晋社六月社课点评

文如其人

晋社六月社课点评

六月是一个充满希望的季节，也是一个容易让人引起回忆和怀念的季节。曾几，我们也童心可掬，而今，我们都已人过中年，儿时的记忆已成故事。让我们一起追忆童年，唤醒童心。拟六月社课为：

主题：追忆童年。

要求：诗词曲不限，韵部不限。在此栏跟帖并发主题帖。

时间：6月30日截稿 。

主持人：魏耀鲜

主持人语：六月社课共收到15位老师的16首作品。由于本人家母重病、单位俗务缠身，故未对社课及时予以点评。今得闲暇，略做粗浅解读，因水平有限，妄评不妥之处，望各位老师海涵并指正！！

                                                 2018年8月4日

1、五律：“儿童节”有怀

文/东方麓台

忆昔少年趣，烟云尚有形。

花间逢竹马，窗下数秋萤。

岁月知弥远，欢娱空再经。

祇今惟旧曲，还共耳中听。

点评：花间竹马、窗下秋萤，勾描出一幅鲜活的童嬉图。惟岁月弥远，童年的欢娱只有在熟悉的童谣中去追忆……

2、浣溪沙 忆童趣

文/寒剑

逃课捞鱼绳系筐，偷瓜戴草垄畴藏。树林掏鸟事寻常。

往日贪玩何所虑，如今负重这般忙。闲来每忆旧时光。

点评：上阙几个动词用的极妙，描绘出一个无忧无虑的顽童形象，下阙对仗句的反差，道出了人生重压下的无奈，尾句闲字扣题，忆童趣是人生一件美好的事情。

3、憶過“六一”

文/毛牛

汾水橋頭寸草開，領巾歲月繫輪回。

小花摘朵胸前戴，也许能為濟世才。

点评：领巾、小花是铺垫，尾句点题，暗喻那个年代的作者是个又红又专、心存远大理想抱负的少年。

4、过六一忆教育

文/巨蟹

蓝裤白衫红领巾，队旗指引接班人。

直教花季成花甲，犹信当年主义真。

点评：一二句忆事，三四句抒怀，起承转合精当，犹信二字，正是作者对童真的刻骨记忆。

5、【正宫  醉太平】过“六一”

文/烛焰

生如泛海，日且登台，如今苍鬓慕嬉孩。

偶起些闲情上百。儿提草做时新菜，

无邪梦续相思债，小红花早不是唬人牌。

恨未有童邪贩买。

点评：从天真无邪到多情善感，一个恨字，一个买字，道出了对岁月的无情和年少时光的憧憬。

6、过文瀛公园忆及儿时年景

文/井人

不待雄鸡破五更，蛙声一片乱文瀛。

芦花有桨舟难系，榭宇无窗柳自鸣。

鱼吐繁星虾揽月，荷包伊角露生晶。

儿孙业已板桥过，曲直何须问夜莺。

点评：都说人老觉少，晨晖中文瀛公园的景象与同行小孙孙，勾起了作者儿时嬉戏的欢乐记忆。

7、偶遇五十年前海子边换像章者

文/井人

曾几逍遥派，随波换像章。

韶山胸口挂，遵义彩绸镶。

话不分南北，人都耐雪霜。

经年回首再，过半倒爷当。

点评：一次偶然的路遇，激起了五十年前人与人之间纯真友情的美好回忆。只可惜，现在的铜臭熏染了过去的纯情。

8、忆童年过“六一”

文/江明

猎猎彩旗霞照彤，高歌一路学雷锋。

领巾血染心头记，重任肩扛步调从。

誓解五洲离苦海，浑忘二老露愁容。

天真岁月如烟过，犹忆孩童觅旧踪。

点评：诗中规中矩，人亦中规中矩，天真无邪的孩童形象跃然纸上。

9、生查子  忆童年

文/魔姐

翻飞毽子轻，起落沙包俏。

小辫甩长长，引得云霞笑。

春秋似转轮，催促人颜老。

几度嘱童心，莫为娥眉扰。

点评：诗作画面感极强，翻飞、起落、甩、笑登字眼勾勒出一个活泼好动可爱的小女孩形象，诗人虽然朱颜渐老，但依然有“莫为娥眉扰”的洒脱心态，活脱脱一个俏皮魔姐。

10、七律 追忆童年

文/天涯狂客

待说儿时事，冥顽殊可嗟。

檐头掏雀穴，树上捋槐花。

棘扯衣成絮，脸敷泥作痂。

笞痕犹未散，又入涝池爬。

点评：自始至终诗人都沉浸在儿时顽戾的嬉戏打闹中不能自拔……

11、鹧鸪天  忆儿童节

文/康彩兰

适忆当年笑语翩，儿童节日乐翻天。

敲锣打鼓声威振，列队游行气势喧。

蓝布裤，白衣衫，红巾神气系胸前。

一根冰棍三分买，兜转回家娘共欢。

点评：忙乱而快乐的一天，尾联尽显诗人的童真童趣……

12、“六一”随想

文/醉古唐

岁月如歌怎诵叹？儿时趣乐却犹看！

支筛作网罗飞鸟，布石为堂打判官。

何顾湖泅腰腿累，但知城破眼眉欢。

不期今日多浮侈，莫使天真失寸丹。

点评：首联一问一答，紧扣主题。中二联以写儿时的游戏写出了童真无线。尾联寄意，莫教浮华践踏了童真。

13、忆儿时回乡大田整理棉花

文/郭宏伟

大田为海我为槎，一垄三行努力划。

狠斗私心量世界，但凭语录走天涯。

腰如朽木行将折，膝作芒鞋近似爬。

五十年来翻日记，竟无些笔咏棉花。

点评：作者不着笔于儿时的嬉戏打闹，而是另辟蹊径，从一个孩子整理棉花这样一个劳动场面折射出那个时代的沉重和无奈，堪称佳作。

14、浣溪沙·忆童年

文/清莲沐雨

手绢丢丢丢那边，沙包往复乐翻天，万花筒里梦斑斓。   

常忆儿时多少事，但留余味一年年，人生难得尽欢颜。

点评：作者的童年是一个有着五彩斑斓梦的甜蜜童年。

15、忆昔

文/章节

渐老常怀旧，童年忆最亲。

风华因幼稚，快乐故单纯。

万岁真相信，一时颇觉神。

至今无大志，却记接班人。

点评：诗有余味，尤其从尾句中能真切感受到作者是一个始终怀揣梦想、积极向上的人。

16、七律 六一节追忆童年

文/文如其人

最苦当年小学童，时逢武卫对文攻。

课间捡拾勤工麦，桌上常为瞌睡虫。

师道犹如成份黑，宝书更比领巾红。

天真磨尽堪回忆，刻进眉头褶皱中。