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小令二期复习讲义第五讲练笔及点评

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古风学院词校小令班四期版主

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发表于 2018-8-29 21:09:01 | 显示全部楼层 |阅读模式
复习讲义第五讲练笔:


1、根据所给的绝句隐括词牌《点绛唇》一首,韵部不限。
2、本周跟评:细雨梦回老师
3、截止时间:下周三晚七点。填好后在班群按照序号依次编号跟帖,楼下点评楼上,第一名点评最后一名,期待大家的精彩。
4.将下面绝句,隐括成词《点绛唇》一首。

寄扬州韩绰判官
唐 · 杜牧

青山隐隐水迢迢,
秋尽江南草未凋。
二十四桥明月夜,
玉人何处教吹箫。

词牌格律及例词
【定格】:

中仄平平
荫绿围红,
中平中仄平平仄(韵)
飞琼家在桃源住。
仄平平仄(韵)
画桥当路,
中仄平平仄(韵)
临水双朱户。

中仄平平
柳径春深,
中仄平平仄(韵)
行到关情处。
平中仄(韵)
颦不语,
仄平平仄(韵)
意凭风絮,
中仄平平仄(韵)
吹向郎边去。


1.点绛唇(隐括:寄扬州韩绰判官)
文/一蓑烟雨
    隐隐青山,迢迢江水东流去。已然秋暮,草色湮行路。
    廿四桥头,明月凝幽素。叹孤旅,玉人何处?箫管吹如诉。

静思试评:
问好烟雨,烟雨的小词一直都很好看,这首也不例外,点赞。学习了!
烟雨的隐括词下片融入了自己的情感,这样做非常好,证明是高手一枚,尤其是结拍用箫声来表达自己的孤寂幽怨之情,引起读者的共鸣,学习了!
读了几遍,非要找不理想的地方感觉是上片的起拍隐隐青山,和第二句之间联系不够紧密,因为开始我也这样填来着,觉得不妥改了。静思水平有限,点评如有不当,敬请烟雨谅解。


细雨梦回老师跟评:
烟雨这首隐括的中规中矩,诠释原诗比较透。静思的评其他说的不错,就这里说一二句有点断,前面说山后面说水,山水环绕,好比那句“郴江幸自绕郴山,为谁流下潇湘去”,其实就是诗的第一句摊开来表达,是暮色下远望的大环境之所见,也不算断。

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2.点绛唇(隐括:《寄扬州韩绰判官》)
文/静思
      江畔凭望,青山碧水盈盈绕。暮秋虽到,犹是青青草。
      廿四桥头,明月长相照。箫声渺,玉人行教,且道流年好。

凤凰花梦试评:静思好!隐括其实是改编,或称用另外一种形式的词语表达原意。改编既忠实原作之意境,同时可以有所发挥或者延伸。小词格律无误,词意表达出了原作主旨,结拍又有发挥。“且道流年好”,我认为扩展可以,只是与行教衔接不太连贯。在遣词造句方面我觉得还有可以提高之处,上结犹是青青草不如用原诗的××草未凋,青字也不重复了。妄评了,抱歉。

细雨梦回老师跟评:
静思这首总体来说也还不错,花梦点评切中要害,结拍那句和整首有点脱节,总体来说这种主题有点怀远思人的意味在里面,看诗题“寄……”,所以淡淡的忧伤要透出来。另外,花梦说的词句有待提高也是实情,比如上片“暮秋虽到”四个字,秋晚两个字足可以囊括,词也需要炼句的哦?
还有原诗中这个“教”字,应该不是教导指点的意思,是“使、让”的意思。韩绰判官你在哪里让人家(玉人)给你(教,使也)人吹箫呢?记得“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”这句吗?应该是同解。所以我们不理解时候看看诗题,再理解会明白的。静思这首说成是玉人在教人吹箫,有点牵强。



3.点绛唇(隐括《寄扬州韩绰判官》)
  文/凤凰花梦
     山色迷蒙,迢迢碧潋铺天际。广陵秋逝,草有留春意。
     廿四桥边,明月盈盈地。箫声起,玉人情寄,惹得幽心系。
颦婷若黛枉评:
问好组长:小令格律及韵均正确无误,词意基本上表达出了原作主旨,同时又有所发挥。只是在遣词造句方面,我觉得有些地方还有待提高。
细雨梦回老师跟评:
花梦隐括这首忠于原作,也有了自己的融会贯通,广陵本来就是江南扬州的别称,也暗蕴离情别绪,挺好。星星点评说到词句方面有待加强,这恐怕是我们的通病,我们一起努力。过片两句有点没捋顺,桥边本来就已经是具体地点了,再来一个盈盈“地”,蛇足了。


4.点绛唇(隐括:寄扬州韩绰判官)
文/颦婷若黛
     碧水迢迢,青山隐隐于天际。已然秋尾,草色江南迟。
     明月高悬,廿四桥头醉。凭谁记?玉人何地,今夜箫声悴。

青鸟试评:娉婷若黛学友你好!小词中韵字出现一个问题,草色江南迟,其中迟是平韵。此处应该用仄声韵。个人感觉杜牧诗中的色彩是暖色调,是作者回忆在二十四桥流连忘返的情景。学友在词的下片中色彩偏冷些。个见哦!说的不对请见谅!

细雨梦回老师跟评:
星星这首,正如青鸟评的,“迟”落韵。最后说色调的问题,其实有点偏冷,有点淡淡思念与忧伤,看诗题“寄扬州……”,有了思念就是有了距离有了距离的思念,怎不教人黯然呢?吹箫,给人的感觉就是清雅婉约。
星星这首我补充点意见:整首诗词有点暮色清幽(艾玛这谁呢这么熟悉
)中远望江南的感觉,何况过片又是月夜,所以上片色调稍微调暗一点,水不点破碧,山青不碍事,后面有隐隐二字来藏色。
字词方面,秋尾过于口语,不如直接秋尽。草色江南迟是个什么情况,表达出来江南秋晚草色依旧青青的意思了么?“高悬”应该是也很深了,和上片稍显断片,暮色……月初升,月下忆吹箫人,这样就比较衔接了。


5.点绛唇(隐括《寄扬州韩绰判官》)
文/青鸟
       犹梦江南,青山隐隐烟波渺。适逢秋老,胜景同春好。
       廿四桥头,朗月清宵皎。玉人教,羽裳娉袅,笙管余音绕。

寒鸦试评:起拍说明是梦里江南,顺着展开隐括杜牧的二十四桥美景。不过上结“适逢秋老,胜景同春好。”一句,起拍已说过 青山 这里用适逢感觉有点不太舒服。下片美景。不过朗月和皎,这里应该是凑韵了。最后,跳舞和吹箫,如果都是从玉人教这里引出,可能引起歧义。不过玉人是很多个的话,或许没问题吧。其他有待老师斧正。
细雨梦回老师跟评:
寒鸦的点评很切!上片前后确实断片了。下片凑韵明显,朗不就是皎嘛。朗月,肯定就是清宵哦,这句不惜墨。青鸟也把教理解成教习了,这里有歧义,下来再度一下揣摩一下。
另外,上片在做梦,梦江南,怎么一直在梦里都没醒过来的感觉呢?大家记得白居易的【忆江南】,前面一直梦里,结拍“何日更重游”,对不对,梦醒了没?情感出来了没?结拍处梦醒来箫声隐约、玉人何处?是不是更好一点?


6.点绛唇(隐括《寄扬州韩绰判官》)
文/寒鸦
     小院秋深,萧萧黄叶淹行路。十年羁旅,最忆扬州府。
     廿四桥头,夜月黄金缕。惊鸿步,眼波流顾,争惹仙神妒。

月色如水试评:问好寒鸦!感觉上片起句与承句没有联系。下片同样前二句与后三句断裂,没有关联好。枉评,不对之处谅解!
细雨梦回老师跟评:
寒鸦这首,月色点评的起拍与后面关联弱,确实如此,你把原诗旷远的视角缩小到小院,那后面的行路怎么掩?你不是全部隐括原诗也是可以的,只是自己回忆江南美景往事,月色说过片断裂,这里没有断裂,上结化诗“十年一觉扬州梦”,过片自然就说到扬州的桥头,夜月,黄金缕是说淡黄柳,“蛾儿雪柳黄金缕。笑语盈盈暗香去”,他这是化用。不过寒鸦的下片没有凸显离情别绪,你看原诗“玉人何处教吹箫”,你现在在哪里听美人给你吹箫呢?思绪是不是拉回来了?所以回忆可以,别一直沉浸在回忆里不回来,现实是必须要回来的嘛,韵味就出来了,章法也出来了。


7.点绛唇(隐括《寄扬州韩绰判官》)
文/月色如水
    水映斜阳,青山依旧闻啼鸟。玉人含笑,远处箫音袅。
    不胜清幽,花月知多少。情难了,路边芳草,梦入江南道。

寒冬冷梅试评:月色好!降,绛。上片,黄昏,下片,夜。时间跳跃。也许梦可以吧!
细雨梦回老师跟评:
月色这首,冷梅说降绛是怎么回事?是不是后来原作改了?以后点评了的不要修改,不然看不明白怎么回事。冷梅说到上下片时间的跳脱,是感觉有点裂痕,这就需要我们用字词来上下片融为一体。
另外,月色这首脉络上显得有点乱。起拍斜阳没问题,斜阳……青山……啼鸟,远景。玉人笑,当然近处才可看到,怎么突然来一个“远处箫音”?玉人含笑都看得见,玉人在吹箫,箫音反而远处了嘛节奏?
过片“不胜清幽”四个字太主观,上面的景设我们读到此处已经感受到清幽了,看破别说破行不?后面花月知多少,花月权且看做风花雪月事,可以理解?但和前一句承接弱,结拍二句,路边芳草,和梦入江南道也感觉前后别扭,看到路边芳草,好像自己又行走在江南道,是可以有的。那就不梦入,似入如何呢?


8.点绛唇(隐括《寄杨州韩绰判官》)                       
  文/寒冬冷梅                                                         
     流水迢迢,青山隐若江南夜。月明高挂,廿四长桥架。
     落处箫声,惊玉人仙下。迷秋野,草该凋也?凉露空香洒。

莲子梦试评:问冷梅好!
词作上片写景,下片抒情,上下片之间关联紧密。上片好,下片后三句和前两句之间有点断,“下”“也”有点凑。个见,不准确之处望谅解!
细雨梦回老师跟评:
冷梅这首,莲子梦说对了一两点,下凑韵,下片后三句断裂。
补充一下:上结,明月高挂还可以有,二十四桥架表达什么意思呢?本来二十四座桥有没有月高挂,它们不也都架在那里嘛?小令,句不虚发。过片“落处”,是说二十四桥落处?何处可不可以呢?后面的五言句句式有问题,整成领字的味道了,五言句如果没有领字要求,就221、212两种?这词牌没有领字要求。
后面三句更是莫名,我读了好几遍,原诗诗草未凋,你来一个或许还没凋吧?况且和前面二句没多大关系,所以下片乱,要彻底捋一捋。



9.点绛唇(隐括《寄杨州韩绰判官》)                       
  文/莲子梦
     隐隐山间,一江秋水东流去。月明风舞,碧草荫行路。
    廿四桥头,愁绪无穷数。频自语,玉人何处,萧管声如诉。
雨嫣试评:问好同学!小令上景下情。只是2拍的月明有点快,前面没有铺垫。换头我觉得也行,站在桥头上看见的物像这样上片的就有了来处。过片人物进来,情起。2拍接拍衔接紧密。学习了。整首小词布局合理.意脉流畅。
细雨梦回老师跟评:
莲子梦这首还不错,雨嫣的点评也很切!双赞一个!打屁股的是你俩四只眼睛加起来都没我两只眼睛雪亮,萧什么萧,是箫!草木萧疏,所以草字头。箫管,肯定竹子做的嘛,会意一下就不会错字了。


10.文/雨嫣
《点降唇》(隐阔寄扬州韩绰判官)
     又过江南,水迢迢矣多烟霭。小青桥外。秋色凉眉黛。
     行去如初,偏是添牵碍。流年改。月牙还在。只是无清籁。

锦瑟年华试评:
小令景起。很美的意境,隐隐着淡淡的情思。点赞!
下片情生,引出人物。行去如初,月牙还在,只是无清籁。这是浅浅的憾。
个人觉得,该小令较成功地隐括了原绝句。学习了!
细雨梦回老师跟评:
雨嫣这首隐括的也比较好,有原作的影子,也较多的融入了自己的思想。锦瑟点评也不错。
补充一点:上片七言句怎么断句?七言句句式结构除了领字特殊要求外,就2212、2221两种,这里要改。
另外,结拍,清籁,所指太广泛,这里原作在吹箫,不如“只是无箫管”,岂不是更扣原作?



11.点绛唇(隐括寄扬州韩绰判官)
文/锦瑟年华
    绿水迢迢,前程隐隐青山阻。月临津渡。秋草风中舞。
    袅袅箫传,廿四桥廊处。轻声诉,玉人心语。望尽天涯路。

若楠点评:上片写景,比如前程隐隐,用词较现代,不似古风意象,不如改成“青山隐隐烟波阻”,烟 可表达孤独守望,惆怅情绪,恰当诠释离别之苦。后两句意境非常好。
下片顺序有些隔断,把二十四桥头,放在前面,后面紧接 箫声低诉,玉人心语,读起来更加顺畅些。当然,关键要等老师指教,这里仅是我的浅见,不妥之处请见谅!
细雨梦回老师跟评:
锦瑟若隐括的还中规中矩,楠点评的很细致很不错,意见也提的中肯,点个赞!
补充一点,轻声诉到结拍这三句,语意一定要连贯一气呵成感觉,锦瑟望尽天涯路这句跟前面衔接有点气滞,再改改。

12.点绛唇(隐括寄扬州韩绰判官)
文/若楠
     白鹭双双,青山影里盈盈去。已然秋暮,桂子凝香露。
     明月清风,廿四桥津渡,为谁伫?寻她归路,忽听箫声处。

秋枫试评:
小词读来流畅,格律无误,上片写景,下片写人,不足之处没有表达出伊人立桥头的那种幽怨,不对之处包涵!
细雨梦回老师跟评:
若楠这首,秋枫说没有那种幽怨,其实她是表达暮秋桥边独伫,忽听箫声,四下寻找伊人何处,颇有点无余味。不足的是,上片的桂子来的莫名,桂花香是中秋前后,秋暮出现这个意象不是很恰当。另外下片“寻她归路”和“箫声处”,这两句的韵互换一下,句子重新组合一下。为谁立在桥头呢?忽听箫声寻声望去伊人……


13.点绛唇(隐括寄扬州韩绰判官)
文/秋枫
      隐隐青山,一江碧水轻环住。又临秋暮,草湿含清露。
       二四桥边,明月偎高树。箫声度,伊人何处,似水离情诉。

天天乐试评:秋枫好!小词不错,基本遵循了原作!有几处值得商榷~一是二十四桥能不能用“二四”表示,我也不知道;另外就是原作的感情基调是轻快的,你的词,尤其是煞尾似有悲情,似乎不妥。如果说得不对,请原谅!
细雨梦回老师跟评:
秋枫隐括的还不错,天天乐说二四,这个确实不这样表达,可以廿四(二十四的意思)。上结湿字没有体现秋尽江南草未凋之意,还可以再诗意深意一点。
另外,这诗本就是寄好友的,表达对好友的思念,是有一种因为思念而生的淡淡忧思。



14.点绛唇(隐括寄扬州韩绰判官)
文/天天乐
       隐隐青山,迢迢不断清江绕。任他秋尽,依旧茵茵草。
       明月三分,最是扬州好。箫声渺,玉人何姣,廿四桥头笑。
雪花试评:
问好姐姐,首先小词语感流畅,读来不拗口。起拍和诗原意一个意思,但是上片结句有点出入了,既已秋尽,百草虽未枯萎,但是也不会绿绿了。感觉下片没有隐阔原诗意思,原诗是相思,略带忧伤,姐姐下片没有体现出来。
细雨梦回老师跟评:
天天乐这首我倒是很喜欢,仙子的点评也很切!可惜最后一个“笑”字害了清雅之意。又是吹箫又是笑,这个玉人够忙的。


15点绛唇(隐阔寄扬州韩绰判官)
文/雪花仙子
   山水迢迢,江南烟雨同秋老。别来音杳 ,浑噩无昏晓。
   廿四桥头,小月一轮皎,箫声袅,玉人清调,何日相思了。

我是沙试评:

雪花仙子,你好!词本身的语感不错,隐括成词后与原诗意基本吻合又有延伸。上片先景后情,有自己的创新。下片姣姣美人相思调,有意境。但上下的意脉承接不够统一。前片是作者寄别去扬州的友人,后片换成玉人的相思调了,一般这种调只有当事人才会意的哦,所以会这份意的是友人韩绰判官呢,还是作者呢?仅代表个人浅见,请多多包涵。
细雨梦回老师跟评:
沙评的很细很中肯,仙子的上片挺好的,下片吹箫的玉人是二十四桥景之一,所以我们所表达的情感依旧是对江南所念之人的思念。另外箫声袅,本就蕴涵清雅之调,后面情调可以砍了,另外构思。

16.点绛唇(隐括《寄杨州韩绰判官》)

文/我是沙   
     隐隐青山,江秋送雁云初杳。露蝉幽草,明月江南照。
     二十四桥,何处娥眉教。箫声袅,玉人娇姣,月到波心了。

锦色试评:
问好友友。词作按作业要求隐栝,格律无误。“娥眉,玉人"用一即可。两结皆用"月"如无特别的用意,感觉重复。个见,仅供参考。
细雨梦回老师跟评:
我是沙这首味特别好,锦色说的两点第一点确实是问题,关于月上下结的重复问题,上片月照可以是时间上的月上柳梢,下结的月,照在波心,有点月上中天感觉,时间上隐隐递进,姜夔词扬州慢“杜郎俊赏,算而今、重到须惊……二十四桥犹在,波心荡,冷月无声”,也是写杜牧这个场景的,她也该是化此意而来。

17.点绛唇·隐括
文/锦色
     绿水迢迢,青山踏遍云烟缈。暮秋春草。可是情难了?
     当日桥头,明月依然照。声悄悄。故人佳调,犹似随风绕。

莲语浅评:
问好色色姐,此词在遵循原诗的基础上又拓展开来,内容丰富,情感更加细腻了!很耐品,只是一点第二句似乎有点不通,其实我是鸡蛋里挑骨头,已经很好了!
细雨梦回老师跟评:
莲语评的不错.锦色这首读来味挺足,就是莲语说的那句“踏遍”不妥可以望断。下片的佳调的“佳”有损该词意境之清雅,不如就清调。

18.点绛唇·隐括
文/莲语
    烟水迢迢,白帆去远青山隐。秋鸿传信,渐已黄昏近。
    犹记桥边,月下听箫韵。今休问,经年离恨,云腻成霜鬓。

蝶恋花试评:莲语好,小词很顺,词味到位,只是个人觉得《寄杨州韩绰判官》是赠朋友的欢快小诗,语师姐的小词有点怀人忆远,有点凄美。
不妥之处请见谅。
细雨梦回老师跟评:
莲语这首总体感觉比较好,有自己的思想融入拓展,蝶恋花说原文欢快,其实是乐景愁情,看原诗诗题是寄……,所以肯定是相思怀念,有淡淡的忧伤透出是肯定的。

19.点绛唇·隐括
  文/蝶恋花
     隐隐青山,迢迢倒映舟东渡。江南秋暮。枯木黄昏路。
     朗月晴川,廿四桥头驻。曲如故。玉人何赴。又教吹箫赋。

霓虹织梦试评:问好蝶恋花同学!小令有两处平仄有误。上片“江南秋暮”的江字这里,该仄音。还有就是下片的“曲如故”的曲字,该用平音。用韵方面没有问题。“迢迢倒映”,用语不当,读来不够通顺。枯木黄昏路,给人以萧瑟之感,既为隐括就该保证词的情感基调不变,显然和“草未凋”之景不符。朗月晴川,晴川意指晴天下的江面,而朗月是夜间景象,如此组词造句显得不妥。玉人何赴,个人感觉不如照搬原诗之“玉人何处”来得好看。水平有限,其他看不出什么问题。不当之处,花花见谅哦!
细雨梦回老师跟评:
织梦点评的很细致很全面,附议.

20.点绛唇·隐括
文/霓虹织梦
   碧水迢迢,青山隐隐烟云绕。未凋秋草,疑是江南到。
   廿四桥头,明月波心照。箫声袅,玉人娇俏,原是情难了。                                               
西楼妄评:问好同学 ,符合要求,隐括巧妙到位,读来朗朗上口,学习了, 唯一感觉上片与下片过渡不自然。看不出有什么大毛病,瑕不掩瑜,是一篇不错的小词!
细雨梦回老师跟评:
织梦这首,过片没有断,疑是江南到……
就是下结处,玉人……娇俏,和后面的原是情难了,有点接不上。其余都还不错 。


21.点绛唇.隐括
文/月满西楼
   隐隐青山,迢迢碧水行舟绕。杜郎才妙,独立临风傲。
   渐近扬州,往昔多欢笑。廿桥朗照,玉人飘渺,何处箫声袅?

烟雨试评:问好西楼同学,很好的一首隐括小令,墙裂点赞。起拍以杜牧原作写起,承句转入自己对原作的理解并拓展。构思确实很巧妙,学习了。下片运笔流畅,读来朗朗上口,词味很浓。疑问是玉人飘渺一句,感觉用飘渺形容人,略有不妥有,有凑韵嫌疑。水平有限,就说这么多吧。一切以雨师跟评为准。
细雨梦回老师跟评:
烟雨评的还是很中肯,她这里设计的杜牧重游,也可以。下片的廿,是二十的意思代表不了廿四桥,飘渺,烟雨有说到,这个词,形容玉人不知何处,是有点失当。其实啊,玉人,箫声合在一句来表达显得炼。也给自己的词句留下地儿。隐括,有点自己的词句进入,更有代入感。我们初学隐括,很多就是原文照隐,这也不为错。希望的是有我们自己的融入,词句更加入心一些,拉近你和读者的距离。注意笔下情感的拿捏,要一切尽在掌握,给我hold住了,别乱跑。




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