古风楹联十四期中级第九讲小生组作业帖

偶然。

第九讲作业

一、用不同思路一联两对：
野径沿溪临竹舍===东风
门墙又上娇花影【Z】

二、 从清联三百副里面找出三个反对联出来

三、判断一下这个对句隔不隔？合不合？说出理由
    经春小笋方生骨
    持节幽篁始抱云

要求：
一、
工整；请写上“组别、学号、网名”；注意每段开头空两格，段落之间要换行，不要连在一起。
作业截止时间：周二晚24点；
互评截止时间：周四新课前必须完成。

二、
作业互评，同学写完作业，点评楼上的作业，一楼点评倒数第三楼的，最后两楼互评。

从零开始。

第九讲作业  小生副组从零开始

一、用不同思路一联两对：
野径沿溪临竹舍===东风

花香入榻醉骚人[从零开始]
佳人隔牖听莺声[从零开始]

门墙又上娇花影【Z】

小院渐多紫燕声[从零开始]

村口未闻游子音[从零开始]

二、 从清联三百副里面找出三个反对联出来

人因爱富长离我
春不嫌贫又到家

自古未闻屎有税
而今只剩屁无捐

青山有幸埋忠骨
白铁无辜铸佞臣


三、判断一下这个对句隔不隔？合不合？说出理由
    经春小笋方生骨
    持节幽篁始抱云

答    不合掌，不隔景不隔意
这幅对联主要说的是骨与抱云。
虽然上联写的是春景，下联的幽篁是夏景，但是他们之间有内在的联系。

邱俊鹏

古风十四期九讲作业
小生一邱俊鹏
一、用不同思路一联两对：
野径沿溪临竹舍【东风】
春风送暖绿苍山【邱俊鹏】
春风送翠醉闲人【邱俊鹏】
花香引蝶入兰亭【邱俊鹏】

门墙又上娇花影【Z】
竹涧还闻翠鸟声【邱俊鹏】
窗内闲依醉景人【邱俊鹏】

二、 从清联三百副里面找出三个反对联出来
1、书斋联 金圣叹
　　真读书人天下少；
　　不如意事古今多。
2、湘西草堂　王夫之
　　清风有意难留我；
　　明月无心自照人。

3、罗浮山酥醪观楼　杨应琚
　　小楼容我静；
　　大地任人忙。

三、判断一下这个对句隔不隔？合不合？说出理由
    经春小笋方生骨
    持节幽篁始抱云
既不隔，也未合！
理由：
上联写竹林下经春小笋刚刚长出竹节，下联写竹林中修长有节的成竹高耸入云。同一画框同时同地，自然不隔！
上联写方生骨之经春小笋，下联写始抱云之幽篁。所写对象为处于不同生长阶段的竹，自然不合！

搁浅

小生16～搁浅
第九讲作业

一、用不同思路一联两对：
野径沿溪临竹舍===东风
清风入户送花香(搁浅)
老翁抱酒卧花阴(搁浅)


门墙又上娇花影【Z】
人面频添别后愁(搁浅)
何处再逢那段缘(搁浅)

二、 从清联三百副里面找出三个反对联出来

小楼容我静～
大地任人忙

无可奈何新白发～
不如归去旧青山

并未半点生机，饿死不如读死～
只有一条活路，文通即是运通

三、判断一下这个对句隔不隔？合不合？说出理由
    经春小笋方生骨
    持节幽篁始抱云
答:这个对句不隔也不合，虽然都是描写竹笋的，上联下联结合起来说经春的小笋拔节长大成幽篁直入云天。有承接关系。

啸月吟风

小生03-啸月吟风
第九讲作业
一、用不同思路一联两对：
①野径沿溪临竹舍===东风
  黄莺隔柳试娇音【啸月吟风】
  女萝滴翠掩归人【啸月吟风】
  
②门墙又上娇花影【Z】
  拙笔痴题槐梦人【啸月吟风】
  邻院时闻古琴声【啸月吟风】

二、 从清联三百副里面找出三个反对联出来
①凭栏望韩夫子祠，如此江山，已让前贤留姓氏；
把酒吊马将军墓，奈何天地，竟将残局付英雄。　

②问狮峰底事回头，想顽石能灵，不独甘泉通法力；
为虎阜别开生面，看远山如画，翻凭劫火洗尘嚣。

③无可奈何新白发；
不如归去旧青山。
④哀郢失孤忠，三百篇中，独宗变雅开新路；
怀沙沉此地，两千年后，唯有滩声似旧时。

三、判断一下这个对句隔不隔？合不合？说出理由
    经春小笋方生骨
    持节幽篁始抱云
答：隔。
上联直义为：经过春天的小竹笋刚刚生出“骨”，也就是说竹子刚刚开始长。
下联直义为：竹子已长成，修长有节，幽深茂密成林，开始可以抱（拟人手法）云了。
上下联虽都是写竹子，但写的是不同成长期的竹子，而且没有写两个成长期之间的必然联系，所以为“隔”。

守望

小生组长--守望





第九讲作业

一、用不同思路一联两对：
野径沿溪临竹舍===东风
嫩荷隔岸送清香--【守望】
闲翁倚杖过枫桥==【守望】
门墙又上娇花影【Z】
石径难寻那个人【守望】
书案顿生些许香【守望】
二、 从清联三百副里面找出三个反对联出来


真读书人天下少；
不如意事古今多。

望重不宜居闹市；
书成恰似入名山

清风有意难留我；
明月无心自照人。


三、判断一下这个对句隔不隔？合不合？说出理由
    经春小笋方生骨
    持节幽篁始抱云

不合掌，幽篁是竹子，上下写的不是同一种植物。
不隔。

凌霄

第九讲作业
小生13-凌霄
一、用不同思路一联两对：
野径沿溪临竹舍===东风
晴光破雾照诗窗【凌霄】

野径沿溪临竹舍===东风
山人对弈坐花阴

门墙又上娇花影【Z】
香气暗浮琥珀杯【凌霄】

门墙又上娇花影【Z】
月色悄临诗案前【凌霄】

二、 从清联三百副里面找出三个反对联出来
       1书斋联 金圣叹
　　真读书人天下少；
　　不如意事古今多。

　　2湘西草堂　王夫之
　　清风有意难留我；
　　明月无心自照人。

3太白楼　何绍基
　　诗犹称弟子；
　　酒不让先生
4.放鹤亭　林则徐
　　世无遗草真能隐；
　　山有名花转不孤。

三、判断一下这个对句隔不隔？合不合？说出理由
    经春小笋方生骨
    持节幽篁始抱云
答：不隔不合，这是递进关系，春来小笋破土，而宁折不弯茂盛的竹林始终和云为伴。

清漪

古风槛联十四期中级第九讲小生组作业:


小生-08 清漪:


第九讲作业:

一、用不同思路一联两对：


野径沿溪临竹舍===东风


花香入袖沁芳心[清漪]


春风过岭绿苍山[清漪]


青云出岫若惊鸿[清漪]


柳弦钓月落池中[清漪]


花间引蝶试榴裙[清漪]



门墙又上娇花影【Z】


槛外频传燕语声[清漪]


笔底还藏明月心[清漪]


梦里还思那段情[清漪]


鬓角还添白发霜[清漪]


月下何无那个人[清漪]



二、 从清联三百副里面找出三个反对联出来。

答:

4、书斋联 金圣叹
    真读书人天下少；
    不如意事古今多。



14、湘西草堂 王夫之
    清风有意难留我；
    明月无心自照人。



17、赠陈维崧联 叶方蔼
    浣花旧事谁能继；
    桃叶新诗手自题。



240、咏 炭 徐宗幹
  一味黑时犹有骨；
  十分红处便成灰



  289、自 题 郑心一
  无可奈何新白发；
  不如归去旧青山。


  
三、判断一下这个对句隔不隔？合不合？说出理由


    经春小笋方生骨
    持节幽篁始抱云


答:这个对句不隔也不合。

出句鲜活，小笋经春风一吹，便破土生出嫩芽，随小却坚实。有很强的生命力。"骨"字暗喻小笋的傲骨。
对句是流水对乘接上联，写竹子拔节长成茂密的竹林，直入云天，"持节"暗喻竹子的气节。它有着坚韧不拔，刚正不阿的坚贞气节，“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。
竹子是“清高自洁”的象征。先贤们颂竹、画竹、写竹，把竹子誉为“寒岁三友。
所谓气节，大抵是指人们应有的高尚情操，也就是不媚权贵，刚直不板的品质。

上下联流转自然，移步换景，以竹喻人，相得益彰。

小桥流水人家

第九讲作业
小生26-小桥流水

一、用不同思路一联两对：
野径沿溪临竹舍===东风
山间觅友到蓬林===小桥流水
青风伴我酿诗情===小桥流水

门墙又上娇花影【Z】
屋院几多馥郁幽【小桥流水】
千里家人梦里回【小桥流水】

二、 从清联三百副里面找出三个反对联出来
1.催科不免追呼，愿百姓早完国课；
  省事无如忍耐，劝众人莫到公堂。
2.宦游到处身如寄；
  农事何时手自亲。
3.逸兴遄飞，任他风风雨雨；
  春光如许，招来燕燕莺莺。

三、判断一下这个对句隔不隔？合不合？说出理由
    经春小笋方生骨
    持节幽篁始抱云
答：此联意不隔景隔，应该不合。都是讲竹子，出句指竹子初长成，对句指长成后，对句之间有内在的关联，意不隔。但是出句指春天，对句指夏天，景隔。

宁静如水

第九讲作业小生组----24—宁静如水
一、用不同思路一联两对：
野径沿溪临竹舍===东风

山家夹岸顺江流（宁静如水）

明月照柳暖人心（宁静如水）

门墙又上娇花影【Z】

庭院渐多芳树香（宁静如水）

矛舍正飞老树枝（宁静如水）

二、 从清联三百副里面找出三个反对联出来
1
世事让三分，天空海阔
心田留一点，子种孙田
2
世遗草真能隐
山有名花转不孤
3
一味黑时犹有骨
十分红处便成灰

三、判断一下这个对句隔不隔？合不合？说出理由
经春小笋方生骨
持节幽篁始抱云

上面的句式既不隔，也不合。上下二句从不同角度写竹。

心儿。

小生组——14心儿第九讲作业

一、用不同思路一联两对：
野径沿溪临竹舍===东风

春风隔岸送花香【心儿】

山人入座品茶香【心儿】


门墙又上娇花影【Z】

庭院依然那个人【心儿】

岁月难留老树音【心儿】


二、 从清联三百副里面找出三个反对联出来


    真读书人天下少；
    不如意事古今多。

        青山有幸埋忠骨
     白铁无辜铸佞臣

     清风有意难留我
      明月无心自照人

三、判断一下这个对句隔不隔？合不合？说出理由
    经春小笋方生骨
    持节幽篁始抱云

答:虽然它们都是一种植物，但是上联写的是春天小笋刚初成，下联写的却是已经长成参天的竹子。
虽有内在的联系，但生骨与抱云这两词，结合前后词组之意，就不能算合掌。

梦遗天涯

第九讲作业
小生07～梦遗天涯

一、用不同思路一联两对：
野径沿溪临竹舍【东风】
清风入牖送荷香【天涯】

野径沿溪临竹舍【东风】
黄鹂隔叶转清音【天涯】

门墙又上娇花影【Z】
闺阁平添轻叹声【天涯】

门墙又上娇花影【Z】
月下难寻昔日人【天涯】

二、 从清联三百副里面找出三个反对联出来

青山有幸埋忠骨
白铁无辜铸佞臣

清风有意难留我；
明月无心自照人

小楼容我静；
大地任人忙。

三、判断一下这个对句隔不隔？合不合？说出理由
    经春小笋方生骨
    持节幽篁始抱云
答:  这副联不隔不合。出句是说刚破土的幼竹虽然弱小，但是有骨。对句描写长大后的竹子有气节，高耸蓝天拥抱白云，这副联从不同的角度去阐述竹子的品格，对句是对出句意的进一步延伸。

美兮

第九讲作业
小生23-美兮

一、用不同思路一联两对：
野径沿溪临竹舍===东风
清风顺路叩柴门（美兮）
茶香绕户接山人（美兮）

门墙又上娇花影【Z】
心里犹思扑蝶人（美兮）
庭院却无黄犬声（美兮）


二、 从清联三百副里面找出三个反对联出来

1、
书斋联 金圣叹
真读书人天下少；
不如意事古今多。
2、
湘西草堂　王夫之
清风有意难留我；
明月无心自照人。
3、
凭吊岳墓感题　秦大士
人从宋后羞名桧；
我到坟前愧姓秦。

三、判断一下这个对句隔不隔？合不合？说出理由
    经春小笋方生骨
    持节幽篁始抱云
上联写刚刚开春的小笋才生出小芽，下联写长出节的竹子始终扶云直上云霄。此联不隔，只是上联写小笋挺拔不屈的精神，下联也是写竹子挺拔向上的精神，意方面有点小合。

千山雪

古风第十四期中级班第九讲作业:
小生组17-千山雪

一、用不同思路一联两对：
野径沿溪临竹舍【东风】
顽童嬉戏卧华阴【千山雪】
野径沿溪临竹舍【东风】
艋舟靠岸系兰亭【千山雪】

门墙又上娇花影【Z】
驰道似听马叫声【千山雪】
门墙又上娇花影【z】
应是怀春期待人【千山雪】

二、 从清联三百副里面找出三个反对联出来
小楼容我静【梁章钜】
大地任人忙【梁章钜】

夜雨闲吟左司句【王杰】
时晴快仿右军书【王杰】

挹朝爽西来，杯底岚光飞隔岸【刘锡嘏】
望大江东去，檐前帆影渡遥空【刘锡嘏】

三、判断一下这个对句隔不隔？合不合？说出理由
    经春小笋方生骨
    持节幽篁始抱云
答:此联既不隔也不合。
上联:万物复苏，小笋伴随着春天的脚步，开始成长得骨硬筋强。
下联:拔节的竹子仰慕苍穹，开始拥抱彩云。
上意下联，流转自然。

羡莲慕雅易水寒

第九讲作业

一、用不同思路一联两对：
野径沿溪临竹舍===东风
家禽顺水捉鱼虾===易水寒

野径沿溪临竹舍===东风
黄花一路送芬芳===易水寒

门墙又上娇花影【Z】
耳畔时闻雏凤音=易水寒集

门墙又上娇花影【Z】
鬓角再添霜雪痕=易水寒


二、 从清联三百副里面找出三个反对联出来
1:真读书人天下少
   不如意事古今多

2:小楼容我静
   大地任人忙

3:荷尽已无擎雨盖
    菊残犹有傲霜枝

三、判断一下这个对句隔不隔？合不合？说出理由
    经春小笋方生骨
    持节幽篁始抱云

分析:此句不隔不合，虽然都是言竹，但从竹的生长不同时期刻画出竹的高风亮节。首先是经历风雨的洗礼才能生骨，然后因为高风亮节，所以抱云。分析结果:不隔不合。

雨花石头

第九讲作业
小生18-雨花石
一、用不同思路一联两对：
野径沿溪临竹舍===东风
山花入眼起诗心===雨花石

野径沿溪临竹舍===东风
幽兰倚石动澄心===雨花石

门墙又上娇花影【Z】
庭院已无纵酒歌【雨花石】

门墙又上娇花影【Z】
庭院忽闻昔日歌【雨花石】
二、 从清联三百副里面找出三个反对联出来
1：清风有意难留我
      明月无心自照人
2：丹心直向军前死
     白发新从战后生
3：狂到世人皆欲杀
     醉来天子不能呼

三、判断一下这个对句隔不隔？合不合？说出理由
    经春小笋方生骨
    持节幽篁始抱云
答：不隔，不合。因为经春小笋方生骨，所以持节幽篁始抱云。

梅韵寒香

第九讲作业小生组06-梅韵寒香

一、用不同思路一联两对：
野径沿溪临竹舍===东风
门墙又上娇花影【Z】

二、 从清联三百副里面找出三个反对联出来
①
真读书人天下少
不如意事古今多

②
小楼容我静
大地任人忙

③
青山有幸埋忠骨
白铁无辜铸佞臣

三、判断一下这个对句隔不隔？合不合？说出理由
    经春小笋方生骨
    持节幽篁始抱云
不隔也不合，上下联只是从竹子的不同生长时期写了竹子的状态。赞美了竹子有骨有节的良好品质。