古风楹联十五期初级班第十讲蒹葭组作业贴

夕阳燕

第十讲作业：

体会讲义中流水对的逻辑关系并对句(加餐的同学指出你的对句同上联是什么关系)：

1、为补疏篱忙种句【再嫁东风】

2、若是春花能解语Z




作业要求：工整；请写上“校名“、”班级“、“组别、学号、网名”；注意每段开头空两格，段落之间要换行，不要连在一起。

作业截止时间：周五晚24点；


评阅点评截止时间：周日12点。

@往事随风

古风楹联初级班第十讲作业
蒹葭21-往事随风

体会讲义中流水对的逻辑关系并对句(加餐的同学指出你的对句同上联是什么关系)：

1、为补疏篱忙种句【再嫁东风】
      好教桂子早登科（因果关系）
      再添小朵共迎春（目的关系）

2、若是春花能解语Z
      何须浊酒慰相思（假设关系）
      何劳燕子去传情（假设关系）

天青

蒹葭组第十讲作业：

蒹葭组组长-天青

体会讲义中流水对的逻辑关系并对句(加餐的同学指出你的对句同上联是什么关系)：

1.
为补疏篱忙种句【再嫁东风】
因收小朵巧成诗【天青】
勤翻韵垄好收诗【天青】

（上下两联是因果关系）

2.
若是春花能解语Z
才教游子不生愁【天青】
何须小字寄相思【天青】

（上下句是假设关系）

缥缈

蒹葭组第十讲作业：

蒹葭组蒹葭02缥缈
体会讲义中流水对的逻辑关系并对句(加餐的同学指出你的对句同上联是什么关系)：
1.
为补疏篱忙种句【再嫁东风】
却嫌拙笔难生花（上下两联是因果关系）
待开小径醉吟诗（上下两联是转折关系）
2.
若是春花能解语Z
何须流水太多情（上下两联是递进关系）
除非明月难留香（上下两联是转折关系）

吉林时光

古风楹联初级班第十讲作业：蒹葭03-吉林时光

体会讲义中流水对的逻辑关系并对句(加餐的同学指出你的对句同上联是什么关系)：

1、为补疏篱忙种句【再嫁东风】
     不教黄菊早经霜
     好教游子早还乡
     好教淡墨也流香（因果关系）

2、若是春花能解语Z
     何教往事总萦心
     何须尺素寄相思（假设关系）

眉儿弯弯

古风楹联十五期初级班第十讲作业：
蒹葭15~眉儿弯弯  

体会讲义中流水对的逻辑关系并对句(加餐的同学指出你的对句同上联是什么关系)：
1. 为补疏篱忙种句【再嫁东风】
    又因春色忘耕田
    好教夜雨不愁人  

2. 若是春花能解语Z
    自无小字又添愁
    早抛旧事不回眸

半夏夏

古风楹联初级班第十讲作业
蒹葭08——半夏

体会讲义中流水对的逻辑关系并对句(加餐的同学指出你的对句同上联是什么关系)：

1、为补疏篱忙种句
      清欢四季绕闲居

      上下句为条件关系

2、若是春花能解语
      何愁青鸟不知栖

      上下句为假设关系

冰火

古风楹联初级班第十讲作业
蒹葭01－冰火

体会讲义中流水对的逻辑关系并对句(加餐的同学指出你的对句同上联是什么关系)：

1、为补疏篱忙种句【再嫁东风】
      好邀雅客共吟诗（目的关系）
      再添新赋共迎春（递进关系）

2、若是春花能解语Z
      可能秋月亦明心（假设关系）
      何来蝴蝶去偷香（假设关系）

~雪莲~

古风楹联十五期初级班第十讲蒹葭组作业贴
蒹葭～雪莲
体会讲义中流水对的逻辑关系并对句(加餐的同学指出你的对句同上联是什么关系)：
1、为补疏篱忙种句【再嫁东风】
      赋成歌曲好抒怀（顺承关系）
      却因慵懒不成诗（转折关系）
      
2、若是春花能解语Z
      何须月夜倾空杯（假设关系）
      不教客子总伤怀（假设关系）

琥珀

古风楹联初级班第十讲作业
蒹葭19－琥珀

体会讲义中流水对的逻辑关系并对句(加餐的同学指出你的对句同上联是什么关系)：

1、为补疏篱忙种句【再嫁东风】
      因修瘦骨多栽梅（并列关系）          终悬金榜喜开怀（因果关系）

2、若是春花能解语Z
      何需杯酒洗愁肠（因果关系）
      何需秋月做知音（因果关系）

江城子～

古风楹联十五期初级第十讲作业

蒹葭—11     江城子

体会讲义中流水对的逻辑关系并对句(加餐的同学指出你的对句同上联是什么关系)：

1、      为补疏篱忙种句【再嫁东风】
对句：还插密雨慢温书（目的关系）

2、      若是春花能解语
对句：何须红鸟来牵衣（假设关系）

梦嫣然

古风15期楹联初级班第十讲作业：
蒹葭组 10号 梦嫣然

体会讲义中流水对的逻辑关系并对句(加餐的同学指出你的对句同上联是什么关系)：

1、为补疏篱忙种句【再嫁东风】
     先邀旧忆作开篇【与出句是因果关系】

2、若是春花能解语Z
     何劳紫燕代传情【与出句是转折关系】

二月花

古风十五期楹联班第十讲作业
蒹葭07二月花
体会讲义中流水对的逻辑关糸并对句(加餐的同学指出你的对句同上联是什么关系)。
为补疏离忙种句，
幸乘东风得美文。
(递进关系)
若是春花能解语，
那来世上苦相思。
(假设关系)

我是泡泡

第十讲作业：
蒹葭–17泡泡
体会讲义中流水对的逻辑关系并对句(加餐的同学指出你的对句同上联是什么关系)：
1.
为补疏篱忙种句【再嫁东风】
还邀织女巧描花
递进关系
2.
若是春花能解语无须浊酒又倾杯
假设关系

凌云

第十讲作业：
蒹葭18-凌云
体会讲义中流水对的逻辑关系并对句(加餐的同学指出你的对句同上联是什么关系)：

1、为补疏篱忙种句【再嫁东风】
      何愁妙笔不生花
      条件

2、若是春花能解语Z
      何来今日苦相思
      假设

秋叶，

古风楹联十五期初级第十讲作业

蒹葭—06  秋叶

体会讲义中流水对的逻辑关系并对句(加餐的同学指出你的对句同上联是什么关系)：

1、      为补疏篱忙种句【再嫁东风】
对句： 细梳茬垄洒春诗（因果关系）

2、      若是春花能解语
对句：何须明月寄相思（假设关系）订正：何须明月苦传情