古风学院绝句三期伐柯组毕业论文贴

不.语尘

毕业论文要求：  

1、论文字数须在1000字以上；

2、可以围绕自身学习的所思、所想、所得、所悟来写作，也可以讲述学习过程中难忘的事等；

3、必须在毕业论文中有自己的作品展示，要求质量过关，数量不限；

4、不得抄袭，一经发现后果自负；

5、不得代笔写作，需自己原创；

6、论文截止日期：2018年10月21日。

论文审核老师：云起、顾安安

春暖花开.

绝三期毕业论文
伐柯组.春暖花开

      不知不觉中，一年的绝班学习就要结束了，在此首先要感谢东风校长领导的所有老师给我们搭建的这么好的学习平台，使我这个仅有小学水平的人得尝心愿，加入到古诗词学习的行列中。对此，我表示深深感谢再感谢！感恩古风！感谢一路走来的老师同学们！谢谢！

     回想我对绝句的最初认知，仅仅是：绝句是由短短四句组成的一种体裁。并想当然以为它简单好学，不似那让我望而生畏的七律、五律，字数多还要求对仗等等。

来到绝三才知道我的想法有多错误，才知道绝句对平仄、粘、替、对、韵、拗句，以及一首诗的起承转合，布局谋篇，空间的安排等等，是有着苛刻的严格要求的。

比如律诗的四种基本格式是：
平起仄收： 平平 仄仄 平平仄
平起平收： 平平 仄仄 仄平平
仄起仄收： 仄仄 平平 平仄仄
仄起平收： 仄仄 平平 仄仄平

粘、替、对：“粘”是指韵句与其后一句（奇数句3、5、7），句子中第2、4、6位上的字的平仄相同。

“对”就是平仄相反。就是一句中，两个分句中的2位、4位、6位上的字的平仄相反。

“替”就是每一句的音节处（2 、4 、6字）平仄相反  

拗句：就是在本该用平的地方用了仄，或在该用仄的地方用了平，这样的句子，都叫拗句。

押韵八戒：戒“落韵”“凑韵”“重韵”“倒韵”“哑韵”“僻韵”“复韵”

比如起承转合：
起句：是对所处环境或事物有感而发，即兴而写。
承句：就是顺着起句之意延伸，顺承而来。转句：就是另起一意，但不能断意，不能脱离主题，如离龙抱珠，离而不脱。合句：应首尾相接，言尽意不尽，有余味。
立意：一首诗的谋篇布局，应该意在笔先，先有了立意，在通过选取物像，为你要营造意像服务，组句下笔完成一首诗的写作。

还有题目也很重要，题目选错，整首诗就跑题了。

由于才疏学浅，底子差，悟性低，同样是学习，同样的老师，我远远追不上其它同学学到的多、学到的精，在此，对辛苦付出的老师深表歉意！惭愧！唯期在以后继续学习中补上遗憾。谢谢帮助过我的所有老师同学们！谢谢！

下面就选取我的部分练笔习作和修改，请老师同学们指点！谢谢！


【渔洋二法练习】：此法，前二句说一事，第三句以转折连词承接
春愁
三月落英暮色浓，小园幽径意重重。
崔郎归去唯余恨，人面桃花两动容。

安安老师点评：想借典，没有很好的化用，什么是两动容？

修改：
七绝.春愁  
三月落英暮色浓，倚门思念几重重
崔郎归去唯余恨，人面桃花两恻容。

【渔洋三法练习】： 此法第三句故作假设或设问之辞，第四句答之。

七绝 文君夜奔有感
  文/春暖花开
澹光合露覆琴台，独立中宵一念开，
借问操弦声渐落，玉人可有近前来。

同学点评：句子不精炼，有凑韵嫌疑。

修改：
七绝 琴台
  文/春暖花开
澹光合露覆琴台，痴念忽生心里开，
借问求凰一曲罢，佳人可肯近前来。         

【渔洋九法练习】：
此法，第四句作诘问，第三句或呼应，或不呼应。
七绝.山乡春早
风送清和过土岗，柳花紫燕戏林塘。
摇鞭野老声歌起，谁画千山锦绣妆。

云起老师点评：起句提到‘’土岗‘’ 姑且算山乡吧，承句‘’柳花‘’从何而来，早春柳芽才刚冒，物象要选准确。尾句没有接应转句，有点强凑第九法。

修改：
七绝. 早春
风送清和过北岗，柳枝吐翠染横塘。
一鞭春日扶犁唱，谁道武陵不故乡。   


【渔洋十一法练习】：
此法前三句皆是烘托，结句归结自身，笔力沉雄清健。

七绝.寻友不遇
金风送爽趁闲光，预约东邻话短长。
院静阶空人不遇，耽看眉豆越篱墙。

自己点评：这首结合渔洋十法讲义看，承句有出入，十法要求前三句烘托，结句归结自身。而这首承句就有自身进入了，所以还得改。

修改：
七绝 寻友不遇
金风送爽好晴光，沿径蜂飞三两忙。
溪畔人家门半掩，耽看眉豆越篱墙。

注：眉豆：又叫梅豆 扁豆。

绝三学期即将结束，学习的路还很久远。祝愿同学们和我继续学习，回报古风的教学！回报老师的辛苦！再次感谢校长东风老师！副校长寒江雪老师！班主任尘埃老师！总辅导沉默微笑老师、皓月老师！总评阅木兰老师！主讲天上行云老师！评阅云起老师！小二老师！小北老师！安安老师！以及好多好多帮助过我的老师同学！你们亲切名字都在我心里，你们辛苦了！这里真诚道一声：谢谢！谢谢大家！！！

古风秋枫★

毕业论文
古风学院绝句三期
伐柯10·古风秋枫
    诗词是人们表现思想情感的一种独特的手法。几千年一来，它之所以备受人们的青睐，还取决于诗歌是一种有节奏、有韵律并富有感情色彩的语言艺术形式，也是世界上最古老、最基本的文学形式。
       遗憾的是，随着时代的变迁，诗词这一中华瑰宝被重视的程度有所减弱，特别是近代，诗词在文化艺术领域的地位几乎滑落到了被遗忘的边沿。所幸的是，泱泱华夏的子孙们并非泛泛之辈，无数的有识之士纷纷挑起了挽救中华诗词的重任，各种诗校应运而生，为我们这些热衷于诗词的人们搭起了学习的平台、开启了我们的学习之门。
      我与诗词的接触是在学生时代。那时，无论走到哪里，都能看到和听到广播里播送的毛主席的诗词，那时候只觉得这种形式的文字好听，于是，对诗词的好感便由此而生。
      自从前几年接触了网络，便又勾起了我对诗词的兴趣，偶尔也模仿过，但全然不知诗是什么，有什么写作要求和标准。更不懂什么是古风、律诗、以及写诗的格律、用韵和写诗的忌讳。至于绝句的特点和技巧更是闻所未闻。
      通过在古风绝三一年来的学习，使我从一个诗词的旁观者变成了一个诗词的参与者；从一个诗词的白丁变成了一个初步了解诗词、认识诗词，逐步懂得诗词、热爱诗词的中国古文化的追随者。
      然而，学诗的道路是艰难的、枯燥的，有时候甚至感觉是痛苦的。在阅读古诗的过程中，我经常会面对着一个个冷漠的文字、一句句琢磨不透的诗句发呆。特别是古诗中那些典故的出现更使我头大如斗。对于典故的出处、典故的本意、如何用典我是一概不知，最后不得不借助于搜索赏析来为自己解惑。
      文字的羁绊尚在其次，最使我茫然的莫过于作品的布局谋篇了。初学的我，虽然懂得了平仄的要求，却不知布局的方法；学会了格律的标准，却不闻谋篇的奥秘。以致写出的作品不是脉络不清、就是跑题和诗意涣散，其中不乏诗句的无味和诗句的过于白话，凑字凑韵的现象更是不绝于篇。
      记得我在一次题图作业中这样写到:

   七绝-感怀
   神斧千山一径开，灵花秀水自瑶台。
   停舟但看香飘处，一树心思不忍猜。

   我的思路是用神斧在千山中劈开一条河流，引出了来自瑶池的一弯秀水和遍地盛开的鲜花；先以远景开篇，再以近景收束。但在老师和同学们的点评中指出“起句的气势过大，与后三句脱节，后面三句托不住起句。”
      通过老师和同学们的指点使我领悟到，一首作品的立意，不能侧重了一隅而忽略了全篇。诗要追求警句，但更要顾及全局。
      特别是这次绝三毕业考试的作品，根据要求，我写了一首“秋夜”，限韵是下平七阳，作品如下:

七绝-秋夜   下平七阳韵
月上枝头夜渐凉，东篱煮酒就花香。
醉来梦卧蟾宫外，频唤姮娥共举觞。

      在老师的评阅中指出“转句‘醉来’需再酌，起句‘凉’与其它韵字不在一个色调里。”。
      看到老师的点评我心头一震，特别是“韵字不在一个色调”的现象我从未注意过，这是老师为我在今后的写作中如何选韵用韵敲响了警钟。
      今后我一定要努力学习，炼字炼句。多读古今优秀作品，向老师和同学们学习。汲取精华，提升自己，不让老师的心血付之东流。
      下面是我在学习时的部分作品:

七绝·春思
春风破晓柳棉吹，几点残红不忍随。
记得那年牵手处，梨花似雪月如眉。

七绝·春雨
昨夜夭桃笑柳烟，徒将碧月系青弦。
谁知一阵东风雨，直教芳菲抱恨眠。

七绝·春阑
幽径春深隐碧霄，空阶玉树软香飘。
举头不见云如海，侧耳流泉正咏谣。

七绝·夏夜
慵柳愁蛙悲咽蝉，三更热浪欲蒸天。
纤罗浣月清波后，一缕幽香绕枕边。

七绝·访友不遇
莺时灞水有晴天，两岸慵花傍柳棉。
绿蚁从来酬棣萼，暮云生处叹无缘。

七绝·咏兰  
娇媚幽香一小仙，瑶台解佩续尘缘。
匆匆不辨春深处，只道孤芳不自怜。

七绝·初秋
闲待菊黄香晚亭，莼鲈老酒醉烟汀。
西风不解芭蕉恨，直引新愁入旧屏。

七绝·秋兴
凝目金秋柳自娉，不期烟雨锁江亭。
闲来忽忆鲈鱼美，竟放渔舟傍晚汀。

七绝·秋忆
灞桥三月柳飞烟，回望长亭马不前。
今夜蟾光清似水，傍篱横笛忆归船。

七绝·杨玉环
连理枝头求比翼，长生殿里共笙歌。
此情泪断知何处，烟雨潇潇马嵬坡。

      以上拙作皆是初稿，而后并无修改粉饰，我意为以此作为我学诗的一面镜子，时时发现和检查我今后作品中的不足和缺陷，争取在学诗的道路上更上一层楼。（完）

一朵白云新号

绝句学习心得体会
古风学院绝句三期
伐柯_21_一朵白云
       时间如白驹过隙，不知不觉在古风学院从联班到绝句班已经两年了，在这两年里，一直很喜欢这里的学习方法和教学模式；喜欢老师严谨认真的教学态度、和浓浓的学习氛围；喜欢这里校长、老师、同学们儒雅有趣的言语。由于对古风的了解，让我不能自拔的爱上了古风。因此从联班毕业，再次投身到古风绝句班的学习中。
        诗、词、联、画是我这一生、除了正常生活、工作以外、一直以来的追求和最爱。尽管生活的忙碌和学习的艰辛，却还是欲罢不能，诗词就像有一种无形的力量在牵引着我一步步地走下去。曾因为家庭的需要一度想放弃学习，但终究还是舍不得放弃这么好的学习机会。
      我们学习古典文学，不仅仅是因为爱好，而且可以修身养性，学好诗词还可以弘扬国粹，为国家繁荣富强和传承民族文化作点贡献。因为我们国家是礼仪之邦，传统的东方文化有着深厚的内涵，是其他国家可望不可即的文化资源。
    在古风学院我衷心地感谢校长、老师们的辛苦付出，感谢同学们的一路陪伴，在学习绝句这一年里，通过认真地看老师的讲课、辅导和同学们的早、晚读，使我从中学到了很多关于写诗方面的知识，了解了一些中国古文化的渊源，掌握平仄、格律、用韵、用典。知道了诗的起、承、转、合，立意、意境、选像、谋篇布局，以及禁忌……。
      在绝句班学习期间，因为事务繁忙，经常不能按时跟着老师、同学一起看早、晚读和辅导资料，只能利用夜间爬楼学习，有时看到重点知识，一时之间无法掌握便先收藏，以便日后学习。现在我每天满脑子的都是诗，有时背一首诗可以联想到另一首诗。经常在做饭的时候，打开手机听唐诗三百首里面的某一首诗。虽然背了很多诗，看了很多学习资料，由于记忆力减退和理解能力差，很少会化用古诗。尽管如此，对于学习写诗方面还是有了一些体会，也摸索了一些学习方法。
在此把我的学习方法简单得总结一下。
一、对于每周必须听的那节主讲课，无论多么忙都要坚持看，就是边做事也要争取边看老师讲课。每节课的作业必须按时完成。
二、每天的练笔没时间做，但必须要抽时间看看别的同学练笔和老师的点评。
三、一定要掌握课件，认真看老师辅导，收集辅导资料、还有老师同学们的讨论，以便反复阅读，吸收老师的经验。
四、要熟悉入声字便于灵活应用，还要把握绝句中的入声字、所选物像和动词的数量。
五、熟练用韵、格律，粘、替、对，要把握好重字在诗中起到的作用，要熟悉用韵的八戒。
六、要多看笠翁对韵，多背古诗，多积累词汇，掌握一些典故，坚持跟早晚读。如果白天没有时间跟读，晚上一定要抽时间爬楼，把一天中的重要内容阅读加收藏。
  七， 每一讲新课之前，老师对上一讲的作业进行总结，这非常重要。一定要认真看，并且及时收藏。
八、写诗:首先立意、拟题，然后围绕题目这个中心、选像、按起承转合谋篇布局，选择修辞方法、练字、练意。
九、一首诗中色调要统一、时间、季节、阴雨晴明要把握好。
十、要掌握渔洋十二法，这对我们学习写诗很有帮助。以上十条是我学习绝句心得体会。
此外附上我的几首练笔:
1.七绝·佳人有约
庭院桃花一树开，萧郎应约谢家裁。
春风惬意行程急，载梦轻舟泊凤台。
2.中秋夜
中秋时节夜微凉，围坐庭前品果香。
聊起他年遥拜月，千般滋味满胸膛。
3.烈日下的交警
岗哨难分季节忙，金乌如焰烤肩章。
分明迟尺树荫密，交警缘何不纳凉？
4.江南之恋
荷塘六月满池青，粉面芙蓉入画屏。
忆起江南初邂逅，秋波频递送温馨。
5.七绝.七夕
牛女银河会鹊桥，疏星淡月伴凌霄。
葡萄探听呢喃语，天上人间不再遥。
6.秋思
篱下金风染菊丛，小城胧月罩梧桐。
倚窗闲听雁声过，此夜谁能入梦中？
       通过一年对绝句的系统消息，深深地体会到学习诗词 ，不是一朝一夕的事情。因为中国的历史悠久，文学的博大精深，诗词歌赋的内涵太过深奥。这些年来我所熟悉的文学也只不过是中国文学的皮毛。
      现在我们的绝句课程结束了，只能代表我刚刚进入诗词领域的门槛，其实这才是我学习绝句真正的开始，此后，我不仅要坚持不懈的学习，还要有恒心和耐心，因为中国的文化历史悠久，奥妙无穷，不是轻而易举就能掌握了写诗诀窍的，我们需要用一生来完善，但也未必能掌握得了文学的精髓。
    学习一年绝句，尽管我很努力，但因为诗词的阅读量少，积累不足，写诗还是很困难。我有信心，相信凭借在古风学院学习的基础知识，结合老师的辅导资料，在积累到一些词汇后，一定能写出有自己风格的好诗，那便不辜负古风校长、老师们的心血付出了。
     我喜欢诗的镜花水月、诗的含蓄、喜欢委婉的清词丽句，喜欢那种欲说还休、欲报琵琶半遮面的神秘感 ，喜欢用他来表达心声，喜欢那种自己明白、别人朦胧的感觉。
       现在我们即将毕业，心中有千言万语无法用最恰当的言语表达。再次感谢古风学院圆了我多年的梦!感谢古风校长、老师们的无私奉献!感谢同学们的陪伴!祝我们的古风学院枝繁叶茂，桃李满天下。

坐看云起

古风学院绝三毕业论文
  伐柯16-清衣

一山一水一首诗----绝句学习心得
    诗，犹如一条横贯东西南北的线，能刹那间架成了通往五湖四海的桥。诗之美，在于温润人心，在于碰撞心灵。闲暇之余，品诗可以释放我们心情，陶冶情操。通过古诗阅读,让我看到了梅花的孤芳自赏、直迎风雪;牡丹的国色天香、倾国倾城;其格律美、意境美让我们拍案叫绝，不住为其点赞。因为诗的点滴润泽，我们的心变得温润，柔软。
    庆幸来到绝三，与大家相遇，因为相同的爱好，无数陌生面孔逐渐变得熟悉。诗词学习让我们结伴同行，充满欢乐！
真诚播撒下希望的种子，记得初来绝三，基础太差，啥都不懂，啥也不会。是班班，老师们用挚爱浇灌满园芬芳。他们没有嫌弃我，更没有因为我笨，放弃我。鸭鸭班班更是不停的鼓励，耐心的带着我前行。每晚的临屏点评，老师们细心，耐心，帮我们指出错误，点拨迷津。
刚开始写诗老怕出错，就躲在一边揣摩别人的作品，羡慕的眼睛都流血了。是校长的到来，带我带入诗门。 记得当时校长用三首诗，让我们品评诗的感觉，很神奇吧，校长讲课就是有这样的魔力！
我们来看这三首诗：
想你的夜（其一）
          东风
竹影摇窗夜正凉，托腮诗案忆情郎。
前人写尽风花句，未见一篇来梦乡。

想你的夜（其二）
检点心情计最初，加加减减又乘除。
流萤尚有照书日，我比流萤更不如。

想你的夜（三）
乡思不意又逢秋，冷月孤灯染病眸。
长夜无眠惊泣雁，何堪虫语应啾啾。
简简单单三首诗，校长问：“通过反复品读，你们有什么收获。”“诗庄词媚”这个词一下子进入了我的脑海里，使我明白了诗书写的是一种气势，一种神韵，而不是简简单单的凑和，是不是很神奇啊！
     在绝三学习过程中，很多同学因为各种原因离开了绝三。每一个人走后，我都莫名的难过。有了这样的想法后，遇到困难，我都在不住鼓励自己，再好一点点，你就可以留下；再加把劲，你的作业就能按时完成。现在想想，要不是这个信念的支持，我怕是早就当了逃兵。
    诗词的学习，体现在意境、选材、立意、字词的凝练性。
大量的阅读古诗,让我欣赏到了朱熹的“等闲识得东风面,万紫千红总是春。”的意境美；杨万里“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”的选材美，学习了“江深竹静两三家，多事红花映白花。报答春光知有处，应须美酒送生涯。 ” 杜甫用字的凝练美；见识了李白“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”选材人物的豪迈。
写诗的过程中其实就是将所学知识积累，沉淀的过程。
九月，漫山红枫点缀，若云，似火。看到如此美妙的秋景色，我就趁兴写了首诗。
  题红叶
渐入深秋天转凉，漫山红叶暖心房。
不知今日谁题字？片片风中皆舞娘。
    这首诗下笔稚嫩，本来心里想的很好，似火燃烧的枫叶，如美丽的蝴蝶，在风中翩翩起舞，可因为炼字不到位，立意也不好，写出来就变了这般模样。一个物象秋叶，一个字眼凉，注定了它就是雨打风吹，无依无靠，'自然而然的想到要怜爱它，疼惜它，漫山红叶，似乎都在等待题诗人，渴望结成一段良缘始。
随着八月十五的临近，烛光伴，美酒，家人团聚，家的味道不时在脑海翻腾，游子对家的思念，伤感而凄凉。此时，我只能用诗记录下自己的感触。
   秋  思
恋乡游子马飞驰，未见双亲泪眼痴。
回忆犹如微漾水，一波涌起一波随。
作品不尽完美，但每每读来都有感动，或许，能感动自己的才是最美的。
    阅读是个长期坚持自然成习惯的过程。读的多了，也可以评论别人的作品了。现在，我看到一幅作品时，脑子里自然就会浮现出名家的句子；好不好，一下就能感觉到。举个例子：
    芦塘即景
        文／一盏香茶
可人天气一塘霞，渔笛幽扬透晚纱。
    驻步无端童性起，痴观锦鸟斗芦花。
    第一眼看到学员的作品，我本能反应就是看平仄，判格律，对照要求做出了如下点评：
    （1）小诗读来整体感觉还不错，朗朗上口，易于理解。平仄，押韵没有问题。
（2）起句点名地点；承句渔笛悠扬透晚纱，给出时间；转句驻步，停下前进的步子，说明正在散步；结句，看锦鸟斗芦花，也符合背景要求，作为初学者，作业似乎没问题。看得出，作者是有一定的文学功底，如果想让文章更出彩，须经得起读者反复把玩，建议写完后多读几遍，注意炼字及文章的通顺性。
    指导老师 -傲雪寒梅看完我的点评后，就她的理解，进一步对炼字做了补充，我觉得特别好，搬过来和大家分享一下
   “纱字有凑韵之嫌，渔笛悠扬与透晚纱之间缺少衔接，晚纱只是比喻，但这个比缺少物象的衔接，透晚纱还得斟酌……”
    学习诗词是条漫长的路，我会珍惜这个难能可贵的机会，好好学习，把自己的热情投入到学习之中，严格要求自己，遵守学校的校规和纪律，服从学校安排，不辜负老师的辛勤栽培 !
掬一捧光阴，在时光的长廊中陶醉。温一盏香茗，细品人生千滋百味。感谢绝三，给我学习机会，提供给我学习诗词的平台，感谢所有老师，帮助我在求知探索的领域腾飞。感谢伙伴们陪我遨游诗的世界，相信只要不断努力，鲜花必会簇拥着成功的足印。
      2018年10月16日

凝望

绝三毕业论文
伐柯02-凝望
在古风经过一年多学习，联班毕业了，从不懂平仄，磕磕绊绊中知道了对联的禁忌，并掌握了六要素。很早听说过，要想学诗，必须先从对联学起，联班毕业才有了学习绝句的勇气。随即来到了古风绝句第三期。
对绝句我充满了好奇，古人的诗好美，也曾幻想过，有朝一日自己能成为一个诗人。儿时的梦随着年龄的增长，也逐渐淡漠了，这或许是生活的无奈吧！缘与网络，现在终于有这个机会了，而且还有这么多老师，无怨无悔不厌其烦地辅导我们，又认识了很多新同学，班级的学习氛围高涨，老师风趣幽默，同学和睦相处，并初步认识了诗的轮廓。知道了古体诗和近体诗的主要特点及区别：
古体诗的主要特点是没有格律的限制，自由发挥空间大。
近体诗的主要特点是有格律限制，如平仄要求，字数要求，押韵要求，对仗要求。
古体诗与近体诗的区别是什么：两者的区别在于有无格律限制。
还有就是诗词中拗救，这点与对联大不相同。
知道了关于韵的运用， 学习起承转合谋篇以及如何创作，绝句的起承转合一首诗，意立好了，就要动笔写。
下面就是我学习渔阳十二法几首作业附加老师点评。
渔阳三法：
  《春寒》
文/凝望
桃花绽放俏登枝，柳絮飞旋暖却迟。
试问春风能应我?且留脚步数千丝。
雨聲老师点评：
结句没拓展，起承句也是可以的，虽没新意，还是顺利的。  
自省：看了老师的点评，深知自己的不足，结句没有写出精彩，缺少意味深长的韵味，一首诗全在结尾！
错误修改：
春花
桃花绽放俏登枝，柳絮飞旋暖却迟。
试问春风能应我?且留脚步赋新诗。
渔阳四法：
《春思》
文/凝望
路边花树不知名，开满枝头肆意横。
忽忆儿时淘气伴，折成柳哨曲儿鸣。
雨聲老师点评：
名鸣二字同音入韵，节奏感会减弱，要注意。  回忆儿时，还是挺好的。  
自省：老师点评到位，我当时就是为了凑韵，而且成还挤韵了，儿重字了。
错误修改：
春思
路边花树不知名，开满枝头肆意横。
忽忆儿时淘气伴，耳传柳哨趣心盈。
渔阳六法：
    《春花》
文/凝望
清风阵阵淡香来，入镜黄花次第开。
好似娇柔王母女，纱裙款款惹郎呆。
顾安安老师点评：
就是入镜的镜还希望斟酌下。  
起句白描，给承句留出了空间。 进步很快，立意布局挺好，作业符合渔阳第六法要求。  
绝三九讲复习作业
  《秋思》
秋风频唤叶徘徊，北雁南飞寒夜来。
窗外又添残月影，何人竹笛曲声哀。
顾安安老师复评：
多看看这个，你的结尾差了很多啊。  
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。  
清衣同学点评：很哀怨的一首小诗。全文无格律错误，符合第九法。  
起句：秋风频唤，似爷娘唤女声，为思念埋下伏笔。承句北雁南飞，离家的征雁，旅途无限寂寥。转合句残月，玉笛，幽幽噎噎，将读者带入作者心...  
十讲复习作业
  《忆江南》
轻嗅荷香荡小舟，采莲少女曲儿悠。
十年旧约江南梦，最忆嘉兴烟雨楼。
碧波寒烟老师复评：
问好，起句有点拗口，再炼，点评到位，整体意境很美。  
千里飞燕同学点评：
作品很棒并符合渔洋十法，作品构思很好，一副江南水乡的图画清新生动。起句入景，好美。合句委婉从嗅觉到听觉运转合理美妙。
绝三毕业考试题
七阳韵，渔阳十法
    《 秋夜》
月挂星空风送凉，桥头独立笛声长。
潺潺流水歌依旧，最忆家山米酒香。
立意：秋夜相思
顾安安老师点评：潺潺流水和歌依旧。觉得这两个物象没用。最后得分75分。  主题 诗题与诗文不合扣10分立意普遍扣10分表达ok 意象扣 5分月挂长空，月在中天，星空的解释意义是有星光的天空。  
顾安安老师点评：【法十】:此法前三句皆写今事,而第四句则归结到诗人身上,追忆往昔,但不具体说出,自有无限风流蕴藉。格律无误 。
这些就是我的作业，从老师的点评中，看到了自己的存在的不足，普遍缺少诗家语，基本都是大白话，需在遣词用句上多下功夫，多用适合季节和情感的物像和意象，才能使绝句含蓄且耐人寻味，想好好锤炼，就应该多读古诗，储存词汇才能提升写作，做到勤学多问。看看同学们都进步神速，而我还没有一首让自己满意的作品，惭愧啊！
经这一年的学习，感觉辜负了老师们的辛勤付出，主要原因是我平中常很少练笔，讲义也没有多读没能领悟要点，以后要努力学习，相信成功不是一天两天就能速成的，要持之以恒，有志者事竟成！希望在以后的日子里，用诗的美来点缀生活，用诗的韵味来滋润身心，调节四季之情愫，以诗的洒脱来处事待人，有诗枯燥无味的日子会变得生气勃勃，心情愉悦，相信有诗就有远方！老师经常鼓励我们说：你们毕业了才是学诗的开始，坚信在古风学会写诗不是梦！
在此要感谢的是东风校长，寒江雪副校长，杨柳副校长，还有班主任尘埃，班长墨汐，佩服木兰老师精彩点评，还有云起老师的严谨细腻的点评 ，是我学习的榜样。感谢皓月星粲老师，微笑着沉默老师等等，若干老师们的细心辅导！感谢所有评阅老师们，你们辛苦了！

2018年十月十六号

舞雪

绝句三期毕业论文
伐柯03-舞雪

诗意生活，生活成诗
我们中华民族是一个有着几千年灿烂文化的国家，而诗词在中国文化史上又占有非常重要的地位，它是我们的精神富，吸引着我们不断汲取，不断学习。读古诗的时候，就像你的心灵在跟古人的那些个学问、品行、修养都达到很高的境界的人，不但有一种心灵的交汇，而且在财这种心灵之中，体验到你自己当下的存在，提升了你存在的意义和价值。使我们懂得珍惜，珍惜我们的生命，爱自己。懂得发扬，发扬我们的人文精神，爱别人。从唐诗中找到自己，从人文精神中找到自己得以安身立命的精神信念。
对古诗的热爱，化成我学习古诗的动力，于是我走进了古风诗校绝句三期。在近一年的学习之后，我感觉对绝句的写作还没有入门，在此，我仅把自己的一点体会跟大家分享。
一，多读多背，丰富自我
“读书破万卷，下书胜有神”中国诗词往往和作者的经历有紧密联系，所以读诗词可以丰富知识，而且诗词里面有很多典故，更可以丰富知识。读诗，有益身心健康，浸泡在诗中的灵魂充实，与诗相伴雅致，诗意画意萦绕的日子是美好的。在路上，遇见风景，浮想联翩拈出诗句，比照眼前景物，共情诗人曾有的感触，引发思绪，领悟诗中真意，感受诗意的栖居就在平凡的生活当中。
二、学会章法、凝练词句
绝句是我国的文化瑰宝中一颗璀璨明珠。仅四句便能展现出一幅幅清新的画图，传达一种种真切的意境。以小见大，短小精悍、讲究平仄，恪守章法。绝句的章法为起承转合，起句要压住阵脚，吸引眼球，引出承句的具体内容。承句要对起句做具体的展现应和，是起句的内容得到落实。转句要突兀，语气上表现为突兀精神，语义上表现为转折或提升。如果起承是在记叙或描写的话，转句就要转入抒情或议论了。结句要收中带散，即既要收束全文照应开头，又要留有余味，将诗意引向远处。
我们学习绝句主要的练习方法为渔阳十二法。熟记章法就像是学游泳时练熟基本动作，只有基本动作熟练才能在此基础上不断提高速度，否则你的游泳水平只能停留在狗刨上。
绝句虽字数少凑起来容易，但是难在立意精巧，转拓灵动；字数过少，须字字玑珠！它是不给想说大话、唱高调、炫耀才学、卖弄词藻、铺排典故、好发议论者丝毫空间的。所以我们要凝练我们的语言，不断练字，使我们的用字逐步精准，练达。
闺蜜出游
春光如梦柳风柔，相约踏青阡陌游。
朵朵新花听鸟语，谁言美景远方求。
这次的作业老师的评语就是起句转句用词还需再练，于是我就继续修改。
闺蜜出游
阳春三月柳风柔，相约踏青阡陌游。
莺燕高歌花亦醉，欢颜美照话无休。
三．源于生活，真情实感。
我们写诗，取什么材，是写事写景，还是写人写物。都必须经过认真仔细的构思和观察。我们在生活中也把点点滴滴入诗，表达我们的真情实感。我在作业中就写到过现如今手机对人们生活的影响。
手机
朋友几人围桌旁，低头无语指飞忙。
馨香饭菜不提箸，一阵咔嚓拍照藏。
还写了一首关于学生暑假军训的。
暑假军训
清风无力躁蝉鸣，汗雨淋漓落草坪。
日下分明童子面，英姿飒爽却如兵。
老师点评情感真挚但是有韵字入诗，于是懂了，在不押韵的地方要避开韵字的。
手机
朋友几人围桌旁，低头无语指飞忙。
面临美味不提箸，一阵咔嚓拍照藏。
暑假军训
微风无力躁蝉鸣，汗雨淋漓落草坪。
日下虽然童子面，军姿挺拔却如兵。
虽然小诗写得还有许多的毛病，但是能用诗来记录自己的生活，自己感觉分外的满足。
四、不厌其改，推敲提高
如何提高诗词的质量，古人云：“好诗改百遍”。可见改诗对诗的质量尤其重要。每一首作品，先应反复推敲，然后请别人指正提高，不要怕别人指出不足之处，不要怕丑。这次的考试题目为秋夜，我就做了多次修改，并且在修改的过程中感觉受益匪浅。
秋夜
下平七阳，渔阳十二法
第一稿：
九月金风又菊香，几杯绿蚁更神伤。
客船久坐人无寐，只见一江秋月凉。
起句的色调不一致了，考虑到渔阳十二法，做了修改。
第二稿：
露重风清寂夜长，杯空酒尽黯神伤。
客船久坐人无寐，江月何时照故乡。
第二稿立意确定，感觉细节的地方还需要处理，用字还要炼，于是继续修改。
第三稿
露重风清知夜长，杯空影只黯神伤。
客船凄冷人无寐，江月何时照故乡。
改诗改得头都大了，虽然感觉还可以再改，最终放弃了。然后看到云起老师的点评，顿时感觉顿开茅塞。
云起老师评：
立意落于俗套（扣5分），起句不错，承句入情过早（扣5分），以至于铺垫不足，转句直白（扣5分）。于是根据老师的建议再次修改。
露重风清知夜长，杯空影只客船凉。
水波映射离人泪，江月何时照故乡。

绝句三期的学习课程结束了，但是我们对诗词的学习只是刚刚开始，我们要把诗词融入日常的生活中。生活，原本就是一首诗，有平有仄，有喜有忧，是因为我们太过在意那些空白和忧伤，才会觉得生活或许不完美，但我们可以让她变得更有诗意。我们用我们对诗词的兴趣和爱好，每天读诗，学诗，写诗。积极地心态，乐观的生活，用心去欣赏生活中遇到的风景，这样的生活就是像诗一样的，在这样的诗意生活中，让我们把生活活成一首首诗。

坐看云起

绝三班伐柯08千里飞燕毕业论文
绝三学习心得
金秋又至，捷报飞来，我的绝三班学业期满，毕业考试通过，怀着无比激动的心情，回顾一年来走过的路程，点点滴滴的成长涌上心头。这里饱含了多少老师默默的付出，他（她）们耐心指导和点评。让我从格律到用韵有了新的认识，以前我喜欢文字，心血来潮也写上几句抒发心情，但从来不懂平仄用韵。开始一头雾水，慢慢的接触绝句，看讲义，学用韵，自己终于能写出作品了。虽然有好多欠缺。但木兰老师的鼓励，使我有了信心。
记得有一次，班级有一题图作业，是一副江边晚景。我诗中有一句是，半江落日半江红。引起好多同学的非议，说我抄写。当时我非常委曲，就说是看到题图自己写的。后来木兰老师看到后小窗回话，说她相信我说的是真的，并鼓励我好好学习用韵。那次我非常感动。可以说我能坚持到今天，顺利完成学业，和木兰老师的耐心指导和鼓励分不开的。后来我积极参加班级练习，在忙，晚上总会找时间完成班级作业。那段时间进步很快。记得一首油菜花的小诗得到了老师的好评。
《油菜花》

文／千里飞燕
朵朵小花一片黄，
叶如翡翠玉缠香。
招来彩蝶翩翩舞，
翘首迎风春意洋。
木兰老师点评：干里飞燕，起句一承句描写的非常漂亮，转句也不错，合句有点草率了，还需再斟酌一下，相信你的能力咖啡][玫瑰]
学习的路程是艰辛的，必须有恒心坚持，在最后的一段时间，由于公司事务太忙，挤去了我每天做练习的时间，就算每周的作业也是托到最后完成，但我有一个信念，一定要坚持到毕业，领到古风学院的第二个毕业证。功夫不负有心人，今天我终于以70分的考试成绩通过了毕业考试。
在这一年的学习中，感谢所有的辅导老师和同学们，是你们无私的付出，让一个一无所知的我渐入诗门，在你们的优秀作品中分享了文字的美丽和精彩，让我更加喜欢诗词，痴迷文字，在别人都进入梦乡的时候，我还在电脑手机上翻阅班级文件，品读同学新作，营造自己的梦幻，沉浸在诗情画意之中，为此也让家人为我产生好多误解。但我始终坚持努力，才有我今天的结果。我非常高兴，觉得一切都值得！下面我把写好诗词六个标准分享给大家，让我们共同进步。

一、有思想深度，能打动人，于普通的事物中开掘出不普通的意义。诗人应该是时代风涛的表达者。诗要有历史的高度、人性的深度。诗需避免平、浅、轻。

二、从平凡生活中发观诗。这种诗是真实的，也是虚幻的。它必须从生活体验中来，那怕是粗砺的、原始的，然后按情感取向重新组合，重新命名。它要从无意义找到意义，从有意义处看出无意义。

三、想象力、距离感、空间感。写诗要有新颖、奇特的感觉，由感觉而催发想象，与外物拉开审美距离，创造一个独立自足的诗意空间。诗应从似走向不似，又由不似回归本质意义上似。

四、形象性和细节。诗用意象说话，细节是意象真实的重要条件，因为细节即生活，即个人化，即独特性。没有深切的体验，就没有细节。细节有时是诗的生命的脉动和呼吸。

五、构思的智慧、巧妙、集中、凝聚。小中见大，出人意料，别出心裁，单纯而又丰饶。没有构思就没有诗，没有好的构思就没有好诗。

六、诗的语言，是抒情的、美的、有内在韵律和节奏的。而这一切在于气，在于流动。不同的词语形成不同的诗意风格，可以是朦胧的，可以是透明的，也可以是尖锐的、有磨擦力的。
学无止境，只要热爱生活，细心观察，随时随地都是题材，我虽然毕业了，但这才是写作的开始，也许在今后的生活中会创作出更好的作品。只要喜欢就会努力。下面我把我学习中的几首小诗分享给大家，也作为对每位为我付出的老师们的汇报。

《雨窗》

文／千里飞燕

雨窗破晓雾茫茫，
遥望青山纳夜凉。
剪断灯花听细雨，
轻敲桐叶诉离伤。

《夏夜荷花》

文／千里飞燕

引颈娇羞托粉腮，
倾听玉露落盘台。
随风试夜轻轻舞，
暗递清香入梦来。

题图《山里人》

文／千里飞燕

身背春花心向阳，
祖孙同乐花儿香。
山家自有山家趣，
一路歌声云水长。

《读长恨歌有感》

文／千里飞燕

帝王将相皆凡身，
儿女情长遗恨深。
饮尽世间多少爱？
悲欢一曲恋红尘。

再嫁东风校长点评
22,思乡 
文／千里飞燕 
少小离家人未归，时光总把梦牵回。 
儿时依石星儿数，今日望乡老泪垂。

这个我看着好舒服的赶脚 
好清新的小调 
词味儿不错，诗味儿淡了点 
不过，能写得如此举重若轻，我也是赞了。
一年多的共同学习，眼看要毕业了，心里是喜是愁说不清楚。虽然平时很少在班级群和组群说话，但每天都在和你们分享快乐，白天公司事多，晚上夜深人静我会在群里翻阅你们发的资料，看大家的作品，习以为常，和大家交流虽少，但这份感情已在心中。我会想念大家的！

伐柯08千里飞燕写于2018年10月14号晚

佬诡梓

绝句三期毕业论文伐柯组23-佬诡梓毕业论文
学习心得
时光荏苒，从绿上柳枝头，到霜染远山，不知不觉在古风已度过了两个春秋。在这个两年里，可以说收获很多，感受更多。
对于诗情话语，总有种敬畏感，认为那离我们太遥远了，只有大学生，教授才能做到的事。自打进入古风的校门，才揭开迷一般的面纱。只要你有心，你也能做到。当然，学习是艰难的，不论你有多高的文化，也有不懂的地方。在学习群里，只要你有问，就有答。这里的亲和力，让你感受到无比的温暖。大家都知道，现实的社会，现实的人们，即便是亲情，在利益面前，都以变得淡泊了。然而，在这里，你会感觉到不一样的烟火。有铁面无私的再嫁东风校长，有尽职尽责的班委，还有用心良苦的评阅老师。让你真正又回到学生时代，虽然没有红领巾，但有鲜花，有掌声。不要说现实残酷，而这里确是一方净土。让你学着国粹，远离铜臭的地方。
下面我简单的说一下，学习心得。首先我们要知道诗的起源，关于诗的产生年代
我们现在已经无法说出了一个准确的时间
中国最早的诗集 诗经 距现在也已经有几千年的历史了 据专家考证 最早的诗词，起源于劳动号子
后来 逐渐演变成一种独立的文学形式。诗的特点，就是 押韵
因此，在最早的诗词集 诗经里 诗 就已经押韵了。
1.什么叫韵？
韵是诗歌的基本要素，几乎可以说，没有韵，就不能称其为诗歌。
所谓“韵”，是指一个字音的收声，
长夏江村事事【幽】。
自去自来堂上燕，
相亲相近水中【鸥。】。
老妻画纸为棋局，
稚子敲针作钓【钩】。
多病所须唯药物，
微躯此外更何【求】？
【】里的字，就是这首诗的---韵脚。
3.韵书浅说、如何选韵
第一，律诗必须用平声做韵脚
第二，律诗用韵，必须一韵到底，借用邻韵，只限于平收的首句
A近体诗，只能用平声做韵脚，
只能押平韵，组合在一起。
说起选韵，有必要向大家说一下下，对于初学者来说，选韵一定要选宽韵。韵字选窄了，也就险了，最后就自圆难说了。我就干过这种酱碟扎猛子——不知深浅的事。
  《春寒》 押五微韵
   文/佬诡梓
黛色稍轻显绿微，杏花点点吐芳菲。
为何紫燕归来晚，碧落偏偏降玉妃。

点评
 绒毛小鸭

问好梓梓，作业符合渔阳三法，起句轻 微与黛有点不协调。起承句没有半点春寒意象，而且还是春暖。既然已经杏花芳菲了，燕子不会因为下雪  就归来晚。共是一个韵部。这些韵部用字比较多，也比较常用。
窄韵——包括：五微、十二文、十五删、九青、十蒸、十三覃、十四盐共七个韵部，这些韵部可用的字就比较少了，但还能将就用。
险韵——包括：三江、九佳、三肴、十五咸。共四个韵部，这四个韵部含字很少，选择范围极小。
　　作诗用韵选择韵部，尽量选择宽、中韵，尤其是初学者。十分必要的时候选择窄韵，尽量不弄险。

诗不但要掌握好平仄，还有入声字，替、对、粘。例如:
找下面这首诗中的入声字，写出这诗首句是什么格式？写出246位置相替、相对、相粘的字。
九日蓝田崔氏庄 杜甫
老去悲秋强自宽，兴来今日尽君欢。
羞将短发还吹帽，笑倩旁人为正冠。
蓝水远从千涧落，玉山高并两峰寒。
明年此会知谁健，醉把茱萸仔细看。
入声字，日，发，落，玉
相替的字，去，秋，自。来，日，君。
将，发，吹，倩，人，正，水，从，涧。
山，并，峰，年会谁，把，萸。细。

相对字，去-来。秋-日。自=君。
将-倩，发-人，吹-正。
水-山，从-并，涧-峰。
年-把，会-萸，谁-细。

相粘字，来-将，日-发，君-吹。
水-倩，从-人，涧-正，
年-山，会-并，谁-峰。
还有绝句的起承转合，更要掌握渔洋绝句十二法。
要说的有很多，就不一一详谈了。这只是写绝句的基本知识，怎么写要靠自己的能力，还有，基本功掌握了，如果想要诗有活力，更多的要有真情实感。比如，在一次练习中，看到一副图，在烟雨朦胧中，一条长椅，一个老人，撑着一把旧雨伞，孤独的，实在的孤独。突然触动了我最柔弱的神经，让我想到了邻居的老人们，儿女都出去打工，一年能回来一趟，有的甚至二三年回来一趟，生病没人照顾，有事求助邻居，有的老人几乎都神经病了，站在村口向远方望呀望，你要是问他，他就会说:“我家的小，咋还没回来呢？”什么叫一夜愁白头，什么叫思儿哭瞎双眼，如若不亲眼所见，真不敢相信这是真的。所以我的立意出来了，题目也出来了《守望》

守望 文/佬诡梓
新年一别已中秋，祈盼儿归到社头。
雾雨蒙蒙遮老眼，但听离雁去声愁。
再嫁东风校长点评:
很平凡的一个写法
绝句，有几个能抓住人眼球的写法
亮点足
同样的事物，同样的画面，有的人，总能抓住大家司空见惯，却又不曾深究的事，一语中的的写出独到的剖面来
句子新奇
用惊世骇俗之笔触，写出平凡世态
用字，用意都语不惊人死不休
化腐朽为神奇
能将很平常之物之事，写出出类拔萃的感觉来
将平凡事，平常物，写出不一样的境界出来

自打学诗以来，可以说写出的诗都不是那么遂心应手，有的陌生的甚至一个星期都憋不出来一首。只有这首诗，不说是七步成诗，也是十分钟之内完成的。自己读着都觉得好。但我没想到校长给了我这么高的评价。出乎意外了。
千里之行始于足下，这次的学习，只能说是告一段落。是迈向诗词的第一门槛，为了弘扬国粹，从我做起！从你我他做起！
感谢一路走来的老师，同学们！愿我们的友谊长存！愿我们的诗写的越来越好！谢谢大家！

                       2018年10月19日

紫玉竹

绝三毕业论文，伐柯09-紫竹
       时间过得飞快。转眼又到毕业之际，感谢东风校长副校长寒江雪，以及所以老师们的，是你们不思疲惫的教导，使我只有初中基础知识，才有了很大的进步！
        初步认识什么是诗，什么是格律？
格律=格+律
格，就是格式，它包括起，承，转，合，平仄，字数，对，粘，替，偶句和压韵。
      古韵也就是平水韵，它包括平声和仄声
平声分上平声和下平声
仄声包括上声，去声
律，音律，声律，韵律。格和律合起来就是格律。
韵母相同的字叫同韵字，诗人在诗作中使用同韵字就叫做押韵，均放在句末，所以又叫韵脚。
压韵作诗时于句末或联末用韵之称。
近体诗押韵要求严格，不论绝句，律诗，排韵都必须用平声韵，且一韵到底。除首句可用邻韵外，其余不许邻韵通押。平收的首句可借邻韵。
      七绝平仄定格凡四式
1，首句平起入平韵式

       平平仄仄仄平平，
        仄仄平平仄仄平。
       仄仄平平平仄仄，
      平平仄仄仄平平。
2，首句平起不入平韵式
       平平仄仄平平仄，
       仄仄平平仄仄平。
      仄仄平平平仄仄，
      平平仄仄仄平平。
3，首句仄起入平韵式
       仄仄平平仄仄平，
       平平仄仄仄平平。
       平平仄仄平平仄，
       仄仄平平仄仄平。
4，首句仄起不入平韵式
      仄仄平平平仄仄，
      平平仄仄仄平平。
      平平仄仄平平仄，
      仄仄平平仄仄平。
下面看看我的早期作品。
             原作:暮春
         晚春花谢乱纷飞，
         柳岸丝绦探碧江。
         怕见春去花瓣落，
         昏灯残月到天明。
佬诡梓点评:问好紫竹同学，诗的起句没有诗意，承句柳岸丝绦重字，韵脚没在一个韵上。转句失粘，合句没在一个意上。
看多么失败。
斧正后， 暮春
         晚春细雨润无声，
        草木青青燕生情。
        常见春走花瓣落，
        豆灯只影到天明。
后来的作品有点长进。
                  江南忆
        又是初秋到小桥，
       清波荡漾一舟摇。
       十年旧约江南梦，
       犹记长街起笛萧。
        
                    津亭
      山峦矗立雾绕前，
      一叶小舟靠亭边。
     今夜伊人远故里，
     愁肠望月叹连连。
我的作业越来越好，离不开老师们，同学们的耐心指导和帮助，今后我要多看讲义，多多古人和别人的精彩作品，再次感谢老师们的辛勤付出，道一声，老师，你辛苦了，祝老师们身体健康，工作顺利。万事如意！
         
            

红曲★

古风学院绝三毕业论文
伐柯组长-红曲

平仄成篇难自通，心源境界未相同。
人怀妙笔文章绝，我慕东风向古风。
       一花一叶一世界，一山一水一首诗。诗来源于生活，高雅于生活，学习诗词与其他文化相结合，相得益彰。比如喜欢绘画和搞写作的朋友，读、写一些诗词，可以为您的作品增色，从而达到意蕴深远，锦上添花。
         在一偶然的机会我来到了古风，得知这是一所传承国粹诗词文化的网校，为才华横溢的东风校长风趣幽默深深吸引！为诸多和谒可亲的老师们无私奉献深深感动！从此真正的喜欢上诗词，认识诗词，学习诗词。
    之前一直纯打油爱顺口溜，虽然14年底开始学会上网，到15年下半年机缘进过古典诗词网校，但因担任班干筹备诗校七期，及16年现实生活中不顺利几乎停网状态，以至根本没学习过，只是偶尔了解了一下律诗的格律 还不懂拗救。                                                                                    

在绝三良好的学习氛围中，在老师们辛勤的教课辅导下，慢慢的知道了诗的格律，用韵，立意，章法，句意，炼字，整体意境。虽然还不完全融汇贯通，但已经对诗产生了敬畏，不敢像以前一样随意顺口溜，更觉得诗很难写，写好更难！因为绝句绝句，就是让人拍案叫绝的诗句。                                         下面说说写诗经常遇到的几种情况。   

一、题图诗                                                                                                                        题图不要把所有物象都入诗，要有选择性，首先有立意然后选择有利于表达立意的物象。                                                                                        七绝•折腰
似闻亭外暗香飘，极目琼花傍小桥。
痴心为觅铮铮句，害我诗情一折腰。           

七绝•登顶
路尽山门清气流，危峰脚下白云悠。
一抛俗事红尘外，更向浮屠往上头。   

七绝· 盆梅
本居冰涧守寒贫，偶得机缘座上宾。
瘦骨不忘身是客，暗香依旧绝烟尘。
    这都题图的习作，题图是依据图中某个或几个物象在心中产生了联想、惊叹、感悟等而抒发出自己的向往、赞美、亦或共鸣！                                                    清华学子高晓松有句话大家都知道，生活不只眼前的苟且，还有诗和远方！当我们遇到一处幽美的风景，看到一株极有生命的树木亦或经历、目睹、闻听一桩有意义的事，都可以随心而感而悟，由心而发于笔下。

二、咏物诗。                                            首先我们读伟大领袖毛主席的咏青蛙，                                                       七绝《咏蛙》
作者:毛主席
独坐池塘如虎踞，绿荫树下养精神。
春来我不先开口，哪个虫儿敢作声？
明朝宰相于谦的石灰吟
[明朝  于谦]
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
从中可以看出咏物诗都是借物喻人，借物言志，赋予物一种精神从而表达自己的心声。下面有几首习作拜大家点评辅导:
七绝•乱石中的野花。
乱石丛中立此身，默经风雨不争春。
寒贫惯作平常事，淡淡清香沁世尘。

七绝•胡杨
大漠虬枝独自裁，盘根傲骨向云开。
躯残纵使千年后，仍令狂沙不敢来。
这都发自内心的感触，用诗这体裁依平水韵记录下来。                                   


三、命题诗。                                        记得有一次命题要写留守儿童，这是具有时代特色的题目，改革开放以来几千万南下北漂的打工者背井离乡，谋求生计，不得不使孩子远离父母亲，不由想起过年回家时候十岁女儿的一句话，爸爸你出门去到我放暑假时你要回来，一年时间太长了，当时心中一阵酸楚，所以当拿到这命题的时候酸楚涌上心头倾笔而下:                                                 留守儿童
期来腊岁聚华堂，紧抱亲爹笑倚娘。
最怕元宵灯似昼，欢声过后一年长。
又如这风雨守望，想到了许多留守妇女，节俭持家，荒村独守，风雨不改，望眼归人。                           

七绝•风雨守望
荒村独守不嫌贫，杨柳庭前几度新。
望眼但逢风雨夜，留灯窗下照归人。
写命题诗，题目一拿到手不要急着写，首先要心里找感觉，等有感觉了要明确立意，也就是说准备写什么。然后等这种感觉越来越强烈非常想写时就可以下笔了。                                    

四、即兴诗。                                              即兴诗是最常遇到的，当经历一件事时，当看到一处美景时等等，突然有感觉，这时要静心下来酝酿，不然这种感觉会稍纵即逝，记得今年正月十六出门南下打工，在登上客车，车开动的一刹那心里有种说不出感觉，有留恋，有酸楚，又好像有一种豪情，然后静下心来，感觉愈加清晰。

龙山宾馆上车
掠影车窗一眼收，禅源故土驻心头。
元宵昨夜欢无尽，留待年关得胜楼。
讲了这些自己浅薄的见解以及对诗的认识，还是归功于老师们一年来辛苦的付出！感恩古风学校全体老们！感恩东风校长为我们搭建的学习平台！一年多时间好快，竟然临近毕业了，心中满是对老师们，同学们的感恩与不舍！我深深知道，在浩瀚的诗词海洋里，毕业更是一个起点，我要检点行囊在老师们指导下再度扬帆起航！最后借用伟大的领袖毛主席的一句诗:雄关漫道真如铁，而今迈步从头越！

红曲★

古风绝三毕业心得

伐柯副组-妮妮
         自小背惯了主席语录，最喜欢的还是“好好学习，天天向上。农业学大寨，工业学大庆。”这样的整齐抑扬顿挫的偶句。后来学了李白的《早发白帝城》和杜甫的两个黄鹂鸣翠柳的绝句，简直惊呆了，竟然还有这样美丽的文字。从此就喜欢上了古诗，那个年代课外书几乎没有，更别说诗书了，所以每当发了新课本，就先把课本上的古诗背会，并且把姐姐课本上的诗也背了。还去看邻居小朋友的课本，首当其中就是背会我没学过的古诗。随着年龄的增长，对诗的喜爱有增无减，特别高中时代，写了相当一部分现代诗来抒发情怀。也写了一些整齐顺口溜，因为那时格律布局一点点也不懂。初学格律四十岁之后的事了，由于电脑的兴盛，让我接触到了我想学的知识。进古风之后更是把学习这方面知识提上了日程。
          一年时间很短，这么快就要毕业了。一年时间又很长，每当没有灵惑凑作业时，我诗写我心，没灵感的题目真是凑的一塌糊涂。特别是限法又限韵，更是凑的辛苦。也难为老师们了，苦心点评。不管怎么说，我在绝三还是有所收获的，在此感谢全体绝三的评阅辅导老师们。
       在进古风之前我是有些基础的，知道一些格律常识，写时先按古风，再慢慢看平仄校对。格律无误需要老半天时间，经过粘对这讲系统的学习，写首诗可以很快完成，几乎可以不用校检工貝。  在形式上有了飞跃，但在意境上提升还是不太明显，虽不明显进步也还是有的，这与学习渔阳十二法和绝句的八种常用布局是分不开的。在之前很长一段时间纠结与启承转合之中，有些古诗非常美，无论如妁分析都不符合启承转合，单从欣赏的角度就陷入瓶茎，弄的一头雾水，比如杜甫的一系列绝句，学了布局八法之后才知用的并列法。又比如李商隐的巴山夜雨用的时空转换等一些从前没有涉及到的知识。
          在欣赏古人作品的同时也写了一些，有一部分也算是有感而发，就显得自然清新。另一部分是为完成作业而凑的，就显了写生硬晦涩。写是一个短暂时间，而改却是漫长的过程，闲暇时间会反复读自己的作品不断的推敲，炼字炼意。下面就来展示我日常练习吧，虽然也进行了反复修改，但也还不够好，希望老师和同学们能够多多进行批评指正。
                       云 桥

阶梯步步近云霄，此处相逢话寂寥。
不语高山流水意，两心能否搭虹桥。


                  依窗听雨

千里绿深掩浅红，一江丽景雨朦胧。
却看窗案灯如豆，独坐倾听滴翠桐。

                      回家感触

久不归家院盛苔，徒留燕雀任徘徊。
周边若有金能赚，何苦奔波空自哀。

            江南故事

旭日红红湖水平，黄鹂叶下啭歌声。
那年花伞终成梦，孑影长长柳下行。

            一夜暧风开杏花

昨夜含苞今日花，冲天香气到农家。
何人有此神仙力，二月春风织锦霞。

                   自画像

寄心学府终残梦，诚爱军装枉断肠。
长日奔波生计苦，偶闲诗海尽徜徉。

五月六日五十六班师生小聚

三十春秋转瞬间，师生相聚话奇缘。
分明都是鬓斑者，抛却凡尘尽少年。

最后一朵荷花谢了感怀

清荷小院向阳栽，五月迎时朵朵开。
不日芳华消逝尽，空留碧叶盼风来。


                 悯农别感

好酒千杯醉客魂，佳肴百碟入香唇。
皆言烹酿殷勤事，谁晓农夫情意真。


        十月湖南行喜见浏阳河

梦醉水乡烟雨中，板桥湘竹映山红。
而今十月浏阳去，喜见清波润绿丛。

早春山中寻老友不遇

几多仄路密林中，和暖春阳料峭风。
鸡犬接迎无老友，惊看墙角小梅红。

本首合句最初是枝梅墙角二三红，没有回扣到自身，所以改为惊看墙角小梅红。
                落日麦田

桔红落日角楼边，抽穗麦田新柳前。
浩荡春风时做劲，如流绿浪接云天。
对杜甫的两个黄鹂鸣翠柳情有独衷，特别想写出并列式的作品，可是又容易各说各话连系不紧密，好在学了渔阳第十二法，起承对偶或转合对偶，也可以句内自对而完成本首作品。
         虽然绝句班即将毕业，但这才正是学习的开始，有了一定的理论基础，在今后的学习中会更有动力和能力。在此再一次感谢古风的老师们孜孜不倦的耐心点评和指导。