古风楹联十五期初级升中级绿衣组考试帖

夕阳燕

考试时间： 2018年10月13日晚上 20：00---21:30
考试总分：120分
考试要求：
1、请将 “组别+学号+姓名” 清楚地写在试卷上，便于统计；
2、要求卷面整洁，禁止重复提交试卷，以免占楼层；
3、提交试卷的时间须在21:30分之前；
4、严禁抄袭，一经发现，取消考试成绩！
希望大家考试沉着应对，祝贺大家考试取得好成绩！

扫地清风

古风学院楹联十五期初级班升级考试
绿衣01-扫地清风

一.病联诊断。结合对联六要素和对联禁忌，简要找出下列对联中存在哪些问题。（10分）
1.愁城难破非关酒
   醉意频生因伊人
答：伊字失替

2.愁起心头揉入纸
    情凝笔底哽在喉
答：在字失替

3.一池荷叶绿
   十里桂花香
答：隔景，荷叶夏景，桂花秋景

4.落英满地轻抬脚
乱红加身不振衣
答：红字失替

5.钓梦闲翁枕石卧
恼人山雀绕身啼
答：上联三仄尾

二.给下列句子小断句、标出平仄（古音）、词性、结构。（10）每小题平仄一分，断句一分，词性二分，结构一分。


1.又见/桃花/开/柳岸【寒梅】
   仄仄平平平仄仄
   副动名名动名名
   偏正  偏正   偏正
不知好句向谁吟【东风】
  仄平仄仄仄平平
   副动形名动代动
   偏正偏正    偏正

2.小月/一弯/眉上挂【联友】
    形名  数量  名介动
    偏正  偏正   到装的动宾
   秋波/几点/眼中传【东风】
   名名  数量  名介动
   偏正   偏正  倒装的动宾


三.判断下列出句符合哪些对联格律（马蹄律正格、变格，诗律正格、变格，意节律）。（10分）每小题2.5分

1.莺声啼碎一帘梦【对月】
   愁绪纠缠两地人【东风】
答：诗律变格


2.雨叩轩窗惊我梦【雪】
   风欺病榻起乡愁【东风】
答：诗律正格


3.横天雁字知秋老【联友】
   入梦乡音惹泪多【东风】
答：马蹄律正格

4.拈几缕梅香入句=Z
   舀一瓢月色浇诗=Z
答：意节律

四.找出下列古诗中的入声字（不包括题目）。（10分） 每找一个入声字一分，多选一个错误的扣一分。

七律  咏怀古迹五首·其三
唐  杜甫

群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。
一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。
画图省识春风面，环佩空归夜月魂。
千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。
答：壑长漠冢有独识月夜图曲

五.根据联意选择适当的字填空。（10分）
绿.落.好..动.围..恤.红.吟.问.留
1.
花因（好）客常含笑；
鸟亦骄人似解（围）。
2.
一庭芳草（落）新绿；
十亩藤花（吟）古香。
3.
软（红）不到藤萝外；
嫩（绿）新添几案前。
4.
为（恤）民艰看菜色；
欲知宦况（问）梅花。
5.
香浮碧乳（留）真味；
影（动）清流惬素心。

六.对联寻亲。下面几副对联的顺序已被打乱，请根据联意重新选择配对并填在相应的括号里。（10分）

A.阶前雨似管弦急  a弱柳堆烟燕剪开
B.透纸伤痕频触目   b室内心如烈火焚
C.心门一角留春驻  c八方风雨汇中州
D.一楫雄心泅怒海 d敲窗夜雨不怜人
E.落花浮水鱼衔去  e花下何时有蝶来

A-（b）B-（d）C-（e）D-（c）E-（a）

七.学流水对的三心四多分别是什么？（10分）
答：三心：留心，用心，专心
        四多：多读，多练，多思，多问
八.实词分为哪几类？虚词分为哪几类？分别写出来。（10分）
答：实词分为：名词，动词，形容词，数词，量词
        虚词分为：介词，助词，语气词，副词

九.析联并对句。（10分）
何劳燕子捎春信【蓝朵朵】
析：既然心有灵犀，意绵情长，何须燕子传信
对：已有东风碧钗

十.结合下列对句谈谈你对流水对的理解。（10分）

幸有书香长伴我【梦曦】
才能妙笔尽生花【听琴】
答：1.流水对，象形而名；
        2.意联形散，不追求逐字相对，较为灵活；
        3.务求语意黏连，行云流水，境意完满。

十一.附加题（20分）
1.古句重配。（10分）
题歌台 李 渔
休萦俗事催霜鬓；
且制新歌付雪儿。

出句:休萦俗事催霜鬓
对句:暂借古风扫落尘

2.以秋为题出句，可犯题字，限七言仄尾。（10分）
答：1.尔至千山红胜火
        2. 金风才剪山溪瘦

云湄

古风学院楹联十五期初级班升级考试
绿衣12-丝韵别梦

一.病联诊断。结合对联六要素和对联禁忌，简要找出下列对联中存在哪些问题。（10分）
1.愁城难破非关酒
   醉意频生因伊人
答：上联三平尾
2.愁起心头揉入纸
    情凝笔底哽在喉
答：孤平
3.一池荷叶绿
   十里桂花香
答：荷桂不同季节，隔景
4.落英满地轻抬脚
乱红加身不振衣
答：英红失对，下联红身失替
5.钓梦闲翁枕石卧
恼人山雀绕身啼
答：上联三仄尾

二.给下列句子小断句、标出平仄（古音）、词性、结构。（10）每小题平仄一分，断句一分，词性二分，结构一分。


1.又见/桃花/开/柳岸【寒梅】
   仄仄 平平 平 仄仄
   副动 名名 动 名名
   偏正 主谓      主谓
不知/好句/向谁/吟【东风】
仄平 仄仄 仄平 平
副动 形名 动代 动
动宾 偏正 偏正
2.小月/一弯/眉上/挂【联友】
   仄仄 仄平 平仄 仄
   名名 数量 名名 动
   偏正 偏正 主谓
   秋波/几点/眼中/传【东风】
   平平 仄仄 仄平 平
    名名 数量 名名 动
   偏正 偏正 主谓
三.判断下列出句符合哪些对联格律（马蹄律正格、变格，诗律正格、变格，意节律）。（10分）每小题2.5分

1.莺声啼碎一帘梦【对月】
平平平仄仄平仄
愁绪纠缠两地人【东风】
平仄仄平仄仄平
上联马蹄变格，诗律变格，下联诗律马蹄律变格
2.雨叩轩窗惊我梦【雪】
仄仄平平平仄仄
风欺病榻起乡愁【东风】
平平仄仄仄平平
答：符合诗律正格，马蹄律变格
3.横天雁字知秋老【联友】
平平仄仄平平仄
入梦乡音惹泪多【东风】
仄仄平平仄仄平
答：符合马蹄律正格诗律正格
4.拈几缕梅香入句=Z
舀一瓢月色浇诗=Z
答：符合马蹄律正格
四.找出下列古诗中的入声字（不包括题目）。（10分） 每找一个入声字一分，多选一个错误的扣一分。

七律  咏怀古迹五首·其三
唐  杜甫

群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。
一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。
画图省识春风面，环佩空归夜月魂。
千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。
入：壑一朔漠独画识月作曲

五.根据联意选择适当的字填空。（10分）
绿.落.好..动.围..恤.红.吟.问.留
1.
花因（好）客常含笑；
鸟亦骄人似解（吟）。
2.
一庭芳草（围）新绿；
十亩藤花（留）古香。
3.
软红不到藤萝外；
嫩绿新添几案前。
4.
为（恤）民艰看菜色；
欲知宦况（问）梅花。
5.
香浮碧乳（动）真味；
影（落）清流惬素心。

六.对联寻亲。下面几副对联的顺序已被打乱，请根据联意重新选择配对并填在相应的括号里。（10分）

A.阶前雨似管弦急  a弱柳堆烟燕剪开
B.透纸伤痕频触目   b室内心如烈火焚
C.心门一角留春驻  c八方风雨汇中州
D.一楫雄心泅怒海 d敲窗夜雨不怜人
E.落花浮水鱼衔去  e花下何时有蝶来

A-（b）B-（d）C-（e）D-（c）E-（a）

七.学流水对的三心四多分别是什么？（10分）
答答：三多即多看，多练，多想。四心即静心，恒心，细心，信心

八.实词分为哪几类？虚词分为哪几类？分别写出来。（10分）
答：词:  名词、动词、形容词、代词、数词、量词(六种)
虚词:   副词、连词、介词、叹词、助词

(语气助词、六种)
九.析联并对句。（10分）
何劳燕子捎春信【蓝朵朵】
幸有柳条带翠荫

十.结合下列对句谈谈你对流水对的理解。（10分）

幸有书香长伴我【梦曦】
才能妙笔尽生花【听琴】
答：流水对，上下两句的意思是延续的，两句只可连贯起来理解，不可分割，次序不可颠倒，像水顺流而下，故称流水对。此上联写书香相伴，下联紧接妙笔生花，犹如流水，上流下接，延续连贯一气呵成。
十一.附加题（20分）
1.古句重配。（10分）
题歌台 李 渔
休萦俗事催霜鬓；
且制新歌付雪儿。

出句:休萦俗事催霜鬓
对句:且赋新词表寸心

2.以秋为题出句，可犯题字，限七言仄尾。（10分）
出句：天高水碧秋风寂

纳兰沐馨

古风学院楹联十五期初级班升级考试

绿衣19—纳兰沐馨

一.病联诊断。结合对联六要素和对联禁忌，简要找出下列对联中存在哪些问题。（10分）
1.愁城难破非关酒
   醉意频生因伊人

答:上联三平头、孤仄尽量避免，下联三平尾大忌，且伊失替失对。

2.愁起心头揉入纸
   情凝笔底哽在喉

答:下联“底、在”失替，上下联“入、在”失对。
3.一池荷叶绿
   十里桂花香

答:隔景。上联夏景，下联秋景。

4.落英满地轻抬脚
乱红加身不振衣

答:红字与英失对，与身字失替。

5.钓梦闲翁枕石卧
   恼人山雀绕身啼

答:上联三仄尾尽量避免，如果这不是错那就没错。

二.给下列句子小断句、标出平仄（古音）、词性、结构。（10）每小题平仄一分，断句一分，词性二分，结构一分。


1.又见/桃花/开/柳岸【寒梅】
   仄仄/平平/平/仄仄
   副动/名名/动/名名
   偏正/偏正/    /偏正
   不知/好句/向/谁吟【东风】
   副动/形名/动/代动
   偏正/偏正/    偏正

2.小月/一弯/眉上/挂【联友】
   仄仄/仄平/平仄/仄
   形名/数量/名名/动
   偏正/偏正/并列
   秋波/几点/眼中/传【东风】
   平平/仄仄/仄平/平
    形名/数量/名名/动
    偏正/偏正/并列

三.判断下列出句符合哪些对联格律（马蹄律正格、变格，诗律正格、变格，意节律）。（10分）每小题2.5分

1.莺声啼碎一帘梦【对月】
愁绪纠缠两地人【东风】

答:诗律变格、马蹄律变格。

2.雨叩轩窗惊我梦【雪】
风欺病榻起乡愁【东风】

答:诗律正格、马蹄律变格。

3.横天雁字知秋老【联友】
入梦乡音惹泪多【东风】

答:诗律正格、马蹄律正格。

4.拈几缕梅香入句=Z
  
舀一瓢月色浇诗=Z

答:意节律。

四.找出下列古诗中的入声字（不包括题目）。（10分） 每找一个入声字一分，多选一个错误的扣一分。

七律  咏怀古迹五首·其三
唐  杜甫

群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。
一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。
画图省识春风面，环佩空归夜月魂。
千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。

答:入声字有:壑、一、朔、漠、独、画、识、月、作、曲

五.根据联意选择适当的字填空。（10分）
绿.落.好..动.围..恤.红.吟.问.留
1.
花因（好）客常含笑；
鸟亦骄人似解（吟）。
2.
一庭芳草（围）新绿；
十亩藤花（落）古香。
3.
软红不到藤萝外；
嫩绿新添几案前。
4.
为（恤）民艰看菜色；
欲知宦况（问）梅花。
5.
香浮碧乳（留）真味； 
影（动）清流惬素心。 

六.对联寻亲。下面几副对联的顺序已被打乱，请根据联意重新选择配对并填在相应的括号里。（10分）

A.阶前雨似管弦急  a弱柳堆烟燕剪开
B.透纸伤痕频触目   b室内心如烈火焚
C.心门一角留春驻  c八方风雨汇中州
D. 一楫雄心泅怒海d敲窗夜雨不怜人
E.落花浮水鱼衔去  e花下何时有蝶来

A-（b）B-（d）C-（e）D-（c）E-（a）

七.学流水对的四心三多分别是什么？（10分）

答:①三多即多看，多练，多想。
     ②四心即静心，恒心，细心，信心

八.实词分为哪几类？虚词分为哪几类？分别写出来。（10分）

答:①实词:名词、动词、形容词、数词、量词、代词
 ②虚词:副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词

九.析联并对句。（10分）
何劳燕子捎春信【蓝朵朵】
答:析联:何必劳烦燕子帮忙捎来春信呢？

出句:何劳燕子捎春信【蓝朵朵】

对句:早有桃花入我怀
十.结合下列对句谈谈你对流水对的理解。（10分）

幸有书香长伴我【梦曦】
才能妙笔尽生花【听琴】

答:流水对，是指对联在意义上就像行云流水一样，上流下接，不能截断。是一句话当成两句话来说，下联是上联的补充，离了谁都不能表达一个圆满的意思。
在该联中上联的“幸有书香”和下联的“才能妙笔”就是上流下接并用“才能妙笔”对“幸有书香”加以补充说明，两者相辅相成。以及上联的“长伴我”和下联的“尽生花”也是如此，这就是流水对。
十一.附加题（20分）
1.古句重配。（10分）
题歌台 李 渔
休萦俗事催霜鬓；
且制新歌付雪儿。

出句:休萦俗事催霜鬓
对句:且叫诗怀慰壮心
        
2.以秋为题出句，可犯题字，限七言仄尾。（10分）

答:
出句:秋风瑟瑟箫声咽

出句:月挂枯枝孤雁落

墨儿

绿衣组长墨儿

古风学院楹联十五期初级班升级考试

一.病联诊断。结合对联六要素和对联禁忌，简要找出下列对联中存在哪些问题。（10分）
1.愁城难破非关酒
   醉意频生因伊人

答：下联三平尾

2.愁起心头揉入纸
    情凝笔底哽在喉

答：下联246失替

3.一池荷叶绿
   十里桂花香

答：隔景（上联夏，下联秋）

4.落英满地轻抬脚
乱红加身不振衣

答：合掌（落英与乱红一个意思）
下联246失替

5.钓梦闲翁枕石卧
恼人山雀绕身啼

答：上联三仄尾

二.给下列句子小断句、标出平仄（古音）、词性、结构。（10）每小题平仄一分，断句一分，词性二分，结构一分。

1.又见／桃花／开／柳岸【寒梅】
仄仄平平平仄仄
副动名名动名名
偏正／偏正／/偏正

不知／好句／向／谁吟【东风】
仄平仄仄仄平平
副动形名动代动
偏正/偏正//偏正

2.小月/一弯/眉上/挂【联友】
仄仄仄平平仄仄
形名数量名名动
偏正/偏正/偏正/

秋波/几点/眼中/传【东风】
平平仄仄仄平平
名名数量名名动
偏正/偏正/偏正/

三.判断下列出句符合哪些对联格律（马蹄律正格、变格，诗律正格、变格，意节律）。（10分）每小题2.5分

1.莺声啼碎一帘梦【对月】
愁绪纠缠两地人【东风】

答：变格

2.雨叩轩窗惊我梦【雪】
风欺病榻起乡愁【东风】

答：马蹄律正格

3.横天雁字知秋老【联友】
入梦乡音惹泪多【东风】

答：马蹄律正格

4.拈几缕梅香入句=Z
舀一瓢月色浇诗=Z

答：意节律

四.找出下列古诗中的入声字（不包括题目）。（10分） 每找一个入声字一分，多选一个错误的扣一分。

七律  咏怀古迹五首·其三
唐  杜甫

群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。
一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。
画图省识春风面，环佩空归夜月魂。
千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。

答：
入声字有：壑、一、朔、漠、独画、识、月、作、曲

五.根据联意选择适当的字填空。（10分）
绿.落.好..动.围..恤.红.吟.问.留
1.
花因（好）客常含笑；
鸟亦骄人似解（吟）。
2.
一庭芳草（围）新绿；
十亩藤花（落）古香。
3.
软（红）不到藤萝外；
嫩（绿）新添几案前。
4.
为（恤）民艰看菜色；
欲知宦况（问）梅花。
5.
香浮碧乳（留）真味；
影（动）清流惬素心。

六.对联寻亲。下面几副对联的顺序已被打乱，请根据联意重新选择配对并填在相应的括号里。（10分）

A.阶前雨似管弦急  a弱柳堆烟燕剪开
B.透纸伤痕频触目   b室内心如烈火焚
C.心门一角留春驻  c八方风雨汇中州
D.一楫雄心泅怒海 d敲窗夜雨不怜人
E.落花浮水鱼衔去  e花下何时有蝶来

A-（b）B-（d）C-（e）D-（c）E-（a）

七.学流水对的三多四心分别是什么？（10分）

答：三多即多看，多练，多想。四心即静心，恒心，细心，信心

八.实词分为哪几类？虚词分为哪几类？分别写出来。（10分）

答：
实词分为名词、动词、形容词、代词、数词和量词六种。

虚词分为副词、介词、连词、助词、叹词五类。

九.析联并对句。（10分）
何劳燕子捎春信【蓝朵朵】

析联：何必劳烦燕子捎来春天回来的消息呢？早见桃之夭夭，柳色青青

何劳燕子捎春信【蓝朵朵】

自有桃花露笑颜
早见清风拂柳弦

十.结合下列对句谈谈你对流水对的理解。（10分）

幸有书香长伴我【梦曦】
才能妙笔尽生花【听琴】

答：流水对是指对联在意义上就像行云流水一样，上流下接，不能截断。因此，在形式上虽然分成两句，但意思却互相连贯。换句话说就是把一个意思分成两句话说，上下紧密结合，互为关联不可分割，如果去掉上句或下句意义就不完整了。有些流水对用连词串接，或根本是一句话分两半说。

就像此联：
上联：因为有书香长久相伴
下联：所以我才能妙笔生花
去掉任何一句都不完整。

十一.附加题（20分）
1.古句重配。（10分）
题歌台 李 渔
休萦俗事催霜鬓；
且制新歌付雪儿。

出句:休萦俗事催霜鬓
对句:且以闲情赋雅诗

2.以秋为题出句，可犯题字，限七言仄尾。（10分）

每逢秋暮多离雁
离愁多伴西风起

惜缘!!

古风楹联十五期初级升中级考试
考试时间： 2018年10月13日晚上 20：00---21:30
绿衣副组-惜缘
一.病联诊断。结合对联六要素和对联禁忌，简要找出下列对联中存在哪些问题。（10分） 
1.愁城难破非关酒
 醉意频生因伊人
答：下联三平尾。伊与生失替，伊与关失对。
2.愁起心头揉入纸
 情凝笔底哽在喉
答：在与底失替，在与入失对。
3.一池荷叶绿
 十里桂花香
答：隔景。上联夏景，下联秋景。
4.落英满地轻抬脚
　乱红加身不振衣
答：红与身失替，红与英失对。
5.钓梦闲翁枕石卧
　恼人山雀绕身啼
答：上联三仄尾，应尽量避免。
二.给下列句子小断句、标出平仄（古音）、词性、结构。（10）每小题平仄一分，断句一分，词性二分，结构一分。
1.又见/桃花/开/柳岸【寒梅】
  仄仄 平平 平 仄仄
  副动 名名 动 名名
  偏正 偏正     偏正
节奏：2212
不知/好句/向/谁吟【东风】
仄平 仄仄 仄 平平
副动 形名 动 代动
偏正 偏正     主谓
节奏：2212

2.小月/一弯/眉上/挂【联友】
   仄仄 仄平 平仄 仄
   形名 数量 名名 动
   偏正 偏正 偏正
   节奏：2221
秋波/几点/眼中/传【东风】
平平 仄仄 仄平 平
形名 数量 名名 动
偏正 偏正 偏正
节奏：2221

三.判断下列出句符合哪些对联格律（马蹄律正格、变格，诗律正格、变格，意节律）。（10分）每小题2.5分

1.莺声啼碎一帘梦【对月】
愁绪纠缠两地人【东风】
答：符合诗律变格，马蹄律变格。

2.雨叩轩窗惊我梦【雪】
风欺病榻起乡愁【东风】
答：符合诗律正格，马蹄律变格。

3.横天雁字知秋老【联友】
入梦乡音惹泪多【东风】
答：符合诗律正格，马蹄律正格。

4.拈几缕梅香入句=Z
舀一瓢月色浇诗=Z
答：符合意节律。

四.找出下列古诗中的入声字（不包括题目）。（10分） 每找一个入声字一分，多选一个错误的扣一分。
七律  咏怀古迹五首·其三
唐  杜甫
群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。
一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。
画图省识春风面，环佩空归夜月魂。
千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。
入声字：壑，一，朔，漠，独，画，识，月，作，曲
五.根据联意选择适当的字填空。（10分）
绿.落.好..动.围..恤.红.吟.问.留
1.
花因（好）客常含笑；
鸟亦骄人似解（吟）。
2.
一庭芳草（围）新绿；
十亩藤花（落）古香。
3.
软红不到藤萝外；
嫩绿新添几案前。
4.
为（恤）民艰看菜色；
欲知宦况（问）梅花。
5.
香浮碧乳（留）真味； 
影（动）清流惬素心。 

六.对联寻亲。下面几副对联的顺序已被打乱，请根据联意重新选择配对并填在相应的括号里。（10分）

A.阶前雨似管弦急  a弱柳堆烟燕剪开
B.透纸伤痕频触目   b室内心如烈火焚
C.心门一角留春驻  c八方风雨汇中州
D.一楫雄心泅怒海 d敲窗夜雨不怜人
E.落花浮水鱼衔去  e花下何时有蝶来

A-（b）B-（d）C-（e）D-（c）E-（a）

七.学流水对的三心四多分别是什么？（10分）
答：三多四心是，多看，多练，多想；静心，恒心，信心，细心。
八.实词分为哪几类？虚词分为哪几类？分别写出来。（10分）
答：实词分为名词、动词、形容词、代词、数词和量词六种。
虚词分为副词、介词、连词、助词、叹词五类。（还有拟声词）

九.析联并对句。（10分）
何劳燕子捎春信【蓝朵朵】
析联：不用劳烦燕子带来春天的消息了，我已经看到春风吹来，柳树露出了嫩芽。
对句：
何劳燕子捎春信【蓝朵朵】
已见东风醒柳芽

十.结合下列对句谈谈你对流水对的理解。（10分） 
幸有书香长伴我【梦曦】
才能妙笔尽生花【听琴】
答：流水对是指对联在意义上就象行动流水一样,上流下接,不能截断。因此,在形式上虽然分成两句,但意思却互相连贯。换句话说,就是把一个意思分成两句话说,上下联紧密结合,互为关联,不可分割,如果去掉上句或下句,意义就不完整了。
上联说幸亏是有书香时常伴随着我，下联说，这样才能使我的妙笔常常写出优美的文字来。上下联一起表达了一个完整的意思，似行云流水。故称为“流水对”。

十一.附加题（20分）
1.古句重配。（10分）
题歌台 李 渔
休萦俗事催霜鬓；
且制新歌付雪儿。

出句:休萦俗事催霜鬓
对句:且举金樽度晚年

2.以秋为题出句，可犯题字，限七言仄尾。（10分）
出句：又到中秋同赏月

开心就好

古风学院楹联十五期初级班升级考试

绿衣11-开心就好

一.病联诊断。结合对联六要素和对联禁忌，简要找出下列对联中存在哪些问题。（10分）
1.愁城难破非关酒
   醉意频生因伊人

答:三平尾

2.愁起心头揉入纸
    情凝笔底哽在喉

答:结构不对称，揉入/纸，哽/在喉

3.一池荷叶绿
   十里桂花香

答:隔景，上联夏天，下联秋天，不在一个画面上。

4.落英满地轻抬脚
乱红加身不振衣

答:下联失替，上下联失对

5.钓梦闲翁枕石卧
恼人山雀绕身啼

答:词性不对，枕石并列，绕身动宾。
二.给下列句子小断句、标出平仄（古音）、词性、结构。（10）每小题平仄一分，断句一分，词性二分，结构一分。

答:

1.
又见/桃花/开/柳岸【寒梅】
仄仄平平平仄仄
副动名名动名名
偏正，偏正，偏正

不知/好句/向谁/吟【东风】
仄平仄仄仄平平
副动名名动名名
偏正，偏正，偏正

2.
小月/一弯/眉上/挂【联友】
仄仄仄平平仄仄
形名数量名动动
偏正，量词，动宾

秋波/几点/眼中/传【东风】
平平仄仄仄平平
名名数量名动动
偏正，量词，动宾

三.判断下列出句符合哪些对联格律（马蹄律正格、变格，诗律正格、变格，意节律）。（10分）每小题2.5分

1.
莺声啼碎一帘梦【对月】
平平平仄仄平仄
愁绪纠缠两地人【东风】
平仄平平仄仄平

答:
诗律变格马蹄律变格

2.雨叩轩窗惊我梦【雪】
仄仄平平平仄仄
风欺病榻起乡愁【东风】
平平仄仄仄平平

答:诗律正格，马蹄律变格

3.
横天雁字知秋老【联友】
平平仄仄平平仄
入梦乡音惹泪多【东风】
仄仄平平仄仄平

答:诗律正格，马蹄律正格

4.
拈几缕/梅香/入句=Z
仄仄仄平平仄仄
舀一瓢/月色/浇诗=Z
仄仄平仄仄平平

答:意节律

四.找出下列古诗中的入声字（不包括题目）。（10分） 每找一个入声字一分，多选一个错误的扣一分。

七律  咏怀古迹五首·其三
唐  杜甫

群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。
一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。
画图省识春风面，环佩空归夜月魂。
千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。
图
答:一，壑，朔，漠，独，识，夜，月，作，曲

五.根据联意选择适当的字填空。（10分）
绿.落.好..动.围..恤.红.吟.问.留
1.
花因（好）客常含笑；
鸟亦骄人似解（吟）。
2.
一庭芳草（围）新绿；
十亩藤花（落）古香。
3.
软红不到藤萝外；
嫩绿新添几案前。
4.
为（恤）民艰看菜色；
欲知宦况（问）梅花。
5.
香浮碧乳（留）真味； 
影（动）清流惬素心。 

六.对联寻亲。下面几副对联的顺序已被打乱，请根据联意重新选择配对并填在相应的括号里。（10分）

A.阶前雨似管弦急  a弱柳堆烟燕剪开
B.透纸伤痕频触目   b室内心如烈火焚
C.心门一角留春驻  c八方风雨汇中州
D.一楫雄心泅怒海 d敲窗夜雨不怜人
E.落花浮水鱼衔去  e花下何时有蝶来

A-（b）B-（d）C-（e）D-（c）E-（a）

七.学流水对的三心四多分别是什么？（10分）

答:多练，多看，多想。

答:静心，恒心，细心，信心

八.实词分为哪几类？虚词分为哪几类？分别写出来。（10分）

答:
实词，名，动，形，代，数，量。

答:
虚词，副，介，连，助，叹，拟声。
九.析联并对句。（10分）
何劳燕子捎春信【蓝朵朵】

答:
析联:春天来了，桃花也带来春天的信息，
十.结合下列对句谈谈你对流水对的理解。（10分）

答:流水对是指对联在意义上就像行云流水一样，上流下接，不能截断。因此虽然在形式上分成两句，但意思却互相连贯。换句话说就是把一个意思分成两句话说，上下紧密结合，互为关联不可分割。如果去掉上句或下句意义就不完整了。

因幸有花香，妙笔才能生花上流下接，意思连贯。

幸有书香长伴我【梦曦】
才能妙笔尽生花【听琴】


十一.附加题（20分）
1.古句重配。（10分）
题歌台 李 渔
休萦俗事催霜鬓；
且制新歌付雪儿。

出句:休萦俗事催霜鬓
对句:莫感愁颜寄酒杯

2.以秋为题出句，可犯题字，限七言仄尾。（10分）

答:
出句:一管秋凉添别恨

羽山

古风学院楹联十五期初级班升级考试
绿衣02-羽山
一.病联诊断。结合对联六要素和对联禁忌，简要找出下列对联中存在哪些问题。（10分）
1.愁城难破非关酒
   醉意频生因伊人
答：下联“因、伊”失替，上下联失对

2.愁起心头揉入纸
  情凝笔底哽在喉
答：下联“在”失替，上下联失对

3.一池荷叶绿
十里桂花香
答：景隔

4.落英满地轻抬脚
  乱红加身不振衣
答：下联“红”失替，上下联失对

5.钓梦闲翁枕石卧
  恼人山雀绕身啼
答：上联三仄尾，上下联意隔

二.给下列句子小断句、标出平仄（古音）、词性、结构。（10）每小题平仄一分，断句一分，词性二分，结构一分。


1.又见/桃花/开/柳岸【寒梅】
   仄仄/平平/平/仄仄
   副动名名动名名
   偏正 偏正    偏正
  不知/好句/向/谁吟【东风】
   仄平/仄仄/仄/平平
   副动形名动代名
   偏正 偏正    偏正

2.小月/一弯/眉上/挂【联友】
仄仄/仄平/平仄/仄
形名 数量 名名 动
偏正 偏正 偏正
秋波/几点/眼中/传【东风】
平平/仄仄/仄平/平
名名 数量 名名 动
偏正 偏正 偏正

三.判断下列出句符合哪些对联格律（马蹄律正格、变格，诗律正格、变格，意节律）。（10分）每小题2.5分

1.莺声啼碎一帘梦【对月】
  愁绪纠缠两地人【东风】
答：马蹄律变格、诗律变格

2.雨叩轩窗惊我梦【雪】
风欺病榻起乡愁【东风】
答：马蹄律变格、诗律正格

3.横天雁字知秋老【联友】
入梦乡音惹泪多【东风】
答：马蹄律正格、诗律正格

4.拈几缕梅香入句=Z
舀一瓢月色浇诗=Z
答：意节律

四.找出下列古诗中的入声字（不包括题目）。（10分） 每找一个入声字一分，多选一个错误的扣一分。

七律  咏怀古迹五首•其三
唐  杜甫

群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。
一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。
画图省识春风面，环佩空归夜月魂。
千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。
答：壑朔漠独画识月作论

五.根据联意选择适当的字填空。（10分）
绿.落.好..动.围..恤.红.吟.问.留
1.
花因（好）客常含笑；
鸟亦骄人似解（吟）。
2.
一庭芳草（围）新绿；
十亩藤花（落）古香。
3.
软红不到藤萝外；
嫩绿新添几案前。
4.
为（恤）民艰看菜色；
欲知宦况（问）梅花。
5.
香浮碧乳（留）真味；
影（动）清流惬素心。

六.对联寻亲。下面几副对联的顺序已被打乱，请根据联意重新选择配对并填在相应的括号里。（10分）

A.阶前雨似管弦急  a弱柳堆烟燕剪开
B.透纸伤痕频触目  b室内心如烈火焚
C.心门一角留春驻  c八方风雨汇中州
D.一楫雄心泅怒海   d敲窗夜雨不怜人
E.落花浮水鱼衔去  e花下何时有蝶来

A-（b）B-（d）C-（e）D-（c）E-（a）

七.学流水对的三心四多分别是什么？（10分）
答：三多即多看，多练，多想。四心即静心，恒心，细心，信心。

八.实词分为哪几类？虚词分为哪几类？分别写出来。（10分）
答：实词分为：名词、动词、形容词、代词、数词和量词六种。
虚词分为：副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词六类。

九.析联并对句。（10分）
何劳燕子捎春信【蓝朵朵】
自是薰风递暖香

十.结合下列对句谈谈你对流水对的理解。（10分）
幸有书香长伴我【梦曦】
才能妙笔尽生花【听琴】
答：流水对：是指对联在意义上就像行云流水一样，上流下接，不能截断，在形式上虽然分成两句，但意思却互相连贯。上联“幸有书香长伴我”，下联接“才能妙笔尽生花”，“幸有”和“才能”承接的毫无痕迹，如流水一般。上下联意思互相连贯，互为关联。

十一.附加题（20分）
1.古句重配。（10分）
题歌台 李 渔
休萦俗事催霜鬓；
且制新歌付雪儿。

出句:休萦俗事催霜鬓
对句: 莫教山居染垢尘

2.以秋为题出句，可犯题字，限七言仄尾。（10分）
雁落黄沙归影瘦

云湄

古风学院楹联十五期初级班升级考试
绿衣~远航12
一.病联诊断。结合对联六要素和对联禁忌，简要找出下列对联中存在哪些问题。（10分）
1.愁城难破非关酒
   醉意频生因伊人
三平尾  生伊失替  关伊失対
2.愁起心头揉入纸
    情凝笔底哽在喉
底在失替   入在失対
3.一池荷叶绿
   十里桂花香
上夏下秋景隔

4.落英满地轻抬脚
乱红加身不振衣
红身失替   英红失対

5.钓梦闲翁枕石卧
恼人山雀绕身啼
上联三仄尾虽然不是禁忌也应尽量避免

二.给下列句子小断句、标出平仄（古音）、词性、结构。（10）每小题平仄一分，断句一分，词性二分，结构一分。


1.又见/桃花/开/柳岸【寒梅】
   仄仄平平平仄仄
  副动名名动名名
动词性偏正/偏正/偏正

不知/好句/向谁/吟【东风】
仄平仄仄仄平平
副动形名动代动
偏正 偏正 动宾

2.小月/一弯/眉上/挂【联友】
   仄仄仄平平仄仄
   形名数量名名动
   偏正 偏正 偏正
秋波/几点/眼中/传【东风】
名名数量名名动
偏正  偏正  偏正

三.判断下列出句符合哪些对联格律（马蹄律正格、变格，诗律正格、变格，意节律）。（10分）每小题2.5分

1.莺声啼碎一帘梦【对月】
愁绪纠缠两地人【东风】
诗律变格  马蹄律变格

2.雨叩轩窗惊我梦【雪】
风欺病榻起乡愁【东风】
诗律正格，马蹄律变格

3.横天雁字知秋老【联友】
入梦乡音惹泪多【东风】
诗律正格  马蹄律正格

4.拈几缕梅香入句=Z
舀一瓢月色浇诗=Z
意节律

四.找出下列古诗中的入声字（不包括题目）。（10分） 每找一个入声字一分，多选一个错误的扣一分。

七律  咏怀古迹五首·其三
唐  杜甫

群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。
一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。
画图省识春风面，环佩空归夜月魂。
千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。

入声字：七律迹壑一朔漠独画识月作曲

五.根据联意选择适当的字填空。（10分）
绿.落.好..动.围..恤.红.吟.问.留
1.
花因（好）客常含笑；
鸟亦骄人似解（吟）。
2.
一庭芳草（围）新绿；
十亩藤花（落）古香。
3.
软红不到藤萝外；
嫩绿新添几案前。
4.
为（恤）民艰看菜色；
欲知宦况（数）梅花。
5.
香浮碧乳（留）真味；
影（动）清流惬素心。

六.对联寻亲。下面几副对联的顺序已被打乱，请根据联意重新选择配对并填在相应的括号里。（10分）

A.阶前雨似管弦急  a弱柳堆烟燕剪开
B.透纸伤痕频触目   b室内心如烈火焚
C.心门一角留春驻  c八方风雨汇中州
D.一楫雄心泅怒海 d敲窗夜雨不怜人
E.落花浮水鱼衔去  e花下何时有蝶来

A-（b）B-（d）C-（e）D-（c）E-（a）

七.学流水对的三心四多分别是什么？（10分）

四心：细心 恒心 静心 信心
三多：多看  多想  多练

八.实词分为哪几类？虚词分为哪几类？分别写出来。（10分）

  实词：名词 动词 形容词 数词  量词 代词

虚词：副词  连词  介词  助词  叹词  拟声词

九.析联并对句。（10分）
何劳燕子捎春信【蓝朵朵】

十.结合下列对句谈谈你对流水对的理解。（10分）
答：流水对，就是对联的一种，流水对是指联意就像行云流水一样，上流下接，不能截断。在形式上虽然分成两句话说，但是意思上却互相连贯，上下紧密结合，去掉上句或下句意思就不完整了。
幸有书香长伴我【梦曦】
才能妙笔尽生花【听琴】

十一.附加题（20分）
1.古句重配。（10分）
题歌台 李 渔
休萦俗事催霜鬓；
且制新歌付雪儿。

出句:休萦俗事催霜鬓
对句:

2.以秋为题出句，可犯题字，限七言仄尾。（10分）

咏梅

古风学院楹联十五期初级班升级考试
绿衣08-四月天

一.病联诊断。结合对联六要素和对联禁忌，简要找出下列对联中存在哪些问题。（10分）
1.愁城难破非关酒
   醉意频生因伊人
答:上下联关/伊失对；下联生/伊失替。
关酒动宾，伊人偏正，词性结构不相称。

2.愁起心头揉入纸
    情凝笔底哽在喉
答:上下联入/在失对；下联底/在失替。

3.一池荷叶绿
   十里桂花香
答:隔景，荷叶夏景，桂花秋景。

4.落英满地轻抬脚
乱红加身不振衣
答:上下联英/红失对，下联红/身失替。

5.钓梦闲翁枕石卧
恼人山雀绕身啼

二.给下列句子小断句、标出平仄（古音）、词性、结构。（10）每小题平仄一分，断句一分，词性二分，结构一分。

1.
又见/桃花/开/柳岸【寒梅】
仄仄平平平仄仄
副动名名动名名
偏正偏正    偏正
2212
不知/好句/向/谁吟【东风】
仄平平仄仄平平
副动形名动代动
偏正偏正    主谓

2.
小月/一弯/眉上/挂【联友】
仄仄仄平平仄仄
形名数量名方动
偏正偏正偏正
秋波/几点/眼中/传【东风】
平平仄仄仄平平
名名数量名方动
偏正偏正 偏正
-
三.判断下列出句符合哪些对联格律（马蹄律正格、变格，诗律正格、变格，意节律）。（10分）每小题2.5分

1.莺声啼碎一帘梦【对月】
愁绪纠缠两地人【东风】
答:上联马蹄律变格，诗律正格，下联马蹄律变格，诗律变格。
2.雨叩轩窗惊我梦【雪】
风欺病榻起乡愁【东风】
答:马蹄律变格，诗律正格。
3.横天雁字知秋老【联友】
入梦乡音惹泪多【东风】
答:马蹄律正格，诗律正格。
4.拈几缕梅香入句=Z
舀一瓢月色浇诗=Z
答:意节律。

四.找出下列古诗中的入声字（不包括题目）。（10分） 每找一个入声字一分，多选一个错误的扣一分。

七律  咏怀古迹五首·其三
唐  杜甫

群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。
一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。
画图省识春风面，环佩空归夜月魂。
千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。
答:
入声字有:壑一朔漠独画识月作曲。

五.根据联意选择适当的字填空。（10分）
绿.落.好..动.围..恤.红.吟.问.留
1.
花因（好）客常含笑；
鸟亦骄人似解（吟）。
2.
一庭芳草（围）新绿；
十亩藤花（落）古香。
3.
软红不到藤萝外；
嫩绿新添几案前。
4.
为（恤）民艰看菜色；
欲知宦况（问）梅花。
5.
香浮碧乳（留）真味； 
影（动）清流惬素心。 

六.对联寻亲。下面几副对联的顺序已被打乱，请根据联意重新选择配对并填在相应的括号里。（10分）

A.阶前雨似管弦急  a弱柳堆烟燕剪开
B.透纸伤痕频触目   b室内心如烈火焚
C.心门一角留春驻  c八方风雨汇中州
D.一楫雄心泅怒海 d敲窗夜雨不怜人
E.落花浮水鱼衔去  e花下何时有蝶来

A-（b）B-（d）C-（e）D-（c）E-（a）

七.学流水对的三心四多分别是什么？（10分）
答：三多即多看，多练，多想。四心即静心，恒心，细心，信心

八.实词分为哪几类？虚词分为哪几类？分别写出来。（10分）
答:实词:  名词、动词、形容词、代词、数词、量词(六种)
虚词:   副词、连词、介词、叹词、助词
(语气助词、六种)

九.析联并对句。（10分）
何劳燕子捎春信【蓝朵朵】
析联:春天来了，何必劳烦燕子捎回来春的消息呢。
对句:早有梅花傲枝头

十.结合下列对句谈谈你对流水对的理解。（10分）

幸有书香长伴我【梦曦】
才能妙笔尽生花【听琴】
答:
      “流水对”又叫“串对”，上下两句的意思是延续的，两句只可连贯起来理解，不可分割，次序不可颠倒，像水顺流而下，故称流水对。其特点是一个意思分两句说，两句合起来是一个整体。若上下联各自独立，则都无意义或意义不全，不知道作者要说明什么问题。上下联两个分句共同构成一个复句，上下联之间存在一定的累积关系，如;连贯、递进、选择、转折、因果、假设、条件、目的等关系。
      上联因为幸有诗书，长伴我。下联所以才能妙笔，尽生花。上下联因果关系，意思紧扣统一和谐。

　
十一.附加题（20分）
1.古句重配。（10分）
题歌台 李 渔
休萦俗事催霜鬓；
且制新歌付雪儿。

出句:休萦俗事催霜鬓
对句:且作新诗付酒杯

2.以秋为题出句，可犯题字，限七言仄尾。（10分）
出句:坝上棉开千点雪
出句:秋雨敲窗惊客梦

浮生$

                               

古风学院楹联十五期初级班升级考试

绿衣20-浮生

一.病联诊断。结合对联六要素和对联禁忌，简要找出下列对联中存在哪些问题。（10分）
1.愁城难破非关酒
   醉意频生因伊人
答:上联三平头,下联三平尾,下联4,6失替,上下联第6字失对

2.愁起心头揉入纸
    情凝笔底哽在喉
答:下联4,6位失替,上下联第六位置均为仄声,失对.

3.一池荷叶绿
   十里桂花香
答:隔景,上联荷叶为夏景,下联为秋景.

4.落英满地轻抬脚
乱红加身不振衣
答:合掌,落英与乱红指代相同物象.上下联第二字失对

5.钓梦闲翁枕石卧
恼人山雀绕身啼

答:上下联隔意,上联三仄尾

二.给下列句子小断句、标出平仄（古音）、词性、结构。（10）每小题平仄一分，断句一分，词性二分，结构一分。


1.又见桃花开柳岸【寒梅】
不知好句向谁吟【东风】

答:又见/桃花/开/柳岸  (2212)

        仄仄/平平/平/仄仄

        副动/名名/动/名名

        偏正/偏正/ / 偏正     

       不知/好句/向/谁吟

        平平/仄仄/仄/平平

        副动/形名/动/代动

        偏正/偏正//偏正
      
2.小月一弯眉上挂【联友】
秋波几点眼中传【东风】

答:小月/一弯/眉上/挂 (2221)

       仄仄/仄平/平仄/仄

       形名/数量/名名/动

       偏正/偏正/偏正/

     秋波/几点/眼中/传

        形名/数量/名名/动

       平平/仄仄/仄平/平

        偏正/偏正/偏正/

      

三.判断下列出句符合哪些对联格律（马蹄律正格、变格，诗律正格、变格，意节律）。（10分）每小题2.5分

1.莺声啼碎一帘梦【对月】
愁绪纠缠两地人【东风】

答:莺声啼碎一帘梦

       平平平仄仄平仄
     愁绪纠缠两地人

        平仄平平仄仄平
符合 意节律

2.雨叩轩窗惊我梦【雪】
风欺病榻起乡愁【东风】

答:雨叩轩窗惊我梦

       仄仄平平平仄仄
    风欺病榻起乡愁

      平平仄仄仄平平

符合诗律正格以及马蹄律变格

3.横天雁字知秋老【联友】
入梦乡音惹泪多【东风】

答:横天雁字知秋老

       平平仄仄平平仄
    入梦乡音惹泪多

      仄仄平平仄仄平

符合诗律正格以及马蹄律正格

4.拈几缕梅香入句=Z
舀一瓢月色浇诗=Z

答:拈几缕梅香入句

       平仄仄平平仄仄
     舀一瓢月色浇诗

       仄平平仄仄平平

符合马蹄律正格

四.找出下列古诗中的入声字（不包括题目）。（10分） 每找一个入声字一分，多选一个错误的扣一分。

七律  咏怀古迹五首·其三
唐  杜甫

群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。
一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。
画图省识春风面，环佩空归夜月魂。
千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。

答:入声字有:壑,一 , 朔,漠,独, 识, 月,作,曲.

五.根据联意选择适当的字填空。（10分）
绿.落.好..动.围..恤.红.吟.问.留
1.
花因（好）客常含笑；
鸟亦骄人似解（吟）。
2.
一庭芳草（围）新绿；
十亩藤花（落）古香。
3.
软(红)不到藤萝外；
嫩(绿)新添几案前。
4.
为（恤）民艰看菜色；
欲知宦况（问）梅花。
5.
香浮碧乳（留）真味；
影（动）清流惬素心。

六.对联寻亲。下面几副对联的顺序已被打乱，请根据联意重新选择配对并填在相应的括号里。（10分）

A.阶前雨似管弦急  a弱柳堆烟燕剪开
B.透纸伤痕频触目   b室内心如烈火焚
C.心门一角留春驻  c八方风雨汇中州
D.一楫雄心泅怒海 d敲窗夜雨不怜人
E.落花浮水鱼衔去  e花下何时有蝶来

A-（b）B-（d）C-（e）D-（c）E-（a）

七.学流水对的四心三多分别是什么？（10分）

答:四心即静心，恒心，细心，信心;三多即多看，多练，多想。

八.实词分为哪几类？虚词分为哪几类？分别写出来。（10分）
答:实词包含 形容词,动词,名词,数词,量词,代词;

        虚词分为副词,介词,连词,助词,叹词,拟声词.

九.析联并对句。（10分）
何劳燕子捎春信【蓝朵朵】
答: 析联:何必劳烦燕子带来春天到临的消息.

         对句:当教金英抱早香 (应当在迎春花开只是就已经知道这个消息了)
十.结合下列对句谈谈你对流水对的理解。（10分）

幸有书香长伴我【梦曦】
才能妙笔尽生花【听琴】

答:流水对是指对联在意义上就像行云流水一样，上流下接，不能截断。因此，在形式上虽然分成两句，但意思却互相连贯。换句话说就是把一个意思分成两句话说，上下紧密结合，互为关联不可分割，如果去掉上句或下句意义就不完整了。

       以本题对句为例,上下两联内在之间存在内在逻辑关系(条件关系),上句表示有书香相伴(条件),下联则说得到的结果,意思连贯不可拆分,即为流水对.

十一.附加题（20分）
1.古句重配。（10分）
题歌台 李 渔
休萦俗事催霜鬓；
且制新歌付雪儿。

出句:休萦俗事催霜鬓
对句:但饮清茶洗佛心

2.以秋为题出句，可犯题字，限七言仄尾。（10分）

答:我叹秋光多寂寥 (仄仄平平平仄仄).

常青树

古风学院楹联十五期初级班升级考试

绿衣06—常青树

一.病联诊断。结合对联六要素和对联禁忌，简要找出下列对联中存在哪些问题。（10分）
1.愁城难破非关酒
  醉意频生因伊人
答：尾三平。

2.愁起心头揉入纸
    情凝笔底哽在喉
答：下联四失替，上下联失对。
3.一池荷叶绿
   十里桂花香
答：隔景。
4.落英满地轻抬脚
乱红加身不振衣
答：下联2、4失替，上下联2字失对。
5.钓梦闲翁枕石卧
恼人山雀绕身啼
答：失景
二.给下列句子小断句、标出平仄（古音）、词性、结构。（10）每小题平仄一分，断句一分，词性二分，结构一分。

1.又见/桃花/开/柳岸【寒梅】
仄仄/平平/平/仄仄
副动/名名/动/名名
  偏正/偏正   偏正
不知/好句/向/谁吟【东风】
仄平/仄仄/仄/平平
副动/形名/动/代动
  偏正/偏正   偏正

2.小月/一弯/眉上/挂【联友】
仄仄/仄平/平仄/仄
形名/数量/名名/动
  偏正 偏正 偏正

秋波/几点/眼中/传【东风】
平平/仄仄/仄平/平
名名/数量/名名/动
  偏正 偏正 偏正

三.判断下列出句符合哪些对联格律（马蹄律正格、变格，诗律正格、变格，意节律）。（10分）每小题2.5分

1.莺声啼碎一帘梦【对月】
愁绪纠缠两地人【东风】
答：马蹄律正格
2.雨叩轩窗惊我梦【雪】
风欺病榻起乡愁【东风】
答：马蹄律变格
3.横天雁字知秋老【联友】
入梦乡音惹泪多【东风】
答：马蹄律正格、诗律正格
4.拈几缕梅香入句=Z
舀一瓢月色浇诗=Z
答：意节律
四.找出下列古诗中的入声字（不包括题目）。（10分） 每找一个入声字一分，多选一个错误的扣一分。

七律  咏怀古迹五首·其三
唐  杜甫

群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。
一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。
画图省识春风面，环佩空归夜月魂。
千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。
答：入声字为：七律、迹、壑、一、朔漠、独、画、识、月、作、曲。
五.根据联意选择适当的字填空。（10分）
绿.落.好..动.围..恤.红.吟.问.留
1.
花因（好）客常含笑；
鸟亦骄人似解（吟）。
2.
一庭芳草（围）新绿；
十亩藤花（落）古香。
3.
软（红）不到藤萝外；
嫩（绿）新添几案前。
4.
为（恤）民艰看菜色；
欲知宦况（问）梅花。
5.
香浮碧乳（留）真味； 
影（动）清流惬素心。 

六.对联寻亲。下面几副对联的顺序已被打乱，请根据联意重新选择配对并填在相应的括号里。（10分）

A.阶前雨似管弦急  a弱柳堆烟燕剪开
B.透纸伤痕频触目   b室内心如烈火焚
C.心门一角留春驻  c八方风雨汇中州
D.一楫雄心泅怒海 d敲窗夜雨不怜人
E.落花浮水鱼衔去  e花下何时有蝶来

A-（b）B-（d）C-（e）D-（c）E-（a）

七.学流水对的三心四多分别是什么？（10分）
答：三多：多看、多练、多想
    四心：静心、恒心、信心、细心。

八.实词分为哪几类？虚词分为哪几类？分别写出来。（10分）
答：实词分：名词、动词、形容词、数词、量词、代词。
    虚词分：连词、介词、副词。
九.析联并对句。（10分）
何劳燕子捎春信【蓝朵朵】

十.结合下列对句谈谈你对流水对的理解。（10分）

幸有书香长伴我【梦曦】
才能妙笔尽生花【听琴】

答：流水对是指对联在意义上就像行云流水一样，上流下接，不能截断。
    上联书香门第是说生于门第熟读诗书，下联妙笔生花是指文思敏捷才能妙笔生花。

十一.附加题（20分）
1.古句重配。（10分）
题歌台 李 渔
休萦俗事催霜鬓；
且制新歌付雪儿。

出句:休萦俗事催霜鬓
对句:

2.以秋为题出句，可犯题字，限七言仄尾。（10分）
答：秋雨敲窗惊客梦，
   

咏梅

古风学院楹联十五期初级班升级考试
绿衣16-流泪的鱼

一.病联诊断。结合对联六要素和对联禁忌，简要找出下列对联中存在哪些问题。（10分）
1.愁城难破非关酒
   醉意频生因伊人
答:三平尾，节奏不对，上联2221，下联2212，下联“伊”失替失对

2.愁起心头揉入纸
    情凝笔底哽在喉
答:“在”失替失对。

3.一池荷叶绿
   十里桂花香
答:景隔，上联夏天，下联秋天。

4.落英满地轻抬脚
乱红加身不振衣
答:“红”失替失对，合掌，“落英”“乱红”都措落花。

5.钓梦闲翁枕石卧
恼人山雀绕身啼
答:结构不相称。

二.给下列句子小断句、标出平仄（古音）、词性、结构。（10）每小题平仄一分，断句一分，词性二分，结构一分。


1.又见桃花开柳岸【寒梅】
不知好句向谁吟【东风】
答:
又见/桃花/开/柳岸
副仄 平平 平 仄仄
名动 名名 动 名名
动宾  偏正    偏正
不知/好句/向/谁吟
仄平 仄仄 仄 平 平
副动 名名  名 名动
动宾 偏正       偏正

2.小月一弯眉上挂【联友】
秋波几点眼中传【东风】
答:
小月/一弯/眉上/挂
仄仄 仄平 平仄 仄
名名 数量 名名 动
偏正  偏正 偏正
秋波/几点/眼中/传
平平 平仄 仄平 平
名名  数量 名名 动
偏正  偏正  偏正

三.判断下列出句符合哪些对联格律（马蹄律正格、变格，诗律正格、变格，意节律）。（10分）每小题2.5分

1.莺声啼碎一帘梦【对月】
愁绪纠缠两地人【东风】
答:马蹄律变格，诗律变格

2.雨叩轩窗惊我梦【雪】
风欺病榻起乡愁【东风】
答:诗律正格，马蹄律变格

3.横天雁字知秋老【联友】
入梦乡音惹泪多【东风】
答:诗律正格，马蹄律正格

4.拈几缕梅香入句=Z
舀一瓢月色浇诗=
答:意节律

四.找出下列古诗中的入声字（不包括题目）。（10分） 每找一个入声字一分，多选一个错误的扣一分。

七律  咏怀古迹五首·其三
唐  杜甫

群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。
一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。
画图省识春风面，环佩空归夜月魂。
千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。
答:
入声字:七，律，迹，壑，一，塑，漠，独，面，识，月，作，曲

五.根据联意选择适当的字填空。（10分）
绿.落.好..动.围..恤.红.吟.问.留
1.
花因（好）客常含笑；
鸟亦骄人似解（呤）。
2.
一庭芳草（围）新绿；
十亩藤花（落）古香。
3.
软红不到藤萝外；
嫩绿新添几案前。
(这题没有填空)
4.
为（恤）民艰看菜色；
欲知宦况（问）梅花。
5.
香浮碧乳（留）真味； 
影（动）清流惬素心。 

六.对联寻亲。下面几副对联的顺序已被打乱，请根据联意重新选择配对并填在相应的括号里。（10分）

A.阶前雨似管弦急  a弱柳堆烟燕剪开
B.透纸伤痕频触目   b室内心如烈火焚
C.心门一角留春驻  c八方风雨汇中州
D.一楫雄心泅怒海 d敲窗夜雨不怜人
E.落花浮水鱼衔去  e花下何时有蝶来

A-（b）B-（a）C-（e）D-（c）E-（a）

七.学流水对的三心四多分别是什么？（10分）
答:三多:多看，多练，多想。
     四心:静心，恒心，细心，信心。
八.实词分为哪几类？虚词分为哪几类？分别写出来。（10分）
答:
实词分5类，名词，动词，形容词，数词，量词
虚词分6类，副词，介词，连词，助词，叹词，拟声词。

九.析联并对句。（10分）
何劳燕子捎春信【蓝朵朵】
答:析联:不劳烦燕子，来捎春天的信息。

十.结合下列对句谈谈你对流水对的理解
答：流水对是指对联在意义上就像行云流水一样，上流下接，不能截断。因此，在形式上虽然分成两句，但意思却互相连贯。换句话说就是把一个意思分成两句话说，上下紧密结合，互为关联不可分割，如果去掉上句或下句意义就不完整了。有些流水对用连词串接，或根本是一句话分两半说。

燕语频

古风学院楹联十五期初级班升级考试
绿衣15-燕语频
一.病联诊断。结合对联六要素和对联禁忌，简要找出下列对联中存在哪些问题。（10分）
1.愁城难破非关酒
醉意频生因伊人

答：下联三平尾。

2.愁起心头揉入纸
情凝笔底哽在喉

答：上联三仄尾，应尽量避免。下联“在”字失替，失对。

3.一池荷叶绿
十里桂花香

答：上联夏景，下联秋景，隔景。

4.落英满地轻抬脚
  乱红加身不振衣

答：下联“红”字失对，失替。

5.钓梦闲翁枕石卧
  恼人山雀绕身啼

答：上联三仄尾，应尽量避免。

二.给下列句子小断句、标出平仄（古音）、词性、结构。（10）每小题平仄一分，断句一分，词性二分，结构一分。
1.
又见/桃花/开/柳岸【寒梅】
仄仄 平平 平 仄仄
副动 名名 动 名名
偏正 偏正 动 偏正

不知/好句/向/谁吟【东风】
仄平 仄仄 仄 平平
副动 形名 动 代动
偏正 偏正 动 偏正

2.
小月/一弯/眉上/挂【联友】
仄仄 仄平 平仄 仄
形名 数量 名名 动
偏正 偏正 偏正

秋波/几点/眼中/传【东风】
平平 仄仄 仄平 平
名名 代量 名名 动
偏正 偏正 偏正

三.判断下列出句符合哪些对联格律（马蹄律正格、变格，诗律正格、变格，意节律）。（10分）每小题2.5分

1.
莺声啼碎一帘梦【对月】
平平平仄仄平仄
愁绪纠缠两地人【东风】
平仄平平仄仄平
答：诗律变格。

2.
雨叩轩窗惊我梦【雪】
仄仄平平平仄仄
风欺病榻起乡愁【东风】
平平仄仄仄平平
答：诗律正格，马蹄律变格。

3.
横天雁字知秋老【联友】
平平仄仄平平仄
入梦乡音惹泪多【东风】
仄仄平平仄仄平
答：诗律正格，马蹄律正格。

4.
拈几缕梅香入句=Z
舀一瓢月色浇诗=Z
答：意节律。

四.找出下列古诗中的入声字（不包括题目）。（10分） 每找一个入声字一分，多选一个错误的扣一分。

七律  咏怀古迹五首•其三
唐  杜甫

群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。
一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。
画图省识春风面，环佩空归夜月魂。
千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。

入声字：壑，一，朔，漠，独，画，识，月，作，曲。

五.根据联意选择适当的字填空。（10分）
绿.落.好.动.围..恤.红.吟.问.留
1.
花因（好）客常含笑；
鸟亦骄人似解（吟）。
2.
一庭芳草（围）新绿；
十亩藤花（落）古香。
3.
软红不到藤萝外；
嫩绿新添几案前。
4.
为（恤）民艰看菜色；
欲知宦况（问）梅花。
5.
香浮碧乳（留）真味；
影（动）清流惬素心。

六.对联寻亲。下面几副对联的顺序已被打乱，请根据联意重新选择配对并填在相应的括号里。（10分）

A.阶前雨似管弦急  a弱柳堆烟燕剪开
B.透纸伤痕频触目  b室内心如烈火焚
C.心门一角留春驻  c八方风雨汇中州
D.一楫雄心泅怒海   d敲窗夜雨不怜人
E.落花浮水鱼衔去  e花下何时有蝶来

A-（b ）B-（d ）C-（e ）D-（c ）E-（a ）

七.学流水对的三心四多分别是什么？（10分）

答：三多即多看、多练、多想。四心即静心、恒心、细心、信心。

八.实词分为哪几类？虚词分为哪几类？分别写出来。（10分）

答；我们说的实词是指有实在意义的万吨，语法特征分为名词、动词、形容词、代词、数词和量词六种。
虚词一般不具有实在意义，它的主要作用是表示语法关系或句子的语气，虚词分为副词、介词、连词、助词、叹词五类。

九.析联并对句。（10分）
何劳燕子捎春信【蓝朵朵】

析联：哪里须要麻烦燕子来捎春信呢。

对句：早见桃花开柳堤（燕语频）

十.结合下列对句谈谈你对流水对的理解。（10分）

幸有书香长伴我【梦曦】
才能妙笔尽生花【听琴】

答:①、流水对概念:
“流水对”又叫“串对”，上下两句的意思是延续的，两句只可连贯起来理解，不可分割，次序不可颠倒，像水顺流而下，故称流水对。其特点是一个意思分两句说，两句合起来是一个整体。若上下联各自独立，则都无意义或意义不全，不知道作者要说明什么问题。上下联两个分句共同构成一个复句，上下联之间存在一定的累积关系，如;连贯、递进、选择、转折、因果、假设、条件、目的等关系。

②.如何结合例子阐述
出句：幸有书香长伴我【梦曦】
对句：才能妙笔尽生花【听琴】
答: 幸好有书长期的陪伴着我，上联说出原因，那结果是什么呢，下联说出结果，才能有这生花的妙笔写出好的文章。上下联之间回扣紧密自然。这属于因果的关系流水对。

十一.附加题（20分）
1.古句重配。（10分）
题歌台 李 渔
休萦俗事催霜鬓；
且制新歌付雪儿。

出句:休萦俗事催霜鬓
对句:惯向青山寻鹤朋（燕语频）

2.以秋为题出句，可犯题字，限七言仄尾。（10分）
出句：秋雨敲窗惊客梦（燕语频）