古风楹联十四期中级第九讲文丑组作业帧

偶然。

第九讲作业

一、用不同思路一联两对：
野径沿溪临竹舍===东风
门墙又上娇花影【Z】

二、 从清联三百副里面找出三个反对联出来

三、判断一下这个对句隔不隔？合不合？说出理由
    经春小笋方生骨
    持节幽篁始抱云

要求：
一、
工整；请写上“组别、学号、网名”；注意每段开头空两格，段落之间要换行，不要连在一起。
作业截止时间：周二晚24点；
互评截止时间：周四新课前必须完成。

二、
作业互评，同学写完作业，点评楼上的作业，一楼点评倒数第三楼的，最后两楼互评。

方华

第九讲作业
文丑07—方华
一、用不同思路一联两对：
野径沿溪临竹舍===东风
烟村夹岸听犬声【方华】
清风送我到田家【方华】

门墙又上娇花影【Z】
庭院频传热闹声【方华】
字画还留笔墨香【方华】

二、 从清联三百副里面找出三个反对联出来

     4、书斋联 金圣叹
     真读书人天下少；
     不如意事古今多。

  12、拂水山庄   柳如是
     浅深流水琴中听；
     远近青山画里看。

   42、偶 题   郑 燮
     竹疏烟补密；
     梅瘦雪添肥。

三、判断一下这个对句隔不隔？合不合？说出理由
    经春小笋方生骨
    持节幽篁始抱云
隔，不合。小笋竹的润笌。对句幽篁已成竹了，不可能才发芽就成竹。两者没有关联。所以说隔景，也不能组合成联。

@空谷幽兰

古风楹联十四期中级第九讲作业

文丑06~空谷幽兰

一、用不同思路一联两对：

野径沿溪临竹舍【东风】
青山滴翠入诗篇【幽兰】
鸟声悦耳醉清心【幽兰】
清风经谷送兰香【幽兰】

门墙又上娇花影【Z】
檐下频传燕语声【幽兰】
绮梦频牵玉面心【幽兰】
心底频思梦里人【幽兰】

二、 从清联三百副里面找出三个反对联出来
1
清风有意难留我
明月无心自照人
2
真读书人天下少
不如意者古今多
3
繁冗驱人，旧业尽抛尘市里。
湖山招我，全家移入画图中。

三、判断一下这个对句隔不隔？合不合？说出理由

经春小笋方生骨
持节幽篁始抱云

答:对句既不隔也不合，因为小笋和幽篁是两个不同的概念，小笋是刚出生的竹子的嫩芽，而幽篁是幽深茂密的竹林。方生骨/始抱云，合情合理。虽都是属竹子，但是，却说的竹子的不同时期，不同状态，它们既独立而又彼此关联。

初雪

古风楹联十四期中级第九讲作业

文丑初雪

一、用不同思路一联两对。

野径沿溪临竹舍【东风】
娇莺啼翠入诗窗【初雪】
渔歌唱晚向烟村【初雪】


门墙又上娇花影【Z】
小院初闻燕子声【初雪】
帘下频思那个人【初雪】

二、 从清联三百副里面找出三个反对联出来。

1、书斋联 金圣叹
真读书人天下少；
不如意事古今多。

2、罗浮山酥醪观楼　杨应琚
小楼容我静；
大地任人忙。

3、湘西草堂　王夫之
清风有意难留我；
明月无心自照人。

三、判断一下这个对句隔不隔？合不合？说出理由。
经春小笋方生骨
持节幽篁始抱云

答：此副对联不隔也不合。
小笋是指竹子最初阶段，幽篁是指竹林，这是竹子生长的两个阶段。
这副对联既工且流转自然，经春、生骨～持节、抱云，上下联说的是同一个内容，下联更是写出了竹子的挺拔，完整地回扣上联的意。

远方。

古风楹联十四期中级第九讲作业

文丑-18-远方

一、用不同思路一联两对。

野径沿溪临竹舍【东风】
花香随月到轩窗
故乡枕梦在天涯


门墙又上娇花影【Z】
客旅相思昨日情
小院已听杜宇声

二、 从清联三百副里面找出三个反对联出来。

1、种十里名花何如种德
       修万间广厦不若修身

2、丹心直向军前死
      白发新从战后生



3   删繁就简三秋树
     领异标新二月花



三、判断一下这个对句隔不隔？合不合？说出理由。
经春小笋方生骨
持节幽篁始抱云

答：此副对联不合，但隔

小笋是指春天破土而出的时候。幽篁是指成年的竹子。因此不合。
从时间上来看，经春小竹刚刚才生骨，然后下联就成为幽篁而抱云。从流水对角度来说，我觉得时间上隔了，所以说不合，但是隔季节了。


莲清！

文丑19-莲清
第九讲作业

一、用不同思路一联两对：
野径沿溪临竹舍===东风 
清箫隔岸入轩窗（莲清）
闲情逸兴筑花篱（莲清）
柴门迎客袅炊烟（莲清）

门墙又上娇花影【Z】
檐角正闻旧燕声（莲清）
此境难寻昔日情（莲清）
游子凭添客路愁（莲清）

二、 从清联三百副里面找出三个反对联出来
1、福州贡院　黄 任

场列东西，两道文光齐北斗；
帘分内外，一毫关节不通风。

2、罗浮山酥醪观楼　杨应琚

小楼容我静；
大地任人忙。

3、书斋联 金圣叹

     真读书人天下少；
     不如意事古今多。
自 题　郑心一
　　
4、无可奈何新白发；
不如归去旧青山。

5、赠曹雪芹联　鄂 比           
　　                                 
远富近贫，以礼相交天下少；      
疏亲慢友，因财绝义世间多。

三、判断一下这个对句隔不隔？合不合？说出理由
    经春小笋方生骨
    持节幽篁始抱云

分析：
此对联不隔。
小笋和幽篁都是竹子，属于主体雷同，看上去是有合掌之意，但最终表达的意思是小笋生骨和成竹抱云，有骨有节，经春和持节作为修饰词语，衔接可以。

香台

第九讲作业
文丑12-香台

一、用不同思路一联两对：
野径沿溪临竹舍===东风 
渡船顺水载闲人
浮云遮月掩花亭

门墙又上娇花影【Z】
竹院才闻新笋声
柳岸再飘柔絮风

二、 从清联三百副里面找出三个反对联出来
1、湘西草堂 王夫之
清风有意难留我
明月无心自照人
2、自挽联 言朝标
始笑前生 徒自苦耳
既知去处 亦复陶然
3、无题 缪艮
妻子望他龙虎日
功名于我马牛风


三、判断一下这个对句隔不隔？合不合？说出理由
    经春小笋方生骨
    持节幽篁始抱云
1、不隔，上联写春天的笋已经开始长节，下联指春去夏来竹子一节一节高长，有一个时间的延续性。
2、合了，两个句子都是讲竹子，虽然时间有差异，但是都是讲竹子的生长。

茗韵书香

古风楹联十四期中级第九讲作业
文丑组长-茗韵书香

一、用不同思路一联两对：
野径沿溪临竹舍===东风
山花引路作闲游
炊烟又起煮香茶

门墙又上娇花影【Z】
夜雨偏增羁旅愁
铜镜平添羞涩人

二、 从清联三百副里面找出三个反对联出来

真读书人天下少；
不如意事古今多。

妻子望他龙虎日；
功名于我马牛风。

一味黑时犹有骨；
十分红处便成灰。

三、判断一下这个对句隔不隔？合不合？说出理由
    经春小笋方生骨
    持节幽篁始抱云
答：不隔，也不合，因为上下联写的同是竹子，“小笋”指的是竹子的幼苗时期，“幽簧”是已成竹阶段。

数豆豆

古风楹联十四期中级第九讲作业

文丑04~数豆豆

一、用不同思路一联两对：

野径沿溪临竹舍【东风】
春风送绿到农家【数豆豆】
杖藜扶我过桥东【集僧志南句】


门墙又上娇花影【Z】
山里重逢竹叶青【数豆豆】
思绪忽回塞北春【数豆豆】


二、 从清联三百副里面找出三个反对联出来
1
删繁就简三秋树
领异标新二月花
2
真读书人天下少
不如意者古今多
3
共知心似水
安见我非鱼

三、判断一下这个对句隔不隔？合不合？说出理由

经春小笋方生骨
持节幽篁始抱云

答:对句不隔、不合。小笋和幽篁是竹子的两个时期，表达的特定意义不同，一个是风骨，一个是气节。但是能避免一个事物还是尽量避开，另外下句中的始若该成已，是不是更加连贯。

天真。

古风楹联十四期中级第九讲作业
文丑20—天真
一、用不同思路一联两对：
野径沿溪临竹舍【东风】
花香沁脾入心田【天真】
月光透隙进书房【天真】

门墙又上娇花影【Z】
树杈常听喜鹊声【天真】
街巷频传叫卖声【天真】

二、 从清联三百副里面找出三个反对联出来
1
清风有意难留我
明月无心自照人
2
真读书人天下少
不如意者古今多
3
竹疏烟补密；
梅瘦雪添肥。

三、判断一下这个对句隔不隔？合不合？说出理由
经春小笋方生骨
持节幽篁始抱云
答:我觉得既隔又合。笋和篁都是竹子合掌。春笋和秋篁，季节不同，隔景。可同学们都说不隔也不合，好像也可以讲得通。等待老师的讲解！

蹦蹦头

第九讲作业  文丑＿13蹦蹦头

  一、用不同思路一联两对：

野径沿溪临竹舍===东风  
墙花伸颈探来人【蹦蹦头】
良人揽辔望柴门【蹦蹦头】
家童倚树打鼾声 【蹦蹦头】

门墙又上娇花影【Z】
院砌时停白发人【蹦蹦头】
庭院频传笑语声【蹦蹦头】
燕剪懒修柳叶眉【蹦蹦头】   

二、 从清联三百副里面找出三个反对联出来  

苟利国家生死以
岂因祸福避趋之  

酒不能豪偏爱客
米犹难索更藏书  

妻子望他龙虎日
功名于我马牛风

   三、判断一下这个对句隔不隔？合不合？说出理由   

  经春小笋方生骨     
  持节幽篁始抱云  

判断：不隔不合。 笋是竹子初从土里长出的嫩芽。篁是成竹，可以说笋和篁是竹子生长过程中的两个形态，因此不隔。再有骨侧重于品质，抱云侧重于远大志向。所以上下联不隔也不合。

蹦蹦头

天真。 发表于 2018-8-15 13:58
古风楹联十四期中级第九讲作业
文丑20—天真
一、用不同思路一联两对：

我觉得对句1中的第二句的后三与前四扣的不紧密