古风楹联十五期初级班第五讲绿衣组作业贴

夕阳燕

作业：1：分别找出在句子中活用做数词、量词、动词、代词与名词相对的例子，加以说明，并标出联中词性。

2：课后阅读声律启蒙。
加餐作业：

指出下面对联中活用的词性并加以说明：

晓镜但愁云鬓改
夜吟应觉月光寒


作业要求：工整；请写上“组别、学号、网名”；注意每段开头空两格，段落之间要换行，不要连在一起。

作业截止时间：周五晚24点；


评阅点评截止时间：周日12点。

羽山

绿衣02-羽山
作业：1：分别找出在句子中活用做数词、量词、动词、代词与名词相对的例子，加以说明，并标出联中词性。

答：
1、形容词活用做数词

140.黑龙潭　硕 庆
两树/梅花/一潭/水，
数量 名名 数量  名
四时/烟雨/半山/云。
数量 名名  数量 名

上联“一”对下联“半”，这里“半”形容词活用做数词。

2、名词活用做量词

一帘/云水/秋篱/外==联友
数量 名名 名名 名
几树/霜风/雁字/前==东风
数量 名名 名名 名

上联“帘”对下联“树”，这里“帘”“树”名词活用做量词，加上前面的数词，表数量。


3、形容词活用做动词

山光/悦/鸟性，
名名 动 名名
潭影/空/人心。
名名 动 名名

上联“悦”对下联“空”，这里“空”为形容词活用做动词，有“使人心空，洗尽人心”之意。


4、代词活用做名词
交懑四海，乐道人善，
名动数量   形动名名
胸罗万卷，不矜其才。
名动数量   形动名名

上联“人”对下联“其”，这里 “其”为代词，活用做名词，是“自己”的意思


2：课后阅读声律启蒙。
答：正在阅读

加餐作业：

指出下面对联中活用的词性并加以说明：

晓镜/但愁/云鬓/改
名动 副动 名名  动
夜吟/应觉/月光/寒
名动 副动 名名  动
上联“镜”对下联“吟”，这里“镜”为名词活用做动词，有“照镜子”的意思

燕语频

绿衣15-燕语频
第五讲作业：

1：分别找出在句子中活用做数词、量词、动词、代词与名词相对的例子，加以说明，并标出联中词性。

答：
1、形容词活用作数词。例如：

满帽/黄花/逢/醉客
数名 形名 动 形名
一肩/红叶/识/归樵
数名 形名 动 形名

满：形容词，这里活用作数词。

2、名词活用作量词。例如：

四面/青山/秋意/早
数量 形名 名名 形
一城/红叶/市声/稀
数量 形名 名名 形

城：名词，这里活用作量词

3、形容词活用作动词。例如：

一鸟/掠/溪镜
数名 动 名名
四山/明/画帘
数名 动 名名

明：形容词，这里活用作动词。

4、名词与代词相对的例子。例如：

明月/招人/骑/白鹤
形名 动名 动 形名
轻风/先我/别/红楼
形名 动代 动 形名

名词“人”与代词“我”相对。

2：课后阅读声律启蒙。
答：正在进行中……

加餐作业：
指出下面对联中活用的词性并加以说明：
晓镜/但愁/云鬓/改
名动 副动 名名 动
夜吟/应觉/月光/寒
名动 副动 名名 动

答：上联“镜”，名词，这里与下联“吟”动词相对，作动词用，是照镜子的意思。

老师点评后修改：
第一小题
满帽/黄花/逢/醉客
形名 形名 动 形名
一肩/红叶/识/归樵
形名 形名 动 形名
"醉"与"归"，两个动词，这里活用作形容词。

另举例：
双涧/流/寒月
数名 动 形名
千峰/锁/暮云
数名 动 形名
"双"字，形容词，这里活用作数词。

谢谢老师点评，辛苦了。

惜缘!!

2018,8,12，古风楹联十五期第五讲 绿衣副组-惜缘 作业

1：分别找出在句子中活用做数词、量词、动词，代词与名词相对的例子，加以说明，并标出联中词性。
答：
１，
并无半点生机，饿死不如读死；
副动数量动名　名动副动动动
只有一条活路，文通即是运通。
副动数量动名　名动副动动动
上联的半，是形容词活用做数词。
２，
春风吹皱一池碧
名名动动数量形
细雨润开千树红
形名动动数量形
上联池，下联树，都是名词活用为量词。
３，
子能渠细石，
代动动形名
吾亦沼清泉。
代副动形名
上联的渠，下联的沼，都是名词活用做动词。
渠细石，是在细石上开渠的意思。
沼清泉，是将清泉引到池沼的意思。
４，
何物动人，二月杏花八月桂；
代名动名　数名名名数名名
有谁催我，三更灯火五更鸡。
动代动代　数名名名数名名
下联的谁，我，都是代词，与上联的物，人，名词相对。
代词与名词相对，代词就具有了名词的性质。

2：课后阅读声律启蒙。
答：已下载保存，阅读了一部分。

加餐作业：
指出下面对联中活用的词性并加以说明：
晓镜但愁云鬓改
名动副动名名动
夜吟应觉月光寒
名动副动名名动
上联的镜，是名词，在本句中活用做动词，是照镜子看到的意思。

修改：老师点评后，修改作业如下。

一，１，饿是动词，运是名词。生，活，是形容词。

并无半点生机，饿死不如读死；

副动数量形名　动动副动动动
只有一条活路，文通即是运通。
副动数量形名　名动副动名动

一，３，渠，有动词词性，不是活用。记住了。感谢老师的细心点评。

子能渠细石，

代动动形名

吾亦沼清泉。
代副动形名

下联的“沼”是名词活用做动词。

常青树

古风楹联十五期第五讲
绿衣06-常青树
第五讲作业：
1：分别找出在句子中活用做数词、量词、动词、代词与名词相对的例子，加以说明，并标出联中词性。
答：
1、形容词活用作数词。例如：
一带/城垣/排/雁齿
数名 名名 动 名名
半天/山翠/拥/峨眉
数名名名 动名名
半：形容词，这里活用作数词。
2、名词活用作量词。例如：
十里/雨声/喧/洞壑
数量 名名 动名名
半岩/月色/浸/楼台
数量 名名 动名名
岩：名词，这里活用作量词
3、形容词活用作动词。例如：
柳占/三春/色
名动 数名 名
荷香/四座/风
名动 数名 名
香：形容词，这里活用作动词。
4、名词与代词相对的例子。例如：
清风/有意/难/留我
名名 副副 副 动代
明月/无心/自/照人
形名 副副 副 动名
名词“人”与代词“我”相对
2：课后阅读声律启蒙。
答：正在进行中……
加餐作业：
指出下面对联中活用的词性并加以说明：
晓镜/但愁/云鬓/改
名动 副动 名名 动
夜吟/应觉/月光/寒
名动 副动 名名 动
答：上联“镜”，是名词，这里与下联“吟”动词相对，作动词用，是指早晨照镜子的意思。

丝韵别梦

古风楹联十五期初级第五讲作业:
绿衣12-丝韵别梦

1：分别找出在句子中活用做数词、量词、动词、代词与名词相对的例子，加以说明，并标出联中词性。
    答：
（1）名词活用做数词
心事数茎白发
名名数量形名
生涯一片青山
名名数量形名
数，名词活用做数词

（2）名词活用做量词
第一楼边浮大白
副数量名动形形
初三月上荡空青
副数量名动形形
楼，名词活用做量词

（3）形容词活用做动词
欲穷千里目
副动数量名
更上一层楼
副动数量名
穷，形容词，对应上，活用做动词

（4）代词与名词相对的
共知/心/似水
副动/名/副名
安见/我/非鱼
副动/代/副名
心，名词；对应我，代词。

2：课后阅读声律启蒙。
      答：继续阅读。

加餐作业：
指出下面对联中活用的词性并加以说明：
晓镜但愁云鬓改
名动副形名名动
夜吟应觉月光寒
名动副动名名动
  答：镜，名词，在这里活用做动词，照的意思。

四月天

古风楹联十五期第五讲 作业： 绿衣08-四月天  

1：分别找出在句子中活用做数词、量词、动词、代词与名词相对的例子，加以说明，并标出联中词性。

(1) 活用做数词的例子：  
已过半程临古渡；
副动数量动形名
忽生一念转长安。
副动数量动形名  
    上联的“半”字原是形用词，这里活用作数词与下联一相对。

(2) 活用作量词的例子：
夜月一帘幽梦；
名词数量形名
春风十里柔情。
名词数量形名  
     上联的“帘”字本是名词，这里活用作量词。

(3) 活用做动词的例子：
家住层城邻汉苑；
名动形名动名名
心随明月到胡天。
名动形名动名名  
    上联的“邻”本来是名词，这里活用作动词“邻近”的意思。  

(4) 名词与代词相对的例子：
约住春风来我院，
动动名名动代名
便知青帝到江南。
副动名名动名名  
      上联的“我”字是代词，与下联的“江”字名词相对。

2：课后阅读声律启蒙。
      正在阅读中……  

加餐作业：  指出下面对联中活用的词性并加以说明：
晓镜但愁云鬓改
名动副动名名动
夜吟应觉月光寒
名动副动名名动
      上联的“镜”字本来是名词，这里活用作动词，指照镜子的意思。

秋荷

古风楹联十五期初级班第五讲作业：绿衣09-秋荷

1：分别找出在句子中活用做数词、量词、动词、代词与名词相对的例子，加以说明，并标出联中词性。
答：
旧塔未倾流水抱
名名副动动名动
孤峰欲倒乱云扶
数量名动动名动

此联旧塔对孤峰就是名词与数量词相对，孤，峰都是名词在这里活用分别做数词和量词。

未是副词与名词欲相对，在这里分别活用做形容词，形容旧塔还没有倾斜的状态和孤峰想要倒下的状态。

风带残云归远岫
名动动名动形名
树摇余滴乱斜阳
名动动动动形名

此联中的云对滴是名词对动词，滴是动词，在这里活用做名词，余滴：剩下的水滴。

眼前虽有还乡路
名名连动动名名
马上不曾放我情
名名副动动代名

此联中的乡对我就是名词和代词相对，没有改变词性，名词和代词相对，说明代词本身就具备了名词语法功能。

        
2：课后阅读声律启蒙。
答：已读
加餐作业：

指出下面对联中活用的词性并加以说明：

晓镜但愁云鬓改

夜吟应觉月光寒

此联中的晓字是活用词，镜是名在这里活用做了动词。在这里是对镜晓妆的意思。

墨儿

绿衣组长-墨儿

第五讲作业：

分别找出在句子中活用做数词、量词、动词、代词与名词相对的例子，加以说明，并标出联中词性。

1、形容词活用做数词：半

慧眼光中，开半亩红莲碧沼；
形名名名，动形量形名形名

烟花象外，坐一堂白月清风。
名名名名，动数量形名形名

2、名词活用做量词：堂

慧眼光中，开半亩红莲碧沼；
形名名名，动形量形名形名

烟花象外，坐一堂白月清风。
名名名名，动数量形名形名

3、名词活用做动词：梦

近邻花港观鱼
形动名名动名

高卧蕉窗梦蝶
形动名名名名

4、代词与名词相对：心／我

共知心似水
动动名动名

安见我非鱼
动动代动名

指出下面对联中活用的词性并加以说明：

晓镜但愁云鬓改
夜吟应觉月光寒

镜：名词活用动词
愁：形容词活用动词

纳兰沐馨

古风楹联十五期初级班第五讲作业

绿衣19—纳兰沐馨


1：分别找出在句子中活用做数词、量

词、动词、代词与名词相对的例子，加

以说明，并标出联中词性。

  答：

  ①形容词活用做数词。
   
   满帽黄花逢醉客
   数名形名动动名

   一肩红叶识归樵

   数量形名动动名

“满”在这里形容词活用做数词，意思是那顶帽子。

  ②名词活用做量词。
   
    十度月圆犹作客

    数量名形副动名

    一年秋到倍思家

    数量名动量动名

“年”本为名词，在此联中活用做量词意为时间段。

   
  ③名词活用做动词。
   
    竹影红墙攀绿瓦

    名动形名动形名

    松摇翠盖守瑶池

    名动形名动形名

“影”名词活用做动词，意为“挡住”的意思。

   
   ④代词与名词相对。

    风怀似我能怜我

    名名动代名动代

    客路逢君又别君

    名名动名副动名

上联代词“我”与下联名词“君”相对。



2：课后阅读声律启蒙。

  答：进行中

加餐作业：

指出下面对联中活用的词性并加以说明：

例:晓镜但愁云鬓改

   夜吟应觉月光寒

此联中“镜”字为名词活用做动词，为照镜子的意

思。上联中的“晓镜”与下联中的“夜吟”对

仗，“镜”本为名词，在上下联对仗的情况下为活

用词。



老师点评后作业修改:

①:满帽黄花逢醉客
   形名形名动动名

   一肩红叶识归樵
   形名形名动动名

这里的“满”和“一”都是形容词。“满”没有活用，且“满帽”的意思是整个帽子;“一肩”的意思是整个肩膀。“帽和肩”都是名词。

②:十度月圆犹作客

   一年秋到倍思家

此联中的“犹”和“倍”都是动词。

③:竹影红墙攀绿瓦

   松摇翠盖守瑶池

比联中“影”字没有活用，这个“影”本来就有动词性，在这里是遮蔽的意思。

④:风怀似我能怜我

这里的“能”为动词

开心就好

绿衣11开心就好

第五讲作业:
1:
分别找出在句子中活用做数词，量词，动词，代词与名词相对的句子，加以说明，并标出联中词性？

答:
形容词活用数词
高树/送声/凝/雨至
平仄仄平平仄仄
形名动名动名动
偏正，动宾，主谓
虚窗/弄影/怯/灯孤
平平仄仄仄平平
形名动名形名形
偏正，动宾，主谓

形容词活用数词:孤:孤单，
上联雨至，下联灯孤相对

2:
名词活用量词
卷帘/半树/带/花落
仄平仄仄仄平仄
动名数名动名动
动宾，动宾，主谓
吹烛/一窗/如/月明
平仄仄平平仄仄
动名数名副名形
动宾，偏正，主谓

树:名词树活用量词，上联半树，下联一窗相对

3:
活用名词动词
水影/到窗/知/月上
仄仄仄平平仄仄
名名动名动名名
并列，动宾，主谓
松风/搅枕/信/秋深
平平仄仄仄平平
名名动名动名名
并列，动宾，主谓

信:名词书信传递秋深，相信动词秋深
上联知，下联信相对
4:
伴我/三春/消/永昼，
仄仄平平平仄仄
动代数名副形名
动宾，偏正，动宾
垂帘/一月/不/烧香
平平仄仄仄平平
动名数名副动名
动宾，偏正，动宾
我:上联代词，帘:下联名词，代词名词相对

课后阅读声律启蒙？
答:
阅读中

加餐作业？
晓镜/但愁/云鬓/改，
平仄仄平平仄仄
名名副形名名动
偏正，动宾，偏正
夜吟/应觉/月光/寒
名动形动名名形
主谓，动宾，偏正
晓镜名词活用动词，晓镜清晨照镜子
上联晓镜，下联夜吟相对

浮生$

古风楹联十五期第五讲

绿衣20 - 浮生

作业：

1：分别找出在句子中活用做数词、量词、动词、代词与名词相对的例子，加以说明，并标出联中词性。

答：

a.    活用数词：

慧眼光中，开半亩红莲碧沼；

名名名名， 动数量形名形名

烟花象外，坐一堂白月清风。

名名名名，动数量形名形名

上联『半』 为形容词活用作为数词，同时『亩』跟『堂』为名词活用作量词。

b.     活用量词：

半壁江山，六朝雄震；

数量名名    数量形名

一楼风月，几辈传人。

数量名名    数量形名

上联『壁』、『朝』和下联的『楼』、(『辈』)此处均为名词活用作为量词； 除此之外，上联的『半』(和下联的『几』)也属于形容词活用作数词。

c.      活用动词：

花笺茗碗香千载；

名名名名动数量

名名名名动数名

云影波光话一楼。

名名名名动数量名

云影波光活一楼

名名名名动数名

                        

上联的『香』为形容词活用作动词，与下联的『话』相对； （此外，上联的『载』与下联的『楼』 为名词活用成量词）。

d.    代词与名词相对：

怜卿新种宜男草；

动名形动形名名

愧我重看及第花
动代形动动名名

上联『卿』为名词而下联『我』为代词，此处为代词与名词相对。

2：课后阅读声律启蒙。

进行中…

加餐作业：

指出下面对联中活用的词性并加以说明：
晓镜但愁云鬓改;

名动副动名名动

夜吟应觉月光寒.

名动副动名名形

此处上联的『镜』为名词活用作动词，与下联『吟』相对，作『照镜』之意。

扫地清风

古风第五讲作业
绿衣组-扫地清风


作业：1：分别找出在句子中活用做数词、量词、动词、代词与名词相对的例子，加以说明，并标出联中词性。
活用为量词：一叶轻舟听月语
                         数量形名动名动
                         满怀俗事对风陈
                         数量形名动名动
                         叶、怀：名词活用为量词
活用为数词：满江秋色留难住
                         数量名名动形动
                         两处情愁斩又生
                         数量名名动形动
                         满：形容词活用为数词
活用为动词：龙令不开云不雨
                         名名副动名副动
                         禹撵难至怨难伸
                         名名形动名形动
                         雨：名词活用为动词
代词与名词相对：
                         清风受戒，再无俗事可加我
                         雪魄轮回，但愿来生不沾尘
                        我，代词=尘，名词
2：课后阅读声律启蒙。
加餐作业：

指出下面对联中活用的词性并加以说明：

晓镜但愁云鬓改
夜吟应觉月光寒

活用：镜，名词活用为动词
            云，名词活用为形容词

作业要求：工整；请写上“组别、学号、网名”；注意每段开头空两格，段落之间要换行，不要连在一起。

作业截止时间：周五晚24点；

远航

古风楹联十五期初级班第五讲作业

绿衣组07-远航

1.分别找出在句子中活用做数词、
量词、动词、代词、与名词相对应的列子，加以说明，并标出联中词性。

答：

  A.某词活用做数词的例子。

  满  纸    荒唐     言
  数  量     形      名

  一   把   心酸     泪
  数   量    形      名

这里“满”形容词活用成数词


  B.某词活用作量词的例子。

  一  庭  芳草  围  新绿
  数  量   名   动   名
  十  亩  藤花  落  古香
  数  量   名   动   名

这里，“亩”名词活用成量词


  C.某词活用做动词的例子。

  一生  那  有  真  闲日
   名   代  动  形   名
  百岁  仍  多  未  了缘
   名   代  动  形   名

这个句子，“多”是形容词活用成动词


  D.名词与代词相对的例子

   那日花开曾醉我
   代名名动付动代
   此时香陨每揪心
   代名名动付动代
这里，“心”是名词，活用成代词，和，我，相互对


2课后阅读声律启蒙。

答:阅读中



加餐作业：

指出下面对联中活用的词性并加以说明：

  晓镜但愁云鬓改

  夜吟应觉月光寒

  答：这里“镜”为名词活用为动词，对镜、照镜之意，与下联的动词“吟”词性一致。
上句写出了年轻女子晨起对镜，抚鬓自伤容颜老逝，下句写作者夜间独自沉吟，感觉月光都是寒冷的，借月光冷的感觉反映心理上的凄凉之感。整副对联细腻地描写出了作者的孤独之感和思念之情

在古代，很多文学作品，表面上写思妇人，或者，怨妇，其实，很多是表达作者人生和仕途的不得意。

希望可以得到朝廷重用。

流泪的鱼

古风楹联十五期初级班第五讲
作业：
绿衣16-流泪的鱼

1：分别找出在句子中活用做数词、量词、动词、代词与名词相对的例子，加以说明，并标出联中词性。
答:
     ①形容词用做数词
      雏音一啭穿云去(再嫁东风)
      名名数动动名动

      白羽双飞衔日来(两棵树)
      名名数动动名动
   
     “双”形容词在这里作数词用。

     ②名词用做量词
      借酒三分添笔力(再嫁东风)
      动名数量动名名

      题诗两阙壮豪情(翠羽西风)
      动名数量动名名
   
     “阙”名词在这里活用作量词。

     ③名词用做动词
           海棠吟社    麟庆
      逸兴遄飞，任他风风雨雨；
      动名形动   动代名名名名

      春光如许，招来燕燕莺莺。
      动名形动   动代名名名名

      “春”名词这里活用动词
      
      ④代词与名词相对
            赠陈维崧联      叶方蔼
       浣花旧事谁能继；
       名名形名代代动
   
       桃叶新诗手自题。
       名名形名名代动
      “手”是名词与“谁”代词相对
2：课后阅读声律启蒙。
     正在阅读中…

加餐作业：
指出下面对联中活用的词性并加以说明：
答:
    晓镜但愁云鬓改
    仄仄仄平平仄仄
    名动副动名名动

    夜吟应觉月光寒
    平平平仄仄平平
    名动副动名名动
   
    “镜”名词活用作动词

阿篱

绿衣05-阿篱
作业：1：分别找出在句子中活用做数词、量词、动词、代词与名词相对的例子，加以说明，并标出联中词性。

答：
1、形容词活用做数词

半盏钩回忆
数量动动动
孤灯读旧笺
形名动形名
上联“半”对下联“孤”，这里“孤”形容词活用做数词。

2、名词活用做量词

一庭芳草围新绿；
数名形名动形形
十亩藤花落古香。
数量名名动形形

上联“庭”对下联“亩”，这里“庭”名词活用做量词，加上前面的数词，表数量。


3、形容词活用做动词

鹤舞关河动；
名动名名动
云飞楚塞长
名动名名形
上联“动”对下联“长”，这里“长”为形容词活用做动词，有“显得长，变得长”之意。


4、动词活用做名词
供桑梓讴吟，几处亭台成小筑；
动名名动动  数量名名动形动
快春秋游览，一隅丘壑是新开。
形名名动动  数量名名动形动

上联“筑”对下联“开”，这里 “筑”为动词，活用做名词，是“房子，别墅”的意思


2：课后阅读声律启蒙。
答：正在阅读

清风无痕/

古风楹联十五期初级班第五讲
作业：
绿衣13-清风无痕

作业：1：分别找出在句子中活用做数词、量词、动词、代词与名词相对的例子，加以说明，并标出联中词性。
1.活用作数词
心事数茎白发；
名名数量名名
生涯一片青山。
名名数量名名
数活用做数词

2.活用做量词

心事数茎白发；
名名数量名名

生涯一片青山。
名名数量名名
茎为形容词做量词

3.活用做动词

出水芙蓉香四野
动名名名动数量

撩人秀色醉无边
动名名名动数量
香为形容词做动词

4.代词和名词相对
娇红片片飞春意
形名量量动名动

浅碧些些动我怀
形名量量动名动
我怀代替春意

2：课后阅读声律启蒙。
加餐作业：

指出下面对联中活用的词性并加以说明：

晓镜但愁云鬓改
夜吟应觉月光寒
镜对吟为名词动用。
改为动词对寒为形容词，这里寒为动词。

远航

远航 发表于 2018-8-16 20:37
古风楹联十五期初级班第五讲作业

绿衣组07-远航

我没有写“纸”活用，写的“满”活用

过客……

纸我是纠正嫣墨老师说的。