古风楹联十四期中级第九讲武生组作业帖

偶然。

第九讲作业

一、用不同思路一联两对：
野径沿溪临竹舍===东风
门墙又上娇花影【Z】

二、 从清联三百副里面找出三个反对联出来

三、判断一下这个对句隔不隔？合不合？说出理由
    经春小笋方生骨
    持节幽篁始抱云

要求：
一、
工整；请写上“组别、学号、网名”；注意每段开头空两格，段落之间要换行，不要连在一起。
作业截止时间：周二晚24点；
互评截止时间：周四新课前必须完成。

二、
作业互评，同学写完作业，点评楼上的作业，一楼点评倒数第三楼的，最后两楼互评。

星兒

古风学院联十四期武生组中级第九讲作业：
武生-16星兒
一、用不同思路一联两对：
野径沿溪临竹舍 [东风]
青山倒影入云天 [星兒]
笛声入耳过牛童 [星兒]

门墙又上娇花影 [Z]
燕子还归旧日巢 [星兒]
岁月频添白发人 [星兒]
梦里相逢初恋人 [星兒]

二、 从清联三百副里面找出三个反对联出来
书斋联 金圣叹
真读书人天下少；
不如意事古今多。

山晓阁　朱彝尊
不设樊篱，恐风月被他拘束；
大开户牖，放江山入我襟怀。

荣宝斋　高其佩
软红不到藤萝外；
嫩绿新添几案前。

三、判断一下这个对句隔不隔？合不合？说出理由
经春小笋方生骨
持节幽篁始抱云
答：对句不隔、不合。
出句写立春前后，小笋虽然柔嫩，有着很强生命力。但它不怕重压，敢于冒尖，破土而出。有联云：“石压笋斜出”。
对句继续写长大的竹子很密，笔直向上，持节不屈，高耸入云。
上下联之间有关联。

情何以堪

第九讲作业
武生-08情何以堪
一、用不同思路一联两对：
            野径沿溪临竹舍===东风
对句1：幽林添静有莺声【堪】
对句2：笠翁垂钓傍花阴【堪】
             门墙又上娇花影【Z】
对句1：陌上方生和煦风【堪】
对句2：心上频添思念情【堪】
二、 从清联三百副里面找出三个反对联出来
一：14．湘西草堂　王夫之
　　清风有意难留我；
　　明月无心自照人。
二：166．无 题　缪 艮
　　妻子望他龙虎日；
　　功名于我马牛风。
三：240．咏 炭　徐宗幹
　　一味黑时犹有骨；
　　十分红处便成灰。
三、判断一下这个对句隔不隔？合不合？说出理由
    经春小笋方生骨
    持节幽篁始抱云
答。此联不隔不合。理由是，经历春天的小笋刚刚出土，而长大的竹子已经开始直入云天了。上下联之间独立表述又彼此关联。

微笑带过

古风楹联十四期中级第九讲作业
武生副组~微笑带过

一、用不同思路一联两对：
野径沿溪临竹舍===东风
翻山越岭到娘家【微笑带过】
幽林隔岸有歌声【微笑带过】

门墙又上娇花影【Z】
月下曾经私语时【微笑带过】
檐下迎来新燕声【微笑带过】

二、 从清联三百副里面找出三个反对联出来
①
83、西涧草堂　韩梦周
心事数茎白发；
生涯一片青山。
②
18、山晓阁　朱彝尊
不设樊篱，恐风月被他拘束；
大开户牖，放江山入我襟怀。
③
17、赠陈维崧联　叶方蔼
浣花旧事谁能继；
桃叶新诗手自题　　
④
杭州岳坟（二六八）
　　徐氏女
　　青山有幸埋忠骨
　　白铁无辜铸佞臣
⑤
　　4．书斋联 金圣叹
　　真读书人天下少；
　　不如意事古今多。

三、判断一下这个对句隔不隔？合不合？说出理由
    经春小笋方生骨
    持节幽篁始抱云

答：不隔也不合。这是顺承关系的流水对。

理由：上联说的是经春天的洗礼，出芽的小竹笋方生成傲骨。那么下联“持节”的释义：拿看旄节。节，旄节，也叫符节，以竹为竿，上缀以旄牛尾。“幽篁”就是幽深的竹林，“持节幽篁始抱云”长成林了（成才了）。“云”是飘渺之物，也把它想象成希望吧，怀中抱着我的希望，所以成才了也成就了未来！

刀客。

古风学院联十四期武生组中级第九讲作业：
武生-23刀客
一、用不同思路一联两对：
野径沿溪临竹舍 [东风]
山门向北有梅园（刀客）

野径沿溪临竹舍 [东风]
雄鹰探路到云峰（刀客）

门墙又上娇花影 [Z]
庭院常闻玉笛声（刀客）

门墙又上娇花影 [Z]
草屋常逢铁剑人（刀客）

二、 从清联三百副里面找出三个反对联出来

240、咏 炭　
         徐宗幹
　　
一味黑时犹有骨；
十分红处便成灰。

289、自 题　
       郑心一
　　
无可奈何新白发；
不如归去旧青山。
　　      　　
143、汤阴岳庙
     　吴芳培   
　　                     
千秋冤案莫须有；           
百战忠魂归去来

三、判断一下这个对句隔不隔？合不合？说出理由
经春小笋方生骨
持节幽篁始抱云
答：对句不隔、不合。
出句写竹子幼小时呈嫩笋状，经过春寒料峭，风吹雨淋，才长成致密坚硬的筋骨。
对句写长大的竹子，密而成林，笔直向上，高耸入云。
上下联写竹子不同状态，同时以竹为喻，富含哲理，以竹喻人生，何其相似也。

雅典娜

古风学院联十四期武生组中级第九讲作业：武生26-雅典娜

一、用不同思路一联两对：

野径沿溪临竹舍===东风
东风拂柳过荷塘【雅典娜】

案头拈笔问春茵【雅典娜】

门墙又上娇花影【Z】

春草依然野圃萌【雅典娜】

翠鸟频啼柳荫中【雅典娜】

二、 从清联三百副里面找出三个反对联出来

18：

山晓阁　朱彝尊
　　不设樊篱，恐风月被他拘束；
　　大开户牖，放江山入我襟怀。

71、贺阿桂寿　纪 昀
　　丹心直向军前死；
　　白发新从战后生。

111、戏题联　百 龄
　　荷尽已无擎雨盖；
　　菊残犹有傲霜枝。

三、判断一下这个对句隔不隔？合不合？说出理由
  经春小笋方生骨
  持节幽篁始抱云

感觉不隔，合了，小笋和幽篁都说的是竹子，所以合了。

拈花一笑！

古风学院联十四期中级第九讲作业：

武生-04拈花一笑

一、用不同思路一联两对：

野径沿溪临竹舍 [东风]
山光扑面入柴门［拈花一笑］
春山夹岸是桃花［拈花一笑］

门墙又上娇花影 [Z]
心里犹思那个人［拈花一笑］
镜里空余白发人［拈花一笑］

二、 从清联三百副里面找出三个反对联出来

咏 炭／徐宗幹

一味黑时犹有骨；
十分红处便成灰。


书斋联 ／金圣叹

真读书人天下少；
不如意事古今多。

杭州岳坟／徐氏女

青山有幸埋忠骨
白铁无辜铸佞臣

三、判断一下这个对句隔不隔？合不合？说出理由

经春小笋方生骨
持节幽篁始抱云

答：对句不隔、但是合了。
出句写春天来了，小笋破土而出，
对句写成片竹林高耸入云。
一个小笋，一个幽篁，都是竹，所以合了

宛若云

古风楹联十四期中级武生组第九讲作业
武生-宛若云

一、用不同思路一联两对：

野径沿溪临竹舍===东风
花香约客到桃林【宛若云】
酒香引客到山家【宛若云】
门墙又上娇花影 [Z]
心底重来那缕愁【宛若云】
何日重还那片山

二、 从清联三百副里面找出三个反对联出来:

14、湘西草堂　王夫之
清风有意难留我；
明月无心自照人。

  70．自题联　梁同书
　　能受苦方为志士；
　　肯吃亏不是痴人。

111．戏题联　百 龄
　　荷尽已无擎雨盖；
　　菊残犹有傲霜枝。

三、判断一下这个对句隔不隔？合不合？说出理由
    经春小笋方生骨
    持节幽篁始抱云
答:既不隔也不合，是具有顺承关系的流水对。
上句说的是竹子幼时，下句说的是竹子长大后，小笋生了骨，一节一节向上攀，似乎也是在暗示人们，要想有所发展必须像竹子这样，有骨气，不畏艰难，一步一步向上爬，终能成功。

踏青我

武生21-踏青第九讲作业

一、用不同思路一联两对：
野径沿溪临竹舍===东风
黄鹂引路到桃源（踏青）
青山戴月隐离愁（踏青）
门墙又上娇花影【Z】
院树偏生修竹风（踏青）
孤月还生羁旅情（踏青）

二、 从清联三百副里面找出三个反对联出来
　　                     
千秋冤案莫须有；           
百战忠魂归去来
始笑前生，徒自苦耳；           
既知去处，亦复陶然

　　
笋瘦菱肥，无限天机凭管领；
蓼辛荼苦，者番风味耐平章。


三、判断一下这个对句隔不隔？合不合？说出理由
    经春小笋方生骨
    持节幽篁始抱云
答：不隔也不合。因，同是咏竹，着眼点不同。上联是说破土之竹，下联是成竹。