小令二期复习讲义第七讲练笔及点评

暮色清幽

复习讲义第七讲练笔:
1.填词 《 清平乐 》一首
主题，"咏月"。韵部要求，以李煜  清平乐为范词(步韵，依韵，用韵，)皆可。
2、本周练笔跟评老师:凤儿
3、截止时间：下周三晚七点。填好后在班群按照序号依次编号跟帖，楼下点评楼上，第一名点评最后一名，期待大家的精彩。
4.参考格律：
清平乐（龙榆生词谱定格）
中平中仄（仄韵），中仄平平仄（仄韵）。
中仄中平平仄仄（仄韵），中仄中平中仄（仄韵）。

中平中仄平平（平韵），中平中仄平平（平韵）。
中仄中平中仄，中平中仄平平（平韵）。
清平乐   李煜
别来春半，触目愁肠断。砌下落梅如雪乱，拂了一身还满。
雁来音信无凭，路遥归梦难成。离恨却如春草，更行更远还生。

1.清平乐·咏月

  文/一蓑烟雨
     池塘夜半，人过蛙声断。风动碧荷花影乱，水面银辉洒满。
     相思欲寄无凭，经年心事难成。却问婵娟谁共？天涯明月长生。

蝶恋花试评:问好烟雨师兄，大师兄是我学习的榜样，作业完成的超级棒，本讲作业也棒棒的，只是觉得月咏的词句少了点，思人的多了点，恋花水平有限，不妥之处大师兄见谅！

凤儿老师跟评:
互评到位！此阙小令是步韵原玉之韵。情感基调比较接近。
上片的起拍和顺承作为咏月的渲染过多，有点喧宾夺主。只是歇拍一句咏月""水面银辉洒满。"
过片六言按理要求对偶。下阕应该按照所咏月的特征，就是顺着歇拍那句的意境，来写对偶句。内容是你所咏的特征带来给怎样的感受，演绎出的结果，抒情议论皆可。

2.清平乐·咏月
  文/蝶恋花
     中秋月半，音信归程断。月影梧桐风扰乱，漫看银辉洒满。
     仙子玉兔无凭，神舟探月梦成。遥望广寒千古，华夏玉兔长生。

寒鸦试评：
中秋是八月十五，月半是十五，这里废字了
过片。音信归程断，音信水面银辉洒满。长生好像是为了与千古反衬，我个人感觉是广寒宫作古了，但是我们的玉兔号确是永存的。如果是这样的话，用法就不贴切，因为其实月亮还是在的嘛。如果千古没用错，取久远的本意，煞尾也有点断，有点各说各话。纯属个人理解，请以老师跟评为准。

凤儿老师跟评:
同学互评能指出不足，说明认真审题了。
步韵原作原玉，但在声情上，偏离原作基调。上片立意主要是中秋盼团圆，因没有佳音，心绪不定。此时夜深，被月色包围的一种无奈
过片"  仙子玉兔无凭"是说，不能使者带来希望。偶句是对比句，一反一正。来强调，更突出我们的玉兔号的之伟大。玉兔重字了。

3.清平乐·咏月
  文/寒鸦
     新秋过半，却道凉来晚。朔望轮回明眼看，何是人生圆满。
     不言万贯充盈，不言仕宦通亨。有你同瞻玉兔，闲情闲话中庭。

锦瑟年华试评:
问好鸦鸦!小词上片写景，以“何是人生第一次圆满“作结，自然引出下片，衔接过渡自然无缝。赞!  下片承上作答，只要有你和我一起共看婵娟，闲情闲话，就是最幸福圆满的了。从而抒发了一种超脱凡俗的浪漫情怀。个人觉得，该词侧重于因望月而生发的感慨，而咏月稍显不足；另外，下片起拍首个言字出律。（想来应是和我一样，为练笔所给格律误导了吧?）水平有限，说错勿怪。
其他，看跟评老师的点评吧。

凤儿老师跟评:
互评基本到位。作者是依韵原玉。主题要求咏月，虽说是望月生发感慨，因月盈圆满，寄予作者的期盼。
言外之意是咏月的圆满，给人们带来美好的祝福与希望。字里行间没有明显的表达。只是暗示。利用两个排比否定句式来反衬，人生的圆满就是月圆人团圆。


4.清平乐·咏月
文/锦瑟年华
     时逢月半，圆梦清香晚。皎皎一轮临水看，恰似幸福美满。
     也曾浅笑随形，也曾荡影无声。暂满还亏遗恨，何能三五盈盈?
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    凤凰花梦试评：锦瑟好，小词柔美流畅，意脉清晰，读来朗朗上口，好词。欣赏“皎皎一轮临水看”，“何能三五盈盈”，美句。微瑕：恰似幸福美满，幸福美满口语化，“福”绿了，建议换个词；也曾浅笑随形，此处“曾”绿了，“也曾”与其与下句重复，不如换成“常见”、“犹记”之类的。个见，包涵。
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凤儿老师跟评:
互评细致，几处不足还需作者斟酌。依韵原玉，咏其月不能长圆。
咏物有褒贬之分，咏之长处，示其拙点。此小令利用拟人手法，对月随时令的轮回更换，暂盈长亏抱恨。为什么美好的事物不能天长地久？属于咏物抒情。

5.清平乐·咏月
  文/凤凰花梦
     清辉洒院，露冷蝉声断。四处栏杆都倚遍，心事随风飘散。
     我吟促织随鸣，我听万籁和声。朗月深知我意，云消碧落澄明。

秋枫试评：
欣赏美词，在词中学到了好几个新的词组，赞！小词上片清辉洒满小院，因心事栏杆倚遍，最后随风而逝，让人感觉表达的有些快，下片表达心事随风而逝后欢快的心情，连月儿都明白作者的心意，万里晴空分明，只是我吟促织随鸣，吟字这里出律，其余都好。

凤儿老师跟评:
互评指出了个别问题。作者依韵原玉。与原基调稍欠和婉。
上阙描景，由清晖洒院顺承而下，牵出的心绪随风飘散。倚遍栏杆的含义一般多指寂寞难耐，愁绪无助。与随风飘散转折太急。
下阕似有豪放气脉，  "我吟促织随鸣"，与"露冷蝉声断""冲突。上下阙意断。"云消碧落"，本来碧落也是云层。
结拍一种被认知的释怀。整体来看，立意颇散，意境不协。

6.清平乐
文/秋枫
      又逢秋半，圆缺轮回换。静坐窗前愁绪满，借问相思可断。
      珠泪抚去还生，心事此刻难平。遥想关山万里，月华枉赋空城。

静思试评：
问好秋风，小词脉络清晰，主题明确，立意谋篇都很好，赞!不足之处，下片泪、事出律，你可能是按其他词谱填的，但练笔要求用老师给的。再一个就是珠泪抚去还生中的抚，你可能是笔误，应该是拂。还有上片歇拍借问相思可断，感觉就是心事，下片第二句又心事，是不是有点重复，其他蛮好滴！水平有限，点评如有不当，敬请谅解，以老师复评为准。

凤儿老师跟评；互评到位。

7.清平乐·咏月（依后主韵）
文/静思
      别来秋半，寂寞深深院。久望月华心绪乱，枕上寒光洒满。
      梦来双倚浓情，醒时独拥凄清。窗外玉蟾不解，五更依旧空明。

月色如水试评！
问好静思！[图片]小词反复读了，非常喜欢。全词很好的渲染了一种寂寞、孤独的氛围。过片衔接自然，已是秋半，月空明，人孑影。小词语言流畅，读来感人肺腑，回味悠长。惹人潸然泪下。小词真心不错，想鸡蛋挑骨头，实在挑不出来，唯大赞一个！

凤儿老师跟评；
互评到位。依原玉之韵。咏月的寒光，空明依旧。脉络层次分明，意境清幽。过片对偶句对比度鲜明。句句含情，语感佳。不过，咏物是咏其物像，而非景。咏少抒情多。[size=13.3333px]


8.清平乐
文/月色如水
     相逢夜半，惊鹊弹花乱。紫陌垂杨残照满，拂过秋池魂断。
     欲知圆缺无凭，原来归梦难成。寒影杯中跌落，偏教寂寞重生。

莲子梦试评：
问好月色如水师妹！你的小词上片写景，惊鹊，花，垂杨，残照，秋池这些意象营造了较为浓郁的抒情氛围；下片抒发了归梦难成，寂寞之情，词脉清晰。“残照满”再酌，另外，这次习作要求以咏月为题，你的主题有点偏离。个见！

凤儿老师跟评；
互评基本指出问题所在。作者这阙词是用韵。
上片景物描写，离题了。夜半，还有残阳吗？作者是想用暗喻，不破题写月，歇拍用拟人手法，月拂过秋池人魂断，表示时光逝去还是秋伤？下片结拍尚可。


9.清平乐·咏月
文/莲子梦
      时逢月半，又见冰轮满。姣姣玉盘浮水面，天上人间共看。
      孤身对月心惊，相携临水神宁。最怕缺盈多变，更祈月色常明。

颦婷若黛试评；
上景下情，学习了！整体来看，上片好于下片，起转承合都比较自然，起拍直接点明题目，承句衔接无缝，并引出“天上人间共看”，承上启下。结拍不错，寄托了作者美好的愿望。
个人认为，小令存在有些许瑕疵。比如：该小令的上片色调清新，暖，而下片语境仄偏冷；上片转句“姣姣玉盘浮水面”感觉与准备过片衔接显得突兀；过片“孤身对月心惊”，“心惊”没来由；而偶句“相携临水神宁”凑迹明显，且显得莫名其妙。
点评不当之处望同学海涵！

凤儿老师跟评；
互评到位。作者依韵原玉之韵部。月半，实属满月，圆月之际。起拍二句赘述。过片对偶句不完整，"心惊"，唯恐美好转瞬即逝的一种恐惧心理。但字句凝练不到位，语感不佳。
"相携临水神宁"这句与"天上人间共看"意境上徘徊。"最怕缺盈多变"是回扣"心惊"。总之咏月的盈亏变换，皎洁明亮，抒发作者内心的孤寂与恐惧之感，期盼好景常在。

10.清平乐·咏月
文/颦婷若黛
     高悬天际，触目相思起。盈缺非为奇异事，天上人间次第。
     秋来分外空明，旬中圆梦难成。思念一如莲藕，纵然折断丝生。

若楠点评：
起拍两句立意好，但是，“触目”用词，稍显现代，建议改成虚词。上片承接两句很好！下片，起句好，承句直白了些，超赞是转结句，“藕断丝连”，实在妙笔生花。

凤儿老师跟评:此小令依照原玉之韵部，仄韵是词林正韵第七部，平韵是第十一部。
作者的小令上片，仄韵部是用了词林正韵第三部。下片符合依原玉韵部要求。这种情况，希望以后我们多注意审题。

11.清平乐·咏月
文/若楠
      梨涡浅赧，宛若初相见。梦里重逢添眷恋，一别经年空盼。
      郊外月朗风清，谁家玉笛飞声？寂寞梧桐依旧，西窗灯火通明。

寒冬冷梅试评：
问好同学，不错的一首小令。流利，意明，只是感觉上片与月亮关连弱。

凤儿老师跟评:
依韵原玉。利用比拟修辞手法，把人喻月，月似美人。不过，字面上应该体现月之特征，不至于引起歧义。下片起是错综对偶句，承上意，一别数载，思念依旧，衔接的不错。结拍自然引出，暗示此时此刻孑影孤寂，空楼独伫。上下阕意境清幽。语感含蓄蕴藉。

12.清平乐•咏月
文/寒冬冷梅
      清秋小院，天上冰轮伴。对影举杯频共劝，欲醉怀乡不断。
      经年一别飘零，忆曾午夜蛙鸣。山后柳塘波底，广寒丹桂虚生。

我是沙试评：
你好，寒冬冷梅！你这首思乡又思人的，是不？清秋月夜小院，与谁对饮呢？个人感觉，这里上片后两句来去有点不明白，也许是我水平有限，没读懂，哈哈！后片整体不错。忆曾二字是否重了？喜欢最后两句，空间上跨越，时间上共鸣，又回扣月好光景，生出几许惆怅几许感慨，意蕴深长。难为你想到“虚生”二字来着！哈哈！

凤儿老师跟评:
互评基本到位。作者依韵原玉。上片化用李白的月下独酌。"举杯邀明月，对影成三人"。只是语言组织太实，读起来拗口，难达意。思路还是可取的。思念兑酒，愁绪生，强烈的浓情不言而喻。
      过片转句回忆，字句还要再凝练，互评在这里已经指出。上片怀乡，下片具体细化怀乡的具体地点，"柳塘""蛙鸣""月影沉塘"。一别数载，这些场景使作者魂牵梦绕。
     结拍二句，如果是拉回现实，那么，也是凭想象描景。假如，过片一直沉浸过往，此刻意境与当初叠映，时空转换，属于取巧。"虚生"，表意镜花水月一场空，咏月之虚幻。


13.清平乐·问月
文/我是沙
     桂枝月半，露白蝉声断。霜逼花收风已倦，斟影玉壶酒满。
     云踪几度无凭，关山阻遏梦成。徒教深闺问月，且行且照何程。

天天乐试评：
沙好，词的上片写了清冷的秋夜，露白，霜逼，桂枝也该是空枝吧？感觉桂枝用在这里不恰当。下片不太懂，是闺怨吗？思念远行之人？～“关山阻遏梦成”？“且行且照何程”没表达好，语意不流畅。水平有限，妄言勿怪！

凤儿老师跟评:
互评基本到位。依韵原玉之韵部。咏月之空明，似乎咏清秋。上片铺垫的完全是秋夜的景象，下片入情，感慨万千。立意发散，意境不谐。期盼什么？云信？归人？
下阕表达不是很通畅。闺怨伤秋怀人之情。结拍，回扣起句思路是有，但语感差强，"何程"凑韵之嫌。不过，布局也是下了一番心思。

14.清平乐•咏月
  文/天天乐
    珠帘卷半，窥户清光满。淡彩穿花花影乱，无奈愁思不断。
    盈亏自古无凭，镜残玉斧何成？照尽人间情事，悲欢离合浮生。

锦色试评:
问好友友，词作上片造景清光满应是夜了，接着淡彩穿花感觉不是太合适。“无奈"二字也觉用得别扭，和前边句子衔接不畅。下片化用"月有阴晴圆缺，人有悲欢离合"意蛮好的。个见，仅供参考

凤儿老师跟评；
互评到位。作者是用韵。依照原玉。上片三四句立意不清。过片衔接的尚可，愁的缘由。下片"玉斧"似乎有什么典故，但是用在这里，不是很恰当。“何劳玉斧，金瓯千古无缺”,当时曾觌主张保守偏安，写此进贡给皇上的咏月词表达自己的政治思想。后来辛弃疾写了一篇木兰花慢，（人间词话卷中四十七也有，不过王国维好像没有发现其中联系），最后一句写道：若道都齐无恙，云何渐渐如钩。针对曾觌的词，也表达自己主张北上的政治思想。
结尾二句议论不错，咏月之盈亏无常，世事难料，情无所寄。


15.清平乐·月   步韵李煜
文/锦色
   广寒夜半，霜冷蛩声断。罗袖轻旋思绪乱，尘世清辉洒满。
   欲言心事无凭，仙凡一梦难成。当悔偷尝灵药，无眠寂寂长生。

莲语浅评
问好五姐，一阙词把嫦娥的心事刻画的淋漓尽致，符合练笔要求，脉络清晰，文笔也很流畅，没看出啥毛病，点赞。
凤儿老师跟评；互评到位。步韵原玉。咏月之神话传说，嫦娥奔月。

16.清平乐
  文/莲语
   恰逢秋半，又见冰轮满，把盏清樽身懒懒，千里家山望断。
   拂开玉泪还生，月圆心事难成，别后匆匆几载，相思欲寄无凭。

夕阳燕点评
问好莲语，你的这首小令填的很不错，脉络清晰，布局明确，不足之处，上阙第三句还需斟酌。
凤儿老师跟评:
互评尚可。作者依韵原玉之韵部。咏月圆人未团圆。

17.清平乐·咏月
文/夕阳燕
    曲弹过半，却把幺弦断。此夜姮娥思绪乱，心事如同月满。
    寂寥非是无凭，只因好梦难成。若不侵吞灵药，何须独守今生。

诗汀娜点评：
问好夕阳燕，月满一般是美好的意象，不太适合形容心绪烦乱如同线头满满的感觉，满月给人安详幸福宁静愉快的感受。一点浅见！
凤儿老师跟评；
互评到位，能一针见血指出问题所在。咏月之神话故事。

18.清平乐·望月杂感
  文/诗汀娜
   月全月半，盈缺柔肠断。遥望天宫心绪乱，难盼深情圆满。
   仙界永隔无凭，落花拾梦难成。永别可因命运，痴痴寻问终生。

如切如磋点评:
问好诗汀娜美女，此词上片写月圆月缺而生发的情感纠结，以景入情不错。下片永隔又永别有点重复，下片第二句有点凑句，于整体似有不协，整体用语浅白了些，不够诗家语。浅见，不当之处望海涵。

凤儿老师跟评；
互评基本到位。作者步韵原玉之韵。借景抒情，感慨人世间的悲欢离合，情为何物，生生难求。

19.清平乐·咏月
文/如切如磋
   秋行堤岸。皓宇银蟾满。万里清辉犹似幻。相望同怜孤远。
   归心已倦云程。愁风难过沙汀。明月何堪相照，江潮落了还生。

青鸟试评：
如切如磋学友你好！小词符合老师的填写要求，全篇符合平仄格律。有个别字句词语略显生硬，有凑韵之嫌。个人感觉愁风用的不好，直白了些。个人浅见，有什么不妥请见谅！

凤儿老师跟评:
互评到位。作者依韵原玉之韵部。"银蟾"是指月亮，满月，"银蟾满"生造了。歇拍"相望同怜孤远""语感不佳，意懂。
整阙来看，起拍用比兴，赞。顺承而下布景合理。歇拍字句败笔。过片对偶句转情景交融。把那份归期无望的愁绪点明。用递进的方式以结拍二句来诠释。咏月之清晖如梦似幻，虚实衍生。潮起潮落，人生难测。

20.清平乐
  文/青鸟
   倚栏遥看，清皎一轮满。静夜何人吹凤管，扰得芳心寸乱。
   萧萧寂寞空庭，遥遥思念无凭。姑且相邀明月，共听落叶秋声。

西楼妄评：问好青鸟，小词意境清美，情景交融，在一个月圆之夜，思念远方的亲人故交，月圆人未圆，思念之情油然而生，过渡自然，很好，学习了，不足之处，个别词语加以锤炼！

凤儿老师跟评:
互评基本到位。作者依韵原玉之韵部。
姑且再练。共听，直白了。整体看，起拍是白描，也叫赋起。顺承而下描写静夜中的场景，歇拍，入情。"芳心寸乱"不妥。"方寸"是指心。过片对偶句点明作者为何心乱的原因。
结拍二句，前分句败笔，应当把"，姑且相邀明月"试改为"唯有，，，明月"思路，最后一句，意境佳，回扣起拍。

21.清平乐
文/月满西楼
   秋凉夜半，寂寞愁肠断。清影飘摇长发乱，沉醉桂花谁伴？
   人间隔世无凭，路遥归梦难成。碧海青天守望，一轮冷月无声。

霓虹织梦试评：西楼你好！很清新的小词，意境美词味儿足。只是和咏月的主题关联不够，多是抒情感怀之语。上片“清影飘摇”用语稍显不妥，过片“人间隔世无凭”在表达上也似有不通。就说这些吧，不当之处见谅哦！

凤儿老师跟评；
互评尚可，认真的指出作品不足之处。此小令描募的场景，确实与咏月主题偏离。属于借景抒情了(秋夜即景)。
  作者依韵原玉之韵部。羁旅情怀，桂花？是桂香？都不适合前三铺垫的场景。"清影飘摇"是指什么？"一轮"不妥，假设，结拍二句是并列关系，就应写"皎皎冷月无声"思路。因为上片有个清影。说明月色如水。不过结拍的立意还是能较好的呼应开篇意境的。

22.清平乐
  文/霓虹织梦
   又逢秋半，已是冰轮满。别后经年空望断，千里家山泪眼。
   也知聚散无凭，奈何归梦难成。幸有玉蟾伴我，清辉碧落空明。

烟雨试评：
问好织梦同学，非常棒的一首小令，点赞了。文如其名啊，为大家编织了一篇美丽的梦境。立意好，谋篇佳，脉络清楚，逻辑准确，字词精炼，格调婉约。好棒的小令，很完美，我看不出毛病来，还是让老师点评吧。
凤儿老师跟评:
互评用语专业性极强。作者依原玉之韵部。咏少于抒情。属于"借物抒情"。含有赋的成份。一种看透世俗后豁达释怀的平静心态，直抒胸臆，一气呵成。
  我们大家来学习一下语句的连贯性，如行云流水。""又逢秋半，已是冰轮满。""又……，已是"说明什么？含义深刻，等待时间很久，不止一年两年，N多年。强烈的感受到作者的真情，感染着读者。
"别后经年空望断，千里家山泪眼"。实际上是望断的是泪眼，这里有点"句读""的味道。单句拿出来，"千里家山泪眼"就不通，一定要两句合起来，气脉才顺畅。上下片的衔接主要是靠着关联词语的运用得当，"也知""奈何"都是情非得已。"幸有"点明主题所咏，咏月之知性，物中有我。
诠释的思乡情切，月圆人未团圆，人世间美好的事物，总是可望而不可及，唯有明月长在。