古风楹联十五期初级班第四讲甘棠组作业贴

夕阳燕

作业:
一:
从找出自己喜欢的一联，逐一分析该联的六要素。
二:
课后阅读中华对联大典

作业要求：工整；请写上“组别、学号、网名”；注意每段开头空两格，段落之间要换行，不要连在一起。

作业截止时间：周五晚24点；


评阅点评截止时间：周日12点。

娜娜？

风楹联十五期初级班第四讲甘棠组作业 ：
甘棠09-娜娜
一:
从找出自己喜欢的一联，逐一分析该联的六要素。
答：         柳岸烟拖千丈绿【联友】
                 荷池风散一斛珠【东风】

1.字数相等：上联七字，下联七字。

2.词性相当：柳岸对荷池，烟对风
，绿对珠属于名称性相对。绿可用作形容词，动词，此联中用作名词。拖对散属于动词性相对。千对一属于数词性相对。丈对斛属于量词相对。

3.结构相称：“柳岸烟拖”，“荷池风散”是主谓结构。“千丈绿”，“一斛珠”是偏正结构。

4.节奏相应： 柳岸烟/拖/千丈绿
                         荷池风/散/一斛珠

5.平仄相谐： 柳岸烟拖千丈绿
                        仄仄平平平仄仄
                        荷池风散一斛珠
                        平平平仄仄平平

6.内容相关：此上下联内容同写景，属并列关系。柳岸烟拖千丈绿，形容柳丝如烟，绵延数丈。荷池风散一斛珠，形容小荷随风摇曳，叶瓣上露珠滑下，像散落的珍珠。都是春夏极美的景色。

二:
课后阅读中华对联大典
答：正在阅读。

云海☜

古风楹联十五期初级班第四讲甘棠组作业 ：
甘棠17-云海
一:
找出自己喜欢的一联，逐一分析该联的六要素。
答: 我从清联300幅中选自刘凤诰的《大明湖小沧浪亭》的对联来分析。
           四面荷花三面柳
           一城山色半城湖
1.字数相等：上联七字，下联七字。

2.词性相当：此联上下联对应的词词性相同，实对实，虚对虚。四对一、三对半都是数量词，词性相当。面对城，都是量词。荷花对山色、柳对湖，名词对名词，词性相当。

3.结构相称：四面荷花对一城山色，三面柳对半城湖，均是偏正结构，结构相称。

4.节奏相应： 四面/荷花/三面柳
                        一城/山色/半城湖
此联上下联停顿处节拍一致。
5.平仄相谐：四面荷花三面柳
                      仄仄平平平仄仄
                      一城山色半城湖
                      仄平平仄仄平平
此联上联仄收，避免了三仄尾；下联平收，避免了三平尾。
6.内容相关：此上下联为咏湖诗中的对仗句，上下联内容相关，相互照应、贯通。描写了在大明湖小沧浪园内，登亭举目眺望，可看到全湖景色。此联四对数量词串组四种富有特色得自然风物，勾勒了济南城风光秀美的景色。

二:
课后阅读中华对联大典
答：正在学习……

@安然@

古风楹联十五期初级班第四讲甘棠组作业 ：
甘棠13-安然
一:
从找出自己喜欢的一联，逐一分析该联的六要素。
答： 安居草舍拥诗酒【朵朵】
         闲种梅花忘姓名【东风】

1.字数相等：上联七字，下联七字。

2.词性相当：安居和闲种都是动词，草舍和梅花都是名词，拥和忘都是动词，诗酒和姓名都是名词。

3.结构相称：安居草舍和闲种梅花都是动宾结构，拥诗酒和忘姓名都是动宾结构。

4.节奏相应： 安居/草舍/拥/诗酒
                         闲种/梅花/忘/姓名
                         都是2212节奏

5.平仄相谐： 安居草舍拥诗酒
                        平平仄仄仄平仄
                        闲种梅花忘姓名
                        平仄平平仄仄平

6.内容相关：此上下联内容都是写隐逸世外的恬淡生活，属并列关系。上联写住在山里的一间茅草屋，每天的生活就是吟诗喝酒，岂不快哉！下联写空闲的时候伺弄梅花，都不知道自己姓甚名谁了。抒发作者淡泊名利，回归自然的生活态度。

二:
课后阅读中华对联大典
答：正在阅读。

小茶叶

古风楹联十五期初级班第四讲作业
甘棠07-小茶叶

一:
从古风中找出自己喜欢的一联，逐一分析该联的六要素。

答：        
春江水暖鱼啄日【再嫁东风】
野渡翁闲竿钓云【别来花落】


1.字数相等：
  上联七字，下联七字。

2.词性相当：
  春对野（野外），江对渡（渡头），水对翁，皆属于名词相对；暖对闲，形容词相对；鱼对竿，属于名词相对；啄对钓，属于动词相对；日对云，属于名词相对。

3.结构相称：
  “春江水暖”与“野渡翁闲”是主谓结构；“鱼啄日”与“竿钓云”是偏正结构。

4.节奏相应：
   春江/水暖/鱼/啄日
   野渡/翁闲/竿/钓云
  上下联都属于2212


5.平仄相谐：
   春江水暖鱼啄日
    平平仄仄平仄仄
    野渡翁闲竿钓云
    仄仄平平平仄平
虽然“鱼”与“竿”都是平音，但属于135不论的范畴，故而不影响上下联平仄的相谐。

6.内容相关：
  此上下联内容构成了一幅完美的春江图。上联描述了春来江水暖，日落锦鱼追逐忙。下联描写了野渡有闲翁，甩竿钓得一浮云。洒满阳光的春江，暖暖的水中有鱼儿嬉戏，一个悠闲的老翁在垂钓，可是他不钓鱼，而是在钓浮云，多么惬意的老者，多么美丽的景色，多么值得赞叹的画面！

二:
课后阅读中华对联大典
答：正在阅读。



修改作业：


一、找出自己喜欢的联句，逐一分析该联六要素。

闲花落日滋苔径，

细雨和烟著柳枝。

答：
上联：闲花/ 落日/ 滋/ 苔径
            平平/ 仄仄 /平/ 平仄
            形名/ 动名 /动 /名名
            偏正/ 动宾      /偏正

下联：细雨/ 和烟/ 著/ 柳枝
            仄仄/ 平平 /仄 /仄平
            形名/ 动名/ 动/ 名名
            偏正/ 动宾/     /偏正

1：上下联都是七言联，符合对联格律基本六要素之一：字数相等。

2： 上下联都是形容词对形容词，名词对名词，动词对动词，符合对联格律基本六要素之二：词性相当。

3：上下联偏正对偏正，动宾对动宾，符合对联格律基本六要素之三：结构相称。

4： 上下联都是2212节奏，符合对联格律基本六要素之四：节奏相应。

5：上下联平仄相反，符合对联格律基本六要素之五：平仄相谐。

6：上联“闲花落日滋苔径”，写景；下联“细雨和烟著柳枝”，依然是写景。上下联都是写春天的景象。关联点“闲花与细雨、滋与著、苔径与柳枝，符合对联格律基本六要素之六：内容相关。

寸草心

古风楹联十五期初级班第四讲作业:

甘棠副组长=寸草心
一:
从找出自己喜欢的一联，逐一分析该联的六要素。

     雏音一啭穿云去
     白羽双分衔日来
答:

  上联:  雏音/一啭/穿云/去【再嫁东风】                                  平平 仄仄  平平  仄
              形名 数动  动宾
              偏正  偏正   动    补

下联:   白羽/双分/衔日/来【两棵树】
              仄仄 平平  平仄    仄
              形名  数动  动名 动
              偏正  偏正    动宾

《1》
上下联都是七字。符合六要素之一，字数相等。

《2》
上下联都是形容词相对，名词相对，动词相对。符合六要素之二，词性相当。

《3》
上下联都是偏正结构，动宾结构。符合对联六要素之三，结构相称。

《4》
上下联都是2221节奏。符合六要素之四，节奏相同。

《5》
此联上下联平仄交替，上联尾仄，下联尾平收。符合六要素之五，平仄相谐。

《6》

上联雏音穿云，下联白羽衔日关联紧密。上下联暖色调，展现的就是一幅完美的画面。有动感，流水意味浓厚。符合六要素之六，内容相关。

二:课后阅读中华对联大典
答:学习中
谢谢老师点评指教。
修改:


     雏音一啭穿云去
     白羽双分衔日来


  上联:  雏音/一啭/穿云/去【再嫁东风】                                 
             平平 仄仄  平平  仄
              形名 数动  动名  动
              偏正  偏正  动宾

下联:   白羽/双分/衔日/来【两棵树】
              仄仄 平平  平仄    仄
              形名  数动  动名 动
              偏正  偏正    动宾

《2》

雏音一啭穿云去【再嫁东风】
形名数量动名动
白羽双分衔日来【两棵树】
形名数量动名动

雏音对白羽，云对日都属名词对。
一对双都属数词对。
啭对分，穿对衔，去对来都属动词对。复合六要素之二。词性相当。

《3》

雏音一啭穿云去【再嫁东风】
偏正偏正动宾
白羽双分衔日来【两棵树】
偏正偏正动宾
雏音，白羽偏正结构，一啭双分偏正结构，穿云去衔日来动补结构。符合六要素之三，结构相称。

天天

古风楹联十五期初级班第四讲作业
甘棠组01-天天

作业:
一:
从找出自己喜欢的一联，逐一分析该联的六要素。
室雅/何须/大
仄仄/平平/仄
名形/代副/形
主谓/偏    正

花香/不在/多
平平/仄仄/平
名形/副动/形
主谓/偏    正

1,此联上下联都是五个字符合对联六要素之字数相等。
2.此联上下联花香对室雅，多对大是实词对实词，不在对何须是虚词对虚词。符合六要素之词性相当。
3.此联花香对室雅属于主谓结构，不在多对何须大是偏正结构，符合对联六要素之结构相称。
4.此联上下联都是221节奏，符合对联六要素之节奏相应。
5.上联仄音收尾，下联平生收尾。联内2.4.6位置平仄交替，上下联2.4.6位置平仄相对。符合对联六要素之平仄相谐。
6.上下联清淡雅致，表现出清雅的审美情趣。三间茅屋，十里春风。一副人与自然的和谐画面，符合对联六要素之上下内容相关联。



二:
课后阅读中华对联大典
已阅读…

天天

.

冷月冰魂@

古风楹联初级班第四讲作业:
甘棠组长:冷月冰魂

一:找出自己喜欢的一联，逐一分析该联的六要素。:   

  出句:  雁阵排空行渐远(再嫁东风)
   对句: 乡愁伴月落还生(素影)  
答:对联字数，平仄，断句，词性，结构，内容分析如下:一
   出句:  雁阵/排空/行/渐远【再嫁东风】                                  仄仄  平平  平   仄仄
             名名   动名  动   副动
             偏正    动宾         偏正
    对句:乡愁/伴月/落/还生【素影】
             平平   仄仄 仄平平
             名名  动名   动副动
             偏正 动宾        偏正

       此联符合对联六要素之:
        1:字数相等:上下联各七个字。

         2:词性相当:名词对名词，如:雁阵和乡愁，空和月。动词对动词，排和伴，行和落，远和生。副词对副词，渐和还。

        3:结构相称:雁阵与乡愁偏正对偏正，渐远与还生相对，排空与伴月动宾对动宾。

         4:节奏相应:上下联皆2212

          5:平仄相谐:单句节奏点246位置平仄相间，上    联仄尾，下联平尾，没有失替。且没有三仄尾，      三平尾，孤平。上下联246位置平仄相反，没有失     对。

     6:内容相关:上联雁阵排空惹起下联乡愁缕缕，雁     儿渐行渐远，乡愁若有若无，上下一副秋空雁叫乡愁图，符合对联的上下联既关且联的特点。
   
二:
    课后阅读中华对联大典
     答:阅读中。

-君君-

古风楹联十五期初级班第四讲甘棠组作业贴 只看楼主
甘棠08-君君
作业:
一:
从找出自己喜欢的一联，逐一分析该联的六要素。
情花一朵开心上 《再嫁东风》
芳蝶三番到梦中  《岁月无声》
出句: 情花/一朵/开/心上
           平平 仄仄 平 平  仄
           名名 数量 动 名 名
           偏正  偏正     偏正
对句: 芳蝶/三番/到/梦中
          平仄 平平 仄  仄平
          名名 数量 动  名名
          偏正 偏正       偏正
1.数量相等:上下联都是七 言联符合对联   格律基本六要素之一，数字相等。

2. 上下联名词对名词 动词对动词，符合对联
     格律基本六要素之二，词性相等当。

3. 上下联偏正对偏正符合对联格律
     基本六要素之三，结构相称。

4. 上下联都是2212节奏，符合对联格律
     基本要素之四，节奏相应。

5. 上下联平仄相反符合对联
      基本要素之五平仄相谐。

6. 上联: 情花一朵开心上下联: 芳蝶三番到梦中。
      因为有花开 ，所以才有蝶来这是因果关系。
      所以符合对联格律基本要素之六，内容相关。

  二:
   课后阅读中华对联大典
    答  阅读中

~蓝天

古风楹联十五期初级班第四讲甘棠组作业 ：
甘棠15-蓝天
一:
从找出自己喜欢的一联，逐一分析该联的六要素。
答： 生就清怀难折脊
        从来傲骨不输人

1.字数相等：上联七字，下联七字。

2.词性相当：情怀和傲骨都是名词，折和输都是动词，脊和人都是名词。

3.结构相称：生就情怀和从来傲骨都是偏正结构，折脊和输人都是动宾结构。

4.节奏相应： 生就/清怀/难/折脊
                     从来/傲骨/不/输人
                         都是2212节奏

5.平仄相谐：生就清怀难折脊
                   平仄平平平平仄
                   从来傲骨不输人
                   平平仄仄仄平平
                    

6.内容相关：此上下联内容都是表述清高之意，属并列关系。上联写生就清风亮洁脊梁挺，下联写傲骨铮铮不输人，表达作者的高洁情怀。

二:
课后阅读中华对联大典
答：正在阅读。

从心

古风楹联十五期初级班第四讲甘棠组作业 ：
甘棠06-从心
一:
从找出自己喜欢的一联，逐一分析该联的六要素。
答：对月操弦泉自唱【联友】
    凭花解语袖留香【东风】

1.字数相等：上联七字，下联七字。

2.词性相当：月和花都是名词，操和解都是动词，泉和袖都是名词。

3.结构相称：对月操弦和凭花解语都是偏正结构，泉自唱和袖留香都是主谓结构。

4.节奏相应：
   对月/操弦/泉/自唱
   凭花/解语/袖/留香
    都是2212节奏

5.平仄相谐：
            对月操弦泉自唱
                仄仄平平平仄仄
                凭花解语袖留香
            平平仄仄仄平平                    

6.内容相关：此上下联内容都是表述追求知音及闲适之意，属并列关系。上联写对月抚琴泉水叮咚似乎在唱歌，下联写在花前诉说袖子也留下了香气，都是很有意境的美景，借景抒情。

二:
课后阅读中华对联大典
答：正在阅读。

白泠

作业:

甘棠05-白泠
一:
从找出自己喜欢的一联，逐一分析该联的六要素。
竹雨松风琴韵
茶烟梧月书声
①字数相等：上下联都是六字，符合基本的字数相等
②词性相当：竹对茶，松对梧，琴对书，都是再工整不过的对子了，因此词性相当肯定是符合的
③结构相称：不太懂结构
④节奏相应，平仄相谐
竹雨/松风/琴韵
仄仄/平平/平仄
茶烟/梧月/书声
平平/平仄/平平
⑥内容相关：上下联都是写景写物，极致悠闲的境界
二:
课后阅读中华对联大典
正在阅读

白泠

作业:

甘棠05-白泠
一:
从找出自己喜欢的一联，逐一分析该联的六要素。
竹雨松风琴韵
茶烟梧月书声
①字数相等：上下联都是六字，符合基本的字数相等
②词性相当：竹对茶名词，松对梧名词，琴对书名词，风对月名词都是再工整不过的对子了，因此词性相当肯定是符合的
③结构相称：上联联均用偏正结构。是谓相称
④节奏相应，平仄相谐
竹雨/松风/琴韵
仄仄/平平/平仄
茶烟/梧月/书声
平平/平仄/平平
⑥内容相关：上下联都是写景写物，极致悠闲的境界
二:
课后阅读中华对联大典
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七瓣丁香

古风楹联十五期第四讲作业
甘棠组10==七瓣丁香
一:
从找出自己喜欢的一联，逐一分析该联的六要素。

晋祠云陶洞
竹雨松风琴韵
茶烟梧月书声

1字数相等  
上联六个字，下联也六个字
2词性相当
上联竹雨松风琴韵皆为名词，下联茶烟梧月书声也都是名词。
上下联同一位置词性一致。
3结构相称
上联 竹雨松风琴韵
     偏正偏正偏正
下联 茶烟梧月书声
     偏正偏正偏正
上下联结构一致
4节奏相应
上联 竹雨、松风、琴韵
下联 茶烟、梧月、书声
节奏点222
5平仄相协
上联 竹雨松风琴韵
     仄仄平平平仄
246位置平仄交替
下联 茶烟梧月书声
     平平平仄平平
246位置平仄交替
联内平仄相反，
上联 竹雨松风琴韵
     仄仄平平平仄
下联 茶烟梧月书声
     平平平仄平平
上下联平仄相反
6内容相关
上下联说的都是风景，潇潇竹雨阵阵松风，在这样的环境中调琴，煮茶，读书，赏月。这是何等的雅事啊。

逸凡@

甘棠12-逸凡

一:从找出自己喜欢的一联，逐一分析该联的六素。
     
删繁/就简/三秋/树；
平平  仄仄 平平  仄
动名  动名  数名  名                           
动宾 动宾   偏正
     
领异/标新/二月/花。   
仄仄  平平 仄仄  平
动名  动名 数名  名
动宾  动宾 偏正

1、字数相等，上下联都是七字
2、词性相当， 上下联词性一致
3 、结构相称，删繁就简 与领异标新都属于并列 ，三秋树 和二月花都属于偏正
4、 节奏相应，上下联都是2221 节奏
5 、平仄相协，上下联平仄相反
6、 内容相关，上下联意思紧密相关

二:课后阅读中华对联大典
     正在阅读中

花香

第四讲作业
甘棠组03～花香
一:
找出自己喜欢的一联，逐一分析该联的六要素。
答：          

1.字数相等：七字联
帘卷茶烟萦堕叶，
月明棋子落深苔。

2.词性相当：
帘卷茶烟萦堕叶，
月明棋子落深苔。
名动偏正动偏正

3.结构相称：
帘卷茶烟萦堕叶，
月明棋子落深苔。

4.节奏相应：
帘卷/茶烟/萦/堕叶，
月明/棋子/落/深苔。

5.平仄相谐：
帘卷茶烟萦堕叶，
平仄平平平仄仄
月明棋子落深苔。 
仄平平仄仄平平

6.内容相关：
帘卷茶烟萦堕叶，
月明棋子落深苔。
对时空（晚景），相关景物的描写。
二:
课后阅读中华对联大典
答：阅读中。

七瓣丁香

七瓣丁香 发表于 2018-8-10 21:26
古风楹联十五期第四讲作业
甘棠组10==七瓣丁香
一:

谢谢紫依老师的点评，下次记得选一个七言的联分析。

从心

从心 发表于 2018-8-10 12:47
古风楹联十五期初级班第四讲甘棠组作业 ：
甘棠06-从心
一:

谢谢老师点评