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古风楹联十四期高级班第二讲小生组作业帖

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发表于 2018-9-27 15:30:26 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 古风如烟 于 2018-9-27 20:41 编辑

高级班第二讲作业:

以“一叶知秋”为意,成联,单边不得少于11字。要求,触景生情,借景抒怀。不做无病呻吟状。





注意成联书写格式:
1、成联分上下比,不管几分句,上下比分句见一律逗号【,】隔开,
结句上分句【;】隔开。
2、下比分句间同上,结句【。】停顿
3、成联题目及署名放最上面



要求:
一、
工整;请写上“组别、学号、网名”;注意每段开头空两格,段落之间要换行,不要连在一起。
作业截止时间:周二晚24点;
互评截止时间:周四新课前必须完成。
二、
作业互评,同学写完作业,点评楼上的作业,一楼点评倒数第三楼的,最后两楼互评。

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发表于 2018-9-30 09:07:32 | 显示全部楼层
本帖最后由 搁浅 于 2018-10-4 19:03 编辑

一叶知秋   搁浅

看一叶飘零,何处为家,相貌已随秋渐老;
惹三声叹息,几时得志,愁情全靠酒来消。

2一叶知秋   搁浅
一叶翻飞如蝶舞;
暮年辗转到秋边。



点评

上下比情景交融,意境不错,各别处用词直白,需酌。  发表于 2018-10-2 07:02
问好搁浅,清漪点评作业,不妥处见谅。  发表于 2018-10-2 06:58
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发表于 2018-10-1 08:40:02 | 显示全部楼层
古风槛联高级班第二讲小生组作业:


小生08-清漪:


第二讲作业:


以“一叶知秋”为意,成联,单边不得少于11字。要求,触景生情,借景抒怀。不做无病呻吟状。



一叶知秋   清漪


木叶凋零,翩飞雁字南归去;
孤心寂落,落尽繁华兀自伤。




一叶知秋      清漪


蚀骨西风欺瘦月,零木萧条,宿鸟归飞,浮华散梦何须叹;

伤情断雁起愁心,寒溪寂落,荻花劲舞,往事随风终是空。




一叶知秋    清漪


楼前霏雨何时去?萧瑟西风驻,叹翠减红衰,零叶无根,离殇作序,凭谁再赋长亭暮;

烬里铅华已是空,相思北雁排,伤情深缘浅,香魂有恨,寂寞成痴,只梦轻藏彼岸花。



点评

问好,作业   发表于 2018-10-4 03:48
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发表于 2018-10-1 22:04:41 | 显示全部楼层
秋至  心儿

碧柳经霜,风吹残叶知秋尽;
心情染露,雨湿青衫伴梦长。

点评

心情染露, 不好懂。伴梦长,什么梦?也不好懂。总之,下比,晦涩难懂。整体来看这次作业凑的。  发表于 2018-10-2 19:50
上比,秋尽,是冬天来临了吗?严重跑题。  发表于 2018-10-2 19:47
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发表于 2018-10-2 05:59:14 | 显示全部楼层
高级班第二讲作业:
小生18-雨花石
以“一叶知秋”为意,成联,单边不得少于11字。要求,触景生情,借景抒怀。不做无病呻吟状。

叶落莫悲伤,抛开病体枝身复;
秋来当自喜,待到明年满树春。

点评

后三怎么凑了?你有更好的,把后三改改看  详情 回复 发表于 2018-10-2 19:52
这个成联立意是想告诉我们秋来不怕,明年还有春天,还有希望。立意可以,只是上联后分句需要修改,  发表于 2018-10-2 17:38
问好,上联,后三凑,意不明朗,下联话锋一转,告诉我们秋来了一无所谓,明年还会好。  发表于 2018-10-2 17:37
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发表于 2018-10-2 17:26:15 | 显示全部楼层
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小生17-千山雪
以“一叶知秋”为意,成联,单边不得少于11字。要求,触景生情,借景抒怀。不做无病呻吟状。

繁华落尽,风中漫步寻根去【千山雪】
王者归来,月下吟诗逐梦长【千山雪】

点评

我看了一下,只能点评千山雪的,蒙完准数。  发表于 2018-10-3 00:03
本人水平有限乱弹琴,说错勿怪,呵呵。  发表于 2018-10-3 00:02
王者归来是何等的气势啊,月下吟诗好美的画面,逐梦长寓意深远。  发表于 2018-10-3 00:00
繁华已经落尽,居然还可以风中漫步寻根去,漫步一词描述了落叶的纷纷扬扬,寻根一词道出了落叶的去向。  发表于 2018-10-2 23:55
千山雪同学好,你的成联很大气,赞一个。  发表于 2018-10-2 23:48
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发表于 2018-10-2 17:34:59 | 显示全部楼层
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小生守望

以“一叶知秋”为意,成联,单边不得少于11字。要求,触景生情,借景抒怀。不做无病呻吟状。


一叶落窗前,轻诉人间秋已近;
黄昏延古径,才知此刻步难行。

点评

到来,与将要来,有点差距  发表于 2018-10-2 20:09
一叶知秋一个成语, 读音yí yè zhī qiū,意思是从一片树叶的凋落,知道秋天的到来。比喻通过个别的细微的迹象,可以看到整个形势的发展趋向与...  发表于 2018-10-2 20:08
总评,先把一叶知秋的意思弄明白。然后再去深入,不要强凑。  发表于 2018-10-2 20:02
上比,秋近?秋还没来吗?叶落怎知秋?把句子意思弄懂,别跑题。 下比,黄昏延古径,为什么步难行?没有交代明白。  发表于 2018-10-2 20:00
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发表于 2018-10-2 19:52:25 | 显示全部楼层
雨花石头 发表于 2018-10-2 05:59
高级班第二讲作业:
小生18-雨花石
以“一叶知秋”为意,成联,单边不得少于11字。要求,触景生情,借景抒 ...

后三怎么凑了?你有更好的,把后三改改看
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本帖最后由 小桥流水人家 于 2018-10-2 23:45 编辑

高级班第二讲作业:

以“一叶知秋”为意,成联,单边不得少于11字。要求,触景生情,借景抒怀。不做无病呻吟状。
小生26-小桥流水
乍起秋风,落叶纷纷忙起舞;
飘香丹桂,深情处处暖心头。

点评

天涯同学,谢谢你的点评。我也是蒙的。  发表于 2018-10-5 21:02
流水同学好!因本人也看不懂成联好坏,所以说错了,请原谅。  发表于 2018-10-3 10:37
这副联整体立意不高,停留在表面,且上下联脉络不畅通。  发表于 2018-10-3 10:34
乍起对飘香,忙起舞对暖心头,词性结构都不工,上比二分句前后意重。  发表于 2018-10-3 10:34
因为前分句铺垫不足,所以后分句的深情处处来得突兀。  发表于 2018-10-3 10:34
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发表于 2018-10-3 10:13:59 | 显示全部楼层
本帖最后由 梦遗天涯 于 2018-10-3 10:44 编辑

高级第二讲作业:
小生07~梦遗天涯

以“一叶知秋”为意,成联,单边不得少于11字。要求,触景生情,借景抒怀。不做无病呻吟状。

一叶知秋    天涯
片叶随风落,苔井鸣蛩,伤情未觉秋声至;
闲愁待酒浇,暮砧候馆,举首何堪明月残。

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未觉,何堪?考虑平仄相对更好,学习中,不知说的当否  发表于 2018-10-3 13:14
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发表于 2018-10-3 13:09:14 | 显示全部楼层
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小生组24-宁静如水

闻一叶知秋,秋风阵阵昨夜起;
看满山绕水,残雨丝丝夕阳移。

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上联秋重字了。  发表于 2018-10-3 18:23
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发表于 2018-10-3 18:21:39 | 显示全部楼层
以“一叶知秋”为意,成联,单边不得少于11字。要求,触景生情,借景抒怀。不做无病呻吟状。
一叶知秋 小生组-1易水寒
旋窗一叶知秋近;对镜银霜叹晚凉。

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水寒兄好!成联写的很好,切题,学习啦!  发表于 2018-10-3 19:43
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小生13-凌霄
高级班第二讲作业:

以“一叶知秋”为意,成联,单边不得少于11字。要求,触景生情,借景抒怀。不做无病呻吟状。
叹秋
西风过处,飘零一叶知秋冷;
断雁归时,伤感离人叹路长。



点评

联的基本要素是掌握了。但感觉立意不新,触景生情,借景抒怀的方法还没掌握。这方面,我自己也不行,思路窄,字句诗味淡。一起继续努力。  发表于 2018-10-4 14:21
向学霸学习了,妄评,不当处请谅。  发表于 2018-10-4 14:16
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发表于 2018-10-4 14:14:16 | 显示全部楼层
“一叶知秋”习联有感 小生03-啸月吟风
月下吟苦,叹联海千寻难得意;
风边梦醒,惊露窗一叶始知秋。

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问好同学,上下比感觉联系好弱,吟苦~梦醒结构合吗?不太确定。  发表于 2018-10-4 22:30
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