并对句。（10分）
何劳燕子捎春信【蓝朵朵】

春天来了，不用燕子稍信我们也知道了
对句：只需绿意绕窗棂
十.结合下列对句谈谈你对流水对的理解。（10分）

幸有书香长伴我【梦曦】
才能妙笔尽生花【听琴】

流水对：是指对联在意义上就像行云流水一样，上流下接，不能截断
因此，在形式上虽然分成两句，但意思却互相连贯。换句话说就是把一个意思分成两句话说，上下紧密结合，互为关联不可分割，如果去掉上句或下句意义就不完整了

有书香的陪伴，我也笔下生花了，连贯关系。

十一.附加题（20分）
1.古句重配。（10分）
题歌台 李 渔
休萦俗事催霜鬓；
且制新歌付雪儿。

出句:休萦俗事催霜鬓
对句:

2.以秋为题出句，可犯题字，限七言仄尾。（10分）
一行燕子传秋意
几笔